我的青春我做主作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的青春我做主作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的青春我做主作文1
“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春!泵恳欢浠ㄖ荒荛_一次,所以它們是那樣的謹(jǐn)慎和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天,我們?nèi)松拇禾煊趾螄L不是只有一次,我用那顆平靜的心去感受青春如花般的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),便可能在來(lái)不及美麗之前,煙消云散。我不愿意青春化作情淚,在心頭破碎,我要把握青春的航向,甘灑一路汗水,爭(zhēng)得青春無(wú)悔。
我要學(xué)會(huì)閱讀,徜徉于書的海洋,我要用知識(shí)充盈年輕的生命,我要用文學(xué)裝點(diǎn)青春的靈魂。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,范仲淹的淚光朦朧了白發(fā),文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……從閱讀中,我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)。邀明月之滿杯,舉酒觥之高遠(yuǎn),我遨游于詩(shī)詞之中,看落紅化作春泥,嘆國(guó)破山河在,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。大觀園中的人情世故,桃園中的三結(jié)之義,西天取經(jīng)路上的降妖伏魔,梁山水泊的替天行道,讓我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣。汗青五千年,狼煙三千載,在閱讀中,閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒,讓青春在閱讀中慢慢沉淀,洗去浮華,露出新綠。
我要學(xué)會(huì)出發(fā),我要開拓青春的.視野,延長(zhǎng)生命的外緣。我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。即便是這樣,我依然喜歡。打破生活的平靜便是另一番景致,一種屬于年輕的景致。我知道只有攀登才會(huì)覽勝,奮斗才會(huì)成功?粗笊秸境闪艘环N尊嚴(yán),大海淌成了一脈智慧,我想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。汪國(guó)真說(shuō):“人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志!蔽乙们啻旱臒嵫o自己定一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取成功,更是為了追求一種境界。世上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情。在出發(fā)的日子里,沒(méi)有任何柵欄能阻攔我在自然遨游的步履,我體會(huì)到了奮斗是青春的本質(zhì),青春的價(jià)值因出發(fā)而輝煌。
在青春這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)上,在人生這個(gè)壯麗的舞臺(tái)上,我不愿做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊,我要在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將。我要學(xué)會(huì)閱讀,我要學(xué)會(huì)出發(fā),我要用知識(shí)武裝靈魂,我要用實(shí)踐證明自己。我的青春我做主,我要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪,不斷追求,有所作為,永遠(yuǎn)滿懷著理想和希望!讓生命之舟乘風(fēng)破浪!
我的青春我做主作文2
生命隨年月流去,隨白發(fā)老去,隨青春逝去,成功渺無(wú)音訊。青春是魔鬼中的天使,光明與黑暗的交織,成與敗,在青春。
我的青春我做主,我不愿別人在我前進(jìn)的道路上指手劃腳,不愿別人在我的訣擇前百般阻撓。我的路,我自己走,我的失敗,我自己承受。這不是自私或?qū)V,而是一種成長(zhǎng)、獨(dú)立的表現(xiàn)。
也許洗盡鉛華,來(lái)到生命的盡頭,回首青春,重新面對(duì)那時(shí)的自己,一個(gè)胸懷大志、斗志昂揚(yáng)的.自己時(shí),不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而感到悔恨,這,就足夠了。
無(wú)悔。也許我選擇了一條荊棘叢生的崎嶇小路,也許我正在與成功背道而馳,也許大雨會(huì)讓我滑倒……但我依然會(huì)堅(jiān)持我的選擇,義無(wú)反顧地走下去。因?yàn)槲抑溃煺叟c困難是為了磨練我的意志,是走向成功的鋪墊。成功就在荊棘叢生后,在烈火焚燒后,在鋪天海嘯后。
堅(jiān)持。也許你會(huì)對(duì)年復(fù)一年,日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活感到枯燥,也許你會(huì)對(duì)接踵而來(lái)的考試感到絕望,也許你會(huì)因?yàn)楦冻龅呐Φ貌坏交貓?bào)而想要放棄……我只想說(shuō):“永不,永不放棄!”多少人倒在了綠洲的邊緣,多少人離成功只有一步之遙,多少人在最后一刻將成功拱手讓人……這不勝枚舉的例子為我們敲響了警鐘。堅(jiān)持,何等重要,這一點(diǎn)睛之筆,給多少人留下了遺憾。堅(jiān)持吧!成功不遠(yuǎn)了。
創(chuàng)新、無(wú)畏。初生牛犢不怕虎,勇敢地沖破傳統(tǒng)的禁錮吧!我的青春我做主!大膽地創(chuàng)新,將一切靈感都發(fā)揮在你的高雅情趣上吧,不干出點(diǎn)驚天動(dòng)地的事情就不要善罷干休。科技推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,科技的進(jìn)步始于創(chuàng)新,以全新的姿態(tài)迎接每一天,將思維發(fā)散到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
深思熟慮、冷靜謹(jǐn)慎。小心駛得萬(wàn)年船,沖動(dòng)是魔鬼……這都是極好的道理。在決定選擇并準(zhǔn)備付諸于行動(dòng)時(shí),要考慮周到,思考后果。遇見意料之外的突發(fā)事件時(shí),要控制好自己。如果讓沖動(dòng)左右你的行為,那么你將為失敗埋下伏筆。深思熟慮是成熟的表現(xiàn),這是一件極為有用的武器,它將讓你一生受用。
以樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)未來(lái)。在學(xué)習(xí)、生活中,挫折、困難、分歧、失望,如濃霧般常?M繞著你,將你的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地摧殘殆盡。只有以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái),才能逐漸驅(qū)散濃霧,抓住那一點(diǎn)缺口,沖出包圍,享受成功。最可怕的敵人源于心中,它強(qiáng)大而又脆弱,戰(zhàn)勝它,未來(lái)光芒萬(wàn)丈;畏懼它,未來(lái)陰云密布,而樂(lè)觀無(wú)疑是制伏它的一件法寶。
即使有再多的曲折,進(jìn)步依然會(huì)唱響青春的主旋律。我的青春我做主!做自己的主人,做最好的自己!
我的青春我做主作文3
我知道,每個(gè)人都在用自己的方式,愛著,痛著,哭著,笑著,活著。越來(lái)越覺(jué)得衰老是一件無(wú)助和孤獨(dú)的事情,這是生命的另一種退化,我害怕那種滿臉皺紋牙齒松動(dòng)頭腦不清行動(dòng)不便的病態(tài),一點(diǎn)點(diǎn)看著自己向死亡走去,那比絕望還多上幾分殘酷,我要把握我的青春!
回憶著兒時(shí)的一切,突然發(fā)現(xiàn)小時(shí)候一個(gè)人在燈下奮筆疾書狂趕假期作業(yè)的場(chǎng)景多么溫馨,即便當(dāng)時(shí)是累的;偷偷拿老師粉筆在墻上亂寫亂畫的場(chǎng)景多么幸福,即便當(dāng)時(shí)是忐忑的;吆五喝六呼朋引伴的日子已經(jīng)不在了,童稚的世界一切都那么美好,我卻漸行漸遠(yuǎn)。我不想離開,我不想走,但是,不管我想不想,時(shí)間就在那兒,滴答滴答,任我如何逃避都逃不脫,它潛伏在每一個(gè)角落,它會(huì)借小孩兒的口,借周邊人的'舉止,借生活的磨礪,借它本身,時(shí)時(shí)警醒我:你不再是孩子了,你長(zhǎng)大了,無(wú)論你怎么哭天搶地都是無(wú)果,都是徒勞……
長(zhǎng)大的我,以為可以不再受父母的束縛。我可以自己選擇我喜歡的衣物,自己喜歡的物品,擁有自己的愛好。可我發(fā)現(xiàn),我的一切冥思瞎想,都敗在父母的一句:“我們這么做都是為你好,你應(yīng)該聽我的。”可是,他們卻忘了,我已不再是當(dāng)初那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,不再是那個(gè)摔倒了只會(huì)哭的孩子。即便旅途孤單,即便我會(huì)受到打擊,但我卻不害怕,因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大,攜著我的專屬回憶,去面對(duì)所有必須面對(duì)的挫敗……爸爸不用再做公主的守護(hù)神,媽媽不必再是公主的女傭。青春是我自己的,我應(yīng)該自己繪畫。
執(zhí)著的以為自己的手中持有一張王牌——青春。我曾經(jīng)以為我肯定會(huì)贏,可是我卻輸了,輸給了時(shí)間。初中一晃而過(guò),那一年多的時(shí)間里,我做了些什么?我浪費(fèi)了我人生最寶貴的時(shí)間,我很愚笨,很自傲,結(jié)果,卻輸了,輸給了那一去不返的時(shí)間。我后悔,于是,我開始把握我剩余的青春。
青春的導(dǎo)航還在繼續(xù),我微笑著,奔跑著,努力著,綻放著屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的光芒。我的青春就是這樣,它要激情洋溢,它要魅力四射,它要朝氣蓬勃。
我的青春我做主作文4
朝陽(yáng)、蓬勃、生氣、自由,這是人們對(duì)青春的無(wú)限感慨。青春如枝頭的鳥兒一般雀躍,如春日的萌芽一般稚嫩,如初秋的細(xì)雨一般連綿,灑在每個(gè)人的心中
毫無(wú)疑問(wèn),青春是每個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都深深懷念的。我也不例外。
從第一聲啼哭開始,我蓬勃的青春就埋下了一粒種子;第一次說(shuō)話,第一次走路,第一次吃飯,第一次上學(xué)這些,都是我走向青春的道路上必不可缺的石子。
我上幼兒園啦!開始學(xué)習(xí),有了自己的想法,在成長(zhǎng)的道路上,我越來(lái)越壯。
我上小學(xué)了!學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重,對(duì)待事物也越來(lái)越有主見。
我上中學(xué)啦!雙腳已經(jīng)邁進(jìn)了青春的大門,這里的一切豐富著我的思維。我驚奇地發(fā)現(xiàn):世界上竟有如此美妙生動(dòng)的語(yǔ)言、復(fù)雜有趣的數(shù)學(xué)、神奇科學(xué)的物理。這都是對(duì)我步入青春的`獎(jiǎng)勵(lì)!
我行走在青春的大路上,無(wú)比歡暢。青春期的我思維也獨(dú)立起來(lái),青春就是要讓自己每分每秒都充實(shí)度過(guò),而絲毫不覺(jué)疲憊。
但!步入青春期的少男少女難免有些叛逆,思想不堅(jiān)定的少年常常會(huì)被外界一些未知的因素拉進(jìn)深淵。青春的根扎在了黑暗的土地上,難免會(huì)長(zhǎng)得歪歪扭扭,必須經(jīng)過(guò)修剪,才能茁壯成長(zhǎng)。
我的青春我做主,對(duì)待未知事物我有主動(dòng)學(xué)習(xí)的權(quán)力,也有疏遠(yuǎn)的權(quán)力。這一切都將由我們自己決定。
有這樣一句話:“到底什么樣的終點(diǎn),才配得上一路的顛沛流離。”是啊,什么樣的生活才配得上你做的主。
假如你決定讓你的青春安逸,那么,與你的主見相配的將會(huì)是艱難的生活;假如你決定青春路上辛苦拼搏,那么,幸福無(wú)憂的生活才配得上你的主見。
古人云“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,處在青春期的我們,抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),想背書怪環(huán)境不合適,想寫字怪鋼筆不順手。但在這里,我想由衷地問(wèn)一句:“你抱怨過(guò)自己?jiǎn)?”其?shí),只要人和,天時(shí)地利都是次要因素。
在青春盛行的日子里,青春年少的你,只有好好把握它,才會(huì)在別人提起青春時(shí),帶著自豪的口氣微笑著說(shuō):“哦,青春?jiǎn)?它很棒!這段時(shí)間,我作主!”
我的青春我做主作文5
一部青春勵(lì)志劇《呼喚我的青春》很受歡迎。在朋友的大力推薦下,我也悠閑地看了看,所以不敢妄加評(píng)論。該劇講述了一個(gè)家庭的三個(gè)堂兄弟的青春故事。他們同時(shí)完成成人禮,成為社會(huì)人。從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí),觸及生活本質(zhì)甚至殘酷的一面,每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)一個(gè)超級(jí)困難的命題,生活等著他們出丑,但他們并不滿足,憤慨,不屈。他們不僅要運(yùn)用智慧給出完美的答案,還要克服父母意志的障礙。個(gè)性和理想是他們旅程的另一面。劇中的三個(gè)堂兄弟面臨著不同的問(wèn)題,但他們卻不斷地與父母爭(zhēng)吵。他們和每一個(gè)青春洋溢的年輕人有著同樣的困惑:誰(shuí)是我們青春的主人?誰(shuí)來(lái)管我的青春?我想答案應(yīng)該是肯定的,當(dāng)然是我的青春是我主宰的。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),說(shuō)不定有人偷偷笑了,自費(fèi)笑我。編劇有這樣一個(gè)名字,著實(shí)讓人覺(jué)得意味深長(zhǎng)。劇名用了一個(gè)疑問(wèn)句作為片名,或許是為了引起人們對(duì)青春的.思考,給我回答所有人的權(quán)利,讓我們有選擇地回答,但實(shí)際上應(yīng)該只有一個(gè)答案,這說(shuō)明編劇的聰明和深刻。正如該劇導(dǎo)演趙寶剛所說(shuō):“青春是一場(chǎng)曇花一現(xiàn)的夢(mèng),一覺(jué)醒來(lái),夢(mèng)里的一切都消失得無(wú)影無(wú)蹤。青春不只是一閃而過(guò),我們要反省自己曾經(jīng)擁有過(guò)的一切! “誰(shuí)應(yīng)該是我們青春的主宰?我制作這部電影是為了獻(xiàn)給所有有夢(mèng)想的年輕人和為他們努力過(guò)的父母!绷硪环矫,這是一部名為“年輕人”和“父母感想”的影片。對(duì)于年輕人的成長(zhǎng),父母更多的是起到引導(dǎo)作用,而不是為他們做孤注一擲的決定。年輕人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)遇到各種意想不到的困難和問(wèn)題。他們無(wú)法逃避,但必須與父母溝通,共同尋找解決問(wèn)題的方法。青春的主題永遠(yuǎn)是選擇和競(jìng)賽。青春沒(méi)有對(duì)錯(cuò),成長(zhǎng)始于迷茫。
青春,就像格林童話,誰(shuí)能創(chuàng)造童話?也許,應(yīng)該是“做主”的人,我只是說(shuō)也許。紅紅火火的年輕人,面臨一個(gè)又一個(gè)十字路口,需要他們做出選擇,哪怕繞路,哪怕撞到頭流血,也要勇敢地面對(duì)。沒(méi)有困難和挫折的青春等于虛無(wú)。想要青春無(wú)限精彩,就要敢于撞頭,敢于挑戰(zhàn)。但我也想說(shuō),我的青春當(dāng)然是我負(fù)責(zé)的,因?yàn)閯e人是做不了主的。就算別人想當(dāng)主人,我也不會(huì)屈服。如果我們的青春需要?jiǎng)e人做主,那也是我們自己的悲哀。生活在這個(gè)時(shí)代的年輕人應(yīng)該有這樣的自信、勇氣和責(zé)任感。
最后,重復(fù)一句話:你的青春是主人!
我的青春我做主作文6
當(dāng)風(fēng)雨打濕了夢(mèng)想的翅膀,當(dāng)彩虹還沒(méi)有映出我的臉龐,我微笑著回答所有的迷茫,用眼睛傳遞朋友愛的光芒。青春是一個(gè)埋葬了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,讓無(wú)數(shù)人迷茫的詞,但我微笑著面對(duì),因?yàn)榍啻菏俏业男@生活,由我決定!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地落在大地上,落在校園里,我們班被溫暖的陽(yáng)光籠罩著,舒舒服服地朗讀著每一首美麗的詩(shī)。伴隨著耳邊吹過(guò)的微風(fēng),我們?cè)诿髁恋淖x書聲中享受著學(xué)習(xí)。老師像勤勞的園丁一樣,在這里為我們播下知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收它的精華,期待有一天長(zhǎng)成參天大樹。這是我們的青春,由我們決定!
上課時(shí),筆尖在白紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上飛舞。我們聽著老師精心準(zhǔn)備的講義,沉浸在浩瀚的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文課的詩(shī)詞元曲,數(shù)學(xué)課的.二次函數(shù),英語(yǔ)課的短作文,物理課的奇思妙想,化學(xué)課的神奇實(shí)驗(yàn),體育課的朝氣蓬勃,音樂(lè)課的放聲歌唱,都體現(xiàn)了我們的青春,就看我們自己了!
厭倦了在學(xué)習(xí)的海洋中游泳,我有了課間豐富多彩的十分鐘。在這十分鐘里,是學(xué)生最快樂(lè)的時(shí)光,無(wú)論在校園的哪個(gè)角落,都有學(xué)生的喊叫聲、笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里,學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,不管在哪個(gè)班,學(xué)生都在看書,做作業(yè);在這十分鐘里,是同學(xué)們一起聊天講笑話最開心的時(shí)候;這十分鐘是學(xué)生最忙的時(shí)候。不管那個(gè)學(xué)生,他都應(yīng)該為下一堂課做準(zhǔn)備,迎接新的一堂課的到來(lái)。
我們?cè)谫悎?chǎng)上和其他日子不一樣,在賽場(chǎng)上精力充沛。沖刺,拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑,考驗(yàn)意志;跳高像一條潛龍;跳遠(yuǎn)像雨燕一樣輕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒,團(tuán)隊(duì)精神毋庸置疑。默契的眼神,努力的吼聲,場(chǎng)外記錄的白粉筆的痕跡都不清晰,但勝利的喜悅似乎就在我們的耳邊,屬于我們的青春。當(dāng)然也有失敗的。誰(shuí)能不失敗?但是,怎么能說(shuō)做足了準(zhǔn)備就不為自己的失敗而驕傲呢?喜歡快板,喜歡一首歌,這是我們的青春,我們是自己的主人!
青春的風(fēng)鈴打開我的心扉,青春的彩笛吹響我的夢(mèng)想,青春的音符驅(qū)使我走向希望。青春,這個(gè)美麗的季節(jié),是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它,抓住它,讓它在我們手中發(fā)光。我的青春是我的主人!
我的青春我做主作文7
一扇清窗,能框住語(yǔ)錄多變的晨昏。卻框不住清風(fēng)吹送的花香;一次回眸,能看見人生尋常的悲喜,卻透視不了浮世曲折的滄桑。一段歲月,能模糊年少無(wú)知的記憶,卻無(wú)法湮滅燦如晨曦的渴望。
人們常說(shuō)青春是無(wú)夢(mèng)的花季,也許正因如此,我們心中才會(huì)都或多或少地渴望著一些未知的美麗的夢(mèng),一些任歲月沖刷但永不褪色的青春烙印。然而,過(guò)關(guān)了舒坦生活的我們卻總是自以為是的去無(wú)視現(xiàn)實(shí)的殘酷,心安理得的去享受著本不該屬于我們的安逸,曾經(jīng)“三更燈火五更雞”的堅(jiān)韌與執(zhí)著卻被現(xiàn)在的我們認(rèn)為是犯傻,曾經(jīng)為了夢(mèng)想偷偷落淚的那些寂靜的夜晚也早已在我們的腦海漸行漸遠(yuǎn)。如今當(dāng)我們極不情愿地來(lái)到人生的渡口,驀然回首,才驚訝地發(fā)現(xiàn)那能承載我們生命重托的希望之舟早已被遺忘在遠(yuǎn)方。
“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下:相信未來(lái)……”無(wú)論曾經(jīng)怎樣,不管現(xiàn)在如何,最起碼我們還擁有未來(lái),年輕的我們都渴望著一個(gè)激情洋溢的青春,青春的我們都跳動(dòng)著一顆不敢平庸的心。所以我們不能再讓時(shí)光像一個(gè)帶病的老車夫拖著我們慢慢的往前禹禹獨(dú)行,我們必須要以前所未有的激情匆匆前奔,讓心中的“那兒”變成“這兒”,讓昨日的'一切虛妄都埋葬在青春腳下。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,“人生的旅途,前途很遠(yuǎn),也很暗。然而不要怕,不怕的人面前才有路!蔽磥(lái)的日子可能陽(yáng)光燦爛,也可能風(fēng)雨飄搖,但無(wú)論如何,我們都不能停下追求的腳步,放下青春的誓言。路是腳走出來(lái)的,有人的地方就會(huì)有路,我們有理由相信,經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想磨礪的我們終將擁有更多的生命自覺(jué)和自信,以個(gè)人的運(yùn)氣和勇氣把握自己的命運(yùn)。“你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下便會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地”,也許我們真的不該讓“不拋棄、不放棄”的誓言在安逸面前成為一個(gè)跳梁小丑,不該將對(duì)親人的承諾,對(duì)自己的責(zé)任拋在腦后。青春的花開花謝讓你我疲憊但卻無(wú)悔,四季的雨雪更迭讓你我憔悴卻更加堅(jiān)定。也許我真的該拍拍身上的灰塵,振作疲憊的精神,去投一只郵筒,遞送給茫茫無(wú)涯的未知。
我的青春我做主作文8
春天,我的季節(jié),是活力與朝氣的代名詞,在春天暖暖的陽(yáng)光下,我灑下自信與青春,在每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光,努力發(fā)芽。題記
光陰荏苒,時(shí)光飛逝。不知從什么時(shí)候起,灰蒙蒙的天變得深藍(lán)而透明;凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新;枯黃的大地泛起淡淡綠意;冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春,就在悄無(wú)聲息間來(lái)了,靜靜地,默默地,來(lái)到了我們的身邊。
青春就是人生的春天,充滿了活力與朝氣;青春是巍巍大廈的地基,奠定了人生的基礎(chǔ);青春是出身牛犢不怕虎的膽略,堅(jiān)定了人生的品格。
默默地走在回家的路上,看似一步一個(gè)腳印的走在地上,心卻早已不知何去。怎么辦呢?唉!到底要不要呢?我皺著眉頭,踢著路邊的小石子,一不留神,跌倒在地上,我干脆坐在了地上,默默的思考著。素描繪畫班的老師,看著我認(rèn)真學(xué)習(xí),又是其他同學(xué)的師哥,打算讓我主講下一節(jié)課!可我,第一次在陌生的同學(xué)中授課,心里坎特不安,怎么能行呢?
推掉吧!我試問(wèn)著自己。不行,好不容易有一次讓人對(duì)你另眼相看的機(jī)會(huì),怎么能推掉!可,可,可我做不到!這我一時(shí)陷入了迷茫,不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間,一點(diǎn)柔白沖破了這身青綠,我靜靜地看著,因?yàn)槲抑浪_花了。只是因?yàn)樾闹械囊唤z希望,它不畏身軀外的艱難險(xiǎn)阻。它,開花了。在這希望的春天,在這燦爛的春天,自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的,春天來(lái)了,它們的季節(jié)來(lái)了。怒放的生命在春季,無(wú)限的希望在春季。
是啊,那也是我的季節(jié),畏懼不會(huì)在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢(shì)待發(fā)。迎著春風(fēng)綻放吧,挺直腰桿在天際劃過(guò)最美麗的`弧線吧。
怒放的生命在春季,無(wú)限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽,而是艷麗的紅花。
我咬了咬牙,堅(jiān)定地走向了前方,只留下身后的一點(diǎn)淡淡的紅,那是青春的顏色,是季節(jié)的顏色,更是我的顏色!
在春天這個(gè)屬于我的季節(jié),我做主!
我的青春我做主作文9
水一般的青春,風(fēng)一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊,青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。
一年春事,桃花紅了誰(shuí)?燦爛的青春,左手清風(fēng)明月,右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái),承載的是如花美眷,迎接的是幸福與希望,留下的是歡樂(lè)的記憶,生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng),一代偉人面對(duì)湘江秋水,滿懷激情地吟出:“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒,”可見此年春,青春紅了櫻桃,綠了芭蕉。
一份張狂,青春舞動(dòng)了誰(shuí)?風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆,放蕩無(wú)羈尋自由,仿佛天再高,路再遠(yuǎn),都是我們馳騁的疆場(chǎng),風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步,人情在冷淡、社會(huì)在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí),叛逆指導(dǎo)我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱,曾幾何時(shí),爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水,曾幾何時(shí),理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著婀娜的身姿,長(zhǎng)長(zhǎng)的'水袖溫柔地?fù)崦啻簭埧竦恼妗?/p>
一街暗香,闌珊尋了誰(shuí)?萬(wàn)里紅塵閱遍,也只為尋一朵紅蓮;冷雨敲窗,清寒料峭,仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(zhǎng)之路上,一路尋尋覓覓,一路磕磕絆絆。的確我們?cè)竭^(guò),沮喪過(guò)、迷茫過(guò),但我們卻未曾放棄過(guò)。因?yàn)槲覀兌,我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮,因?yàn)槲覀兿嘈,“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的完美結(jié)局。
一段流年,青春銘記了誰(shuí)?花似年,年如水,流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫下理想的人,曾經(jīng)開得無(wú)比絢爛的花,曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時(shí)光的步伐走向了遠(yuǎn)方。就這樣,青春一步步向前走去,一步步逝去美好的曾經(jīng),最后只留下自己帶著珍貴的記憶,帶著不變的信念,帶著對(duì)理想的不懈追求走向遠(yuǎn)方,尋找遠(yuǎn)方理想的天堂。我相信,等到我們都已八十歲時(shí),依舊會(huì)用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。
我的青春我做主,趁著這艷陽(yáng)天、豐收日,以理想為目標(biāo),以?shī)^斗為動(dòng)力,大步走向前走去。
我的青春我做主作文10
水一般的青春,風(fēng)一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊,青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。
一年春事,桃花紅了誰(shuí)?
燦爛的青春,左手清風(fēng)明月,右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái),承載的是如花美眷,迎接的是幸福與希望,留下的是歡樂(lè)的記憶,生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng),一代偉人毛澤東面對(duì)湘江秋水,滿懷激情地吟出:“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒,”可見此年春,青春紅了櫻桃,綠了芭蕉。
一份張狂,青春舞動(dòng)了誰(shuí)?
風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆,放蕩無(wú)羈尋自由,仿佛天再高,路再遠(yuǎn),都是我們馳騁的疆場(chǎng),風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步,人情在冷淡、社會(huì)在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí),叛逆指導(dǎo)我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱,曾幾何時(shí),爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水,曾幾何時(shí),理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著婀娜的身姿,長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖溫柔地?fù)崦啻簭埧竦恼妗?/p>
一街暗香,闌珊尋了誰(shuí)?
萬(wàn)里紅塵閱遍,也只為尋一朵紅蓮;冷雨敲窗,清寒料峭,仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(zhǎng)之路上,一路尋尋覓覓,一路磕磕絆絆。的確我們?cè)竭^(guò),沮喪過(guò)、迷茫過(guò),但我們卻未曾放棄過(guò)。因?yàn)槲覀兌,我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮,因?yàn)槲覀兿嘈,“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的`完美結(jié)局。
一段流年,青春銘記了誰(shuí)?
花似年,年如水,流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫下理想的人,曾經(jīng)開得無(wú)比絢爛的花,曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時(shí)光的步伐走向了遠(yuǎn)方。就這樣,青春一步步向前走去,一步步逝去美好的曾經(jīng),最后只留下自己帶著珍貴的記憶,帶著不變的信念,帶著對(duì)理想的不懈追求走向遠(yuǎn)方,尋找遠(yuǎn)方理想的天堂。我相信,等到我們都已八十歲時(shí),依舊會(huì)用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。
我的青春我做主,趁著這艷陽(yáng)天、豐收日,以理想為目標(biāo),以?shī)^斗為動(dòng)力,大步走向前走去。
我的青春我做主作文11
我生已過(guò)十五載,正值青春年少,嬉笑怒罵,精彩年華,誰(shuí)人書寫,且聽我一一道來(lái)。
————題記
詩(shī)詞
從小迷上宋詞,生活中便結(jié)交一位推心好友。一位多愁傷感的少年,一座枯藤老樹的院落,獨(dú)坐于一把梨木椅上,品一杯濃濃的香茗,徜徉在那唐宋文化積淀中,任思想縱橫馳騁。
眼前呈現(xiàn)出這樣一幅畫面—當(dāng)秦淮兩岸香擁翠繞、淫雨霏霏時(shí),人比黃花瘦的她在那舴艋小舟中黯然涕下,怎一愁字了得!當(dāng)驟雨初歇,草色煙光映照在殘陽(yáng)下時(shí),他面對(duì)寒蟬,感嘆那千種風(fēng)情,為伊消得人憔悴!當(dāng)無(wú)奈謫遷時(shí),是誰(shuí)在舊時(shí)赤壁談笑檣櫓灰飛煙滅,出獵聊發(fā)少年狂,千里望嬋娟!
不知不覺(jué)中,夢(mèng)一般的,我仿佛穿越時(shí)空,來(lái)到盛唐,來(lái)到繁宋,超脫了一切,盡情享受在這萬(wàn)千浮華的表面。我見到了李清照,素面朝天,眼神中盡是迷離;我見到了柳永,望著遠(yuǎn)方,期盼著天一方的人兒;我見到了蘇軾,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,嘴角一抹笑意,心情釋然。我的思想在此升華,心志在此陶冶。
詞,繁華背后的秘密……
歌曲
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)!奔ぐ旱男赡﹃ぃ活w失落的心被慢慢托起。
就是這些歌曲,給我輕狂的.青春助燃,為我的年華喝彩。
很多經(jīng)典的記憶我一直無(wú)法忘懷。我是聽著周董的歌長(zhǎng)大的,在這《蝸!钒愕摹短鹛鸬摹窔q月里,我《扯》著《斷了的弦》,想《回到過(guò)去》,去喝《爺爺泡的茶》,雖然我不想《退后》,我會(huì)《一路向北》,不去回頭看留下的《軌跡》,唱著《將來(lái)的歌》,即使到了《世界末日》,我也要《聽媽媽的話》,堅(jiān)守《蒲公英的約定》,去《千里之外》追逐夢(mèng)想……
無(wú)聊煩躁時(shí)的一曲《歡樂(lè)頌》,輕快音符跳動(dòng)在心頭;狂妄時(shí)一首《春江花月夜》,婉轉(zhuǎn)樂(lè)聲帶我走進(jìn)“江樓上獨(dú)憑欄”的意境;失落時(shí)的一首《愛拼才會(huì)贏》,使我頓時(shí)精神抖擻,希望滿懷。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨之后見彩虹”,攜著夢(mèng)想上路,不懼命運(yùn)的重重桎梏,用心彈奏生命的交響樂(lè)!
橫槊賦詩(shī),歌舞青春,我的青春我主宰!
我的青春我做主作文12
“人的一生最寶貴的就是青春!鼻啻菏敲篮玫模瑩碛星啻,我們不怕失敗,因?yàn)槲覀兠刻於颊驹谛碌钠鹋芫上,相信一切都可以從頭再來(lái),青春是幸福的,擁有青春,我們不怕勞累,因?yàn)槲覀兂錆M活力,就如初升的太陽(yáng),從白天跑到黑夜,青春是……
我們就正處在這樣一個(gè)似火的年華,擁有比別人更多的時(shí)間,更多的精力,能夠更好地享受這美好的大千世界。從前有一只鳥,和同類的鳥兒們一樣,快活自在地生活在茂密幽暗的樹林里。漸漸地,這只鳥長(zhǎng)大成了一只身強(qiáng)力壯、富有活力的年輕的大鳥。然而,在同類的鳥兒趁著青春的'年華努力向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)的時(shí)候,它卻在彷徨,卻在猶豫,在森林里無(wú)所事事地飛行,就像被蜘蛛網(wǎng)粘住的獵物,不知所措。很快,這只年輕的大鳥變成了沉著穩(wěn)重,沒(méi)有活力的老鳥。當(dāng)同類的鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——有的環(huán)游了世界,有的到達(dá)了極高的藍(lán)天,有的則看到了最美麗的風(fēng)景……并且早已筑好了溫暖舒適的巢的時(shí)候,它卻還在彷徨,還在猶豫。當(dāng)其它的鳥兒在安適的家中安度晚年的時(shí)候,它就這樣平平凡凡、枯燥無(wú)味地度過(guò)了一生,像一杯白開水,平平淡淡、無(wú)滋無(wú)味……這只鳥兒沒(méi)有好好地珍惜自己寶貴的青春,平庸地度過(guò)一生,是多么可惜,是多么可憐!但是,它只能怪自己的猶豫與彷徨,又能怨誰(shuí)呢?
我的青春誰(shuí)做主?我的青春我做主!青春是美好的,但更是短暫的,猶如曇花一現(xiàn),更是不可挽回的,猶如奔向大海的滔滔江水。所以,我們要珍視青春,珍惜青春,不要讓彷徨與猶豫主宰我們的青春,不要讓這短暫而絢麗的黃金時(shí)間白白流逝。青春是我們?nèi)松幸粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個(gè)分岔口,而分岔口后面的路應(yīng)該由我們自己去選擇,由我們自己去探險(xiǎn),我們自信樂(lè)觀、堅(jiān)負(fù)不屈、持之以恒地面對(duì)路上的一切困難,還是在分岔口前不知所措?是走向成功,還是通往失。窟@一切都由我們自己去決定,由我們自己去做主!
我的青春誰(shuí)做主?我的青春我做主!青春,我們的大好時(shí)光,我們的黃金時(shí)段,我們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……我們應(yīng)該好好利用這個(gè)最重要的,最寶貴的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加有意義的課外活動(dòng);多讀我們成長(zhǎng)有益的書籍,開闊我們的視野,鍛煉自己的身體,陶冶自己的情操,增強(qiáng)我們自己各方面的能力,提高自身的素質(zhì),才能讓我們?cè)谵D(zhuǎn)折點(diǎn)后的人生道路上一帆風(fēng)順、勇往直前。
我的青春誰(shuí)做主?我做主!
我的青春我做主作文13
問(wèn):我的青春誰(shuí)做主?
答:我的青春,當(dāng)然我做主!
——題記
“青春”多么美好的字眼,席慕容曾說(shuō)過(guò),生命是一條奔騰不息的河,而我們都是那過(guò)河的人,河的左岸是青春,右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈,就如歌者一般靈動(dòng),畫家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟:青春,太棒了!用時(shí)代的步伐表達(dá):
我的青春,我做主!
具有落雁之容的王昭君,剛過(guò)豆蔻年華,是風(fēng)華正茂的少女,便懷著對(duì)生命的憧憬,愛情的向往,背負(fù)起國(guó)家的歷史使命,像一只失群孤雁,銜一枝青春的`橄欖,翱翔于瀚海,播撒人間的和平。昭君,你毅然決然,義無(wú)反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春,少婦的榮光,生命的繁榮,也是民族的友好,世界和平的象征。你雖然位古,但你的青春不老,化作了青冢,化作了沙漠的胡楊!愕那啻,你做了主!
一名普通的女導(dǎo)游,不過(guò)是滄海的一粟,小草一株,但在災(zāi)難瞬間降臨時(shí),卻折射了人性的光芒,彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故,一車游客呼喊救命時(shí),你卻對(duì)救援人員說(shuō),不要管我,先救他們。旅客一一被救出,而你的雙腿卻永遠(yuǎn)殘廢了。坐在副駕駛座上的你,本可逃脫,你卻選擇了放棄。你的青春沒(méi)有殘廢,是健美的,你用青春的美,帶給了人們希望。——你的青春,你也做了主!
“爸爸,媽媽,我在學(xué)校的音樂(lè)班報(bào)了名,我以后準(zhǔn)備學(xué)音樂(lè),你們同意嗎?”“學(xué)什么音樂(lè)。侩y道你以后還想當(dāng)個(gè)明星?學(xué)音樂(lè)既浪費(fèi)青春,又浪費(fèi)金錢,還不如學(xué)美術(shù)來(lái)得實(shí)際些呢!瞧,隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù),現(xiàn)在是個(gè)設(shè)計(jì)師,年薪十幾萬(wàn),多好。∧阋踩W(xué)美術(shù),將來(lái)也能像他一樣,別再打?qū)W音樂(lè)的主意!薄安荒軐W(xué)音樂(lè),你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎!聽我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來(lái)可以當(dāng)畫家、老師、設(shè)計(jì)師,還可以開畫室……多好。 薄鞍职,媽媽,我愛音樂(lè),我對(duì)音樂(lè)不感興趣,更何況音樂(lè)并不像你們說(shuō)得那樣,它是一門藝術(shù),能陶冶人的情操,請(qǐng)你們不要?jiǎng)儕Z我的愛好,不要強(qiáng)迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂(lè),我也決不會(huì)放棄的!”——我的青春,我當(dāng)然也做主!
青春是漂亮的容顏,瀟灑的風(fēng)度,文明的語(yǔ)言,心靈的純凈;是輕盈的步履,自然的紅唇,熾熱的情思。青春是美好的,但,美好的青春,需要我們用勤勞的雙手去描繪;需要我們用清醒的頭腦去對(duì)待;需要我們自己主宰。
我的青春,我做主
我的青春我做主作文14
時(shí)間匆匆,童年悄悄的告別了我們。在這不知不覺(jué)中,我們長(zhǎng)大了,邁入了人生的花季。在這季節(jié)里,沒(méi)有了幼稚的哭聲,沒(méi)有了童年的天真淘氣,有的只是渴望,渴望青春的活力,渴望青春快樂(lè)的生活。14歲,花一般的年齡,告別童年,我們來(lái)到14歲。從此,生命更加精彩,迎向明天,我們走向14歲。那如詩(shī)如夢(mèng),亦夢(mèng)亦幻的14歲已向我們走來(lái)。讓我們帶著渴望,迎接屬于我們的“青春世界”!
“我的青春我做主”,從名義上看,這句話似乎很灑脫?墒牵偻乱粚雍x看,這句話里包括著一種責(zé)任,一種成長(zhǎng)。懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
長(zhǎng)大后的我們,沒(méi)有想象中的那一份驚喜,沒(méi)有童話故事里的那么美好,更沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的舞臺(tái),取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見,沒(méi)有反抗,只有聽從。
我們,平凡依舊;蛟S,我們有的,只是那一顆火焰般熱情洋溢的.心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放縱自流,不是不想不顧一切瘋狂的找尋。只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春,走向未來(lái)。每個(gè)人都有自己的14歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想,就讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想——追尋,為我們的個(gè)性——張揚(yáng)!我的青春我做主!
我的青春我做主作文15
春風(fēng)緩緩拂過(guò)心靈的原野,春雨像飛舞的蝶停在發(fā)際。迎著陽(yáng)光,向著漫無(wú)邊際的天空,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在無(wú)意中踏進(jìn)了青春的門檻。
小時(shí)候,成長(zhǎng),是一個(gè)噩夢(mèng)。因?yàn)槲液ε峦婢哂幸惶鞎?huì)離我而去,我恐懼父母會(huì)離開我。有次,習(xí)慣性的仰望天空,看見了一架飛機(jī)如精靈般在天際飛翔,父親牽著我的小手告訴我:長(zhǎng)大了,我也能夠像它一樣在這個(gè)世界飛翔,遨游。從此,長(zhǎng)大成了我夢(mèng)寐以求的事情。我渴望著飛翔,渴望著長(zhǎng)大!
不知覺(jué)的,我懵懵懂懂的踏進(jìn)了青春。青春是美好的,媽媽說(shuō),總是讓人迷戀,迷戀那段青春年華,迷戀那時(shí)的年少輕狂;但也讓人后悔,后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味它的`滋味,后悔沒(méi)有好好把握它。
每當(dāng)想起小學(xué)時(shí)那段五味雜糧般的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不免彌漫著一陣陣的悲傷與懷念。有時(shí)候會(huì)埋怨青春:你讓我失去了天真無(wú)邪,失去了無(wú)拘無(wú)束;但有時(shí)卻會(huì)感謝起它:是你讓我的生活充滿酸甜苦辣。是你讓我體會(huì)到了生活的意義所在。
青春,寶貴卻也易逝;短暫卻也美好。所以,面對(duì)青春,我們們需要充足的戰(zhàn)斗力來(lái)駕馭它、把握它。
像梅花一樣擁有毅力!皩殑︿h沖磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵罚诒煅┑刂芯`放,在皚皚白雪中怒放。以它堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)嚴(yán)寒,以滿滿的斗志與冬天抗衡。梅雖然沒(méi)有玫瑰的芳香,郁金香的華麗,但卻擁有比芬芳、華麗跟寶貴的東西——毅力。
如蒲公英一樣放飛夢(mèng)想。蒲公英懂得擁有夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想。即使明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程必定不會(huì)一帆風(fēng)順,但卻還是固執(zhí)的相信終有一天能到達(dá)尋夢(mèng)的終點(diǎn)。
似仙人掌一般堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。它從來(lái)不畏懼酷暑,不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高溫里,它仍能堅(jiān)強(qiáng)地在沙漠里屹立不倒。哪怕沒(méi)有水,它也能憑借著自己的樂(lè)觀長(zhǎng)得如同榕樹一般高大!
在青春這個(gè)大花園里,我們能摘采到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。把握好摘采的時(shí)間,裝上滿滿一袋子,踏上人生之旅。人生就像一張白紙,需要靠我們的雙手來(lái)描繪。而青春正是為人生上色的時(shí)候,我們應(yīng)該用優(yōu)秀的品質(zhì)品格作為五彩裝飾人生。我的青春,應(yīng)該由我做主!