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如果我是老師作文

時間:2024-07-26 21:47:18 作文 我要投稿

如果我是老師作文(15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的如果我是老師作文,希望能夠幫助到大家。

如果我是老師作文(15篇)

如果我是老師作文1

  老師,這個職業(yè)并沒有什么特別之處?墒牵@個職業(yè)在我心中卻有著無比崇高的地位。

  如果我是老師,我要把我所學的知識盡可能的教會我的'學生,讓他們在生活中運用這些方法,解決疑問。如果我是老師,我要讓我的學生懂得尊老愛幼,孝順父母。讓他們懂得為家長分擔一些憂慮。如果我是老師,我要讓我的學生懂得文明禮貌禮,學會寬容與忍讓,讓他們每個人都交到好朋友,讓他們的生活充滿歡聲笑語。如果我是老師,我要讓我的學生牢記消防知識,讓他們在危急時刻能夠成功逃生。如果我是老師,我要在班里,在學校里提倡保護地球環(huán)境,珍惜地球資源。并且在節(jié)假日里組織學生去植樹,綠化我們的家園,清新我們的空氣。如果我是老師,我要讓我的學生好好學習,奮發(fā)向上,將來成為有志氣,有才干的國家棟梁。

  作為一位老師,我想,最大的快樂應該是與學生一齊分享知識,與學生一齊探索知識的奧秘。作為一位老師,不僅受到學生的擁護,而且還會受到家長的尊敬。作為一位老師,在教學的過程中,不僅可以溫故而知新,還可以不斷提高自己的知識文化,開闊視野,何樂而不為呢?

  “如果我是老師”……這只是一個假想。今后,我要努力學習,讓這句話成為現(xiàn)實。

如果我是老師作文2

  假期里,看著那堆成小山的作業(yè),一邊嘴里咬著鉛筆頭,腦子里一邊想象美好的又立刻實現(xiàn)不了的事情。

  如果我是老師,我一定不會面無笑容的對待我親愛的學生,因為那樣會讓他們失去信心:老師總說我,即使我已經(jīng)很認真很努力的做得很好了,可老師還是說我,我做不做都挨訓,干什么費那功夫呢?我當然也不會當一名只有夸獎沒有批評的'老師,那樣學生們就會越來越不聽話,也就越來越不好管理!

  如果我是老師,我一定不會讓我的學生將一個詞,一句話,一篇課文……抄上十遍八遍,因為只要學會了。記住了,能考出好成績,將來能付諸于工作,這樣一切都免了1當然我也不會一點作業(yè)都不留,那樣學生們學到的知識就不會得到一定鞏固,這樣學生知識就不扎實了,成績也就上不去了。

  如果是老師,我要激發(fā)學生的學習興趣,帶他們到美麗的大自然中去,讓他們感受大自然中四季的風采。

  如果我是老師……如果我是老師……

  “快點寫作業(yè)吧!”奶奶的叫喊聲把我從美麗的遐想中拉了回來,可擺在我面前的依然是那堆成小山似的作業(yè),美麗的遐想結(jié)束了。老師在我們的身上費了多少不為人知的苦心。

  在現(xiàn)實中,我們還要自身的努力,為明天更美好而奮斗!讓我們的人生更加輝煌!

如果我是老師作文3

  我的教學非常有辦法,教育人既不會傷了他的自尊心,又能促進他改正錯誤,也可以讓他學習更上一層樓。

  一次,我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個小男孩在搞小動作。我對他使眼色叫他不要搞小動作,下課再找他去談一談,并讓他改正。還有一次一個小女孩沒有完成作業(yè),我不像小學的那位老師一樣,不分青紅皂白的就罵她,害的她失去了自信心,而是先調(diào)查事情原因后,好的`表揚,錯的批評。

  我看他們寫作業(yè)時寫的太累太久了,就叫他們?nèi)シ潘煞潘。讓他們看看那綠色的葉子,艷麗的花朵,潔白無暇的云,一碧千里的天空。

  我教書感情豐富,不會讓課堂一片死氣沉沉。教《貓》時我會讓他們笑彎了腰;教《美麗的小興安嶺》時我會把他們帶入那優(yōu)美的意境;教《詹天佑》時,我會讓他們學習詹天佑為祖國獻身的精神;教《跑進家來的松鼠》那課時,我會讓他們知道人與動物的信賴---------

  到了春天,我會帶他們?nèi)フ掖禾;夏天,和他們一起去踏雪白的浪花,到河邊抓一抓蝌蚪;秋天,去踩踩那用黃葉鋪成的地毯;冬天,去大雪紛飛的世界放松放松。

  我一定好好學習,去圓這個美麗的夢!

如果我是老師作文4

  上小學后,我心中一直有一個愿望,就是當一名普普通通的教師?墒侨绾巫鲆粋好老師呢?我思考著......

  我想如果我是一名老師,我會認認真真地工作,我會在上課的時候用親切的話語與他們對話,讓他們分成小組,互相提問,互相回答。我會繪聲繪色地給同學們講課,不會讓他們感到學習很枯燥,我要把教學變得靈活起來,每天都把課備得好好的。

  如果我是老師,我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生,我會表揚優(yōu)生,讓他們心里比吃了蜜還甜;我會輔導中等生,讓他們和優(yōu)生平起平坐;我會鼓勵差生,讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,溫暖他們幼小的心靈。

  如果我是老師,我絕對不為孩子們增加太多的負擔。我會給他們力所能及的作業(yè),當他們考得好的'時候,我會給予他們應該得到的表揚,而當他們考砸了的時候,我會和他們一起分析失敗的原因,告訴他們不要再犯同樣的錯誤,鼓勵他們下次考好。

  如果我是一名老師,我一定會......

如果我是老師作文5

  如果我是老師、我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當我第一次站再講臺上、面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛。首先,我會大大方方地把自己介紹給他們;然后,我要告訴他們:〝希望你們努力學習,快樂生活。

  我不會隨意批評或責備任何一位同學,更不會誤解或冤枉他們、不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會在課下認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè):在課堂上認真講課。不講班中有什么事情、無論是大是小、我都會盡力去解決。我不會給學生布置太多的作業(yè),也不會佈置一些'死硬被的作業(yè),更不會搞提海戰(zhàn)術。我只要求他們認真、努力的.學習,要求他們靈活掌握到的知識。我不要求他們都考高分,都考第一,只要他們盡力了,就是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的不足去努力學習。我要像我的老師一樣受人愛載;向張莉香老師一樣和藹可親;像陳美秀老師一樣善解人意;像王淑玲一樣嚴格要求學生。如果我是老師,我就要當這樣一名老師,受學生歡迎,受學校歡迎,受社會歡迎。

如果我是老師作文6

  現(xiàn)在,學生們十分辛苦,在學校里面既要學習,又要面臨恐怖的考試,回到家還要寫既多又難的作業(yè),放假了還要上無聊的補習班。唉,真可憐!因此,我才會想到:如果我是老師。

  如果我是老師,我會簡化考試。我會把試卷上重要的部分簡選下來,供大家做。我還會在上面出幾道迷語,讓大家感受到考試的樂趣,讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試,就想考試,學生們就會主動學習,學習效率也就會大大提高。

  如果我是老師,我會給同學們少留作業(yè)。我會把考試時剩下的題讓同學們做。假期作業(yè)我只會留暑假作業(yè)或寒假作業(yè),留20篇日記,主要任務是閱讀大量書籍,溫習課文。

  如果我是老師,我會給學生們一個小時的活動時間。下午放學后,我會讓同學們在陽光下活動一個小時,讓他們的骨骼吸收他們身體里的鈣成分,使學生們健康成長。加上下午的太陽不怎么毒辣,十分適合運動。

  如果我是老師,我會對所有學生都是公平的。我會發(fā)現(xiàn)各個同學的優(yōu)點,并挖掘。學習不好的同學我會課后給他們補習,我會把各科的'人才,推薦給他們的副課老師,讓他們發(fā)揮自己的特長。

  如果我是老師,我會處處想著我的學生,做對他們有益的事。

如果我是老師作文7

  金色的童年,純真的夢幻,像一道七色彩虹,編織燦爛的明天,明天,我將要成為站在講臺上為學生講課的老師。

  假如我是一名老師,我要把我學到的所有的知識教給學生們,努力把他們培養(yǎng)成國家的棟梁之材。假如我是一名老師,在學生犯錯時,我決不會因他們犯重而訓他們,而是好好教育他們,給他們講幾個許多人,因為犯了許多很小的錯事而構(gòu)成了犯罪,最后被警察捕。并告訴他們,下次不要再犯同樣的錯了。假如我是一名老師,站在講臺上講傷心的課文的時候,我會用悲傷的語調(diào)來讀,讓學生們?nèi)谌霘夥眨哺瘋饋,最后,分析課文的`時候,學生們就會認真聽,接著搶著我提出的問題了。在講古詩的時候,我會用不同的語調(diào)給學生讀,看看他們怎樣評論的,然后我再教他們正確的讀法。當我濤濤不絕地給他們講詩人的來歷的時候,同學們驚呆了,不過沒關系誰讓我是老師呢?在翻譯詩意的時候,我會先讓他們自己翻譯,讓他們站起來讀自己寫的詩意,最后,我再給他們,翻譯讀意,這樣,他們就不會忘記了。

  真切希望我能夠夢想成真—當一名老師。

如果我是老師作文8

  每個人都有自己心目中的愿望,我的愿望是當一名老師。

  如果我是一名老師,我會微笑著面對每一位學生,讓學生更快樂的學習。如果我是一名老師,我要讓自己的知識更淵博,用智慧之水澆灌祖國的花朵。

  如果我是一名老師,我在課堂上講課的時候,我會要求很嚴格,讓學生更嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。如果我是一名遠近聞名的`數(shù)學老師,我一定會讓枯燥的數(shù)學變得讓人喜歡,讓我的學生熱愛數(shù)學,我要講課思路清晰,抓緊要點,讓學生學習一目了然,這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師,我深知:學生知識不能像灌水一樣,我要讓他們在學習語文的時候,讓他們表演完之后,我要讓他明白:“學習好比玩游戲,只有自己親身體驗和經(jīng)歷過,那么你才有成功、有收獲。

  如果我是老師,每天我要設有兩節(jié)活動課,上午一節(jié),下午一節(jié),上午一般都打打羽毛球,或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園,然后記錄下來自己的所思所想。下午我?guī)麄內(nèi)ゲ賵鐾嬗螒蚧蛘呓M織活動,讓他們開開心心的玩耍,讓學生德智體全面發(fā)展,讓學生成長為身心健康的人才。

  如果我是一名老師,我會讓學生們當自己心靈的主人,自己有明確目標,心懷夢想,在廣闊的藍天下自由飛翔!

如果我是老師作文9

  如果,我是老師,我要做一名稱職的老師教給學生他們不會的知識,我還會教給學生們一些人生道理教育他們怎么樣對長輩、同學、老師、弟弟、妹妹······我會經(jīng)常盡我的能力,為學生們判作業(yè),輔導功課。

  如果,我是老師,我要做一名會贊美學生的老師,我會在課堂上經(jīng)常鼓勵他們,告訴我的學生他們是最棒的,或者說:只要努力,就會有好的成就······讓我的學到他們應有的知識,讓他們長大后,每個人都會成功。

  我還要做一名博學多才的老師,我要盡我所能學習更多的知識,在上課時能夠滔滔不絕,左右逢源,讓所有的.難題都成為了學生的樂趣。

  如果,我是老師,我要做一名寬容的老師,在我的學生犯錯時,我會曉之以理、動之以情,讓學生們學會懂得感恩、學會寬容,讓課堂充滿歡聲笑語。

  做一名老師是我的夢想,老師的職務是教給學生知識,如果沒有知識,怎么可能當老師呢?所以現(xiàn)在我要好好學習,學習更多的知識,讓我的學生知道“活到老,學到老”的道理。告訴他們?nèi)嘶钪鵀榱耸裁,要為什么而活,讓他們懂得報效祖國的人生道理?/p>

如果我是老師作文10

  如果我是一名老師,面對講臺下那么多求知的眼睛,我定會用流利的語氣,清晰的.口齒與和藹的聲音給大家講解各種知識。

  并且會告訴他們:“路是人走出來的,知識時到達天堂的翅膀,我愿意和大家一起走出一條我們創(chuàng)新的路!笔紫龋乙母镒魑慕虒W,把學生們帶到廣闊的天地里去。春天,和他們一起觀察綠茵茵的田野,和布谷鳥、喜鵲交朋友;夏天,在池塘邊賞花,到河里去盡情的暢游;秋天,我們?nèi)ヅ老闵接^紅葉;冬天到了,去操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球,在結(jié)了冰的湖面上溜冰。讓他們每天寫一篇觀察日記,寫作文時也可以自己命題,大膽發(fā)揮自己的想象力,可以體會生活的樂趣。其次,我要讓學生們多多閱讀課外書,早些結(jié)識冰心、老舍、巴金、愛迪生、茅盾、峻青等諸多人士,讓他們在書籍的知識海洋里帶著問號去閱讀課文。

  我還會在班上時常舉行“讀書心得比賽”、“作文大比拼”等一系列活動,讓同學們積極參與,體改偶記得課外閱讀水平。如果他們遇到了不認識的字,我就會讓同學們?nèi)フ埥塘硪晃缓美蠋煛值,養(yǎng)成遇到困難自己應付地好習慣。我深信,這一切將會成為現(xiàn)實!

如果我是老師作文11

  每個人都有自己的夢想。有的人想當科學家,發(fā)明創(chuàng)造;有的人想當醫(yī)生,救死扶傷;還有的人想當宇航員,遨游太空。而我的夢想則是當一名。

  如果我是老師,我要做一個讓們都愿意聽話的`老師,讓們都喜歡上我的課。我要做一個在課堂上嚴謹治學的老師,給同學們傳授豐富的知識。

  如果我是老師,我會認真?zhèn)湔n,熟悉每一篇課文,做著簡單的筆記。在課堂上,我會用生動的語言去打動每一個學生的心。在的課堂上,我不希望學生跟著參考書走,讓他們能用自己的智慧去理解課文內(nèi)容。同時,我也會讓課堂充滿活力和樂趣,讓學生樂于聽講。

  如果我是老師,我不會布置很多的作業(yè),讓學生們寫得太多,記得太少。

  如果我是老師,我還會做很多很多……

  希望這個夢想能實現(xiàn),我也會朝著這個夢想努力的。

如果我是老師作文12

  如果我是一名教師,我會盡我所能教好我的班級,堅守我的崗位,履行我的職責,不打罵學生,做一名優(yōu)秀的`教師。

  我想管理班級紀律,和那些調(diào)皮的學生交談,了解他們的行為,從而喚醒他們自學的心和意識。在紀律得到很好的控制后,我們應該談論課堂規(guī)則,然后幫助他們在日常學習中形成良好的習慣并提高他們的素質(zhì)。告訴他們一些知識,提高他們的學習成績,并建立一個良好的課堂氣氛。

  另一個是讓學生養(yǎng)成每天寫日記的習慣,記錄他們每天的成長過程,即成長后的記憶。讓他們每天遵守交通秩序,但他們不能隨便說話,即使他們必須做報告。

  我想成為一名好老師。學生們大喊大叫,學生們生氣了,甚至打?qū)W生們,為學生們樹立了一個好榜樣。讓他們作為班長、副班長、學習委員會成員、健康委員會成員、運動委員會成員、團隊領導來投票...

  如果我是老師,我會照我說的去做。我會讓我的學生明白我們中華民族是一個禮儀之邦,我會這樣做。

  如果我是一名教師,我會把他們培養(yǎng)成成年人,教他們?nèi)绾螌W習和閱讀,而不是讓他們成為社會中的渣滓。我會為他們做得更好。

  我真的想成為一名教師。我會照我說的做。

如果我是老師作文13

  老師——一個光榮而偉大的稱號。有人把老師比做辛勤的園丁,是因為他培育祖國的花朵;也有人把老師稱作人類靈魂的工程師,因為老師是我們美好心靈的啟蒙者。我敬慕老師,因為他是我們走向社會,走向生活的指路燈。如果有一天,我也成為一名老師……

  我站在神圣的講臺上,面對一群活潑可愛的孩子們,用我生動的語言,把課文中的'情節(jié)像故事一樣講給他們。我會根據(jù)學生們的特點,組成各種不同的興趣小組,讓他們發(fā)揮各自的潛能和優(yōu)勢。把喜歡數(shù)學的同學組織起來,開展數(shù)學小組活動,通過開展奧術比賽,互相出難題測試等方法,不段提高他們的學習興趣和解決能力。喜歡語文的同學,就成立一個作文興趣小組通過作文比賽,閱讀測試等方法,不斷提高他們的寫作水平和閱讀能力。

  下課了,我會把這群可愛的孩子們帶到操場上去。和他們共同作游戲。因為下課十分鐘是最快樂的時候。我會和他們一起歡聲笑語——玩,跳,說,唱。

  科學家,數(shù)學家,思想家,他們不是天生聰明,而是老師培育出來的。所以說:“教師是偉大的!

  我憧憬著作老師的那一天的到來。美好的理想是由學習的成績來體現(xiàn)的,我一定要好好學習,長大當一位光榮教師。

如果我是老師作文14

  每個人都有他的理想,有人想當一名救死扶傷的醫(yī)生,有人想當一名環(huán)游世界的旅行家,還有人還想當一位大名鼎鼎的科學家,而我只想當一名平平凡凡的老師。

  如果我是一名老師,我會在每天早上的晨會課上講一個關于做人的小故事,教學生要有一顆善良和愛的心,要盡力幫助貧困人們,尊老愛幼,做一個善良乖巧的好孩子。

  如果我是一名老師,我就會博覽群書,每天都到圖書館,看一些課外知識的書,我還會帶一本小本子,把一些重要內(nèi)容和豐富的知識都記在上面,讓自己變得有學問,知識豐富,無論同學們問什么我都可以對答如流。

  如果我是一位老師,我會真心對每一個學生,進步的同學我會獎勵他們,考試考的優(yōu)秀的`同學我會獎勵他們今天作業(yè)免做,而那些退步的學生,我就會嚴格要求他們,每天及時檢查他們的學習情況,不讓一個同學掉隊。

  如果我是一位老師,我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事,把每一堂課的內(nèi)容都編成一個多媒體文件,生動形象的展示給孩子們看,讓他們上課集中精神不做小動作,上課不開小差。提高孩子們的學習興趣。

  總之,我給我是一名老師,我會讓同學們都喜歡上我的課,使自己成為一名知識淵博、受人尊敬的好老師。

如果我是老師作文15

  如果我是一名老師同學們對未來往往充滿美好的愿望,有的想當一位解放軍,專門打擊壞蛋,保衛(wèi)國家;有的想當一位著名的工程師,專門造漂亮的房子;還有想當一位幽默風趣的節(jié)目主持人,專門主持節(jié)目,逗觀眾們開心的······我也有我的愿望——要當一位老師。如果我是一位小學老師。一定不給孩子們留作業(yè)以至不讓孩子們的天性得到張揚。讓孩子們的童心不讓因為他們并不理符號和大人們所謂的指導湮滅。我也不會拿著三角板敲打孩子們的頭,不會揪孩子們的耳朵,過早的扼殺了他們的自信與自尊。

  如果我是一名小學老師,我要讓孩子們同時享受成長喜悅和童年的歡快。如果我是一名老師,我就會把我所有知識全部都教給我的學生,讓那一些祖國的花朵茁壯成長;如果我是一名老師,我會課程安排好,不占任何興趣課,讓同學不缺少快樂······為了當上一名老師,我必須現(xiàn)在要好好學習,爭取每一門課程學的都是最最最好的`,都是最最最幫的,為了當上一名老師,我的膽子要更大起來,否則啊我在學生們面前動動嘴,什么都沒聽清。我還要學會耐心的向?qū)W生們講解!為了當上一名老師我要······如果我是一名老師我會認真的,仔細的,耐心的教好他們。

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