班級(jí)趣事作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的班級(jí)趣事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)趣事作文1
“老師,不好啦!‘打架精’又打架了!”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到辦公室對(duì)劉老師說(shuō)。
“你把他給我叫來(lái)!眲⒗蠋熗屏送票亲由系难坨R說(shuō)。
“遵命!”“瘦巴精”調(diào)皮地行了個(gè)軍禮,飛快地跑出了辦公室。
劉老師坐在辦公室里等了半天,都沒(méi)有等到“瘦巴精”,心里納悶:“怎么半天都不來(lái),是不是‘打架精’耍賴(lài)?”想到這里,劉老師站起身,準(zhǔn)備去找“打架精”,剛出辦公室的門(mén),就看到一大幫孩子押著“打架精”,在“瘦巴精”的帶領(lǐng)下,推推操操朝辦公室走來(lái)。
“怎么才來(lái)?”劉老師生氣地問(wèn)。
“報(bào)告老師,‘打架精’不承認(rèn)他打了架,不肯來(lái),是我邀一大幫人才把他押來(lái)的!薄笆莅途钡靡獾卣f(shuō)。
“好了,你們可以走了,‘打架精’你留下!”劉老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
“打架精”不自然地站在一邊,問(wèn):“老師,找我有什么事?”
“你今天打架了嗎?”劉老師和藹可親地問(wèn)。
“沒(méi)有!薄按蚣芫彼啦怀姓J(rèn),劉老師就和“打架精”閑聊起來(lái)。
“喂,你看了《笑傲江湖》嗎?”劉老師問(wèn)。
“看過(guò),看過(guò)無(wú)數(shù)遍了,里面的'武打動(dòng)作我都滾瓜爛熟了,老師你看我這招式,嘿呀!”“打架精”連踢兒腳,頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。
“時(shí)代不同了,你現(xiàn)在學(xué)武功有什么用?”劉老師故作鎮(zhèn)定地問(wèn)。
“怎么沒(méi)用場(chǎng)?今天我和小虎打架,我剛才做的招式就派上了用場(chǎng)!薄按蚣芫钡靡馔。
“你承認(rèn)你打架了?”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
“……”“打架精”目瞪口呆。
班級(jí)趣事作文2
我們班是一一得一,二二得四,三三得九我們班是13個(gè)女生,30個(gè)男生。但歷史上也有以少勝多的戰(zhàn)役。我們班屬于動(dòng)植物世界,各種瓜果蔬菜,動(dòng)物都有。例如:茄子、松子、瓜子動(dòng)物有:蚊子、驢子、老豬但動(dòng)物和植物不是按別的來(lái)分的,而是用人體型來(lái)分。有一次,我們班的“驢”和“豬”斗起來(lái)了,不知是驢場(chǎng)還是豬場(chǎng),反正是比賽場(chǎng)所。一上來(lái),驢弱不禁風(fēng),豬卻威猛,一身膘,但比起賽來(lái),可就不分豬驢了。全場(chǎng)的觀眾都下了賭注,押豬的有35票,押驢的只有8票。比賽開(kāi)始了,因?yàn)樨i一身膘,也跑不快,一上來(lái),就先跌了一個(gè)跟頭,于是票數(shù)改變了一下。第二輪,豬不服氣,一下子沖上來(lái),身上的膘一起一落,一起一落,似乎要掉下
來(lái),我緊接著說(shuō),趕緊拿盆子,接著。豬以為一下子就可以壓倒驢,但驢以矯健的'步伐一閃,一撂驢蹄,哈哈大笑,等著豬自投羅,這時(shí),豬也情不自禁了,結(jié)果還是讓驢蹄子給撂倒了。但豬也反思過(guò)來(lái),不能猛攻,只能智取。第三輪,豬采用先把驢弄暈,然后自己在攻上去,拿下驢,于是,豬就圍著驢轉(zhuǎn),驢原地站著,最后,驢確實(shí)暈了,但豬先給驢當(dāng)墊子了,一會(huì)兒,兩獸握手言和。其實(shí),上學(xué)時(shí)間有趣的事情,不要搞得那么復(fù)雜,在班上,有友好的同學(xué),互相幫助,互相學(xué)習(xí)進(jìn)取,這不就是很有趣嗎?到了中年或晚年,才會(huì)覺(jué)得上學(xué)時(shí)最開(kāi)心的事,那已經(jīng)晚了。珍惜身邊與同學(xué)的時(shí)間,一起快樂(lè),一起學(xué)習(xí)。好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,不要以
后后悔了。起碼到了晚年,可以回首過(guò)去,想一想班上發(fā)生的一些有趣的事情,不會(huì)寂寞。每個(gè)人都有童年,但發(fā)生的事卻不同,尤其是所在的班級(jí)可以有心寫(xiě)下這些記憶,讓自己的童年更充實(shí),更有趣一些。
班級(jí)趣事作文3
在我初一的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上,我們最快樂(lè),有的時(shí)候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,體育老師就給我們講笑話,我們聽(tīng)得很高興,每次都非常期待他的到來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音,我們猜想,一定是我們的體育老師,他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén),快速的走向講臺(tái),拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的聽(tīng)著。有時(shí),他也在黑板上寫(xiě),以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說(shuō),大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,是最有趣的,能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會(huì)打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對(duì)能成為最后的贏家。有一個(gè)男生熱得滿(mǎn)頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的跑向籃架,單被對(duì)方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái),有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的`精彩表現(xiàn),接下來(lái)繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開(kāi)。
當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹(shù)底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶,我們女生比較怕曬,都急著下課,終于等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿(mǎn)了生機(jī);ɑú莶菡谏L(zhǎng),蔚藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒正在飛翔,天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級(jí)趣事,我想念著我的班級(jí)。
班級(jí)趣事作文4
只見(jiàn)教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)穿著黑白套裝的中年婦女,面無(wú)表情的走上了講臺(tái),高跟鞋發(fā)出“叮!钡穆曇簦槹椎南褚粡埣,紙上沒(méi)有任何內(nèi)容。
“我姓文,是你們?cè)谶@一階段的數(shù)學(xué)老師……哎,這個(gè)男同學(xué),請(qǐng)你把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍!毙碌臄(shù)學(xué)老師面無(wú)表情的說(shuō)。被老師叫到的那個(gè)倒霉男生“這個(gè)、那個(gè)”了半天,也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái),數(shù)學(xué)老師的白板臉,一下子就綠了,惡狠狠的不懷好意的說(shuō):“有誰(shuí)知道我剛剛說(shuō)了什么?”馬屁精阿竹馬上站了起來(lái)把
數(shù)學(xué)老師剛才說(shuō)的話一字不落的`重復(fù)了一遍。真奇怪了,她的腦子怎么在這種時(shí)候就這么管用!數(shù)學(xué)老師收起她那面無(wú)表情的臉,換上一副笑臉問(wèn)道:“很好,你叫什么名字?”“阿竹!薄昂,以后你就是我的數(shù)學(xué)課代表了!崩蠋熍牧伺氖稚系姆酃P灰,滿(mǎn)意的說(shuō)。
教訓(xùn)完那個(gè)倒霉男生,數(shù)學(xué)老師把矛頭又指向了我們:“哼哼,我聽(tīng)說(shuō)咱班的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好,啊?”我們?cè)谙旅娑甲龀龊芪臉幼印!昂茫热荒銈兌己芪,那咱們就?lái)驗(yàn)明正身!下面我念道誰(shuí)的名字,誰(shuí)就站起來(lái)說(shuō)自己的期末成績(jī)。”數(shù)學(xué)老師話音剛落,我就聽(tīng)到了男女同胞們的哀嚎……
這樣一個(gè)一個(gè)的報(bào)下去,本以為考得很差的我,卻考了第一名,看來(lái)我們班的數(shù)學(xué)不是一般的爛!我也就隨之松了一口氣,這樣一來(lái),數(shù)學(xué)老師也就不會(huì)把我怎么樣了?墒俏覜](méi)想到,她居然要我當(dāng)他的數(shù)學(xué)課代表!天啊,在她的手底下工作,簡(jiǎn)直是羊入虎口嘛,以后的日子可不好過(guò)嘍!
班級(jí)趣事作文5
說(shuō)起我們班的趣事,那可是趣味多多.五花八門(mén).成出不窮。有“趣味詩(shī)人“小明做的詩(shī)所引發(fā)的`事.“牛仙”小方所吹的牛事.“八卦王“小志的八卦事件.“笑話王”小新的笑話.
這天,我們跟往常一樣,大家圍在一起聽(tīng)小志說(shuō)的八卦事件!白罱痢粮痢劣拄[緋聞了,還有……”沒(méi)等他講完,我們的“趣味詩(shī)人”先發(fā)話了“呦呦——,這位同學(xué)講八卦,同學(xué)聽(tīng)了笑掉牙,不是八卦這么多,怕是他在騙大家。”“我就講,我就講,你想怎么樣。”小志氣得直咬牙。“你再講,我再說(shuō),同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)理……!薄按蜃,大家看這便,”再他們正吵的時(shí)候“笑話王”便再講臺(tái)上吸引了大家的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個(gè)笑話,今天便要開(kāi)始了!敖裉斓谝粋(gè)笑話叫‘長(zhǎng)壽得原因’,一位記者再采訪一位年過(guò)9詢(xún)的老大爺。
記者問(wèn):‘老大爺,您長(zhǎng)壽得原因是什么?’
老人答:‘因?yàn)槲覐膩?lái)不喝酒.吸煙!
這時(shí)候隔壁傳來(lái)摔東西的聲音。
記者問(wèn):‘老大爺,這是怎么回事!
老人答:‘我父親是個(gè)酒鬼,天天喝酒,一沒(méi)酒就罵人.摔東西!
“哈哈,……,”同學(xué)們都笑了起來(lái)。“!边@是‘牛先’小方的聲音,“這算什么,我跟大家說(shuō)……!薄皡s……,”沒(méi)等他說(shuō)完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。
看!這就是我們班的趣事,果然妙趣橫生吧!
班級(jí)趣事作文6
學(xué)校,不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是帶給我們快樂(lè)的地方。即使是嚴(yán)肅的課堂,也不免有一些快樂(lè)的事。下面,我們就來(lái)看看吧!
一天,我們正在上語(yǔ)文課,老師站在講臺(tái)上講課文。這段時(shí)間是實(shí)習(xí)老師給我們上課,可她根本不能控制住局面。于是,同學(xué)們紛紛明目張膽地大聲講話。
KZS是個(gè)很喜歡講話的'同學(xué),老師怕他講話,就讓他一個(gè)人坐一張桌子。沒(méi)有人和他講話,他覺(jué)得很無(wú)聊,就研究起筆芯來(lái)。他拿出一支紅筆芯,拿在手里,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著它,仿佛里面裝著美味的果汁一樣。突然他好像真的把它當(dāng)成了果汁,居然放在嘴里,使勁吸了起來(lái)。過(guò)了不一會(huì),突然有人“!”地大喊了一聲,于是全班同學(xué)都朝他望去,只見(jiàn)嘴里一片,紅臉上一片紅,下巴是紅的,額頭也是紅的。這下班里可炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)狂笑不止。有的捧著肚子大笑,有的趴在桌子上笑,有的笑出了眼淚,還有的干脆躺在后面的桌子上,閉著眼睛大笑。我笑得特別厲害,光是看見(jiàn)他臉上那副不好意思的表情,我就笑個(gè)不停。不過(guò)老師沒(méi)覺(jué)得好笑,她惱羞成怒,對(duì)他擺擺手說(shuō):“快去洗!”于是KZS用手捂著臉,跑了出去。當(dāng)他回來(lái)時(shí),我們還在一個(gè)勁地大笑,看見(jiàn)了他,我們笑得更厲害了,因?yàn)樗较丛脚K,活象一只大花貓。
那節(jié)課,斷斷續(xù)續(xù)的笑聲一直沒(méi)停止。這件事也成了一個(gè)星期以來(lái)最搞笑的事。
班級(jí)趣事作文7
我們班的第一多:好字多。
因?yàn)槲覀儼嘤幸晃怀隽嗣臅?shū)法家——羅大師。他是出自鋼板派,那字寫(xiě)得像鋼板刻出來(lái)的一樣,就連我們的范老師也甘拜下風(fēng)呢。果真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!老師要他到黑板上寫(xiě),要他到會(huì)議上記名字,簡(jiǎn)直無(wú)時(shí)不刻都需要他。素以自從這位羅大師來(lái)到我們班以后,我們寫(xiě)字水平都整體提高不少呢。
我們班的第二多:“高人”多。
我們班走的是清高路線,所以“高人”特別多。班中的黃同學(xué)就是典范的例子。記得又一次數(shù)學(xué)考試,他考了120分,他就到QQ上改名叫“五(六)班考120分的黃胖子”。我看到后想打他一頓,他真是我們班的“高人”中的戰(zhàn)斗人。
我們班的而第三多:硬漢多。
俗話說(shuō)得好“男兒有淚不輕彈”,這在我們班體現(xiàn)的.真是淋漓盡致。我們班的曾同學(xué)就是硬漢,被老師批評(píng)了不哭,考砸了不哭,曾經(jīng)我懷疑他是否長(zhǎng)了淚腺,也有人說(shuō)他臉皮厚,真是不知道我們班什么時(shí)候出了這么一位硬漢了。
下面我就算要給你們說(shuō)說(shuō)的班的“三少”了。
我們班的第一少:“宰相”少。
我們現(xiàn)在矛盾很多。所以我們班的人就決定說(shuō):寧可被嫉妒,也不受和解。所以,我們班的額“宰相”越來(lái)越少了。
我們班的第二少:“大家閨秀”少。
如果說(shuō)到大家閨秀,那我們班是寥寥無(wú)幾,F(xiàn)在的女生才是“巾幗不讓須眉”,動(dòng)不動(dòng)就“秀”拳頭,讓人膽寒。
我們班的第三少:乖寶貝少。
我們?cè)?jīng)獲得“最鬧班級(jí)”獎(jiǎng),這都?xì)w功于黃大寶。不論上課還是下課都在講話,讓人頭動(dòng)不已。
好了,就講到這里了。你要是想要了解更多,就實(shí)地來(lái)親自感受吧!
班級(jí)趣事作文8
我們班的同學(xué)既調(diào)皮又活潑。有愛(ài)湊熱鬧的張?zhí)煊,喜歡與我談笑風(fēng)生的鐘正楠,還有時(shí)兒笨時(shí)兒聰明的.張昱。這不,這幾天他們又在班上鬧出了許多趣事。
“答對(duì)了!答對(duì)了!”同學(xué)又在那兒玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。邱子維說(shuō)出了一道題:“小明工作總是拖泥帶水,為什么領(lǐng)導(dǎo)還表?yè)P(yáng)他?”說(shuō)完,邱子維做出一個(gè)疑問(wèn)的表情。同學(xué)們開(kāi)始思索,我想:小明應(yīng)該是一個(gè)泥瓦匠。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)口,突然,我身旁的鐘正楠說(shuō):“因?yàn)樾∶魇且粋(gè)泥瓦匠!”“答對(duì)了!”邱子維又說(shuō)。這時(shí),鐘正楠笑得合不攏嘴。同學(xué)們?cè)谶@歡笑聲中度過(guò)著美好的歡樂(lè)時(shí)光。
“什么,我竟然輸了?”周泓樂(lè)大聲說(shuō)。說(shuō)完他的臉緊繃繃的,看上去一臉不高興。原來(lái)是周泓樂(lè)和張昱正在玩“斗獸棋”。只見(jiàn)張昱胸有成竹,大聲說(shuō)道:“我走‘象’”!拔易摺贰。“我走‘狼’! “我走‘獅’!薄拔易摺蟆! “我走‘虎’!薄肮,周泓樂(lè),你又輸啦!”張昱大聲叫道。站在一旁圍觀的同學(xué)們拍手叫絕,連聲說(shuō)張昱走得好!聽(tīng)了同學(xué)的贊嘆,他放聲大笑。周泓樂(lè)聽(tīng)到其它同學(xué)的歡笑聲,很快臉上又恢復(fù)了快樂(lè)的笑容。
“打雷啦,下雨啦,收衣服啦!”張?zhí)煊钣衷谟谩洞笤捨饔巍防锾菩氐呐_(tái)詞。突然他走到我面前,我并不知道他要干什么,但他對(duì)我說(shuō):“你爸爸貴姓?”話音剛落,全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。我既好氣又高興,笑是很難忍住的,我還是和同學(xué)們大笑了起來(lái)。
張?zhí)煊盥?tīng)到同學(xué)們笑了起來(lái),他的手抓著后腦勺,一臉惘然,不知道同學(xué)們?cè)谛κ裁。我?duì)他說(shuō):“我是姓‘鐘’的,我的爸爸當(dāng)然也是姓‘鐘’姓的。難道我爸爸姓‘張’或者姓‘李’嗎?”張?zhí)煊钸珠_(kāi)嘴笑了。
你瞧,他們多么活潑,多么調(diào)皮。鬧出許多趣事,讓同學(xué)們歡樂(lè)無(wú)比!
班級(jí)趣事作文9
六年三班,這是一個(gè)我們風(fēng)雨同舟了六年的班級(jí),我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年,有悲喜,也有許多的趣事,今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們這些搗蛋鬼的“豐功偉績(jī)”。
過(guò)教師節(jié)
教師節(jié)可是我們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)行動(dòng),我們計(jì)劃了很長(zhǎng)時(shí)間,我們買(mǎi)了蛋糕,汽水,和各種裝飾工具。班里很多同學(xué)都自愿留在班級(jí)里幫忙布置教室。中午班級(jí)里的同學(xué)都提前來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)掛滿(mǎn)拉花的教室,漂亮的板報(bào),整齊的桌椅,還有桌子上的大蛋糕,我們都驚訝地叫出了聲,下午老師一進(jìn)來(lái),便被噴花噴了個(gè)滿(mǎn)臉,看見(jiàn)美麗的教室,明白了這是我們的“辛勤成果”,老師高興的笑了,我們也笑了。表演完節(jié)目了,教室里變成了歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們都互相往臉上抹蛋糕,表示祝福,老師,同學(xué)們都笑了。
元旦聯(lián)歡
今年放假晚,學(xué)校為了補(bǔ)償我們,今年元旦在學(xué)校聯(lián)歡!這次我們可不用“偷偷摸摸”的了,這可是學(xué)校給我們的機(jī)會(huì),哈哈。班級(jí)里的同學(xué)都在忙著布置教室,男女生也是要分工的,粘氣球,掛拉花,這些有危險(xiǎn)性的“工作”就交給男生了。布置板報(bào),給氣球打氣,這種沒(méi)危險(xiǎn)性的活就交給女生了。到了元旦那天,我們走進(jìn)打扮得漂漂亮亮的教室,看了美麗的蒙古舞蹈,欣賞了優(yōu)美的音樂(lè),也看了搞笑的`小品,到了后來(lái),同學(xué)們紛紛去搶奶油,開(kāi)始了“奶油大戰(zhàn)”教室里成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我的班級(jí),我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了六年的班級(jí),這就是我的班級(jí)里的趣事,這些令我永遠(yuǎn)銘記于心的趣事。
班級(jí)趣事作文10
在我初一的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上,我們最歡樂(lè),有的時(shí)候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,體育教師就給我們講笑話,我們聽(tīng)得很高興,每次都十分期待他的到來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音,我們猜想,必須是我們的體育教師,他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén),快速的走向講臺(tái),拿出他精心準(zhǔn)備的'笑話冊(cè)子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的聽(tīng)著。有時(shí),他也在黑板上寫(xiě),以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說(shuō),大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,是最趣味的,能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會(huì)打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對(duì)能成為最終的贏家。有一個(gè)男生熱得滿(mǎn)頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的跑向籃架,單被對(duì)方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái),有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn),接下來(lái)繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開(kāi)。
當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹(shù)底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶,我們女生比較怕曬,都急著下課,最終等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿(mǎn)了生機(jī);ɑú莶菡谏L(zhǎng),蔚藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒正在飛翔,天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級(jí)趣事,我想念著我的班級(jí)。
班級(jí)趣事作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕拂的早晨,我背著書(shū)包哼著小曲兒去學(xué)校。
一進(jìn)班里,便聽(tīng)到一陣陣吵鬧聲。原來(lái),語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑;有的站在講臺(tái)上翩翩起舞;有的大大咧咧的唱歌;還有的.在講臺(tái)上指手畫(huà)腳……
我班的調(diào)皮大王小明,只見(jiàn)他兩眼睜得大大的,眼睛里放射著快活的光芒,嘴巴大張著,手舞足蹈,一會(huì)兒站在講臺(tái)上,拿著粉筆畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒又站在桌子上,放聲歌唱,一會(huì)兒又?jǐn)D眉弄眼,傳遞紙條……
只見(jiàn)全班公認(rèn)的搞笑大王小剛拉著一位同學(xué)“真誠(chéng)”地問(wèn):“今天有空嗎?出來(lái)跟我吃飯吧,我請(qǐng)客!蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了,兩眼放光,連聲同意。可沒(méi)想到小剛又加了一句:“我請(qǐng)客,你付錢(qián)!边@一句,可逗笑了不少人。小剛又要讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)了,他說(shuō):“什么剛最強(qiáng)壯?”同學(xué)們猜了很多,可都不對(duì),他就宣布了答案,答案是——“小剛,”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來(lái)。
還有一位夢(mèng)想大王,他叫小夢(mèng),他的夢(mèng)想可多了,變來(lái)變?nèi)。一?huì)兒鋼琴家,一會(huì)兒作家,一會(huì)兒畫(huà)家……可今天,他確定了自己的夢(mèng)想,那就當(dāng)一回小老師。只見(jiàn)他拿著粉筆,昂首闊步地走上講臺(tái),“唰唰唰”黑板上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)歪歪斜斜的大字。定睛一看,原來(lái)他寫(xiě)的是:我是小老師。同學(xué)們一齊說(shuō):“你才不是老師!”他吐了一下舌頭,噘著嘴,出個(gè)怪樣兒,又坐到位子上。
大家正鬧著,老師過(guò)來(lái)了。同學(xué)們立刻肅靜,迅速做好,目視前方。老師見(jiàn)了,笑了一下,又神秘地眨眨眼睛說(shuō):“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文,題目叫《沒(méi)有老師的一節(jié)課》,請(qǐng)把你們剛才看到的景象都寫(xiě)下來(lái)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,全懵了,一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,你看看我,我瞅瞅你,半天沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話。
班級(jí)趣事作文12
剛開(kāi)學(xué)不久,大家都分到了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),我們班上就來(lái)了一個(gè)有趣的`同學(xué)。
他天生就是一個(gè)慢性子。有一次上歷史課的時(shí)候,老師黑著臉、皺著眉,走過(guò)來(lái)說(shuō):“古家俊,你為什么沒(méi)有交作業(yè)?不交作業(yè)就不要上我的課!”老師氣得好像頭發(fā)都快豎起來(lái)了。
老師還說(shuō),你為什么不來(lái)我的辦公室找我?這時(shí),慢性子的古家俊,推了推眼鏡,不緊不慢地說(shuō),我去了,但是你的辦公室鎖著門(mén)。
老師怔了一下,說(shuō),“我一上午都在辦公室”他把懷疑的目光投向谷家俊。
他說(shuō),“門(mén)鎖的,我不好意思進(jìn)去!
頓時(shí),全班都哄堂大笑起來(lái)。老師已經(jīng)完全失去了耐心!澳阌X(jué)得我在全班同學(xué)面前罵你,你好意思嗎?你給我到外面去站著!”
只見(jiàn)古家俊推了推眼睛,撓了撓頭,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我不能不上這節(jié)課!
老師沒(méi)有理會(huì),古家俊皺緊眉頭,大叫道,我要舉報(bào)你!
一開(kāi)始我以為他是開(kāi)玩笑的,誰(shuí)知他拿出了電話手表,大聲叫道,“媽媽?zhuān)乙e報(bào)那個(gè)歷史老師!”
全班都驚呆了,原本以為他只是一個(gè)玩笑,誰(shuí)知道他真的跟他媽媽說(shuō)了這件事了。
老師目瞪口呆地望著他,這時(shí)候,我們聽(tīng)到一個(gè)清晰的女聲從電話手表里傳來(lái),伴著古家俊響亮的哭泣聲,“你先不要哭,把事情說(shuō)清楚……”
王老師說(shuō):“要打電話到后門(mén)去,你的聲音太大了!”于是古家俊就邊打電話邊走到后門(mén)去了。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓她回來(lái)坐下上課。此事到此才算告一段。
班級(jí)趣事作文13
我們班里的同學(xué)很多,班級(jí)里的趣事亦有很多。
有一次語(yǔ)文課上,付老師教我們“豬”字。老師先問(wèn)我們“豬”怎么組詞?教室里一下子亂了起來(lái)。有的說(shuō)小豬,有的說(shuō)豬圈,還有的說(shuō)豬肉。老師又說(shuō)“豬”組詞。同學(xué)們又開(kāi)始組詞了,不過(guò)只有幾個(gè)人說(shuō)。老師繼續(xù)說(shuō)“豬”組詞,但還是有人說(shuō),這次只剩下兩個(gè)人了。最后組詞的同學(xué)也都笑了起來(lái)。你們知道是為什么嗎?因?yàn)槔蠋熛群推匠R粯拥膯?wèn)怎么組詞,再說(shuō)動(dòng)物豬的名字,再讓用“豬”組詞,只是她為了活躍課堂而去掉了“用”這個(gè)字。這樣一來(lái)那些跟著組詞的`同學(xué)就鬧了一個(gè)大笑話。
還有一次,我們上體育課的時(shí)候,體育委員沒(méi)有來(lái),老師就說(shuō)今天我們來(lái)選一個(gè)備用體育委員。同學(xué)們都紛紛舉手想擔(dān)任這個(gè)體育委員。老師最后選了劉凱,大家都羨慕極了,同時(shí)也很期待劉凱的勝任。但劉凱很緊張,開(kāi)始叫隊(duì),剛一張口就喊錯(cuò)了口令,惹得大家都笑了。熱身時(shí),大家前后左右散開(kāi)等待著做運(yùn)動(dòng),劉凱張口就來(lái)了一句“向中看齊”,大家左看看、右看看,不知道該往哪里走!劉凱很不好意思的笑了。哈哈,原來(lái)是劉凱又喊錯(cuò)了口令了!這節(jié)體育課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
班級(jí)里的趣事猶如漫天的點(diǎn)點(diǎn)繁星璀璨,又像沙漠里的沙子廣闊無(wú)邊。在這些趣事中有歡聲笑語(yǔ),也有唉聲嘆氣,但不管是哪一種,它都會(huì)陪著我們一起成長(zhǎng)!
班級(jí)趣事作文14
我們現(xiàn)在班級(jí)趣事真多呀,看,上次“笑星”讓全班樂(lè)翻了天,“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午,卻上演了一番有趣的事兒。
老師正在講臺(tái)上上課,隱約聽(tīng)到蚊子般的嗡嗡聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的一名同學(xué)正在和同桌竊竊私語(yǔ),老師微微一笑對(duì)他說(shuō):“這位同學(xué)!請(qǐng)你下課來(lái)我這里領(lǐng)你的‘獎(jiǎng)賞’。”我和其他同學(xué)都“哇!”的一聲,羨慕極了,哇哦!他有老師的獎(jiǎng)賞!太好了。老師會(huì)獎(jiǎng)給他什么呢?一個(gè)小巧迷你裝書(shū)機(jī)?可這只有一個(gè)了,大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅?或者是帶“獎(jiǎng)”字的筆記本?還是 一個(gè)玩具彈簧?可他一節(jié)課都在竊竊私語(yǔ),為什么反而沒(méi)受批評(píng),卻又得到獎(jiǎng)賞呢?難道他做了什么很棒的事嗎?我真既羨慕,又疑惑。
那同學(xué)也咧著嘴,臉上笑出了一朵花,正偷偷的'樂(lè)呢,只有老師笑了笑,繼續(xù)上課。一節(jié)課那同學(xué)一會(huì)兒扭扭屁股,一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,興奮地不得了。終于挨到下課,老師沒(méi)叫我們出去,把他叫了上來(lái),說(shuō):“來(lái)領(lǐng)你的獎(jiǎng)賞吧!”那位同學(xué)樂(lè)顛顛跑上去,在同學(xué)們關(guān)注的目光中走到了講臺(tái)前,等著老師發(fā)獎(jiǎng)品,“你的‘獎(jiǎng)賞’是-----!” 老師故意拉長(zhǎng)了聲調(diào),“把‘上課不講話’抄五遍!”全班愣了片刻,大笑起來(lái),像一鍋煮沸的開(kāi)水一樣沸騰了起來(lái)。
老師把我們安靜下來(lái),對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“這就是你的 ‘獎(jiǎng)賞’,快去吧!下午交上來(lái)!”那同學(xué)領(lǐng)了“獎(jiǎng)賞”哭喪著臉回來(lái)了。
班級(jí)趣事作文15
每個(gè)班都是一個(gè)小社會(huì),每天上演著各種有趣的故事,這不科學(xué)課上又上演了一出好戲。
這節(jié)課老師讓我們做關(guān)于蚯蚓生活的實(shí)驗(yàn)。不過(guò)觀察活蚯蚓這可是很考驗(yàn)?zāi)懥康。因(yàn)榇蠹艺l(shuí)都不想去拿實(shí)驗(yàn)材料,活的蚯蚓呀,想想就起雞皮疙瘩。所以我們小組五個(gè)成員,你看看我,我望望你,誰(shuí)也不肯去,最后我們心照不宣,一起用哀求的眼神盯著組長(zhǎng)。組長(zhǎng)很是無(wú)奈,只好垂頭喪氣地去拿實(shí)驗(yàn)材料。
只見(jiàn)5只蚯蚓裝在透明的玻璃盒里,相互纏繞在一起。雖然說(shuō)要觀察蚯蚓的生活狀態(tài),可當(dāng)我們看到蚯蚓蠕動(dòng)的時(shí)候,一股惡心的感覺(jué)涌上了心頭,便不敢再繼續(xù)看下去了。
還材料時(shí),組長(zhǎng)卻說(shuō)他就是去死也不要再碰一次那個(gè)裝蚯蚓的盒子了。有一個(gè)組員就說(shuō):
“你是組長(zhǎng),你必須要去做這事!边@時(shí)組長(zhǎng)卻回了他一句:“不不不,你是我們這一組唯一的弱智,還是你去吧!彪m然組長(zhǎng)這么說(shuō),但是他在我們幾個(gè)的威脅下,被迫去完璧歸趙。
所以老師發(fā)放第二組實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候,組長(zhǎng)罷工了。那個(gè)被他說(shuō)是弱智的同學(xué)剛要說(shuō)話,就被組長(zhǎng)堵回去了:“你們隨便找一個(gè)人去拿吧。反正如果我再去的話,我就是智障。”他話音剛落,就被我們齊心協(xié)力給推了過(guò)去。他回頭給了我們非常絕望又生氣的'眼神。我們小組剩下的人在座位上已經(jīng)快要笑瘋掉了,一開(kāi)始還面無(wú)表情的組長(zhǎng)也跟著一起笑了出來(lái),最后我們順利拿回材料,完成了觀察任務(wù)。
這樣的趣事,班里每天都在上演,我喜歡我的班集體,更喜歡那群可愛(ài)的同學(xué)。
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