拔蘿卜游戲作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的拔蘿卜游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

拔蘿卜游戲作文1

　　日子一天天過去，我也一天天長大。有一些事我已經慢慢忘掉，可拔蘿卜這件事至今令我難以忘懷。

　　記得有一天，老師要組織我們去郊游，聽了這個好消息有的同學在座位上興奮得手舞是蹈，有的同學坐在座位上高呼“萬歲！”還有的同學還在坐位上跳起了舞，教室里一片沸騰。

　　第二天一輛大巴車載著我們駛向目的地。一路上，我們充滿了興奮與激動。剛下車老師就對我們說：“看，菜園，我們去摘菜吧！”同學們聽了爭先恐后的.向菜地跑去。

　　我剛進菜園，就看見了一大片蘿地。我心想：先拔蘿卜吧！然后，我找了一個蘿卜就埋頭苦干起來。我先抓住蘿卜的葉子，使出九牛二虎之力往上拔，誰知，我用力過猛，一下子摔了個四腳朝天，葉子還被我拽下來了，我只能眼睜睜地看著一個大蘿在土里紋絲不動，真是沮喪�。〉�是，我不能氣餒。第二次，我吸取了教訓，先試著把蘿卜四周的土挖松了一點，再小心翼翼地抓住葉子，一用勁竟然把蘿下拔出來了，哈哈，我成功了！我欣喜若狂，又看了看我拔出的蘿卜，這個蘿卜可真大��！接著，我用這種方法又拔了好幾個蘿卜，我的心里樂開了花。

　　從拔蘿卜這件事告訴了我：做事不能只用蠻力，還要加上一些智慧。

拔蘿卜游戲作文2

　　今天早上，我和老師同學們到金色未來教育玩了一個有趣的游戲――“拔蘿卜”。

　　老師笑瞇瞇地說：“我們先選出兩個‘蘿卜’，“再選出兩個‘拔蘿卜’的人，‘拔蘿卜’的人只能用手去碰‘蘿卜’的手。”老師話一說完，同學們迫不及待地想要開始，教室里炸開了鍋。

　　我們選好了兩個“蘿卜”和“拔蘿卜”的人，我們唱著歡快的'兒歌，一個“拔蘿卜”的人已經迫不及待，老師宣布：“游戲開始!”。只見“蘿卜”一下子坐到地上，“拔蘿卜”的人使出九牛二虎之力，可是“蘿卜”紋絲不動，“拔蘿卜”的人只好找來一個幫手，一起“拔”這個白白胖胖的“大蘿卜”。他們兩個使出全身的力氣，“蘿卜”終于被“拔”出來了。這時另一個“蘿卜”還紋絲不動的“睡”在土里，“拔蘿卜”的人累得氣喘吁吁，這時老師挺身而出，決定把這個“實心蘿卜”“拔”出來。只見老師先用一只手“拔”，但是“蘿卜”一點面子都不給。老師只好用兩只手，只見“蘿卜”前搖后晃了幾下還是沒有出來。這時，老師只好叫來幾個幫手，同學們抱住老師的腰，他們在大家的加油聲中一起用力，終于把“大蘿卜”“拔”出來了。

　　“拔蘿卜”的游戲太好玩了，它還讓我明白了團結就是力量的道理。

拔蘿卜游戲作文3

　　老師要帶我們玩一個非常有趣的游戲，就是“拔蘿卜”。在老師宣告這個好消息時，我們心花怒放，全班都沸騰了，大家一邊鼓掌一邊歡呼，像過年一樣開心。

　　我是第一個被選中的“蘿卜”，一位女同學擼起袖子，拉開架勢，準備把我從“土里”拔出來。只見她咬牙切齒，使出渾身的力氣，吭哧吭哧拔了半天，還是沒有把我拔出來，我高興的手舞足蹈，拔蘿卜的同學垂頭喪氣地走開了。

　　老師上場了，準備來拔我這個實心大蘿。我心里有些害怕，但是我想我一定不能輕易被拔起來，我一定要蹲在地上，像在腳底涂上膠水一樣，把自己粘在地上。結果老師拔了幾次，也沒有把我拔出來，在同學們熱烈的掌聲中，我喜笑顏。

　　另外一名同學不服氣，也想挑戰(zhàn)老師，學著我的'樣子蹲在地上，可是她太輕了，一下就被老師拔了起來，被慘兮兮地燉蘿卜湯了。

　　最后我們一起拔一名男生，他可是一棵大蘿卜。我們喊著口號，一二三，一二三，使出全身力氣拔蘿卜，可是這只大蘿卜，仿佛有千斤重，我們拔了半天，他還是紋絲不動，讓我們哭笑不得……

　　在歡聲笑語中，我們結束了這個拔蘿卜的游戲。這個游戲太好玩了，我要回家吃胖點，讓誰也拔不起我這個胖蘿卜！

拔蘿卜游戲作文4

　　你見過一個會唱歌會跳舞的蘿卜嗎？今天我就帶人看一下一些人體蘿卜吧！

　　拔蘿卜的游戲規(guī)則是：兩人一組，其中一人當蘿卜，坐在地上，另一人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規(guī)。

　　開始游戲了，楊云舒自告奮勇地要當蘿卜，他選了陳羿希當蘿卜的人，楊云舒同學二話不說地一屁股坐在地上，好像在說：我可是重量級的‘蘿卜’，我有結結實實的肉，想拔起我你還是再回家好好地練上十幾年吧！陳羿希也不甘示弱，她用眼神鎖定楊云舒好像在說：別看我是女生，只要我想盡辦法一定會把你給拔出來的.！陳羿希開始拔楊云舒了，她用勁一拔，拔到冒汗了�？蓷钤剖嫣}卜還是一動不動，穩(wěn)如泰山。楊云舒這時又想：不行，這樣子的話，遲早會被陳羿希拔出來的，��！我知道了，我干脆躺在地上吧！話音剛落，楊云舒就躺在地上了。這給陳羿希的難度更大了，她咬牙切齒，用力一拔，可楊云舒這是一動不動，穩(wěn)如泰山。陳羿希沒有辦法，只有請求小伙伴，果然他們兩個一合力，就把楊蘿卜拔上來了。

　　現(xiàn)在輪到大家玩，我想，我的同桌這么大個要是他當蘿卜，果然我拔不動他，我只好請趙耀來幫忙我們才拔出來了蘿卜。

　　雖然下課了，可同學們還沉浸在玩游戲的快樂中。這讓我知道人心齊，泰山移。

拔蘿卜游戲作文5

　　今天，我在作文班玩了一個非常有趣的游戲——拔蘿卜”。

　　開始玩游戲了！只聽老師說：“這次的游戲規(guī)則是兩人一組，每一組其中要有一個人當蘿卜，一個人當拔蘿卜的人。可以使用秘訣，也可以找別人幫忙，但只能用手把“蘿卜”拔起來。”我想：這還不簡單，我一定能行。

　　第一組上去的是我和徐鑫康，他當“蘿卜”，我拔“蘿卜”。只見他盤著腿一本正經地坐了下來，我心里疑惑了：他比我重，我“拔”得起他嗎？我顧不上多想，拉起他的手就往上抬。可我就是使出了九牛二虎之力，也沒成功地把他“拔”上來。我失敗了，但并不灰心，失敗是成功之母嘛！我對徐鑫康說：“你真重啊！”他沒有回應，只是對我笑了笑。

　　下一組是徐鑫康和一位姓王的同學上場了。姓王的同學當蘿卜，徐鑫康當拔“蘿卜”的人。只見姓王的同學躺在地板上，居然還不覺得臟。但不管徐鑫康是單手拔還是雙手拔、是輕輕地拔、還是用盡九牛二虎之力拔，都拔不動，只好大聲喊：“快來幫忙呀！”只見大家蜂擁而上，有的拉著手，有的托住腳，還有的.托住腰……最后通過大家團結起來終于把“蘿卜”拔了起來，這一次終于成功了！

　　這次拔“蘿卜”的游戲，不僅讓大家玩得很開心，令大家終生難忘，還讓我們明白了團結力量大的道理。

拔蘿卜游戲作文6

　　你們見過會活蹦亂跳的蘿卜嗎？今天我就帶你們開開眼界。

　　今天，老師笑容滿面地走進教室，說要給我們玩一個拔蘿卜的游戲，同學們疑惑不解，議論紛紛地說：老師又沒有帶蘿卜，怎么拔呀？老師公布了游戲規(guī)則，規(guī)則是，每個人選一個同伴一個人當蘿卜另一個人來拔。

　　游戲正式拉開了序幕，我們班的`楊云舒自告奮勇來當蘿卜，他選了陳羿希來拔，楊云舒自信滿滿地來到了臺上，用驕傲的眼神看著陳羿希好像說瞧我長得多壯實呀，想拔我再等100年吧。然后一屁股坐到了地上，陳羿希先使勁拉了下蘿卜紋絲不動，然后她咬牙切齒使出了吃奶的力氣，蘿卜還是穩(wěn)如泰山，她只好請求幫助，另一個小女孩聞聲趕來，她們一人抓著一只手，彎下腰使勁一拉很快就把蘿卜拉了出來。

　　現(xiàn)在輪到我們來做游戲了，我的同伴，馬上坐到地上，我心里數(shù)著三二一，三二一，然后我東拉西扯就把蘿卜拔了出來，這個游戲真有趣。

　　雖然游戲結束了，但是我們還是依然沉浸在游戲的快樂之中，我還明白了團結就是力量。

拔蘿卜游戲作文7

　　今天，我們在教室玩了一個游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開開眼界吧！

　　游戲規(guī)則是，一個人當蘿卜，一個人來拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的'其它部位，否則就是犯規(guī)。

　　楊云舒自告奮勇地說我來當‘蘿卜’。陳羿希也自信滿滿地說：我來當拔‘蘿卜’的人。結果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實，想把我拔起來，沒門兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來。可是楊云舒干脆躺在地板上，陳羿希也不服輸，她拔得滿臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著：一二、一二……可是楊云舒那個大蘿卜還是一動也不動。老師不得不讓陳羿希選一個幫手。陳羿�？匆膊豢淳忘c到了我的名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個大蘿卜拔了出來。我們玩得不亦樂乎。

　　玩了這個游戲讓我知道了，團結的力量是無窮的。

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