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友誼之歌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的友誼之歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼之歌作文1
人生是一部華美的樂章，友誼是最入耳的旋律。
— 題記
《高興頌》
“噢！你高興嗎？噢！我很高興。”
緣分天空下，我在小區(qū)的班車上，看法了一位美麗的美術(shù)生——王爽。王爽姐就像天使那樣的美麗，不，應(yīng)該說像仙女一樣美麗，一定是王母娘娘讓王爽下凡來做我的姐姐，在這里先謝謝王母娘娘了。
我曾為TWINS崇敬夜夜難眠；姐姐曾為西方神起的歌聲興奮不已；Elva的美麗，Rain的帥氣，更讓我們癡狂。
隨著光陰的流逝，姐姐在我心里的位置逐漸上升。我把姐姐像“衛(wèi)星定位零碎”一樣，定位成我心中永久不變的好姐姐，我們共同分享高興和悲傷。
工夫改動(dòng)了世界，也改動(dòng)了我們之間的友誼。王爽照舊是我的姐姐，我們還是異常的關(guān)懷對(duì)方，但是，我們卻漸漸的沒有了言語，但我們之間仍在默默的關(guān)心與祝愿。
《童話》
“你要置信，置信我們會(huì)像童話故事里，幸福和高興是結(jié)局。”
我們不罕見面，但是，在一同的.光陰總是被幸福填滿，姐姐像會(huì)魔法的精靈，總 能撲滅高興的煙火。
童話總是帶來純真的歡笑。姐姐總能給我高興，這種高興，無需經(jīng)過考慮就可以感受，就像感受陽光的暖和一樣復(fù)雜。和姐姐在一同，是一種幸福，一份輕松。
姐姐是高興的精靈，不經(jīng)意間飛入我的天空，給我高興的陽光，讓我讓我置信生活中也有童話里的幸福光陰。
《一輩子孤獨(dú)》
唯美的友誼，如水晶普通。細(xì)雨中，姐姐走入我的記憶殿堂，留下一絲凄美的傷感。
天使的翅膀，童話的人生。陽光下，姐姐帶來高興的滋味。姐姐和高興的精靈，一同點(diǎn)亮“心”空中點(diǎn)點(diǎn)繁星。
站在友誼的交點(diǎn)，我卻只要與影共舞。我唱“我想會(huì)不斷孤獨(dú)”。是，我不斷都只是孤單的一團(tuán)體，但我并不孤單，由于我又擁有了三為好姐姐和哥哥，她們?yōu)槲姨幚砦胰松械目喑P(guān)懷我，協(xié)助我，體恤我；而且我還有許多的好冤家……
友誼之歌作文2
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得青春和清純；那湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴才顯得靜穆和溫馨。而友誼，因?yàn)橛辛藖碜詢?nèi)心深處的真情實(shí)感，才顯得更加寶貴。（比興手法入題。）
徘徊在校園內(nèi)，樹葉隨風(fēng)飄下，耳邊又響起那首歌，它是如此優(yōu)美，對(duì)它也是如此熟悉。
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
一天，我無意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，便仔細(xì)端詳著每一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了那稚嫩的面孔——同桌的你。在我心中，你是一個(gè)可愛的小女孩，活潑開朗，那兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上，顯得特美。談吐高雅，詼諧幽默，又多才多藝，真令我佩服。你是多善良的小女孩呀，在別人需要幫助時(shí)總能伸出你的友誼之手……我是如此喜歡同桌的你。
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮……”
記得我們在開學(xué)幾天就成了同桌，第一節(jié)美術(shù)課上，你沒帶橡皮，這個(gè)粗心又熱愛美術(shù)的你，沒了橡皮怎么可以呢？于是你很小聲地向我借一半橡皮，你表示出了少有的羞澀，可是你本身性格活潑，就從你對(duì)我說“謝謝”開始，我們成了朋友，我們之間的友誼就從那一刻開始。
“老師們都已想不起，猜不出問題的你……”
很清楚地記得，同桌的你對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，老師布置的'習(xí)題你有不會(huì)做的也理所當(dāng)然。一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師叫你回答問題，剛好你不會(huì)，就胡亂地回答，答案總是不盡如人意。當(dāng)你告訴老師你不會(huì)做時(shí)，老師才放過你。同桌的你，學(xué)習(xí)總是那么不認(rèn)真。
“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”
時(shí)間箭一般地飛過，轉(zhuǎn)眼間，我們就畢業(yè)了，即將升入中學(xué)。當(dāng)你問我報(bào)考哪所學(xué)校時(shí)，我告訴你了，你卻說你不報(bào)考這所學(xué)校。那段時(shí)間，你總愛問：“還沒那么快畢業(yè)，對(duì)嗎？”你知道，我們就要分開了，你也特別珍惜那段時(shí)間。殊不知，那一天不知不覺地到來了。畢業(yè)典禮上，你哭了，最近你總愛哭，誰也無法讓你開心，我說，這一切都會(huì)好起來的�？赡悴宦�。嗬，你的個(gè)性就是這樣——倔犟。友誼是寶貴的，它不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來永不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新鮮，但友誼會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變得不堪一擊嗎？我想，不會(huì)的，友誼長存。
同桌的你，現(xiàn)在過得好嗎？成績也有所提高了嗎？但愿你開心每一天。
友誼之歌作文3
“嘟——”一聲哨響，我們?nèi)紘@了口吻，由于，我們輸?shù)袅烁傎悺?/p>
這是一場劇烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場競賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。
星期五下午第二節(jié)課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥x開操場。按捺不住沖動(dòng)心境的同窗們，在操場上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開端……教師說，他們班參與競賽的隊(duì)員都是學(xué)�；@球隊(duì)的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵��！
不一會(huì)兒，五（3）班的同窗陸陸續(xù)續(xù)離開了操場。
競賽，就在這一刻，開端了。
“加油，加油……”瞬間間，操場上沸騰起來，處處都充溢了加油助威的聲響。
……
“唉，他們都是高手哇……”競賽還沒停止幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。
我們也很焦急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。
惋惜我們不能。
劇烈的競賽仍在停止……
“搶，快搶；防，快防……”對(duì)方接二連三的進(jìn)球使我們的壓力很大，我們在不停地為男生們出著主見，可后果還是令我們絕望——輸了。
雖然我們輸了，但我們并沒有心灰意懶，而是相互鼓舞，沒有抱怨；雖然我們輸了，但我們并沒有輸?shù)羧怏w和勇氣……雖然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的紅……在這場競賽中，我們播種了、提高了。雖然，我們沒能逾越“朋友”，但我們逾越了本人！我們憑著互相鼓舞和支持來證明了我們的'友誼：我們贏了肉體，我們贏了勇氣！
……
友誼第一，競賽第二。僅僅博得了競賽，不算什么。真正的贏家，該當(dāng)屬于懂得友誼競賽的人！
我親愛的冤家，就讓我們一同牽起手來，讓友誼之心綻放五彩光輝！
是啊，友誼之歌，超出一切！
友誼之歌作文4
一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會(huì)想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問題的你？”記得你的成績?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對(duì)了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的`兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！
“誰把你的長發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。
畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛�。�
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績有所長進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。
友誼之歌作文5
那美麗的鮮花，由于有了綠葉的陪襯，才顯得清純和青春；那湛藍(lán)的天空，由于有了白云的裝點(diǎn)才顯得靜穆和溫馨。而友誼，由于有了那來自內(nèi)心深處的真實(shí)感情，才顯得愈加珍貴。
彷徨在校園內(nèi)，樹葉隨風(fēng)飄下，耳邊又響起那首歌，它是如此優(yōu)美，對(duì)它也是如此熟習(xí)。
“我也是偶爾翻照片，才想起同桌的你……”
一天，我有意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，便細(xì)心打量著每一位同窗，發(fā)現(xiàn)了那張稚嫩的面孔——同桌的你。在我心中你是一個(gè)心愛的小女孩，生動(dòng)開朗，那兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上，顯得特美。談吐庸俗，詼諧幽默，又多才多藝，真令我佩服。你是多仁慈的女孩呀，在他人需求協(xié)助時(shí)總能伸出你的友誼之手……我是如此喜歡同桌的你。
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮……”
記得我們在開學(xué)幾天就成了同桌，第一節(jié)美術(shù)課上，你沒帶橡皮，這個(gè)大意又酷愛美術(shù)的你，沒了橡皮怎樣可以呢？于是你很小聲地向我借一半橡皮，你表現(xiàn)出了少有的羞怯，可是你自身性情生動(dòng)，就從你對(duì)我說“謝謝”開端，我們就成為了冤家，我們之間的友誼就從那一刻開端。
“教師們都已想不起，猜不出成績的.你……”
很清楚得記得，同桌的你對(duì)數(shù)學(xué)不感興味，教師布置的習(xí)題你有不會(huì)做的也天經(jīng)地義。一節(jié)數(shù)學(xué)課，教師叫你答復(fù)成績，剛好你不會(huì)，就胡亂地答復(fù)，答案總是不盡善盡美。當(dāng)你通知教師你不會(huì)做時(shí)，教師才放過你。同桌的你，學(xué)習(xí)總是那么不仔細(xì)。
“今天能否還想念，已經(jīng)最愛哭的你……”
工夫箭普通的過來，轉(zhuǎn)眼間，我們就畢業(yè)了，行將升入中學(xué)。當(dāng)你問我報(bào)考哪所學(xué)校時(shí)，我通知你了，你卻說你不報(bào)考這所學(xué)校。那段工夫，你總愛問：“還沒那么快畢業(yè)，對(duì)嗎？”你曉得，我們就要分開了，你也特別珍惜那段工夫。殊不知，那一天不知不覺地到來了。畢業(yè)儀式上，你哭了，最近你總愛哭，誰也無法讓你開心，我說，這一切都會(huì)好起來的�？赡悴宦�。嗬，你的特性就是這樣——頑強(qiáng)。友誼是珍貴的，它不可承繼，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保管起來永不腐朽，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新穎，但友誼會(huì)由于工夫變得摧枯拉朽嗎？我想，不會(huì)的，友誼長存。
同桌的你，如今過得好嗎？成果也有所進(jìn)步嗎？但愿你開心每一天。
友誼之歌作文6
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得清純和青春；那湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴才顯得靜穆和溫馨。而友誼，因?yàn)橛辛四莵碜詢?nèi)心深處的真實(shí)感情，才顯得更加寶貴。
徘徊在校園內(nèi)，樹葉隨風(fēng)飄下，耳邊又響起那首歌，它是如此優(yōu)美，對(duì)它也是如此熟悉。
我也是偶然翻照片，才想起同桌的你
一天，我無意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，便仔細(xì)端詳著每一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了那張稚嫩的面孔——同桌的你。在我心中你是一個(gè)可愛的小女孩，活潑開朗，那兩個(gè)深深的.酒窩印在你的臉上，顯得特美。談吐高雅，詼諧幽默，又多才多藝，真令我佩服。你是多善良的女孩呀，在別人需要幫助時(shí)總能伸出你的友誼之手我是如此喜歡同桌的你。
你從前總是很小心，問我借半塊橡皮
記得我們在開學(xué)幾天就成了同桌，第一節(jié)美術(shù)課上，你沒帶橡皮，這個(gè)粗心又熱愛美術(shù)的你，沒了橡皮怎么可以呢？于是你很小聲地向我借一半橡皮，你表現(xiàn)出了少有的羞澀，可是你本身性格活潑，就從你對(duì)我說謝謝開始，我們就成為了朋友，我們之間的友誼就從那一刻開始。
老師們都已想不起，猜不出問題的你
很清楚得記得，同桌的你對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，老師布置的習(xí)題你有不會(huì)做的也理所當(dāng)然。一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師叫你回答問題，剛好你不會(huì)，就胡亂地回答，答案總是不盡如人意。當(dāng)你告訴老師你不會(huì)做時(shí)，老師才放過你。同桌的你，學(xué)習(xí)總是那么不認(rèn)真。
明天是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你
時(shí)間箭一般的過去，轉(zhuǎn)眼間，我們就畢業(yè)了，即將升入中學(xué)。當(dāng)你問我報(bào)考哪所學(xué)校時(shí)，我告訴你了，你卻說你不報(bào)考這所學(xué)校。那段時(shí)間，你總愛問：還沒那么快畢業(yè)，對(duì)嗎？你知道，我們就要分開了，你也特別珍惜那段時(shí)間。殊不知，那一天不知不覺地到來了。畢業(yè)典禮上，你哭了，最近你總愛哭，誰也無法讓你開心，我說，這一切都會(huì)好起來的�？赡悴宦�。嗬，你的個(gè)性就是這樣——倔強(qiáng)。友誼是寶貴的，它不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來永不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新鮮，但友誼會(huì)因?yàn)闀r(shí)間變得不堪一擊嗎？我想，不會(huì)的，友誼長存。
同桌的你，現(xiàn)在過得好嗎？成績也有所提高嗎？但愿你開心每一天。
友誼之歌作文7
“當(dāng)某天你若聽見這首歌會(huì)是在哪一個(gè)角落�！�
——題記
無意中，我從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊，在最后一排找到了你——我的同桌，突然一首熟悉的歌曲回蕩在耳邊——《同桌的你》。
雖然我們分開有兩年的時(shí)間了，但是我仍舊記得你的.樣子，特別是你笑的時(shí)候的樣子；雖然我們時(shí)常小吵小鬧，我仍舊忘不了我們做同桌時(shí)的那段美好的回憶。不知道你忘記了沒有，下面就讓我在幫你回憶回憶吧。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問題的你？”記得你的成績雖然非常優(yōu)秀，但你是一個(gè)不折不扣的語文盲，數(shù)學(xué)課上的你生龍活虎，而在語文課上卻是萎靡不振，恰巧我的語文成績非常優(yōu)秀，所以一到上語文課時(shí)，你就討好我，讓我?guī)蛶湍恪Ｃ慨?dāng)看見你那可憐的小眼神，我于心不忍便答應(yīng)了，可沒想到每次想幫你解圍時(shí)，老師卻偏偏點(diǎn)你的名字。一次，明明是我舉手想要發(fā)言，而老師偏偏喜歡點(diǎn)你的名字。老師明明問的是：“但使龍城飛將在”的下一句，可你回答的是“驢頭不照馬嘴”。哎，也真是難為你了同桌。結(jié)果，老師一怒之下罰你把這首詩抄了十遍，我不禁替你感到悲哀。
“你是否還會(huì)想起，問我借半塊橡皮的你。”記得你是一個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮和尺子，老是問我借。那次數(shù)學(xué)測試，你當(dāng)時(shí)畫錯(cuò)了一個(gè)圖，你又忘帶橡皮了，你當(dāng)時(shí)急得抓耳撓腮，而我只顧著埋頭做題，你碰了碰我的胳膊，問我借橡皮。我當(dāng)時(shí)把橡皮給你了，不料卻被老師看見了這一幕。考試結(jié)束后，老師把我叫進(jìn)辦公室說我考試作弊。我當(dāng)時(shí)百口莫辯，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我，并被罰站了一節(jié)課。幸好你不是忘恩負(fù)義的人，暗中遞給了我一個(gè)口香糖，表示安慰。
同桌，你現(xiàn)在還好嗎？語文成績提高了嗎？我多想再和你一起聽《同桌的你》，一起回味那美好而難忘的時(shí)光。
友誼之歌作文8
不知道為什么
突然很想寫一篇有關(guān)我和你的文章
其實(shí)很久以前就想寫了
但一直都在猶豫
你不高
但你的彈跳能力很強(qiáng)
你總是傻傻的
而我也總是傻傻的
我們
會(huì)給彼此看自己的周記
每次看完以后
我都會(huì)說一些我對(duì)你的文章的看法
你很少說你的看法
而我總是要你說
因?yàn)槲蚁肼?/p>
我最想聽的就是你的看法與意見
我們總是聊天
有說不完的`話
就連上課也說
因?yàn)檫@樣
老師還把我們倆的座位換開
我會(huì)跟你說一些我從來都沒有跟別人說過的話
你
永遠(yuǎn)都是我的傾聽者
我們偶爾會(huì)在一起討論“他”的事
我們總是滔滔不絕
呵呵
因?yàn)槲覀兌己荜P(guān)注“他”
你跟我說過你的秘密
雖然我有些接受不了
但我依然會(huì)支持你
因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥?/p>
我有些生氣
因?yàn)槲液荜P(guān)心你
而你
卻不象我關(guān)心你一樣關(guān)心我
但是
漸漸地
你開始關(guān)心我了
這是我最欣慰的
我越來越覺得你好了
光過敏的時(shí)候
你總是安慰我 支持我
我煩惱的時(shí)候
你會(huì)幫我解難
你知道嗎
在我生日的時(shí)候
我最想得到的是你的祝福
我不需要你的禮物
只要一句“生日快樂”
我就會(huì)感動(dòng)到哭
你的信我一直好好保存著
想你的時(shí)候
我會(huì)拿出來看看
回憶那些屬于我們的記憶
你的臺(tái)燈我一直在用
每天晚上看書的時(shí)候
我會(huì)用它
我不想把它放在某個(gè)角落
因?yàn)檫@樣會(huì)使我的記憶漫漫淡去
我不想忘記你
永遠(yuǎn)都不想
還記得我們以前說過
要一起努力考浙大嗎？
不管能不能考上
我們都要一起努力
一起開心
一起關(guān)注“他”
我不知道為什么我們的友誼可以在大半年的時(shí)間里發(fā)展到這么深
但是我知道我們要做一輩子的朋友
你總是會(huì)送我一首歌“一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天”
最后還是想把這首歌送給你
我想自私地把它作為我們之間的友誼之歌
可以嗎？
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