一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

推薦文檔列表

擊鼓傳花

時間:2023-02-22 19:24:16 作文 我要投稿

擊鼓傳花

擊鼓傳花1

  咚咚咚怎么這么熱鬧?哦,這是我們在做擊鼓傳花的游戲。規(guī)則嘛,簡單得很,鼓聲響起,開始傳花;鼓聲一停,花落誰家,誰演節(jié)目。

  咚咚咚鼓聲響起,我的心呀,非常緊張,生怕那顆定時炸彈落到我手上。只聽鼓聲陣陣鏗鏘有力,只見大家眼疾手快,那朵花在一雙雙手上傳來傳去。咚鼓聲戛然而止,不知幸運之神將降臨到誰頭上。大家一看,哈!原來是說話結(jié)巴的小吳。哈哈哈小吳只好上臺表演節(jié)目了。他一上臺就來了個扭捏登場,左手食指摳著嘴角,右手翹起小指頭,跟古代宮女沒啥兩樣。逗得我們哄堂大笑。他結(jié)結(jié)巴巴地開口了:小纖住在學學校,可為什么么上學還遲到?話音剛落,小蘭站起來,學著小吳結(jié)結(jié)巴巴的'樣子,說:因因為不是住住在自己要上的學學校。不用說,我們的掌聲,當然是雷動了。

  咚咚咚鼓聲再次響起,每個同學都在為自己祈禱,千萬別讓幸運之神選中啊。這次,幸運之神選中了小玉。在大家的一聲聲叫好聲中,小玉大大方方地上臺了,她要為我們表演散打。只見她大吼一聲,把陳小寧嚇得躲到桌子下面了。說時遲,那時快,抬腿、拎手、出招,陳小寧已經(jīng)嚇得跪地了。當小玉再次抬腿高踢時,陳小寧干脆躺倒在地,不起來了,雙手舉得老高,也許正在向我們的女英雄討?zhàn)埌�。我們�(yōu)樾∮竦木�,為陳小寧的夸張大笑不已�?/p>

  擊鼓傳花游戲在我們的歡聲笑語中暫告一個段落,可剛才的熱烈、緊張、開心將永遠地留在我童年的記憶中。

擊鼓傳花2

  今天下午第三節(jié)課,語文老師宣布:"今天我們來做一個游戲名字,叫做擊鼓傳花。"頓時,教室里歡呼雀躍,沸騰起來。

  游戲規(guī)則很簡單,游戲開始時要放音樂,然后把用紅領(lǐng)巾扎成的花遞給第一個同學,由第一個同學傳給第二個同學,第二個同學再傳給第三個同學音樂聽了之后,"花"傳到了誰手上就算誰輸,前五個輸?shù)娜艘硌菀粋€節(jié)目,后五個輸?shù)娜艘脚_上去抽獎。

  音樂開始了,"花"從丁鈺琦手上傳到了湯斯涵手中,就從湯斯涵手上飛快地傳到了徐逸然手中終于到我了,我生怕被要求表演節(jié)目,心中忐忑不安:音樂千萬不能聽,我可不要去上臺表演才藝。我一面想著,一面把"花"幾乎是扔似的傳給了張宸康。終于"花"在傳到陳依娜手中時音樂停了。于是,陳依娜只好上臺背了一首古詩。

  在進行了五局這樣的游戲之后。語文老師走過來對我們說:"從現(xiàn)在開始,輸了的`那個人到前面來抽獎。"一開始,我們并沒有把這件事放在心上,因為我們生怕抽到一些帶有惡趣味的獎項。如:小組積分扣一分,原地蛙跳50個,做俯臥撐20個知道繆璐瑤抽到一個"免做作業(yè)一項",才又勾起了我們的興趣,于是每個人都想盡辦法去抽獎,你瞧,陳依娜慢吞吞的把"花"傳給了潘晗語;朱仁俊甚至故意把"花"丟到地上,然后撿起來,再傳,宋云舒還把"花"放在手中搖來搖去不知過了多久,才輪到了我,我把"花放在手上了好半天。我在心里祈禱:上天保佑我,一定要讓我去抽獎。

  但是幸運之神并沒有降到我的頭上,哎,真是太可惜了。

  這真是一場有趣的游戲,擊鼓傳花就這樣在歡樂中結(jié)束了,真希望能再來一次這個游戲。

擊鼓傳花3

  今天的語文課,我們玩了一個游戲叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是這樣的:鼓聲響起,“花”按座位的先后順序依次傳開,鼓聲停止,拿到“花”的幸運兒上臺完成PPT上指定的任務(wù)。

  老師電腦上的'樂聲響起,盡管我是坐在最后一排,花是從第一排傳起,但是我依然特別緊張,絲毫沒有放松。

  第一輪,也就是最有驚無險的一輪結(jié)束了,“幸運兒”獲得了一個精美的作文本。

  第二輪,對于那些男生來說是有險無驚,因為那些男生以為第二輪和第一輪一樣也是好的,于是在傳他們的時候都掄起花,像是甩皮鞭似的把花在頭上晃來晃去,直到把花轉(zhuǎn)暈才罷休,可他們?nèi)f萬沒有想到,第二輪竟然是模仿大猩猩。而我是最有驚無險的,因為“幸運兒”是我的同桌!

  第三輪,也就是最驚險、最搞笑、最有趣的一輪。這一輪不僅有搞笑的男生,還有緊張的女生,這一出讓我驚心動魄。就在傳到趙一銘的時候,她把花抱得緊緊的,不留一點空隙,就在一個男生要掰開趙一銘手的手的那一刻,一只救援之手向她伸了過來,楊老師的手把音樂暫停了。只聽見楊老師大喊一聲:“有請幸運兒上臺!”大家都給了趙一銘掌聲,唯獨我沒有,因為我有種不詳?shù)念A感。果然,我的感覺沒錯,任務(wù)是“你畫我猜”,如果無人猜對,則幸運兒唱一首歌。趙一銘的畫真的無人猜中,于是她苦笑著為我們唱了一首《涼涼》:“涼涼月色為你思念成河……”

  我笑了,并在心里說:“不愧是我最好的朋友,在關(guān)鍵時刻都會用自己的方式表達自己,還把大家逗樂了!”

  擊鼓傳花圓滿的結(jié)束了,我唯一收獲的就是一只從“花”上弄下來的一只“小白熊”!

擊鼓傳花4

  “哈哈哈!”教室里傳出了陣陣歡快的笑聲,想知道我們在干什么嗎?悄悄告訴你吧!我們在玩擊鼓傳花的游戲呢!

  今天老師神秘地帶了一個鼓,悄悄對我們說:“今天,我們要來玩擊鼓傳花�!崩蠋熼_始宣布游戲規(guī)則:一個人上去講臺上背對著同學們擊鼓,下面的同學拿著花在傳,鼓聲停了,花在誰的手上,誰就得起來表演節(jié)目。

  老師開始用手機隨機抽同學上去擊鼓,第一個上去擊鼓的同學是建彤,建彤把鼓敲得咚咚響。每當花從別人的手中傳到我的`手里時,我心里便害怕了起來:會不會是我上去表演?我可不會………可是花又被我傳到了別的同學的手中,他們…。突然,鼓聲停了下來,花在巧玲的手中,巧玲便上去吟唱了一首古詩:“空山不見人,但聞人語響,返景入深林,復照青苔上�!彼灰鞒辏穆暠阌猪懥似饋�。

  老師又開始用手機隨機抽同學上去擊鼓,第二個上去擊鼓的同學是牧圻,花傳啊傳啊,一直傳到了鎮(zhèn)凱手中,鎮(zhèn)凱大大方方地一點也不怕表演。頓時,全班都沸騰了,我真佩服他!鎮(zhèn)凱上去表演了太極拳,只見他下蹲,左一拳右一圈地打了起來,他的動作標準…。突然,“砰”的一聲,擺在前面的桌子倒了,原來是…。“哈哈哈”我們大聲笑起來,并說:“鎮(zhèn)凱好厲害,居然赤手空拳地把桌子給打倒了!”

  第三次想擊鼓的人越來越多,老師叫逸煒上去擊鼓,突然,“咚咚咚”的鼓聲沒有了,這一次花落在了欣袁的手中,欣袁上去和巧玲一樣吟唱了一首古詩:“九月九日憶山東兄弟,唐,王維,獨在異鄉(xiāng)為異客,遍插茱萸少一人……”她一吟唱完,下面便響起熱烈的掌聲。

  啊,擊鼓傳花真好玩,好想再玩一次�。�

擊鼓傳花5

  今天,我們在作文班玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

  老師先宣布了游戲規(guī)則:所有人圍成圓形,選一位同學打鼓。鼓聲響起,從第一位同學開始傳花。鼓聲落下,花在誰手中,誰就要上臺抽取一張懲罰紙條,按照紙條上的要求表演節(jié)目。如果花在兩個人手中,就用猜拳來決定誰來表演。

  老師話音一落,同學們議論紛紛,都迫不及待地想讓游戲快點開始。清脆的鼓聲響起,花在同學手中快速傳遞著�;ǹ靷鞯轿視r,我有些忐忑不安,心里祈禱著:求求你,千萬不要停下來啊!花一傳到我手里,我像拿了個燙手山芋似的趕緊把花扔了出去,生怕在我手中時鼓聲停了。幸好,花被我傳出去后,鼓聲才停下來,我怦怦直跳的心才緩和下來。

  這時,花落在了李明手中。他大大方方地走上臺抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會受到怎樣的“懲罰”。老師把他抽取的`紙條打開,大聲念道:“學鴨子走路!”這可真有趣!教室里炸開了鍋,都紛紛催促李明快些開始。李明彎下腰,把雙手翹起放在背后,腳下邁著“八”字步,一搖一擺地走著,嘴里還不時“嘎嘎”地叫著,活像一只“唐老鴨”。那滑稽的樣子,逗得我們哈哈大笑!

  游戲玩過幾輪之后,老師宣布游戲結(jié)束。我感覺還沒盡興,心情一直沉浸在游戲當中。

  今天的“擊鼓傳花”可真有趣。我喜歡這樣的作文課!

擊鼓傳花6

  開始游戲了!林老師手拿一條紅領(lǐng)巾,向我們喊道:“準備……好了……嗎?”“老師,開始吧!”下面的我們早就做好了準備,兩只眼睛直勾勾地盯著紅領(lǐng)巾,希望老師能扔向自己。

  “開始嘍!”老師一臉壞笑的把紅領(lǐng)巾向人群中扔去。是誰拿到了?我迫不及待地看去。呵,是陸同學,他手拿紅領(lǐng)巾,舉得高高的,兩只眼睛瞇成一條縫,臉上樂開了花。他用怪聲怪氣的語言對我們說:“嘿嘿,你們誰想拿到呀?”一面迅速向前拋去。同學之間的氣氛立即緊張了起來。方同學生怕會輪到自己,雙手抱著頭,彎著腰,弓著身子,躲在課桌下面,時不時露出頭,向上面東張西望,兩只眼睛悄悄地環(huán)顧四方。

  這時,一條紅的東西出現(xiàn)在我眼前。不好,到我了!我的心臟立即開始加快,呼吸變得急促起來,仿佛一切都停止下來了,只能聽到“砰砰砰”的心跳聲了。千萬不要在到我的時候停下來呀!我壯著膽子撿起掉在地上的紅領(lǐng)巾,又迅速轉(zhuǎn)過身來,扔給了下一位同學。鼓聲還在繼續(xù)中,我看到紅領(lǐng)巾已離我越來越遠了,我不禁舒了一口氣。真是虛驚一場,嚇死我了�!斑诉诉恕蓖蝗婚g擊鼓聲停了下來,此時的紅領(lǐng)巾正在“菜包子”手中。同學們的目光頓時“刷”的一下看向他。瞧,他慢悠悠地走上臺來,一臉奇怪的.表情看著林老師。他那眉毛都豎了起來,眼睛向上翻,嘴巴張的老大,足以塞下一個大雞蛋�!翱旖o大家表演‘海草舞’呀!”臺下的同學們一臉壞笑地看向他�!芭丁彼袣鉄o力地回答,身子像一條蠕蟲一樣,大幅度地扭動著,那樣子活像一位80多歲的老大媽在跳廣場舞,看得我們開懷大笑。

  這真是一場有趣的作文課!

擊鼓傳花7

  今天,天氣晴朗,陽光燦爛。李老師笑容滿面地告訴我們,今天玩猜字謎。大家個個欣喜若狂。

  游戲開始了,花從俞博翰的手里開始傳起來,老師開始擊鼓,花在我們手中快速地傳遞著。突然老師的擊鼓聲戛然而止�;湓趶埑虛P手中,他抽出一張字謎條,謎面是:“一只黑狗,不叫不吼,”此時,大家都絞盡腦汁地想著,有的同學望著天花板,仿佛天花板會告訴他答案。有的同學低著頭,使勁湊合著,還有的同學用手臂托著腮幫,百思不得去解。不一會兒,大家爭先恐后地舉手,搶著發(fā)言。老師讓張峰偉發(fā)言,他自信滿滿地說:“是默�!甭牶笪覀兓腥淮笪�。

  游戲繼續(xù)進行著�;ㄔ诿總€人的手中傳來傳去,不一會兒,花在我的'手中停下了。老師拿來一個紙盒,我抽出一張字謎,讀到:“一人一張口,上下長只手�!蔽页聊嗽S久,大家都耐不住性子,站了起來,我終于想出來了。胸有成竹地說:“拿”老師讓我說出理由,我頭頭是道地說:“一人就是人,下面有一,然后一張口,最下面一只手。很幸運我得到了獎品。

  到了搶答題,鄔雨軒笑著說:“一個人站立著,什么字?”有人說:“位�!庇腥苏f:“占”但都沒說對,大家疑惑不解。最后他公布了答案,是值。

  游戲結(jié)束了,老師還評了猜字謎大王,是鄔雨軒,并發(fā)了獎品。

  今天的活動不禁讓我感到,中華漢字,生動形象。傳播文明,頓挫抑揚,這句話的真正含義。

擊鼓傳花8

  “哈哈哈……”教室里傳出一陣歡聲笑語。原來是我興趣班的同學正在進行有趣的擊鼓傳花呀!

  我們聽說要玩擊鼓傳花時,大家立刻張牙舞爪、上蹦下跳起來,教室里頓時炸開了鍋,熱鬧極了。有人激動得心怦怦直跳,有人緊張得心弦緊繃,還有人十分鎮(zhèn)定……

  陳老師說完游戲規(guī)則之后,游戲開始了。我緊張得心都快跳出來了,心想:我一定要集中注意力,動作要快一些�!斑诉诉恕彪S著老師越來越快的鼓聲,我的心也隨著鼓聲的`節(jié)奏怦怦直跳。

  老師突然把花扔給了吳家瑞,吳家瑞快速地把花扔給了他旁邊的一名同學,那名同學又迅速地把花扔給了江欣磊,江欣磊一接到花,就像觸電了似的,趕緊扔到了我的桌子上,我也做好了把花傳給別人的準備。結(jié)果,花從我的桌子上滑了出去,掉在了地上。

  哈哈,江欣磊要表演嘍!同學興奮地看著江欣磊,期盼著她的表演,而我有點幸災樂禍,卻不敢笑太大聲。江欣磊她害羞起來,像一只縮在窩里的小花貓,在我們和陳老師的鼓勵下,江欣磊輕輕地“咩……”了一聲,她正在學山羊叫呀!我看完她的表演之后,仔細地思考起江欣磊為什么把花扔到了地上。原來江欣磊傳花時身子向前傾,用力過大,才使花掉在了地上。

  正當大家沉浸在剛才的喜悅中時,游戲再次開始了:陳曉誠沒來得及把花傳給別人時,他淡定地走上臺,背了一首《靜夜思》,讓我佩服他的鎮(zhèn)定;犯了和江欣磊同樣錯誤的黃熹艷上臺讀了一段英語,我們大聲為她喝彩……

  擊鼓傳花游戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕……它雖然很短暫,卻給我留下了深刻的印象,我多么喜歡這樣的游戲呀!

擊鼓傳花9

  我今天早上六點起床。蹦來跳去像一只小鳥。直到耳邊傳來一句話,“陳夢琪,你不上課啦!”我立馬變成一只小兔子,怎么沒想起來要上課,我死氣沉沉的去上課了。

  今天上的是作文課,主題是游戲,我又變成了小鳥。今天玩了擊鼓傳花,畫鼻子,梯子和蛇的游戲。我最喜歡的是擊鼓傳花了。

  剛開始,老師拿出了花--一個水杯,然后把一個人的眼睛蒙上,讓她拍桌子,大家開始玩兒了。在所有人中,只有我一個是正常人,其他人都在叫喊。所以當輪到我時,我都沒有反應過來,大家都用驚訝的.眼神看著我,一個個心里想:他怎么這么慢,不怕有不好的事情發(fā)生嗎?我恨不得打個地洞進去。我把花給了我旁邊的人,才融入了這種氣氛,我看著花離我變遠,才放下心來。

  第二輪游戲開始了,我死死的盯著這個花,可是又像剛才一樣,當游戲停止前,這個小小的花兒還掉了幾次,可能因為緊張,把花弄掉的人不去撿,直到聽見:“干什么呀,你怎么不去撿。你想什么呢。”她才去的。大家都快急死了!

  這節(jié)課我不但玩了游戲,還寫了作文,我真的很開心。希望下一節(jié)作文課,我也能變成小鳥,又蹦又跳,在課堂上唱歌和跳舞。

  “叮鈴鈴……”下課了,我依依不舍得離開了我們的教室,“再見!”一聲聲的在歡聲笑語中出現(xiàn)。

擊鼓傳花10

  “擊鼓傳花游戲,開始!”鄧老師滿懷笑容地說。“停停停!老師,你沒有鼓又沒有鼓棒,怎么玩嗎?”熊義輝心直口快地說。

  鄧老師似乎“早有預謀”,“想到啦,想到啦,沒有鼓就拿杯子,沒有鼓棒就拿尺子,沒有花,就拿紅領(lǐng)巾,謝謝熊義輝的提醒�!�

  “擊鼓傳紅領(lǐng)巾的游戲開始了�!编嚴蠋煗M臉笑容。大家非常激動,有的激動的直跺腳,還有的邊跺腳邊拍手,有的激動的'把腳都跺麻了,把手都拍麻了。

  “鐺…鐺…鐺……”尺子和杯子發(fā)出的聲音�!俺咦雍捅影l(fā)出的聲音,還有鄧老師口里不停地說著‘紅領(lǐng)巾究竟會落到誰手里呢?”“我好激動啊!不要傳到我,不要!”我心里不停地胡思亂想。

  這時我回過神來!紅領(lǐng)巾傳到了我肉嘟嘟的手里�!巴昀�!完了!紅領(lǐng)巾來找我了!我應該怎么辦?怎么辦?哦,對啦!��!紅領(lǐng)巾傳給前面的同學啦�!�

  剛剛想傳給前面的同學,可……可是,尺子敲杯子的聲音沒了!我緊張得直跺腳!心都快從嗓子眼跳出來啦!鄧老師一本正經(jīng)地說:“用嫌疑人、安然無恙、藕斷絲連,造出一句話或者說一段話。”

  “嫌疑人去偷東西,不小心弄破了玻璃,還好玻璃卻藕斷絲連地連在了一起,嫌疑人安然無恙地回來了。”我紅著臉說,心里還是很緊張。

  鄧老師說:“好,好太好啦!此處可以有掌聲!”

  忽然,教室里想起來了雷鳴般的掌聲。

  我心里美滋滋的,覺得一點都不緊張啦!原來發(fā)言也沒有這么可怕嗎?

  “預備,第二輪開始!”“鐺…鐺…鐺…”尺子和杯子又在忙活啦!我拿著紅領(lǐng)巾,連忙住前傳紅領(lǐng)巾。“哈!哈!我輕松了!”

  明明是擊鼓傳花,可是變樣啦!“變成了敲杯子傳紅領(lǐng)巾,這是一個新游戲�!蔽倚睦锵耄缓湍銈冋f啦,我去玩“敲杯子傳紅領(lǐng)巾”了,拜拜!

擊鼓傳花11

  今天,老師要教我們玩了一個游戲叫擊鼓傳花。同學們議論紛紛“什么嘛,這有什么好玩的”,有的同學卻說:“應該特別好玩吧”。大家都期待著游戲的開始。

  游戲的規(guī)則是:一個人敲鼓,其他的人傳花,鼓聲停了,花落誰家誰就受罰。大家心里都很緊張又很激動、興奮,鼓聲響了起來,教室里充滿著緊張的氣氛,好像是一場災難就要來臨了。大家接到了花,好像接到“炸彈”“燙手芋頭”般,巴不得馬上丟掉。

  傳著傳著,鼓聲戛然而止,花停在了一個男同學的手上,他上臺抽了一張紙條,上面寫著“抱頭鼠竄”,他一臉茫然,不知所措。心里想:“主��!你為什么這么對我,我還沒準備好呢,你怎么就讓花落到我的手上了?只能胡亂應付一下了。”鼓聲又響起來了,這回落到了一個女同學手上,她抽的紙條居然寫著“喊三聲我是豬”,她驚呆了,臺下的同學說:“啊��!這下她的`臉要丟到家了”,有的同學為她喊加油,她鼓足勇氣,喊了三聲:“我是豬”,但聲音蚊子般大,然后難為情地跑下臺。

  鼓聲又繼續(xù)響起,傳著傳著,花落到我這里了,我興奮地跑上臺抽紙條。信心十足地打開紙條,又是“喊三聲我是豬”。心想:“這只是個游戲,喊一下又不丟面子,有什么好怕的。”于是我臉不紅心不跳地大喊了三聲“我是豬�!眲偤巴�,臺下立刻成了一片笑海,有的捧著肚子在笑,有的彎腰趴在地上笑,有的笑得嘴巴大得可以裝下一個西瓜。

  游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了,大家都還意猶未盡,好玩,搞笑,刺激。真的還想繼續(xù)玩下去!

擊鼓傳花12

  一天,老師神神秘秘地從教室門口走了進來,手里捧著一個球,還拿著一部小小的錄音機。

  老師站在講臺上開心地說:“今天,我們來玩一個游戲。”說完,同學們便齊聲大叫一聲“好”。

  老師開始講游戲規(guī)則了,同學們都聽得非常認真,生怕在游戲進行中犯規(guī)。

  “這個游戲的名叫‘擊鼓傳花’。當音樂停止時,只要這個球落在某一位同學的桌子上,誰就要表演一個節(jié)目�!崩蠋熣J真又嚴肅地說。

  “好”,如果球落在某一位同學的`桌子上,誰就表演這其中的一個節(jié)目,比如:“跳舞、唱歌、背古詩還有背26個英文字母等。”我們班長向大家說。

  比賽開始了,老師開始播放音樂,從左邊第四組第一位開始傳,不一會兒音樂停了落在了第三組第三位的女同學的桌面上,一開始不太愿意表演節(jié)目,最后,我們在全班舉手表決下讓她表演,她這才同意表演的。

  她表演的是背古詩《九月九一山東兄弟》這首詩。她表演完后,全班都給予她熱烈的鼓掌,老師還陳贊她朗讀有感情。

  又開始第二次的擊鼓傳花了,突然,這次的時間很短,才不夠三分鐘就停了,這次落在第三組第六位同學的桌面上,他表演的節(jié)目是唱歌《讀書郎》,她唱得好聽極了。

  第三次的擊鼓傳花又開始了,這次播放的時間很長,眼看球就要到我這兒了,老師立刻叫“停”,這時,我有點兒緊張,不知道要表演什么節(jié)目才好,頓時,我眼珠一轉(zhuǎn),“對了,我可以表演背古詩呀�!庇谑�,我背了一首《春日》,背完之后,我的心這才平靜了下來。

  此時,這個游戲也接近了尾聲�!皳艄膫骰ā钡挠螒虿粌H豐富了我的課堂生活,而且強化了我們的表演能力。

擊鼓傳花13

  今天,老師大聲地宣布道:“這節(jié)課上‘游戲課’!”頓時,教室里熱血沸騰,老師又說:“我們玩擊鼓傳花好不好?”“好”大家異口同聲地答道。

  游戲開始了,大家緊張又飛快地傳著。突然,擊鼓的人停了,“花”落到了王塵峰的手里,大家又是笑又是拍手,好像跟飛起來了一樣。

  游戲接著進行。教室里好不熱鬧!有的人甚至站起來了,又拍又笑,又喊又跳,真是非常熱鬧。

  “啪啪!”擊鼓的人不敲了,“花”落到了呂春芃的手里,呂春芃把臉埋在桌子上“哭”著,“鬧”著……

  老師又說:“請呂春芃同學表演絕活兒!”

  呂春芃走上臺,開始表演跆拳道。只見呂春芃先往前走了幾步,然后,飛快的.踢了一下腿,真棒!接著,他又模仿我們?nèi)祟惖慕H——大猩猩,學的像模像樣,只見他半蹲下來,雙手舉在頭頂拍手,可滑稽了!這還不夠,他又把手握成拳頭,拍著胸脯,好像在說:“我是王,王是我!”

  大家看著他張牙舞爪的表演,笑得前仰后合。

擊鼓傳花14

  今天,楊老師帶我們玩了一個游戲,名字叫做:擊鼓傳花。

  顧名思義,就是一個人打鼓我們傳花,音樂一結(jié)束,傳花就停止,花在誰的手裡,他(她)就得得到要做的事或獎品。

  由于我們沒有鼓,楊老師給我們放音樂,一開始大家都很忐忑不安,我們都用自己最快的手速傳,生怕花在我們手里停下。音樂停止了,花到了李丹寧的手里,李丹寧長嘆一聲,站了起來,我們都暗暗竊喜。

  李丹寧說完自己的感受是有點沮喪和害怕,老師展示了李丹寧將要得到的,我們驚訝的下巴都要脫臼了,原來她居然得到了精美筆記本一份。李丹寧馬上轉(zhuǎn)憂為喜,我們也紛紛懊惱自己沒有那么好運�?僧斘覀兛吹健熬拦P記本”是隨筆本的時候,我們又笑了起來,事情真是跌宕起伏的啊。

  第二輪開始了,這次我們都變得貪婪起來了,妄想自己也能得到獎品,我們慢悠悠地傳,周奕辰一開始也很慢地傳,最后他想通了,萬一是懲罰就不好了,所以他最后就傳的快了,輪到我的時候,我抱著花朵,就是不肯給賀悠然,但最后還是無奈的給了她。

  大家傳的都很慢,最后戴景旭得到了花,他興高采烈的'走上臺,可是當他看到任務(wù)是模仿大猩猩走路時,他失望極了,卻也不得不愿賭服輸。我們這次笑的更厲害了,有些人笑岔氣,有些人鉆到桌子底下笑。

  最后一輪的花到了袁啟瑄手中,這次是你畫我猜,李俊馳一下子就猜出了答案,我們瘋狂為他鼓掌。我們玩了這次游戲,都覺得很開心,還明白了一個道理:人生就像巧克力,你永遠不知道下一顆的味道是什么。

擊鼓傳花15

  “叮叮�!鄙险n了。老師走進教室,銳利的目光像個“掃描儀”掠過每一個同學,教室里頓時安靜下來。

  “這節(jié)課我們來做一個游戲,游戲的名字叫‘擊鼓傳花’�!崩蠋熐辶饲迳ぷ咏又f,“游戲的規(guī)則是老師用手拍桌子,你們把一支筆一個接一個往后傳,老師一喊停,筆停在誰手上誰就輸了,得背一個英語單詞。”

  游戲開始了,老師轉(zhuǎn)過身說:“一二三,開始!”隨著老師的拍桌子聲,同學們一個接一個向后傳,感覺就像拿著快要爆炸的炸藥包似的,生怕拍桌聲在自己這里停下來。謝天謝地,筆剛剛傳到蘇彤手里時,拍桌聲驟然停止,蘇彤漲得滿臉通紅。她拿著筆,無奈地說:“唉,運氣真背!”英語課代表給她出的.是apple(蘋果)怎么拼?蘇彤說:“a-p-p-l-e�!崩蠋煿室獍逯樥f:“這個問題也太難了吧,你這不是為難蘇同學嗎?”同學們聽了,都哈哈大笑起來。

  第二局,筆傳到大個子黃浩手里,這一次老師出的是snake(蛇)怎么拼?他想了半天才結(jié)結(jié)巴巴地說:“能換一個嗎?”老師轉(zhuǎn)過身,笑著說:“有哪位同學愿意幫助他,請舉手�!痹谕瑢W的幫助下,這位同學終于說對了答案。

  第三局,正在我“幸災樂禍”時,筆停在了我的手里,我拿著筆,就像手里捧著一個剛出爐的烤山芋舍棄不得。老師給我出的是banana(香蕉)怎么拼?我的大腦高速運轉(zhuǎn)了起來,這時我想到了ba不就是ba嗎?nana不就是nana嗎?我立馬就脫口而出“b-a-n-a-n-a�!崩蠋熋业念^說:“你真棒�!�

  這樣的游戲不僅好玩,而且還能提高我們的英語水平,真是兩全其美。

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

擊鼓傳花

擊鼓傳花1

  咚咚咚怎么這么熱鬧?哦,這是我們在做擊鼓傳花的游戲。規(guī)則嘛,簡單得很,鼓聲響起,開始傳花;鼓聲一停,花落誰家,誰演節(jié)目。

  咚咚咚鼓聲響起,我的心呀,非常緊張,生怕那顆定時炸彈落到我手上。只聽鼓聲陣陣鏗鏘有力,只見大家眼疾手快,那朵花在一雙雙手上傳來傳去。咚鼓聲戛然而止,不知幸運之神將降臨到誰頭上。大家一看,哈!原來是說話結(jié)巴的小吳。哈哈哈小吳只好上臺表演節(jié)目了。他一上臺就來了個扭捏登場,左手食指摳著嘴角,右手翹起小指頭,跟古代宮女沒啥兩樣。逗得我們哄堂大笑。他結(jié)結(jié)巴巴地開口了:小纖住在學學校,可為什么么上學還遲到?話音剛落,小蘭站起來,學著小吳結(jié)結(jié)巴巴的'樣子,說:因因為不是住住在自己要上的學學校。不用說,我們的掌聲,當然是雷動了。

  咚咚咚鼓聲再次響起,每個同學都在為自己祈禱,千萬別讓幸運之神選中啊。這次,幸運之神選中了小玉。在大家的一聲聲叫好聲中,小玉大大方方地上臺了,她要為我們表演散打。只見她大吼一聲,把陳小寧嚇得躲到桌子下面了。說時遲,那時快,抬腿、拎手、出招,陳小寧已經(jīng)嚇得跪地了。當小玉再次抬腿高踢時,陳小寧干脆躺倒在地,不起來了,雙手舉得老高,也許正在向我們的女英雄討?zhàn)埌�。我們�(yōu)樾∮竦木�,為陳小寧的夸張大笑不已�?/p>

  擊鼓傳花游戲在我們的歡聲笑語中暫告一個段落,可剛才的熱烈、緊張、開心將永遠地留在我童年的記憶中。

擊鼓傳花2

  今天下午第三節(jié)課,語文老師宣布:"今天我們來做一個游戲名字,叫做擊鼓傳花。"頓時,教室里歡呼雀躍,沸騰起來。

  游戲規(guī)則很簡單,游戲開始時要放音樂,然后把用紅領(lǐng)巾扎成的花遞給第一個同學,由第一個同學傳給第二個同學,第二個同學再傳給第三個同學音樂聽了之后,"花"傳到了誰手上就算誰輸,前五個輸?shù)娜艘硌菀粋€節(jié)目,后五個輸?shù)娜艘脚_上去抽獎。

  音樂開始了,"花"從丁鈺琦手上傳到了湯斯涵手中,就從湯斯涵手上飛快地傳到了徐逸然手中終于到我了,我生怕被要求表演節(jié)目,心中忐忑不安:音樂千萬不能聽,我可不要去上臺表演才藝。我一面想著,一面把"花"幾乎是扔似的傳給了張宸康。終于"花"在傳到陳依娜手中時音樂停了。于是,陳依娜只好上臺背了一首古詩。

  在進行了五局這樣的游戲之后。語文老師走過來對我們說:"從現(xiàn)在開始,輸了的`那個人到前面來抽獎。"一開始,我們并沒有把這件事放在心上,因為我們生怕抽到一些帶有惡趣味的獎項。如:小組積分扣一分,原地蛙跳50個,做俯臥撐20個知道繆璐瑤抽到一個"免做作業(yè)一項",才又勾起了我們的興趣,于是每個人都想盡辦法去抽獎,你瞧,陳依娜慢吞吞的把"花"傳給了潘晗語;朱仁俊甚至故意把"花"丟到地上,然后撿起來,再傳,宋云舒還把"花"放在手中搖來搖去不知過了多久,才輪到了我,我把"花放在手上了好半天。我在心里祈禱:上天保佑我,一定要讓我去抽獎。

  但是幸運之神并沒有降到我的頭上,哎,真是太可惜了。

  這真是一場有趣的游戲,擊鼓傳花就這樣在歡樂中結(jié)束了,真希望能再來一次這個游戲。

擊鼓傳花3

  今天的語文課,我們玩了一個游戲叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是這樣的:鼓聲響起,“花”按座位的先后順序依次傳開,鼓聲停止,拿到“花”的幸運兒上臺完成PPT上指定的任務(wù)。

  老師電腦上的'樂聲響起,盡管我是坐在最后一排,花是從第一排傳起,但是我依然特別緊張,絲毫沒有放松。

  第一輪,也就是最有驚無險的一輪結(jié)束了,“幸運兒”獲得了一個精美的作文本。

  第二輪,對于那些男生來說是有險無驚,因為那些男生以為第二輪和第一輪一樣也是好的,于是在傳他們的時候都掄起花,像是甩皮鞭似的把花在頭上晃來晃去,直到把花轉(zhuǎn)暈才罷休,可他們?nèi)f萬沒有想到,第二輪竟然是模仿大猩猩。而我是最有驚無險的,因為“幸運兒”是我的同桌!

  第三輪,也就是最驚險、最搞笑、最有趣的一輪。這一輪不僅有搞笑的男生,還有緊張的女生,這一出讓我驚心動魄。就在傳到趙一銘的時候,她把花抱得緊緊的,不留一點空隙,就在一個男生要掰開趙一銘手的手的那一刻,一只救援之手向她伸了過來,楊老師的手把音樂暫停了。只聽見楊老師大喊一聲:“有請幸運兒上臺!”大家都給了趙一銘掌聲,唯獨我沒有,因為我有種不詳?shù)念A感。果然,我的感覺沒錯,任務(wù)是“你畫我猜”,如果無人猜對,則幸運兒唱一首歌。趙一銘的畫真的無人猜中,于是她苦笑著為我們唱了一首《涼涼》:“涼涼月色為你思念成河……”

  我笑了,并在心里說:“不愧是我最好的朋友,在關(guān)鍵時刻都會用自己的方式表達自己,還把大家逗樂了!”

  擊鼓傳花圓滿的結(jié)束了,我唯一收獲的就是一只從“花”上弄下來的一只“小白熊”!

擊鼓傳花4

  “哈哈哈!”教室里傳出了陣陣歡快的笑聲,想知道我們在干什么嗎?悄悄告訴你吧!我們在玩擊鼓傳花的游戲呢!

  今天老師神秘地帶了一個鼓,悄悄對我們說:“今天,我們要來玩擊鼓傳花�!崩蠋熼_始宣布游戲規(guī)則:一個人上去講臺上背對著同學們擊鼓,下面的同學拿著花在傳,鼓聲停了,花在誰的手上,誰就得起來表演節(jié)目。

  老師開始用手機隨機抽同學上去擊鼓,第一個上去擊鼓的同學是建彤,建彤把鼓敲得咚咚響。每當花從別人的手中傳到我的`手里時,我心里便害怕了起來:會不會是我上去表演?我可不會………可是花又被我傳到了別的同學的手中,他們…。突然,鼓聲停了下來,花在巧玲的手中,巧玲便上去吟唱了一首古詩:“空山不見人,但聞人語響,返景入深林,復照青苔上�!彼灰鞒辏穆暠阌猪懥似饋�。

  老師又開始用手機隨機抽同學上去擊鼓,第二個上去擊鼓的同學是牧圻,花傳啊傳啊,一直傳到了鎮(zhèn)凱手中,鎮(zhèn)凱大大方方地一點也不怕表演。頓時,全班都沸騰了,我真佩服他!鎮(zhèn)凱上去表演了太極拳,只見他下蹲,左一拳右一圈地打了起來,他的動作標準…。突然,“砰”的一聲,擺在前面的桌子倒了,原來是…。“哈哈哈”我們大聲笑起來,并說:“鎮(zhèn)凱好厲害,居然赤手空拳地把桌子給打倒了!”

  第三次想擊鼓的人越來越多,老師叫逸煒上去擊鼓,突然,“咚咚咚”的鼓聲沒有了,這一次花落在了欣袁的手中,欣袁上去和巧玲一樣吟唱了一首古詩:“九月九日憶山東兄弟,唐,王維,獨在異鄉(xiāng)為異客,遍插茱萸少一人……”她一吟唱完,下面便響起熱烈的掌聲。

  啊,擊鼓傳花真好玩,好想再玩一次�。�

擊鼓傳花5

  今天,我們在作文班玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

  老師先宣布了游戲規(guī)則:所有人圍成圓形,選一位同學打鼓。鼓聲響起,從第一位同學開始傳花。鼓聲落下,花在誰手中,誰就要上臺抽取一張懲罰紙條,按照紙條上的要求表演節(jié)目。如果花在兩個人手中,就用猜拳來決定誰來表演。

  老師話音一落,同學們議論紛紛,都迫不及待地想讓游戲快點開始。清脆的鼓聲響起,花在同學手中快速傳遞著�;ǹ靷鞯轿視r,我有些忐忑不安,心里祈禱著:求求你,千萬不要停下來啊!花一傳到我手里,我像拿了個燙手山芋似的趕緊把花扔了出去,生怕在我手中時鼓聲停了。幸好,花被我傳出去后,鼓聲才停下來,我怦怦直跳的心才緩和下來。

  這時,花落在了李明手中。他大大方方地走上臺抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會受到怎樣的“懲罰”。老師把他抽取的`紙條打開,大聲念道:“學鴨子走路!”這可真有趣!教室里炸開了鍋,都紛紛催促李明快些開始。李明彎下腰,把雙手翹起放在背后,腳下邁著“八”字步,一搖一擺地走著,嘴里還不時“嘎嘎”地叫著,活像一只“唐老鴨”。那滑稽的樣子,逗得我們哈哈大笑!

  游戲玩過幾輪之后,老師宣布游戲結(jié)束。我感覺還沒盡興,心情一直沉浸在游戲當中。

  今天的“擊鼓傳花”可真有趣。我喜歡這樣的作文課!

擊鼓傳花6

  開始游戲了!林老師手拿一條紅領(lǐng)巾,向我們喊道:“準備……好了……嗎?”“老師,開始吧!”下面的我們早就做好了準備,兩只眼睛直勾勾地盯著紅領(lǐng)巾,希望老師能扔向自己。

  “開始嘍!”老師一臉壞笑的把紅領(lǐng)巾向人群中扔去。是誰拿到了?我迫不及待地看去。呵,是陸同學,他手拿紅領(lǐng)巾,舉得高高的,兩只眼睛瞇成一條縫,臉上樂開了花。他用怪聲怪氣的語言對我們說:“嘿嘿,你們誰想拿到呀?”一面迅速向前拋去。同學之間的氣氛立即緊張了起來。方同學生怕會輪到自己,雙手抱著頭,彎著腰,弓著身子,躲在課桌下面,時不時露出頭,向上面東張西望,兩只眼睛悄悄地環(huán)顧四方。

  這時,一條紅的東西出現(xiàn)在我眼前。不好,到我了!我的心臟立即開始加快,呼吸變得急促起來,仿佛一切都停止下來了,只能聽到“砰砰砰”的心跳聲了。千萬不要在到我的時候停下來呀!我壯著膽子撿起掉在地上的紅領(lǐng)巾,又迅速轉(zhuǎn)過身來,扔給了下一位同學。鼓聲還在繼續(xù)中,我看到紅領(lǐng)巾已離我越來越遠了,我不禁舒了一口氣。真是虛驚一場,嚇死我了�!斑诉诉恕蓖蝗婚g擊鼓聲停了下來,此時的紅領(lǐng)巾正在“菜包子”手中。同學們的目光頓時“刷”的一下看向他。瞧,他慢悠悠地走上臺來,一臉奇怪的.表情看著林老師。他那眉毛都豎了起來,眼睛向上翻,嘴巴張的老大,足以塞下一個大雞蛋�!翱旖o大家表演‘海草舞’呀!”臺下的同學們一臉壞笑地看向他�!芭丁彼袣鉄o力地回答,身子像一條蠕蟲一樣,大幅度地扭動著,那樣子活像一位80多歲的老大媽在跳廣場舞,看得我們開懷大笑。

  這真是一場有趣的作文課!

擊鼓傳花7

  今天,天氣晴朗,陽光燦爛。李老師笑容滿面地告訴我們,今天玩猜字謎。大家個個欣喜若狂。

  游戲開始了,花從俞博翰的手里開始傳起來,老師開始擊鼓,花在我們手中快速地傳遞著。突然老師的擊鼓聲戛然而止�;湓趶埑虛P手中,他抽出一張字謎條,謎面是:“一只黑狗,不叫不吼,”此時,大家都絞盡腦汁地想著,有的同學望著天花板,仿佛天花板會告訴他答案。有的同學低著頭,使勁湊合著,還有的同學用手臂托著腮幫,百思不得去解。不一會兒,大家爭先恐后地舉手,搶著發(fā)言。老師讓張峰偉發(fā)言,他自信滿滿地說:“是默�!甭牶笪覀兓腥淮笪�。

  游戲繼續(xù)進行著�;ㄔ诿總€人的手中傳來傳去,不一會兒,花在我的'手中停下了。老師拿來一個紙盒,我抽出一張字謎,讀到:“一人一張口,上下長只手�!蔽页聊嗽S久,大家都耐不住性子,站了起來,我終于想出來了。胸有成竹地說:“拿”老師讓我說出理由,我頭頭是道地說:“一人就是人,下面有一,然后一張口,最下面一只手。很幸運我得到了獎品。

  到了搶答題,鄔雨軒笑著說:“一個人站立著,什么字?”有人說:“位�!庇腥苏f:“占”但都沒說對,大家疑惑不解。最后他公布了答案,是值。

  游戲結(jié)束了,老師還評了猜字謎大王,是鄔雨軒,并發(fā)了獎品。

  今天的活動不禁讓我感到,中華漢字,生動形象。傳播文明,頓挫抑揚,這句話的真正含義。

擊鼓傳花8

  “哈哈哈……”教室里傳出一陣歡聲笑語。原來是我興趣班的同學正在進行有趣的擊鼓傳花呀!

  我們聽說要玩擊鼓傳花時,大家立刻張牙舞爪、上蹦下跳起來,教室里頓時炸開了鍋,熱鬧極了。有人激動得心怦怦直跳,有人緊張得心弦緊繃,還有人十分鎮(zhèn)定……

  陳老師說完游戲規(guī)則之后,游戲開始了。我緊張得心都快跳出來了,心想:我一定要集中注意力,動作要快一些�!斑诉诉恕彪S著老師越來越快的鼓聲,我的心也隨著鼓聲的`節(jié)奏怦怦直跳。

  老師突然把花扔給了吳家瑞,吳家瑞快速地把花扔給了他旁邊的一名同學,那名同學又迅速地把花扔給了江欣磊,江欣磊一接到花,就像觸電了似的,趕緊扔到了我的桌子上,我也做好了把花傳給別人的準備。結(jié)果,花從我的桌子上滑了出去,掉在了地上。

  哈哈,江欣磊要表演嘍!同學興奮地看著江欣磊,期盼著她的表演,而我有點幸災樂禍,卻不敢笑太大聲。江欣磊她害羞起來,像一只縮在窩里的小花貓,在我們和陳老師的鼓勵下,江欣磊輕輕地“咩……”了一聲,她正在學山羊叫呀!我看完她的表演之后,仔細地思考起江欣磊為什么把花扔到了地上。原來江欣磊傳花時身子向前傾,用力過大,才使花掉在了地上。

  正當大家沉浸在剛才的喜悅中時,游戲再次開始了:陳曉誠沒來得及把花傳給別人時,他淡定地走上臺,背了一首《靜夜思》,讓我佩服他的鎮(zhèn)定;犯了和江欣磊同樣錯誤的黃熹艷上臺讀了一段英語,我們大聲為她喝彩……

  擊鼓傳花游戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕……它雖然很短暫,卻給我留下了深刻的印象,我多么喜歡這樣的游戲呀!

擊鼓傳花9

  我今天早上六點起床。蹦來跳去像一只小鳥。直到耳邊傳來一句話,“陳夢琪,你不上課啦!”我立馬變成一只小兔子,怎么沒想起來要上課,我死氣沉沉的去上課了。

  今天上的是作文課,主題是游戲,我又變成了小鳥。今天玩了擊鼓傳花,畫鼻子,梯子和蛇的游戲。我最喜歡的是擊鼓傳花了。

  剛開始,老師拿出了花--一個水杯,然后把一個人的眼睛蒙上,讓她拍桌子,大家開始玩兒了。在所有人中,只有我一個是正常人,其他人都在叫喊。所以當輪到我時,我都沒有反應過來,大家都用驚訝的.眼神看著我,一個個心里想:他怎么這么慢,不怕有不好的事情發(fā)生嗎?我恨不得打個地洞進去。我把花給了我旁邊的人,才融入了這種氣氛,我看著花離我變遠,才放下心來。

  第二輪游戲開始了,我死死的盯著這個花,可是又像剛才一樣,當游戲停止前,這個小小的花兒還掉了幾次,可能因為緊張,把花弄掉的人不去撿,直到聽見:“干什么呀,你怎么不去撿。你想什么呢。”她才去的。大家都快急死了!

  這節(jié)課我不但玩了游戲,還寫了作文,我真的很開心。希望下一節(jié)作文課,我也能變成小鳥,又蹦又跳,在課堂上唱歌和跳舞。

  “叮鈴鈴……”下課了,我依依不舍得離開了我們的教室,“再見!”一聲聲的在歡聲笑語中出現(xiàn)。

擊鼓傳花10

  “擊鼓傳花游戲,開始!”鄧老師滿懷笑容地說。“停停停!老師,你沒有鼓又沒有鼓棒,怎么玩嗎?”熊義輝心直口快地說。

  鄧老師似乎“早有預謀”,“想到啦,想到啦,沒有鼓就拿杯子,沒有鼓棒就拿尺子,沒有花,就拿紅領(lǐng)巾,謝謝熊義輝的提醒�!�

  “擊鼓傳紅領(lǐng)巾的游戲開始了�!编嚴蠋煗M臉笑容。大家非常激動,有的激動的直跺腳,還有的邊跺腳邊拍手,有的激動的'把腳都跺麻了,把手都拍麻了。

  “鐺…鐺…鐺……”尺子和杯子發(fā)出的聲音�!俺咦雍捅影l(fā)出的聲音,還有鄧老師口里不停地說著‘紅領(lǐng)巾究竟會落到誰手里呢?”“我好激動啊!不要傳到我,不要!”我心里不停地胡思亂想。

  這時我回過神來!紅領(lǐng)巾傳到了我肉嘟嘟的手里�!巴昀�!完了!紅領(lǐng)巾來找我了!我應該怎么辦?怎么辦?哦,對啦!��!紅領(lǐng)巾傳給前面的同學啦�!�

  剛剛想傳給前面的同學,可……可是,尺子敲杯子的聲音沒了!我緊張得直跺腳!心都快從嗓子眼跳出來啦!鄧老師一本正經(jīng)地說:“用嫌疑人、安然無恙、藕斷絲連,造出一句話或者說一段話。”

  “嫌疑人去偷東西,不小心弄破了玻璃,還好玻璃卻藕斷絲連地連在了一起,嫌疑人安然無恙地回來了。”我紅著臉說,心里還是很緊張。

  鄧老師說:“好,好太好啦!此處可以有掌聲!”

  忽然,教室里想起來了雷鳴般的掌聲。

  我心里美滋滋的,覺得一點都不緊張啦!原來發(fā)言也沒有這么可怕嗎?

  “預備,第二輪開始!”“鐺…鐺…鐺…”尺子和杯子又在忙活啦!我拿著紅領(lǐng)巾,連忙住前傳紅領(lǐng)巾。“哈!哈!我輕松了!”

  明明是擊鼓傳花,可是變樣啦!“變成了敲杯子傳紅領(lǐng)巾,這是一個新游戲�!蔽倚睦锵耄缓湍銈冋f啦,我去玩“敲杯子傳紅領(lǐng)巾”了,拜拜!

擊鼓傳花11

  今天,老師要教我們玩了一個游戲叫擊鼓傳花。同學們議論紛紛“什么嘛,這有什么好玩的”,有的同學卻說:“應該特別好玩吧”。大家都期待著游戲的開始。

  游戲的規(guī)則是:一個人敲鼓,其他的人傳花,鼓聲停了,花落誰家誰就受罰。大家心里都很緊張又很激動、興奮,鼓聲響了起來,教室里充滿著緊張的氣氛,好像是一場災難就要來臨了。大家接到了花,好像接到“炸彈”“燙手芋頭”般,巴不得馬上丟掉。

  傳著傳著,鼓聲戛然而止,花停在了一個男同學的手上,他上臺抽了一張紙條,上面寫著“抱頭鼠竄”,他一臉茫然,不知所措。心里想:“主��!你為什么這么對我,我還沒準備好呢,你怎么就讓花落到我的手上了?只能胡亂應付一下了。”鼓聲又響起來了,這回落到了一個女同學手上,她抽的紙條居然寫著“喊三聲我是豬”,她驚呆了,臺下的同學說:“啊��!這下她的`臉要丟到家了”,有的同學為她喊加油,她鼓足勇氣,喊了三聲:“我是豬”,但聲音蚊子般大,然后難為情地跑下臺。

  鼓聲又繼續(xù)響起,傳著傳著,花落到我這里了,我興奮地跑上臺抽紙條。信心十足地打開紙條,又是“喊三聲我是豬”。心想:“這只是個游戲,喊一下又不丟面子,有什么好怕的。”于是我臉不紅心不跳地大喊了三聲“我是豬�!眲偤巴�,臺下立刻成了一片笑海,有的捧著肚子在笑,有的彎腰趴在地上笑,有的笑得嘴巴大得可以裝下一個西瓜。

  游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了,大家都還意猶未盡,好玩,搞笑,刺激。真的還想繼續(xù)玩下去!

擊鼓傳花12

  一天,老師神神秘秘地從教室門口走了進來,手里捧著一個球,還拿著一部小小的錄音機。

  老師站在講臺上開心地說:“今天,我們來玩一個游戲。”說完,同學們便齊聲大叫一聲“好”。

  老師開始講游戲規(guī)則了,同學們都聽得非常認真,生怕在游戲進行中犯規(guī)。

  “這個游戲的名叫‘擊鼓傳花’。當音樂停止時,只要這個球落在某一位同學的桌子上,誰就要表演一個節(jié)目�!崩蠋熣J真又嚴肅地說。

  “好”,如果球落在某一位同學的`桌子上,誰就表演這其中的一個節(jié)目,比如:“跳舞、唱歌、背古詩還有背26個英文字母等。”我們班長向大家說。

  比賽開始了,老師開始播放音樂,從左邊第四組第一位開始傳,不一會兒音樂停了落在了第三組第三位的女同學的桌面上,一開始不太愿意表演節(jié)目,最后,我們在全班舉手表決下讓她表演,她這才同意表演的。

  她表演的是背古詩《九月九一山東兄弟》這首詩。她表演完后,全班都給予她熱烈的鼓掌,老師還陳贊她朗讀有感情。

  又開始第二次的擊鼓傳花了,突然,這次的時間很短,才不夠三分鐘就停了,這次落在第三組第六位同學的桌面上,他表演的節(jié)目是唱歌《讀書郎》,她唱得好聽極了。

  第三次的擊鼓傳花又開始了,這次播放的時間很長,眼看球就要到我這兒了,老師立刻叫“停”,這時,我有點兒緊張,不知道要表演什么節(jié)目才好,頓時,我眼珠一轉(zhuǎn),“對了,我可以表演背古詩呀�!庇谑�,我背了一首《春日》,背完之后,我的心這才平靜了下來。

  此時,這個游戲也接近了尾聲�!皳艄膫骰ā钡挠螒虿粌H豐富了我的課堂生活,而且強化了我們的表演能力。

擊鼓傳花13

  今天,老師大聲地宣布道:“這節(jié)課上‘游戲課’!”頓時,教室里熱血沸騰,老師又說:“我們玩擊鼓傳花好不好?”“好”大家異口同聲地答道。

  游戲開始了,大家緊張又飛快地傳著。突然,擊鼓的人停了,“花”落到了王塵峰的手里,大家又是笑又是拍手,好像跟飛起來了一樣。

  游戲接著進行。教室里好不熱鬧!有的人甚至站起來了,又拍又笑,又喊又跳,真是非常熱鬧。

  “啪啪!”擊鼓的人不敲了,“花”落到了呂春芃的手里,呂春芃把臉埋在桌子上“哭”著,“鬧”著……

  老師又說:“請呂春芃同學表演絕活兒!”

  呂春芃走上臺,開始表演跆拳道。只見呂春芃先往前走了幾步,然后,飛快的.踢了一下腿,真棒!接著,他又模仿我們?nèi)祟惖慕H——大猩猩,學的像模像樣,只見他半蹲下來,雙手舉在頭頂拍手,可滑稽了!這還不夠,他又把手握成拳頭,拍著胸脯,好像在說:“我是王,王是我!”

  大家看著他張牙舞爪的表演,笑得前仰后合。

擊鼓傳花14

  今天,楊老師帶我們玩了一個游戲,名字叫做:擊鼓傳花。

  顧名思義,就是一個人打鼓我們傳花,音樂一結(jié)束,傳花就停止,花在誰的手裡,他(她)就得得到要做的事或獎品。

  由于我們沒有鼓,楊老師給我們放音樂,一開始大家都很忐忑不安,我們都用自己最快的手速傳,生怕花在我們手里停下。音樂停止了,花到了李丹寧的手里,李丹寧長嘆一聲,站了起來,我們都暗暗竊喜。

  李丹寧說完自己的感受是有點沮喪和害怕,老師展示了李丹寧將要得到的,我們驚訝的下巴都要脫臼了,原來她居然得到了精美筆記本一份。李丹寧馬上轉(zhuǎn)憂為喜,我們也紛紛懊惱自己沒有那么好運�?僧斘覀兛吹健熬拦P記本”是隨筆本的時候,我們又笑了起來,事情真是跌宕起伏的啊。

  第二輪開始了,這次我們都變得貪婪起來了,妄想自己也能得到獎品,我們慢悠悠地傳,周奕辰一開始也很慢地傳,最后他想通了,萬一是懲罰就不好了,所以他最后就傳的快了,輪到我的時候,我抱著花朵,就是不肯給賀悠然,但最后還是無奈的給了她。

  大家傳的都很慢,最后戴景旭得到了花,他興高采烈的'走上臺,可是當他看到任務(wù)是模仿大猩猩走路時,他失望極了,卻也不得不愿賭服輸。我們這次笑的更厲害了,有些人笑岔氣,有些人鉆到桌子底下笑。

  最后一輪的花到了袁啟瑄手中,這次是你畫我猜,李俊馳一下子就猜出了答案,我們瘋狂為他鼓掌。我們玩了這次游戲,都覺得很開心,還明白了一個道理:人生就像巧克力,你永遠不知道下一顆的味道是什么。

擊鼓傳花15

  “叮叮�!鄙险n了。老師走進教室,銳利的目光像個“掃描儀”掠過每一個同學,教室里頓時安靜下來。

  “這節(jié)課我們來做一個游戲,游戲的名字叫‘擊鼓傳花’�!崩蠋熐辶饲迳ぷ咏又f,“游戲的規(guī)則是老師用手拍桌子,你們把一支筆一個接一個往后傳,老師一喊停,筆停在誰手上誰就輸了,得背一個英語單詞。”

  游戲開始了,老師轉(zhuǎn)過身說:“一二三,開始!”隨著老師的拍桌子聲,同學們一個接一個向后傳,感覺就像拿著快要爆炸的炸藥包似的,生怕拍桌聲在自己這里停下來。謝天謝地,筆剛剛傳到蘇彤手里時,拍桌聲驟然停止,蘇彤漲得滿臉通紅。她拿著筆,無奈地說:“唉,運氣真背!”英語課代表給她出的.是apple(蘋果)怎么拼?蘇彤說:“a-p-p-l-e�!崩蠋煿室獍逯樥f:“這個問題也太難了吧,你這不是為難蘇同學嗎?”同學們聽了,都哈哈大笑起來。

  第二局,筆傳到大個子黃浩手里,這一次老師出的是snake(蛇)怎么拼?他想了半天才結(jié)結(jié)巴巴地說:“能換一個嗎?”老師轉(zhuǎn)過身,笑著說:“有哪位同學愿意幫助他,請舉手�!痹谕瑢W的幫助下,這位同學終于說對了答案。

  第三局,正在我“幸災樂禍”時,筆停在了我的手里,我拿著筆,就像手里捧著一個剛出爐的烤山芋舍棄不得。老師給我出的是banana(香蕉)怎么拼?我的大腦高速運轉(zhuǎn)了起來,這時我想到了ba不就是ba嗎?nana不就是nana嗎?我立馬就脫口而出“b-a-n-a-n-a�!崩蠋熋业念^說:“你真棒�!�

  這樣的游戲不僅好玩,而且還能提高我們的英語水平,真是兩全其美。