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我的理想校園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的理想校園作文，歡迎大家分享。
我的理想校園作文1
母校的新教學(xué)樓開始動工了，聽說校園也要改進許多呢，我情不自禁地開始設(shè)想起新校園來了！
瞧，這是我心目中的新校園：這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學(xué)樓和操場；四季有五彩繽紛的花朵點綴其間；處處鳥語花香，好一個詩情畫意的綠色校園！
學(xué)校的大門也是綠色的.，上面寫著幾個遒近有力的大字“河南省實驗小學(xué)”，一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的�；张叮∵~進大門，展現(xiàn)在眼前的是升旗臺：綠色的升旗臺襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。
升旗臺的左側(cè)，新教學(xué)樓拔地而起，綠色的墻，綠色的窗，連教室也是綠色的，一派生機蓬勃的景象。樓頂上有個空中花園，里面種的有樹，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺的右側(cè)，童趣宮好像一個巨大的蒙古包駐扎在草原上；天好像館也修好了，各種實踐活動的場所也騰了出來，我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班，盡情地遨游于知識的海洋里！
繼續(xù)往里走，一個一望無垠的操場映入眼簾。跑道、籃球場、足球場，一應(yīng)俱全�？矗賵龅囊贿呥�有一個淡綠色的游泳館，館的周圍也種滿了花草，在這里游泳，就好像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園，一個綠色的天堂！
我的理想校園作文2
春天，走進校園可以嗅到泥土的芳香；夏天，走進校園可以看到水仙的微笑；秋天，走進校園可以賞到桂花雨的美景；冬天，走進校園可以看到臘梅初綻。校園，一個如畫的學(xué)習(xí)殿堂。
我希望在春天涼爽的早晨，踏進校園。迎“面”而來的是整齊又響亮的朗朗讀書聲，鳥的鳴叫附和著這聲音，形成一曲優(yōu)美的交響樂。聽著聲音，尋到教室，教室已脫去了原先嚴(yán)肅的外套，變得十分溫馨：正面的講臺桌上擺放著的小植物正向你招手，給原先只有黑、白灰的教室增添了活潑的綠色。教室的角落中有著“小書屋”，上面有名著、故事、小說……讓同學(xué)們在課余時間放松一下。
我希望在夏天炎熱的正午，步入校園，正前方是一方噴水小池，上下飛舞的水珠撒在臉上、手上，給我們帶來一絲絲涼爽。下落的水珠發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，讓我們暫時忘卻了炎熱。向前方走幾步，便可以看見一棵大樹，樹的陰影為你遮住了頭頂上的驕陽，你不必忍受酷熱。
我希望在秋天豐碩的季節(jié)，步入校園，撲鼻而來的是一陣桂花香，仔細(xì)一看，操場旁邊豎立著一棵棵桂花樹，向周圍的空氣噴灑清新的凈化劑。走到樹旁，香氣愈加濃郁，輕輕一碰觸，小小的`桂花散落下來，好似沐浴在一場桂花雨中。在操場上運動的同學(xué)嗅著香氣，一定會神清氣爽。
我希望在冬天寒氣逼人的季節(jié)，走上操場，小小的跑上兩圈，或者在操場旁的單杠、雙杠上撐上幾個來回，不知不覺就會發(fā)現(xiàn)，原來冬天也沒有這么冷啊，你會感到渾身上下的寒氣都慌張?zhí)痈Z了，一股熱氣操控著你，讓你不由自主地想喊上一句：“冬天好暖啊，好美的校園啊�！�
我理想中的校園，放松、溫暖又不乏樂趣。
我的理想校園作文3
我這人啊，有很多愛好，在這些愛好里面，我尤其愛看書，所以我理想中的校園是有一個很大的高科技圖書館，里面什么書都有，它具體是這樣的：
每天走進校園，都會被圖書館的巍峨所征服。每位同學(xué)走入圖書館后，都會有一個屬于你的機器人，前來迎接你，它會帶你進入一個小房間內(nèi)，請你坐到椅子上，然后為你帶上近似于耳機之類的東西之后，它就會悄然離去。這時你就會聽到一聲提示語：“同學(xué)，你好，歡迎進入高科技圖書館，請問你要看什么書？是故事書還是科幻書？”然后你的面前就會出現(xiàn)一個大屏幕，你可以自由選擇的書籍，如果你覺得里面書太多了，不好找的話，可以找到屏幕右下角點擊搜索書籍。
找到你心儀的書籍之后，點擊確定，這時大屏幕就會消失，你面前又會出現(xiàn)一張桌子，屬于你的機器人，會為你送來你選擇的`書籍，告訴你要注意讀書姿勢之后又悄然離去。之后你就可以自由地翻閱書籍，但如果你坐姿不端正或眼睛離書太近的話，你會聽到一聲警告，告訴你要端正坐姿，眼睛離書一尺遠(yuǎn)，如果半分鐘后你沒有按照它的旨意去做時，你就要注意了，因為會有一股電流到你的身體內(nèi)，這時你還有機會挽救回來，即時把身體坐正，那么電流就會戛然而止。
我理想中的操場是這樣的：四周圍繞著藤蔓，綠茵茵的，空氣清新，還有嶄新的跑道，鋪上草坪的足球場和專門用來打乒乓球的場所。
我理想中的校園就是這樣的，你喜歡嗎？如果喜歡的話，就快來這兒入學(xué)吧！
我的理想校園作文4
有一個地方，他充滿了歡聲笑語，填滿了我的心，那就是我們的校園。充滿溫馨的校園，裝滿了我們小小的心。
‘‘哎呀” ‘‘哎呀”我的肚子好疼，同學(xué)們聽了，像離弦的`箭似地跑了過來，你怎么了?一個同學(xué)問。快去醫(yī)務(wù)室，另一個同學(xué)說�！蔽壹泵ε艿尼t(yī)務(wù)室，吃了藥，可是肚子還是很疼，沒辦法，只好叫爸爸媽媽來了。
爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生檢查出來，說：‘‘你家的孩子得了闌尾炎，必須馬上做手術(shù)，同學(xué)們知道了這件事，炸開了鍋，急忙派兩位代表來看望我，她們買了一是鮮花和一些水果送給我，我見了，很開心，謝謝你們來看望我，我真的好開心，謝謝你們!不用客氣，我們是代表全班同學(xué)來看望你的，希望你快點好起來。
我聽了，感動極了!連淚水都要從眼眶流出來了，要做手術(shù)了，我戀戀不舍地望著那兩位同學(xué)，心中留下了一絲掛念。
做完手術(shù)后，醫(yī)生對我說：“你剛做完手術(shù)，在這幾個小時內(nèi)，你不能睡覺、吃東西、、、、、
同學(xué)們聽了，馬上給我講故事、唱歌、跳舞，好不讓我睡覺、吃東西，我被她們懂得哈哈大笑，就是我想睡，也睡不著。就這樣，我愉快地度過了一個夜晚。真讓我終生難忘啊!真想時間就停留在這一刻中。
同學(xué)們對我的關(guān)愛是無邊的海洋，同學(xué)們對我的目光是春天的花朵，同學(xué)們對我的笑臉是溫暖的陽光，同學(xué)們對我的對我的神情是獨一無二的。
我有一幫這樣的同學(xué)真好，簡直是上天對我的恩賜。
我的理想校園作文5
長大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問我：“孩子，在你看來，理想中的校園生活是怎么樣的呢?”
呀，這可是一個難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校園生活首先應(yīng)該是這樣的：這里有著優(yōu)美的環(huán)境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學(xué)樓就可以感受到現(xiàn)代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著較先進的現(xiàn)代設(shè)備。
其次，理想的校園生活應(yīng)該有著現(xiàn)代化的教學(xué)手段。這所學(xué)校的.師資力量必須是非常強大的。我想，每個學(xué)生都有對強大師資的渴望，對知識的渴求。在上課時，老師和我們是師生，他們有著新穎別致的教學(xué)風(fēng)格，用幽默風(fēng)趣的語言在不知覺中把我們帶入知識的海洋中遨游，讓我們領(lǐng)略語文的魅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，感受英語的樂趣，探索科學(xué)的神秘，學(xué)會做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時為我們解難解疑。
再次，理想的校園生活應(yīng)該積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：同學(xué)之間有著親切的情誼，愿意互幫互助，互諒互讓，把班級這個集體的利益放在第一位，不為了一點小事而勾心斗角。同學(xué)們在考場上互相競爭，在球場上一起奮斗，在課堂上相互爭論……
我想象著：清晨，在小鳥的歌聲中，校園慢慢蘇醒，每個教室里都發(fā)出了朗朗的讀書聲;上課時，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講;下課后，同學(xué)們拿著作業(yè)本積極向老師提問;放學(xué)后，值日生認(rèn)真地掃地，操場上活躍著同學(xué)矯健的身影……
隨著年紀(jì)的增長，期待已久的中學(xué)生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會在那一刻變成現(xiàn)實嗎?我拭目以待。
我的理想校園作文6
人一生怎么能沒有理想呢？在這個平凡的世界里，或許我會做一件不平凡的事。
理想，多么關(guān)好的字眼啊！每個人都有自己的理想，俗話說，“人無志而不立�！币粋�人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所為的，理想是我們在戰(zhàn)斗前進勇于創(chuàng)新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的.力量源泉……我的理想是——做一名獸醫(yī)，至于我為什么要選擇這個，肯定是有故事啦！
我這個人很注重感情，尤其是我動物之間的那份濃濃真情。我和它本是對形影不離的好朋友，可是厄運總會降臨的。那時，是在我小的時候，我也不知怎么了迷了路，當(dāng)時天還下起了大雨，一個人害怕地走著，饑餓和寒冷不由得緊逼著我，一次次的眼淚不知被大雨沖刷了幾次，我做的只有一直走，就在我快要堅持不住的時候，實然，我看到了它，它身上的毛早己被大用打濕，可卻搖著尾巴在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當(dāng)時，我心里面涌出了一服暖流，它就是我活下去的希望��！它忽然的之間向前跑了幾步，我也不知道我為什么要跟上去，只是不過心里信任它，我走得很慢，它走得很快，當(dāng)我每次停下來歇的時候，它總會在我面前跑回來，站在我身邊，一路上我不再害怕、恐惶了。終于到最后，它再也沒有了，最后一眼看見它時，是他那有力無力地躺在地上，我好想讓它再起來走幾步，可是，它的生命到盡了。它那種眼神看著我，我好想救它，唉，我只在它的旁邊默默地等它生命燈熄滅的那一刻。
我希望我可以成為最好的獸醫(yī)，我想再次回到那一刻救下它。我的理想，我一定要去實現(xiàn)的。
我的理想校園作文7
我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學(xué)知識的海洋，讓我們在這海洋里盡情的遨游，校園也是我們認(rèn)識朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔(dān)快樂和悲傷。但是金無足赤，人無完人，我們的校園也是有一些缺點的，就讓我說一說我理想的校園吧。
我們踏進校園，看見校園里一片熱鬧，大家們說說笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面�？匆豢从疫叺男』▓@，那兒已經(jīng)長年洋溢著同學(xué)歡樂的笑聲，小花園里草翠花開，連桃樹綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！
看見我們班主任了，我們已經(jīng)不像以前那么靦腆，一直躲著老師，而是連忙上前跟老師敬個禮，問個好，接著又有許多同學(xué)向老師問好。
“叮叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛走進教室，等待老師來，教室里沒有墻壁，外面只有一片美麗的.風(fēng)景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥兒，讓我們在大自然的“歌聲”中學(xué)習(xí)……
下課咯，我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動物，下課又給予我們了許多課外知識。
到了下午，我們在走進校園，一會就會聽見書聲朗朗的讀書聲，而且外面卻沒有一個人出來玩�？磿鴷r間到，頓時整個校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來大家都聽得見……
放學(xué)了，大家都在這兒學(xué)到許多知識，正準(zhǔn)備回家。
大家都很期盼明天的到來……
如果我能的話，我一定要把校園變得更快樂，讓大家開開心心度過一天。
我的理想校園作文8
在我理想中的校園里，有許許多多的大樹，香樟、柳樹、松樹等等。我最喜歡香樟輸了，別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯落的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這里。樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉綠的發(fā)亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。
在我理想中的校園里，還要有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的草，躺在上面可舒服了。在四周種上了丁香花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優(yōu)美圖案和造型，當(dāng)花兒含苞欲放時，整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。
在我理想中的校園里，有許多的小鳥，有的在湛藍(lán)的天空上自由的飛翔，有的在枝頭上嘰嘰喳喳的歌唱，百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風(fēng)中搖曳的.風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。我們的目標(biāo)創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。
在我理想中的校園里，我們的除了課堂作業(yè)就不再有家庭作業(yè)，這樣會有許多的時間做自己想做的事。我們也會有時間一起游戲，伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影玩撕名牌和開貨車，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。處處是一片歡聲笑語。
這就是心中校園，我非常喜歡它。
我的理想校園作文9
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學(xué)，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學(xué)校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說教，老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學(xué)生的口，老師一個人的聲音代替學(xué)生幾十個人的思考，老師一個人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園里沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負(fù)荷的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的枯燥運算代替孩子們豐富的聯(lián)想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園里沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的.是單調(diào)呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責(zé)聲里掙扎。
但是，學(xué)校不是地獄，理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語，理應(yīng)充滿朗朗的讀書聲，理應(yīng)充滿充滿童趣，理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學(xué)校，我向往的學(xué)校。
我的理想校園作文10
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在熟悉的小學(xué)校園里度過了快樂、緊張、難忘的六年生活，我對母�？梢哉f是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現(xiàn)在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學(xué)生卻無福消受。現(xiàn)在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現(xiàn)。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個足球場那么大的操場，而且還劃分好了足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動的.時候足以讓同學(xué)們玩得開心點，讓課余生活變得豐富多彩點,讓我們施展自己的特長。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個大團體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習(xí)、運動兩方面都進步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運動、還可以讓自己的體質(zhì)增強、更可以減輕學(xué)生們在中學(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺得學(xué)校應(yīng)該多設(shè)一些圖書館，因為著名學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯�！彼詫τ谖覀冞@些剛剛?cè)雽W(xué)的初一新生來說，這些書籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會在書海中徜徉，可以讓人學(xué)會怎樣做人、怎樣正確的去對待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應(yīng)該開展第二課堂的活動，第二課堂的活動是提高同學(xué)們各項能力的時候，所以我們的中學(xué)校園里應(yīng)該有一些第二課堂的活動！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F(xiàn)實！
我的理想校園作文11
我想每一個想讀書學(xué)習(xí)的人都想在環(huán)境良好的校園讀書、學(xué)習(xí)。
我理想中的校園是一個環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場、排球場、羽毛球場，這些球場一到了下午就會有許多的人在球場里打球，舞動著他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。
我們現(xiàn)在的校園也有這些球場，但是在球場里的不是學(xué)生在舞動而是教師在舞動，在我理想中的校園的球場中舞動的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現(xiàn)在的校園對比，差別就在于一個的校園的球場是為教師服務(wù)而另一個學(xué)校的校園則是為學(xué)生服務(wù)。
我理想中的校園里有一個美麗的.食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現(xiàn)實中的校園則是無桌無凳供我們在食堂吃。
我理想中的校園的學(xué)習(xí)興趣很濃但在現(xiàn)實中的校園學(xué)習(xí)的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著打架。如果一個校園是安靜而又能美麗的而另一個不學(xué)習(xí)專想著打架的校園，兩個校園一比就可以清楚的看出哪個是天堂哪個是地獄。
我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因為它是想像的，所以就會樣樣都是美好的。
我認(rèn)為只要想學(xué)習(xí)的學(xué)生就該在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能提高知識水平，才能提高道德素質(zhì)。
要是我理想中的校園能成為現(xiàn)實中的校園那該有多美麗多好啊！理想中的校園是永遠(yuǎn)都不能成為現(xiàn)實的，因為理想中的校園之所以美麗，是因為它是夢，而不是現(xiàn)實。但只要我們心中有夢，執(zhí)著追求，那也會有夢想成真的一天到來，你說是嗎？
我的理想校園作文12
母校的新教學(xué)樓開始動工了，聽說校園也要改進許多呢，我情不自禁地開始設(shè)想起新校園來了！
瞧，這是我心目中的新校園：
這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學(xué)樓與操場；四季有五彩繽紛的花朵點綴其間；處處鳥語花香，好一個詩情畫意的綠色校園！
學(xué)校的大門也是綠色的，上面寫著幾個遒近有力的大字“河南省實驗小學(xué)”，一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的校徽哦！邁進大門，展現(xiàn)在眼前的`是升旗臺：綠色的升旗臺襯托著銀色的旗桿與為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。
升旗臺地左側(cè)，新教學(xué)樓拔地而起，綠色地墻，綠色地窗，連教室也是綠色地，一派生機蓬勃地景象。樓頂上有個空中花園，里面種地有樹，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺地右側(cè)，童趣宮像一個巨大地蒙古包駐扎在草原上；天像館也修好了，各種實踐活動地場所也騰了出來，我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班，盡情地遨游于知識地海洋里！
繼續(xù)往里走，一個一望無垠的操場映入眼簾。跑道、籃球場、足球場，一應(yīng)俱全�？矗賵龅囊贿呥�有一個淡綠色的游泳館，館的周圍也種滿了花草，在這里游泳，就像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園，一個綠色的天堂！
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