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五年級敘事作文

時間:2024-09-25 15:53:39 作文 我要投稿

實用的五年級敘事作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的五年級敘事作文三篇

五年級敘事作文 篇1

  鴉有反哺之恩,羊有跪乳之情。我們做為人更是要感恩父母!父愛象大山一樣濃厚,母愛象大海一樣廣闊,父愛是兒擔(dān)當(dāng)責(zé)任堅強(qiáng)的后盾,母愛是兒奮力前行不竭的動力。

  父親我忘不了,小時候您把我扛在肩上,希望我看得更遠(yuǎn);我忘不了,您對我的諄諄教誨,我忘不了,在您的羽翼下,我一天天走向成熟,走向未來,來世我還要做您的兒子,我將不再頑劣,不在淘氣,不再任性,撫平你眼角那因為操勞而留下來的皺紋,我將做你手心里的寶,做你的開心果,分擔(dān)爸爸和媽媽的憂愁。

  媽媽你對我做的.事太多太多,單是你十月懷胎,強(qiáng)忍疼痛,生下我,讓我感知這個世界,就讓我難忘你的恩情,你為我做的事數(shù)也數(shù)不清,但有一件事對我震撼很大,讓我終生難忘。

  還記得嗎?那是20xx年6月的周末,我們?nèi)胰ツ洗骱拥亩燃伲?dāng)時很晚了,我突然想吃麥多餡餅,媽媽為了不讓我失望,媽媽步行30分鐘去給我買餅,走到門口就狂風(fēng)暴雨,電閃雷明,樹被壓彎,當(dāng)時飛沙走石,廣告牌子都刮掉了,路上人都往家跑,周圍有的樹刮倒,海邊的天黑壓壓的,風(fēng)嗚呼著狂叫著,認(rèn)人聞到一種死亡的氣息。走到門口的媽本可以馬上回來不去,她還是不想讓我失望,就去了,當(dāng)媽媽好不容易到餅店時卻卻關(guān)門了,她給我買了我愛吃的漢堡。當(dāng)我偷偷的跑出去找媽媽,沒有找到媽媽,還差點(diǎn)被車刮到,那一刻我發(fā)瘋的跑,我感覺我將要失去——最愛我的媽媽,當(dāng)我一頭汗水和雨水跑回家時,沒有發(fā)生奇跡,媽媽沒有回來,媽走時太著急忘記帶了手機(jī),我只能等,我焦急的望著窗外,雨越下越大,風(fēng)越刮越大,而且天空中飛舞著被狂風(fēng)刮斷扯斷的東西,可怕極了,那一刻我的心象刀割一樣難受,祈禱只要媽媽回來,我不會再任性和淘氣。媽媽渾身濕透的回來了,我們母子緊緊的抱在一起,任雨水和淚水往下流。媽媽買的吃的卻一直都放在她的懷里,怕涼了和被雨水打濕。這就是我的母親,平凡的小事見證了母愛的偉大,母親可以為兒做任何事包括付出生命。這就是母親的偉大。

  我,感謝獨(dú)一無二的父愛;我更感恩偉大的母愛。祝福天下的父母健康長壽,幸福無疆,無論生活多么艱辛,只要你擁有一顆孝心,一顆感恩的心,你就會克服艱難險阻。我希望天下所有的兒女都抱著一顆感恩的心,好好地孝敬自己的父母,以報答他們的養(yǎng)育之恩!

五年級敘事作文 篇2

  今天晚上,爸爸加班不回來,媽媽和妹妹去上舞蹈課,廚房的碗沒有人洗。它們躺在那里,好像在對我說:“小主人,你來幫我洗一洗,行嗎?”我想爸爸、媽媽每天都很辛苦,我做一點(diǎn)事是應(yīng)該的`。于是,我到廚房洗碗去了。

  我在那里先拿了洗潔靈放在抹布上,接著,我拿著抹布往碗里抹,后來,放了一點(diǎn)點(diǎn)水在碗里,再用抹布抹。這時碗里很滑,像一個頑皮的小孩要跑出去似的。我更加用力拿碗。可是,那只碗還是溜了下去。只聽見“叮當(dāng)”一聲,碗掉在了地上。嚇?biāo)牢伊!可?dāng)我趕緊拿起來,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)碗沒有碎。還好,老天爺幫忙,要不然就完了。我拿起地上的碗繼續(xù)認(rèn)真清洗。這次,我加倍小心了。一只一只地洗著,洗好了!我再在自來水龍頭下反復(fù)沖洗。一只只晶亮晶亮的小碗從我手中誕生了……

  原來做家務(wù)還有大學(xué)問呢,我明白了做什么事情都得認(rèn)認(rèn)真真,毛手毛腳可不行。以后,我一定多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),做個超級“小能手!

五年級敘事作文 篇3

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍俏疑凶钪匾囊徊糠,如果沒有它,我就不能克服困難;如果沒有它,我就不能渡過難關(guān);如果沒有它,我就不能夠成長……

  記得有一次,我在家里看書正在津津有味的“品嘗”,就在這個時候,媽媽叫我去吃飯,我搖了搖頭,然后繼續(xù)“品嘗”下去,時間過去了十分鐘,媽媽又叫我吃飯,我還是搖了搖頭,媽媽生氣地對我說:“你再不去吃飯,我就沒收你的書!蔽揖鸵酪啦簧岬姆畔铝藭,然后去吃飯了。

  吃完飯過后,我休息了一下,然后拿起書繼續(xù)閱讀,正當(dāng)我讀到最精彩的語句的時候,媽媽就來到我的跟前對我說:“去睡中午覺!蔽覔u了搖頭,媽媽就怒發(fā)沖冠的從我手中奪走了我的書,我就跑到床上,躲進(jìn)被窩,等媽媽走后,我就到書架上拿了一本書,又躲進(jìn)被窩里,,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我在干什么。這已經(jīng)不是一兩次了!

  是書讓我解答了我的一個個問號,是書讓我懂得做一個人本該做的事,是書讓我增長了智慧和知識,是書讓我……書你是我生命中最重要的一部分。

  習(xí)作開頭引用高爾基的名言具有吸引讀者的作用,接著用排比的句式,表達(dá)了我對書的.喜愛之情。文章的結(jié)尾部分,既與開頭呼應(yīng),又達(dá)到了深化主題的效果。文章的重點(diǎn)部分通過寫我對書的癡迷,表達(dá)了我對書的依戀之情。

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