小學(xué)年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”……這是我小時(shí)候最喜歡聽的歌那時(shí)的我還小，認(rèn)為媽媽是溫柔的，爸爸是嚴(yán)格的暴力的.。但有一天，讓我徹徹底底的改變了我的想法，明白了父愛的偉大。
那是小時(shí)候，我體弱多病，經(jīng)常發(fā)高燒……
那時(shí)，我清楚的記得是媽媽加班的晚上，爸爸和我正在睡覺。不知什么時(shí)候，我突然汗流浹背，汗水浸濕了我的睡衣和棉被，過了一會兒，汗水更多了，一直浸濕到了爸爸那兒，爸爸被驚醒了看見滿頭大汗的我，不由自主的慌張了，急急忙忙把我推醒，一量體溫計(jì)，體溫竟然達(dá)到了39度！爸爸害怕了，連忙背起我跑向醫(yī)院，可是我家離醫(yī)院少說也有五千米，而且現(xiàn)在是冬天。爸爸跑兩步便摔了一跤，這時(shí)我打了個(gè)噴嚏，爸爸想都不想就把外套披到了我的身上，可是爸爸的步伐變的更慢了。后來的事情我就不記得了……
我醒來的時(shí)候，就躺在一張白色的床上—這是醫(yī)院。我向周圍看，發(fā)現(xiàn)了趴在病床上睡得正香的爸爸，一想到是爸爸將我送到醫(yī)院，又連夜守護(hù)著我。我頓時(shí)淚流滿面……終于，在爸爸和醫(yī)生的精心照顧下，我可以出院了。這時(shí)，我看見爸爸那炯炯有神的雙眼開始布滿血絲，那健全的身體變得傷痕累累，霎時(shí)間，我熱淚盈眶……
在這里，爸爸我真摯地對您說：爸爸我愛您！
小學(xué)年級作文 篇2
一身水紅色加上青綠色的外套穿在它的身上美麗極了！香香的！脆脆的！你猜它是誰？它就是人見人愛的——蘋果。
蘋果生長在南方，個(gè)大味美！營養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一，它在我國栽種面積非常廣大。蘋果原產(chǎn)于歐洲，中亞和我國新疆西部一帶，栽培歷史有500年，以上也有一個(gè)朝代之久。中亞野蘋果被認(rèn)為現(xiàn)代栽培蘋果發(fā)源地之一。蘋果大抵都是水紅色，又的還加上了一點(diǎn)青綠色。圓形。帶仁兒的。
嘗一口，��！又香又脆！還有點(diǎn)甜味。蘋果具有改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。蘋果還能防癌癥，放鉛中毒。
現(xiàn)在，城市熱鬧生活節(jié)奏十分緊張，職業(yè)人群的壓力很大，很多人都有不同的程度緊張，憂郁，釜時(shí)拿起一個(gè)蘋果聞一聞，不良情緒就會有所緩解，同時(shí)還有提神醒腦之功。吃蘋果既能減肥，又能幫助消化，時(shí)老年人的`寶中寶。蘋果所含有多種維生素，礦物質(zhì)，糖類，等，構(gòu)成大腦所必須的營養(yǎng)部分。蘋果中的纖維，對兒童的生長發(fā)育有利，能增強(qiáng)兒童的記憶力。
蘋果，你那非凡的味道使我終身難忘！
小學(xué)年級作文 篇3
大家都喜歡爬山吧？對！我也喜歡爬山，這一次，去斗巖玩，斗巖的雄偉讓我大開眼見。
到了目的地，我看見斗巖非常高，高的到天上去了，頭頂上還光溜溜的，活像一個(gè)和尚。
走了進(jìn)去，臺階彎彎曲曲，一會到西，一會到東。我們左走走，右走走，沒過一會，就累得喘大氣，找了一個(gè)涼亭坐了下來。：“哇哦！看！好大一個(gè)佛頭，還寫著諸暨大佛呢！”旁邊一個(gè)游客說。我們左看右看，看不見。：“他不會騙人的吧！”我小聲說。我們往上一看，呀！還真有大佛！體積太大，難怪看不見佛頭呀！旁邊的'“諸暨大佛”刻得還真夠大的！我們拍拍手，看來諸暨的佛像不比其他地方的佛像差。
看完了佛頭，我們繼續(xù)向前走，看見路中央立著一塊石碑，上面刻著“群猴問天”，喲！左邊有一棵大樹，上面有許多石頭，一個(gè)一個(gè)的，像幾個(gè)石猴，雖然不像，但是，卻是大自然的杰作。走了幾步，又看見一個(gè)石碑，上面刻著“巨鱷問天”，這幾個(gè)石碑上都刻著“問天”這幾個(gè)字，看來斗巖高，不僅高在表面，還高在內(nèi)在，高的讓那些在斗巖里的動(dòng)物們都去問天，能不能變成神仙。
看好了這些石碑，我們繼續(xù)爬山，爬到了半山腰，我們看見了一個(gè)小門，被鎖著，我透著門縫，看到了一個(gè)龍頭，好大呀！下巴在水里，眼珠子向門外看，看著我，我感到害怕和神秘，這龍頭是我們自己造的嗎？水里的龍頭，這么大個(gè)，基本上要用到大型工具，可是，這么高的地方，都是用機(jī)器拿上來的嗎？用人力的話，那可吃不消的呀！假如是古代造的，著么可能更小了。假如就是我們造的，這么可能從這么小的地方造的呀！這也許要用高科技了，等以后再說吧！
到了通往斗巖絕頂?shù)牡胤�，我發(fā)現(xiàn)上面刻著“老人小孩誤進(jìn)”，既然到了這個(gè)地方，就要爬上去的，我打了打個(gè)氣，就爬了上去，發(fā)現(xiàn)樓梯越來越小，要用手爬了，“要不要爬上去呀！”我說著。當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，剛好，有一位叔叔走了下來，媽媽問：“師傅，這上面，還有幾步呀！”“還早著哩！還走了10%哩！基本上還要走半個(gè)小時(shí)�！蔽覀円宦�，想了想。我說：“下次來吧！這次風(fēng)太大了！”“好的！”爸爸媽媽說。
這一次，雖然沒爬到頂峰，但是，我，下次來，一定要爬上去！
小學(xué)年級作文 篇4
今天，老師給我們了出了一道謎語：“兩個(gè)小木盆，扣著皺皺人，木盆扣得緊，不砸不開門�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“是核桃�！崩蠋熣f：“今天，我們就來觀察核桃�！�
核桃是橢圓形的，兩端略尖，顏色土黃，與泥土差不多。用手摸一摸，感覺疙疙瘩瘩的，非常粗糙，仔細(xì)一看，原來它的殼上有許多的小溝。再捏一捏，硬梆梆的，使勁捏，手會疼，放在桌子上敲一敲，會發(fā)出“砰砰”的聲音。
敲開外殼，會看見四瓣核桃仁，它們擠在一起，像翩翩起舞的蝴蝶。不過核桃仁皺巴巴的.，又像百歲老人的皮膚。它的表皮呈黃褐色，聞一聞?dòng)械南阄�，如果不仔�?xì)聞，是聞不到的。吃了吃，哎呀，有點(diǎn)苦。
吃了核桃仁，才發(fā)現(xiàn)里面還有核桃干，我把核桃干放在嘴里嚼了嚼，好苦，比核桃仁還要苦呢。
雖然核桃不好吃，但是它營養(yǎng)豐富，有健腦益智的作用，我們還是要多吃核桃。