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成長中的苦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長中的苦作文，希望能夠幫助到大家。
成長中的苦作文1
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，看到后面的腳印深深淺淺。記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨著我一路而來。
我的這些年記載著酸甜苦辣。苦：到家已整整八點(diǎn)，回到房間，只見桌之上的地方早已被書侵占了三分之二的領(lǐng)地；抽屜里的書也像吃了發(fā)酵粉似的噌噌猛長；電燈像不知疲倦的眼睛盯著我伏案苦讀此時(shí)，我在想：茫茫書海，何時(shí)是岸？雖然這一切都很苦，都很累。但是是值得的。在學(xué)校里，一張卷子接著一張卷子。我們的手上布滿汗珠。但是我們都知道，現(xiàn)在的吃苦就意味著將來的榮華富貴！現(xiàn)在吃苦就可以向你的夢想邁開步子！俗語道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝挥星趧诓拍軐⒅R的大門打開，這不就是苦的表現(xiàn)嗎？
在生活中，樂是用苦襯托開來的。只有苦學(xué)才能得到樂趣。體活課上，我們一起跳大繩，一起歡樂。天氣轉(zhuǎn)涼，卻依舊能在同學(xué)的臉上找到燦爛的微笑。在學(xué)校里，總能隔幾天尋到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的.身影。我們在這樣好的學(xué)校里無喲無慮的玩兒著，怎能叫人不高興、不快樂呢？
成長中有各種各樣的事使我久久不能忘懷。酸苦甜樂樣樣不可少，讓我們放飛自己的夢想。經(jīng)歷生活中的苦與樂，成為一顆天幕中最美，最亮的那顆啟明星！
成長中的苦作文2
生活中，酸甜苦辣樣樣俱全，可我們卻不能缺少一個(gè)，只有這樣，我們的生活才會(huì)變得更有趣，下面就說一說我生活中的酸甜苦辣吧。
酸——去年夏天，我去張掖考級，在十一月份時(shí)考級證書發(fā)下來了，我本來考的`是六級，可只取得了五級，原因是唱歌時(shí)有一點(diǎn)跑調(diào)，吉他老師批評了我一頓，那個(gè)時(shí)候，我感覺酸酸的。
甜——有一次期末考試，我取得了非常優(yōu)秀的成績，是全班的第三名，當(dāng)我爸爸媽媽知道后，很是高興，表揚(yáng)了我，還給了我獎(jiǎng)勵(lì)，我心里甜甜的。
苦——這個(gè)味道恐怕大家都不喜歡吧，我也一樣，真是往事不堪回首。一次我們放學(xué)了，我和同學(xué)們在外面玩，我回家有點(diǎn)遲了，回去我說我在做衛(wèi)生，可卻被爸媽識破，被打的我，滋味很苦。
辣——三年級時(shí)，我的作業(yè)沒完成，就騙了老師說沒拿，老師讓我打電話給家長，讓家長拿回來，我的頭一下子低了下來，臉火辣辣的，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
酸甜苦辣讓我歡喜讓我憂，正因?yàn)橛兴麄�，我的生活才充滿了樂趣。
成長中的苦作文3
我的成長，就像廚房里的調(diào)味料，有苦也有甜。 在外婆家，我有一個(gè)表弟。我表弟非�？蓯郏褪怯幸稽c(diǎn)淘氣，每一次我寫作業(yè)，他都會(huì)來搶我筆，或跑到我面前要我抱。
記得有一次，大家都不在家。家里只剩下我和弟弟。我在桌子上寫字，弟弟跑過來，說:“姐姐，我餓了，我想要吃粥�！蔽冶撇坏靡逊畔率种械�'筆，走出房間，去盛粥給他吃�？晌乙怀鲩T，弟弟就跑上椅子，拿著我的筆胡作非為。等我端著粥進(jìn)來時(shí)，看見弟弟在亂涂亂畫，我生氣的搶回筆，結(jié)果他哭了起來。倒霉的是，這時(shí)媽媽回來了，看見弟弟在哭，就不明事理地罵了我一頓。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！不過，苦盡甘來嘛。既然苦過了，也是有甜的。
有一次中午我和弟弟吃完飯，我收拾碗筷。弟弟跑到我身邊，對我說:“姐姐，我來幫你吧�！彼f完就拿起幾個(gè)碗出去。這時(shí)，我沾沾自喜地想:“我弟弟長大了，知道幫姐姐干活了�！彼衷谕饷娲蜷_了水龍頭，“嘩啦啦”地流在碗盆里，接著他又洗起了碗來。我真不知道，我有一個(gè)表弟，他會(huì)給我?guī)砜噙�是樂呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦。
成長中的苦作文4
煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂！成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的.周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無天日的日子又來了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。
而煩惱中不是沒有快樂的。
快樂閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂！
成長中的苦作文5
成長中的“酸”
記得那是一個(gè)夏日，綠樹上傳來蟬不知疲倦的叫聲，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，路上的行人都像雕像一樣面無表情，突然一個(gè)小孩子從巷子里跑出來，把我撞了個(gè)仰面朝天，而他卻站在那里哈哈大笑。
這時(shí)從巷子里又走出來一個(gè)女人，那小孩真是臉比翻書還快，立馬哇哇大哭起來，那個(gè)阿姨還以為是我欺負(fù)他了，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓，我眼里含著苦澀的淚水，心中久久難以平復(fù)。
成長中的“甜”
嘩啦，嘩啦，一陣寫字的聲音響起，考場上頓時(shí)讓人浮現(xiàn)出緊張的心情。下課鈴聲終于響起，我交上了一份滿意的答卷。成績很快就出來了，我迎來的是讓我滿意的`成績，頓時(shí)心里像吃了蜜糖一樣甜，同學(xué)們又一次向我投來了贊賞的目光。
成長中的“苦”
那一次去軍訓(xùn)，教官就像那暴怒的獅子一般，經(jīng)常罰我們做深蹲起立，讓我們體會(huì)到了生活的苦澀。但教官并未善罷甘休，還讓我們罰站，我們第一次離開家庭的呵護(hù)，品嘗到了生活的艱辛與磨難。
成長中的“辣”
那還是一次奇遇，因?yàn)槌煽兺瞬剑职值谝淮蝿?dòng)手打了我，那粗粗的棍子，打到我身上火辣辣的疼，我第一次體會(huì)到了不努力的后果。
人生，就是要經(jīng)歷酸甜苦辣，這樣才能不斷的成長。
成長中的苦作文6
我一生中有著快樂，悲痛和酸甜苦辣。以上的滋味我都經(jīng)歷過，它讓我感到開心和快樂，也讓我感到悲痛。
每當(dāng)寒假或暑假，我看到鄰居的小朋友在外面玩耍，我心里直發(fā)癢，放下作業(yè)就想下去玩，可大人們說：外面的人太多，太復(fù)雜了，很容易被壞人騙走，你在家里做作業(yè)，看書多好呀！干嘛要到外面去玩呢？就這樣我每天在家里做作業(yè)，看書，覺得很枯燥，無味極了。有時(shí)候作業(yè)沒做完，我就偷偷的`看電視和玩電腦，也不知為什么，我的眼睛慢慢地近視了，現(xiàn)在我看什么東西都很模糊，要走的很近才能看清東西，這使我感到很悲痛暑假里，爸爸和媽媽帶我去動(dòng)物園游玩，走進(jìn)動(dòng)物園我一眼就看到了幾只胖乎乎的大熊貓，正津津有味地吃著竹筍，再往另一邊看，是一只小猴子拿著西瓜正要吃，有人丟給它桃子，那猴子放下西瓜去搶桃子，又有人給它花生吃，它又放下桃子去抓花生吃，真有意思。我看了以后想起一個(gè)歇后語，就是猴子抱西瓜——顧此失彼，總之，我每一次跟父母出去游玩，都覺得好開心，感到甜和無比的快樂！
瞧！我經(jīng)歷過這么多事情，而且每一種都有著不同的味道，可以說，它就是我成長中的酸！甜！苦！辣！
成長中的苦作文7
每個(gè)人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外，我至今忘不了那些讓我感到委屈和快樂的事情。
成長中的苦
我在成長中受到的委屈很多，但是讓我印象最深刻的還是這件事。那天放學(xué)，我剛回到家，就拿出了作業(yè)，這時(shí)媽媽拿著一盤水果走進(jìn)我的房間，說：“你把這張?jiān)嚲韺懲炅嗽诔运绻业葧?huì)兒發(fā)你，試卷只寫了一點(diǎn)，水果卻吃了不少，你就等著挨打吧！”話音剛落，媽媽就往樓下走去，我只好繼續(xù)寫作業(yè)，沒過多久，我就把試卷寫好了。我坐在椅子上，悠閑的.吃著水果，這些媽媽走上了樓，他看見我在吃水果，桌上還放著一堆書，想都沒想，就把我罵了一頓，容不得我有半點(diǎn)解釋，我真委屈呀！
成長中的樂
那次我在學(xué)校和同學(xué)打架，雖然我有理在先，但是老師因?yàn)槲页鍪指�，把我批評了，還給我媽媽打了電話，我回到家，媽媽并沒有第一時(shí)間罵我，而是向我了解了情況之后，和我說理，為了安慰我，她還特意去買了我最喜歡吃的蛋糕，還叫我以后碰到這種事該怎么辦，這就是我生活中的樂！
這就是我生活中的苦與樂，也是媽媽帶給我的苦與樂！
成長中的苦作文8
成長是一種過程，是我們克服種種困難的過程，也是我們迎接雨后彩虹的過程。
小的時(shí)候，無憂無慮，家里人對我真可謂是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，縱使有千言?萬語，也是說不完，道不盡的喲。而我就是希望自己快快長大�；孟胱约簩淼穆殬I(yè)，然而，無憂無慮的生活結(jié)束了，接踵而至的是辛苦的學(xué)習(xí)生活。
從踏入校園大門開始，就意味著我們需要勇敢地戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)了。
小學(xué)的生活是快樂居多，作業(yè)不多，科目不多，學(xué)習(xí)的難度也不大。當(dāng)我作業(yè)完成得好的時(shí)候，當(dāng)我考試成績優(yōu)異的時(shí)候，當(dāng)我課堂上回答準(zhǔn)確的時(shí)候，我便能獲得老師的表揚(yáng)，家長的.獎(jiǎng)勵(lì)。
初中生活可謂苦樂交織。當(dāng)面對學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，我們被打擊的想要退縮，但是我們不能就此沉淪，我們的理想永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，我們要越挫越勇，從哪里跌倒就從哪里爬起。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了挫折時(shí)，就會(huì)獲得一種無與倫比的快樂。
我深知，以后的生活苦會(huì)越來越多，但我做好了迎接的準(zhǔn)備，我相信，在成長的過程中，我能夠克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
成長中的苦作文9
我的成長里，有苦有樂，每一件事都讓我收獲不少，現(xiàn)在，跟我來聽聽我的成長小故事吧！
對于我來說，快樂莫過于小時(shí)候和爸爸媽媽一起讀書了。每當(dāng)那時(shí)侯，我會(huì)靜靜地聆聽著這個(gè)故事，當(dāng)這個(gè)故事聽完后，不管我覺得是好還是有缺陷，我都感覺很快樂，雖然這個(gè)故事有缺陷，但那會(huì)使我更想知道更多的故事，更想知道那些故事里講了些什么？當(dāng)我聽了那么多故事后，我就會(huì)按照一些有圖畫的書來編故事，雖然有些牛頭不對馬嘴，但是，我很快樂，我會(huì)繼續(xù)編下去，這樣，我的技術(shù)便不錯(cuò)了！
當(dāng)然，我成長里也有苦的，在小時(shí)候，我練溜冰，我很害怕摔跤，每次都不敢溜，只是慢慢地在那里走，我越是不敢溜，爸爸媽媽就越鼓勵(lì)我去溜，我嘗試著慢慢地溜起來，但是，每當(dāng)摔跤的時(shí)候，我就感覺好痛�。∶看味疾桓医酉氯チ�，生怕摔跤。所以，我每次到溜冰的時(shí)候都不愿意去了，那段時(shí)間我可覺得難受了！所以呀！我到現(xiàn)在才學(xué)會(huì)溜冰。
我相信大家的成長里都有快樂的.時(shí)候，也有痛苦的時(shí)候，這就是我成長里的小故事，你們的呢？
成長中的苦作文10
酸，甜，苦，辣，這四個(gè)字，是我人生中最熟悉的四個(gè)字，同時(shí)，也經(jīng)歷了四件事情，下面讓我給大家講講吧！先講酸吧！
那天正在上課，我在書包里亂翻，被老師看見了，老師叫我回答問題，我站起句話沒說，我的敵人xxx同學(xué)，站了起來，幫助我解決了這個(gè)問題。當(dāng)是，我的鼻子酸酸的，眼睛里已經(jīng)有了兩滴眼淚。
甜，那天上完課就放學(xué)了，我走在回家的路上，看見了一位小朋友摔倒了，只正在路上哭，我就去把那為小朋友扶了起來，讓他不要哭了，我問他，你家在哪，他說在那，我把她送回來家，我走在回家的時(shí)候，感到自己的心里甜甜的。
苦，那天正在上語文課，老師叫我回答問題，我沒有回家上，老師讓我抄寫課文10遍，我在心里說：“這老師不就沒有回答上問題，干嘛讓我抄10遍，頓時(shí)，我感覺我心里好苦��！
辣，那天，考完試，我得意得一蹦三尺高，因?yàn)榫碜由系?題我全會(huì)，我很得意的給同學(xué)說：“我一定會(huì)考100分的”，等候的第二天終于來到，沒想到我考了50分，頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
人生總要經(jīng)歷一些事，希望你們把它寫下來。
成長中的苦作文11
人生就像個(gè)四味瓶.有酸.有甜.有苦.有辣,現(xiàn)在我就來說說我從出生到現(xiàn)在這11年中的酸甜苦辣吧!
酸
在我五歲那年,我和我表弟玩警察抓壞人的游戲,表弟不小心把媽媽最心愛的白玉花瓶給摔碎了.媽媽回來后,問誰把花瓶摔碎了,表弟卻指著我說是我打碎的,我真是百口莫辨,心里覺得酸酸的.
甜
在我讀三年級時(shí),我期中數(shù)學(xué)考試得了100分,全班第一,而且整個(gè)年級就只有三個(gè)一百分,我心里比吃了蜜糖還甜.
苦
有一次,我數(shù)學(xué)考試只考了88分,回到家后,原以為媽媽會(huì)狠狠地罵我.怎么也沒有想到,媽媽不僅沒有罵我,還語重心長地對我說:上課要認(rèn)真聽,考試要仔細(xì).媽媽雖然沒有批評我,但我心里卻苦澀澀的'.
辣
在我三年級的時(shí)候,我因一時(shí)頭腦發(fā)昏,欺騙了老師和家長,做了件不誠實(shí)的事,最后還是在老師的一再追問下才承認(rèn)了事實(shí).現(xiàn)在回想起來,心里還是火辣辣的.
如果你的生活中缺少了這四味瓶,那你的生活就會(huì)沒了味道哦.
成長中的苦作文12
我一生中有著快樂，悲痛和酸甜苦辣，成長中的酸甜苦辣。
以上的滋味我都經(jīng)歷過，它讓我感到開心和快樂，也讓我感到悲痛。每當(dāng)寒假或暑假，我看到鄰居的.小朋友在外面玩耍，我心里直發(fā)癢，放下作業(yè)就想下去玩，可大人們說：外面的人太多，太復(fù)雜了，很容易被壞人騙走，你在家里做作業(yè)，看書多好呀！干嘛要到外面去玩呢？就這樣我每天在家里做作業(yè)，看書，覺得很枯燥，無味極了。有時(shí)候作業(yè)沒做完，我就偷偷的看電視和玩電腦，也不知為什么，我的眼睛慢慢地近視了，現(xiàn)在我看什么東西都很模糊，要走的很近才能看清東西，這使我感到很悲痛暑假里，爸爸和媽媽帶我去動(dòng)物園游玩，走進(jìn)動(dòng)物園我一眼就看到了幾只胖乎乎的大熊貓，正津津有味地吃著竹筍。再往另一邊看，是一只小猴子拿著西瓜正要吃，有人丟給它桃子，那猴子放下西瓜去搶桃子，又有人給它花生吃，它又放下桃子去抓花生吃，真有意思。我看了以后想起一個(gè)歇后語，就是猴子抱西瓜——顧此失彼，總之，我每一次跟父母出去游玩，都覺得好開心，感到甜和無比的快樂！
瞧！我經(jīng)歷過這么多事情，而且每一種都有著不同的味道，可以說，它就是我成長中的酸！甜！苦！辣！
成長中的苦作文13
人生就像個(gè)四味瓶。有酸。有甜。有苦。有辣，現(xiàn)在我就來說說我從出生到現(xiàn)在這11年中的酸甜苦辣吧！
在我五歲那年，我和我表弟玩警察抓壞人的游戲，表弟不小心把媽媽最心愛的白玉花瓶給摔碎了。媽媽回來后，問誰把花瓶摔碎了，表弟卻指著我說是我打碎的，我真是百口莫辨，心里覺得酸酸的。
在我讀三年級時(shí)，我期中數(shù)學(xué)考試得了100分，全班第一，而且整個(gè)年級就只有三個(gè)一百分，我心里比吃了蜜糖還甜。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了88分，回到家后，原以為媽媽會(huì)狠狠地罵我。怎么也沒有想到，媽媽不僅沒有罵我，還語重心長地對我說：上課要認(rèn)真聽，考試要仔細(xì)。媽媽雖然沒有批評我，但我心里卻苦澀澀的。
在我三年級的時(shí)候，我因一時(shí)頭腦發(fā)昏，欺騙了老師和家長，做了件不誠實(shí)的事，最后還是在老師的一再追問下才承認(rèn)了事實(shí)�，F(xiàn)在回想起來，心里還是火辣辣的。
如果你的`生活中缺少了這四味瓶，那你的生活就會(huì)沒了味道哦。
成長中的苦作文14
人的一生當(dāng)中，有許多快樂和煩惱。我也毫不例外。
大人們常說：小孩子整天不愁吃，不愁穿，哪有什么苦惱？可是，在我幼小的心靈深處，卻有著自己的快樂和苦惱，比如：爸爸、媽媽生病時(shí)我很苦惱；爸爸、媽媽吵架了我很苦惱；考試沒考好、和同學(xué)吵架了，遇上不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，讓媽媽批評等等，這些都是我的苦惱。而我覺得我的快樂比苦惱要多得多。從我記事起，除了以上的苦惱外，余下的都是快樂了。如：我們一家人和和睦睦、平平安安、健健康康時(shí)我很快樂；一家人其樂融融的坐在沙發(fā)上看電視聊天時(shí)我很快樂；媽媽給我買新衣服時(shí)，幫大人干家務(wù)活是，過生日時(shí)，考試考了好成績時(shí)，認(rèn)識了一位新朋友時(shí)，做了一件好事時(shí)，老師夸我了時(shí)我都非常、非常的快樂！最讓我快樂的是今年寒假媽媽帶我去桂林和海南旅游，讓我真正的領(lǐng)略了“桂林山水甲天下”的美麗風(fēng)景和海天一色的壯麗景色。
我成長中的苦與樂是由此而來的，怎么樣，有趣吧！快樂是無限的.，只要你放好心態(tài)高高興興的對待每一天，那么你的每一天都是快樂的，當(dāng)然也有那么一點(diǎn)點(diǎn)小煩惱喲！
成長中的苦作文15
很快，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了，每次我都能收獲許多許多……
作為學(xué)生，收獲知識是理所當(dāng)然的了，但這一次，除此之外，我還收獲了一種學(xué)習(xí)方法。這種方法只有兩個(gè)字：獨(dú)立。從前我做數(shù)學(xué)題時(shí)，看到一道題要費(fèi)些時(shí)間，就索性連想都不想，便跑去問父母。這樣，就使我養(yǎng)成了不會(huì)做就問家長的壞習(xí)慣，當(dāng)需要自己獨(dú)立思考時(shí)，就無法應(yīng)對了。上中學(xué)后，有更多的題需要獨(dú)立思考，獨(dú)立解決，只有靠自己解出來才能完整地掌握所學(xué)的知識。我開始認(rèn)識到這種習(xí)慣的壞處，于是學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著有自己的見解。雖然現(xiàn)在有很多題我自己還是未能解答，但至少我努力了，我經(jīng)歷了一個(gè)思考的過程。這，就是一種鍛煉;這，就是一種提高！
經(jīng)過與同學(xué)們在一起生活的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)增多，我們彼此加深了認(rèn)識，彼此深入了理解。我越來越體會(huì)到：初一4班是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的'集體！在同學(xué)遠(yuǎn)離大家，要離開我們的時(shí)候，是初一4班的一雙雙手把他從懸崖的邊緣拉了上來;在面對巨大壓力的統(tǒng)練之前，是初一4班的一顆顆心緊緊地連在了一起，取得了語數(shù)英三科平均分第一;在烈日下嚴(yán)酷的拔河比賽上，是初一4班的一位位英雄在敗北的情況下失聲痛哭……這，才是給我精神上最大的鼓舞！
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