精選想象的作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的想象的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
今年春節(jié)的不歸林，還真是擁擠。
聽到又一陣風鈴聲響起，引路人暴躁地甩了甩頭發(fā)，重重地揮了揮法杖，來到了不歸林口。
“這是今年第幾個了？嗯，我想想，你是第四十一個了。直走，第二個山洞找藥神吧�！�
疲憊地回到自己的樹洞，引路人躺到了席夢思上，望著星空圖案的天花板，長長地嘆了口氣。她是神，這沒錯，但她也需要休息好�。∵@大過年的，本來想好好玩玩，結果有這么多魂魄來攪擾，她脾氣再好也受不了啊。
閉上了眼，她想小睡一會。結果剛剛有點睡意，就被一陣敲門聲吵醒了。
“小引，開門！”
“干什么啊！沒看到老娘在睡覺嗎？”引路人爆發(fā)了。
門開了，原來是藥神。她一臉嚴肅：“害我們過不好節(jié)的東西出現(xiàn)了�！�
她的手里，蜷縮著一條黑蛇。
引路人懵了：“害我們休息不好的就是這玩意？”
那只蛇趁她們不注意滑出了藥神的手掌，結果被藥神用一把大菜刀抵住了頭，動彈不得。
蛇驚恐地叫了起來：“仙女姐姐，饒命��！”
藥神面色緩和了一些，說道：“嗯，那就老實招來，這次凡間的病毒是怎么回事？”
蛇顫抖著說出了經過。
“很久以前，我還是一只蛋。出生后，我就四處覓食。后來，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的蝙蝠，于是就吃掉了它。盡管我自己感覺良好，但殊不知一種叫作coronavirus的東西已經在我的`身體里住了下來。前些天，我正準備找一處風水不錯的地方作古，沒想到一個青年人將我抓進了蛇袋里。一路顛簸之后，我被送到了一個很臟的市場。那里大大小小的籠子里擠滿了各種野生動物。一個人走著我旁邊說：‘這條不錯，就用它的膽和血吧�！液ε聵O了，但卻無法掙脫和改變。最終，我被無情地宰殺了，我的膽被放到一杯酒里，血又被滴到另一杯酒里，一群人就這樣把兩杯酒分著喝掉了。從那天開始，發(fā)燒生病的人就一天天多了起來。”
說完這一切，蛇暗自嘆了口氣。
“要怪也只能怪人類自己�！币啡藲鈶嵉卣f。
“是�。∪祟愐呀浻泻芏嗪贸缘牧�，還非要毫無休止地滿足口腹之欲。如果這道欲望的關口越開越大，只會繼續(xù)鬧出比現(xiàn)在更嚴重的問題�！彼幧駬u了搖頭。
“我們從來都不是食物，我們只是為了活下去而活著�！焙谏邿o奈地說。
人類本來是聰明的，但在追逐欲望的路上卻越來越傻了。
叮、叮、�！质秋L鈴聲。
今年春節(jié)的不歸林還真是熱鬧，但卻沒有絲毫喜悅的氣息。
想象的作文 篇2
從前有兩個乒乓球，一個一個叫蹦蹦，一個叫跳跳。他們一直在案板上被人們打來打去，有一天，蹦蹦對跳跳說：“我再也不想過這樣的日子了，整天身不由己，被人們打的跳來跳去，連柳樹都嘲笑我們，看！他們都笑彎了腰�！�
跳跳說：“我們就是為了人們的娛樂和鍛煉出生的，不要不切實際的幻想了。還是安分守己的做好自己吧！”蹦蹦沒有聽從跳跳的勸阻，執(zhí)意離開了。
風爺爺?shù)弥谋囊x開過來湊湊熱鬧：“蹦蹦，來爺爺送你一程吧！”呼～～呼～～蹦蹦被吹下了案板，掉在了一個黑不隆咚的地方。
“咦？這里是哪里啊？”蹦蹦疑惑道。
“這里是風國，恭喜你成為這個世界的一員！”不知道哪里傳來的這神秘聲音。
“你是誰��？還有這里為什么叫風國？”蹦蹦再是不解。
“你真是笨！要有風力才能日常生活的國家當然要叫風國了啊。其次我叫風子�，F(xiàn)在你明白了嗎？”和這球類說話真是費勁，唉～
“嗯，我明白了！”蹦蹦恍然大悟。
呼～呼～又一陣風吹來，這讓風子和蹦蹦見了面。原來他們一樣都是乒乓球，他們有著相同的夢想------不要過著讓人類控制的生活�，F(xiàn)在到他們都如愿的逃脫了人類的.控制的時候才后悔。
風國里的人雖然很多，而且每個人的理想都是一樣，但是他們都不知道他們人生的下一站是哪里，他們該何去何從？
好比現(xiàn)在的有一陣風把他們分開了，他們或許已經離開了風國到了一個荒蕪風聲的地方，或許躲到了風國的某個角落。他們今生可能再也不會見面，我相信他們始終會記得在人生的時候有這么一個朋友。
蹦蹦現(xiàn)在后悔莫及，他好想好想回到從前身不由己的日子，那么他就不用呆著鬼地方了！風子亦是如此想的。
想象的作文 篇3
20年后的我，已經是一名博士了，近年來，由于人口迅速增長，一些不講文明，隨地吐痰，亂扔雜物，有的工廠套意排放污水、廢氣，使水源，大氣層受到了嚴重污染，許多動物因此滅絕，如果再這樣繼續(xù)下去，人類也將要滅亡了。
怎么辦呢？我們得立刻找到一個合適人類生存的星球，火星？不，不，不。水星？也不行……唉，都不行，適合人類生存的星球只有地球呀。我在實驗室的同事共同商量了好一陣子，有了，我們可以想辦法克隆地球。
說干就干，我和助手采集了現(xiàn)在地球上僅有的沒受污染的一些寶貴土壤和花草、樹木、鳥、獸、蟲、魚……生命標本。我先把土壤里的基飛快繁殖，再讓它們在宇宙不停地增大，增大，再增大，直到藥效失靈。于是，便形成了一個大星球，它的`地球體積的3倍，把它取名的“F”星。我又把各種花草，樹木的標本放進B號瓶里，倒時“復活水”，用小棍子攪拌了一下，加入繁植劑，再把它們放到“F”星上去。現(xiàn)在就差動物了，我們把動物身上的基因放和C、E號瓶等，“啪”的一聲，，果然有許多動物，�。∫粋�克隆的地球F星出現(xiàn)了，我和助手們歡呼雀躍。
我在去“F”星的路上，回頭望了望遍體鱗傷的地球，傷心地說：“再見，地球母親，你好好的休養(yǎng)生息吧�！钡厍蚰赣H笑了，笑得那么甜。
想象的作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年，科學技術發(fā)生了空前的變化，如今已是科技時代。瞧，公路兩旁，園林機器人已經在進行新一輪綠化建設；公路上，太陽能汽車正無聲無息地送主人前往目的地，而我就坐著其中一輛車正想去我的母�？纯�，還沒看清窗外的景物，車就停穩(wěn)了，我一下車，“啊！這是我曾經學習六年的地方嗎？”
一到大門，校名頓時映入我的眼簾，這幾個字是飄在樓頂上的，太陽能設計的led可以讓這幾個字日夜發(fā)光。
到了大操場，一個巨大的網球場讓我目瞪口呆，網球場旁邊有一些可以自取的網球拍和網球，這樣就不怕有的人玩著玩就占為己有嗎？在里面肯定有蹊蹺，我觀察了許久，原來這每一根網球拍，每一個網球都安裝定位跟蹤，只要有人用它，在學校的總控制室就會有他的“蹤跡”，科技的發(fā)展真不得不讓人驚嘆啊！
從操場到學校有一條通道，那是一個用電腦設置控制的一個“海底世界”，有好多我從來沒見過五顏六色的魚兒；紅的，黃的，紫的；嬌小的，龐大的；有的在玩耍，有的`在游動，有的在跟路人打招呼……你隨便點一下哪條魚，那條魚就會自我介紹、聊天，太有趣了！
終于走到教學樓，我發(fā)現(xiàn)教室像迷宮一樣。奇怪，這教室里怎么沒有老師呢？原來，現(xiàn)在是老師在錄播室里，老師可以通過大屏幕給同學們講課，每個同學的桌面都有個觸摸屏，同學們通過桌面可以直接回答老師提的問題，系統(tǒng)可以把類型差不多的問題整合給老師，老師再進行針對性回復。這樣，節(jié)省了不少資源。
走出教室，遠處，青山依舊，眼前，校舍還在興建，抬頭望天，我不禁思緒飄飛；照這樣發(fā)展速度，下次我再回來時是什么樣呢？我萬分期待著……
想象的作文 篇5
人人都可以流淚。淚有感動的、有高興的、有傷心的……，當然，人能流淚，植物、動物也可以流淚。森林也流過淚，它的眼淚是傷心的`淚水。
“保護森林，人人有責”這句話處處都有，但是，人類做到了嗎，你保護過被濫砍亂伐的樹木嗎？
其實，森林被伐的原因就是因為許多不知節(jié)約的人浪費一次性筷子、浪費衛(wèi)生紙、浪費鉛筆……，才使那些唯利是圖的工廠去砍伐樹木，制造出各種各樣的一次性商品，日子長了，坎的樹多了，森林就“流淚”了。
亂砍濫伐還會讓我們面臨“生活危機”。樹木的根部能夠保護水土濕潤，大片的森林能夠保持土地的水分，能夠阻擋沙塵暴的肆虐；森林還可以凈化空氣，讓空氣“0”污染；還可以減少噪音，凈化環(huán)境，對保持生物多樣性有重要作用。如果砍伐的多了，容易造成水土流失，造成風沙肆虐；生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，造成土地沙漠化；一系列的惡性循環(huán)會造成氣溫升高，氣候不循環(huán)。
所以，我們要發(fā)動我們的家人、朋友、身邊的人一起節(jié)約用紙，拒絕使用一次性筷子，節(jié)約使用鉛筆，讓更多的商販科學生產，那么森林就會“露出微笑”，空氣濕潤，生態(tài)平衡，環(huán)境優(yōu)美，我們的生活會越來越美好！讓我們所有的人都團結起來更加愛護森林，愛護我們的家園。
大樹高高，砍之何忍？和我一起植樹造林防風沙吧！
想象的作文 篇6
每次睡覺，都會做夢。而且夢境里發(fā)生過什么，都會記得一清二楚。
阿西說難怪你休息不好，睡個覺都在思考，大腦這么累，什么時候消停會？
我笑笑說，沒辦法，我也不想做的。
阿西問我，你說日有所思，夜有所夢，這句話準不準？
我說不見得，我就沒想過你，怎么天天都能夢到你。但是，夢到的東西，一定都是記憶深刻的，潛意識里存在的。
我跟阿西談起我的第二個夢境，還是與上一個夢境連載的`。不過中間缺了點細節(jié)。
夢境是這樣的：晚自習放學后，你我一如既往地牽著手繞過操場走回宿舍。突然路上你跟我抱怨，說你想晨讀，想記憶些東西�？墒前嗬锏沫h(huán)境實在是太吵了，你壓根就學不進去。
當時我就努力地給你找個安靜的環(huán)境。居然都沒思考為什么大晚上的你想晨讀，而且還在放學后。
我對你笑著說，你還記得上次跟你講的那個夢到你的那個夢境嗎？
你點點頭。
我指了指東邊的天，山上面的一片天。
我說，我們去那個夢里，肯定很安靜。你點點頭，我們意見達成一致。我們縱身一躍，我指著的那片天空突然閃了道紅光，然后出了一道任意門，我們即刻消失不見。
待回復意識的時候，發(fā)現(xiàn)我們居然在一座不高不低的山頂上坐著，肩并肩，背靠背，手里都拿著小筆記本在背誦。
我們最初安靜地讀著。突然你就開始大叫，引得周圍的人都來旁觀，底下烏壓壓地一片人，都目不轉睛地盯著我們看。
我也不緊張，安之若素。阿西叫了一會突然停止，倒頭就睡，還打起了呼嚕。
接著周圍的人收回視線，就地而坐，仍是烏壓壓的一片。而我對這一切似乎并不驚訝，只是認真的背著自己的知識點。
然后就醒了。覺得越發(fā)不可思議。
仔細想想，其實做這樣的夢也是情有可原。在班里，我實在覺得學習氛圍不夠濃厚，大家壓根就沒有學習的積極性。而我又十分渴望，壓力有巨大，不敢搞特殊化。所以才有了阿西在背誦時突然的大叫發(fā)泄吧。
果然，夢境反應人的思想還是有一定的道理的。
想象的作文 篇7
我，一枚存于儲蓄罐里的一元錢硬幣。那一聲“咣當”的聲音證明了我一刻的輝煌后，便是無盡的寂寞。我多么渴望主人將我?guī)С鲞@里，帶向外面精彩的世界。
這一天，光亮透了進來，刺痛了我的眼，熟悉的臉映入我的眼簾，是主人！
“媽媽允許我拿一元硬幣，我可要好好挑一枚漂亮的.！”聽了主人的話，我滿心歡喜。太好了，終于有機會離開這兒了！主人將所有的兄弟姐妹倒了出來，我很是激動，期望主人選中我。
幸運的光環(huán)套在了我的頭上，主人一下子就發(fā)現(xiàn)了我這枚有“上進心”的硬幣。“咦，這枚硬幣好干凈啊，媽媽，我就要這枚！”主人將我捧在手心，我凝視著這雙同時在凝視我的眼睛。水汪汪的，充滿純潔，令人陶醉。
就這樣，我從“存款”晉升為白領階級——零花錢，心里不免萬紫千紅。
但我的旅程并沒有結束。我在主人的口袋里一蹦一跳，很是興奮。我終于可以完成夢想去各地冒險了！但也有些傷心，如果小主人將我花出去，就再也見不到他了！
“可憐可憐我吧！”主人應聲停下。我在口袋深處，好奇心讓我費了好大勁，小心翼翼地探出頭來。只見一個蓬頭垢面、衣衫破舊的爺爺跪在地上向主人乞討，或許這就是姐妹們談過的乞丐吧！
“小姐，給點錢吧！家里好幾天沒揭鍋了，幾個孩子天天哭……”說著還流下了淚。主人似乎有些同情他，將手伸向口袋。我連忙退到口袋里，可還沒緩過神來就被主人拿了出來。主人看著我的大眼睛，滿是不舍，但還是將我遞給了乞丐。
乞丐連忙道謝，將破碗里所有的硬幣和破舊的紙幣通通放進了口袋。有了新主人，我的好奇心沖淡了憂傷。我探出腦袋，只見他來到一個小巷，尖笑兩聲：“嘿嘿，沒想到裝可憐，還騙到了不少錢呢！”
聽了他的話，我心生厭惡，越來越想念我那善良的小主人，可愛純潔的小女孩。我想我一定要離開這，使勁一蹦，離開了他的口袋，滾落到了角落處。
就這樣，我從零花錢淪落為了無業(yè)游錢。經過很多年，風霜刻下了歲月的痕跡。我總以為自己會在城市的一角等待死亡。但我的旅程還沒有結束。
這一天，一只溫暖的手將我撿了起來。我睜開疲憊的眼睛，仔細地觀察著她。她那一雙水汪汪的大眼睛使我激動萬分，她就是我那日思夜想的小主人，她眼中的純潔讓我難以忘懷。
“好陳舊的錢哦！多有紀念價值，我要出國了，正好帶一枚家鄉(xiāng)的硬幣。”說完，主人將我捧在手心，就像當年一樣，倍感榮幸，自己又成了“紀念幣”了！
這次的旅程，使我看清了一些壞人的丑惡嘴臉，還長了見識。我相信，我這枚“上進心”硬幣，一定還會有更精彩的旅程！
想象的作文 篇8
今天，我給大家介紹一下大拇指。首先讓手心向外，手掌向內，這時左手的大拇指位于從左向右數(shù)第5個，右手的大拇指位于從左向右數(shù)第1個。
在大家看來，大拇指是個又“肥”指甲又大的“矮冬瓜”，它的個頭比無名指還要矮，它的指甲比中指的指甲還要大。我的大拇指“腰”圍是50個。休息過后，接著用長長的.食指來做彎腰運動了。可是，我只彎到10＞90！通過實驗，我們知道大拇指是多么的靈活�？墒牵瑸槭裁磿@樣呢？我腦海里冒出了一個個問號，直到老師給我們一一做了講解問題才一個個地消失。原來，大拇指靈活的原因是：大拇指只有兩個指關節(jié)，彎起來比較快；而食指有三個關節(jié)，彎起來會慢很多。
剛做了這個實驗，老師又問：“如果你們沒有大拇指會怎么樣呢？”我們你看看我，我看看你，久久沒有做出回答，老師一看，就叫我們試一下不用大拇指來系鞋帶試試。我穿的鞋沒有鞋帶，只好借王仁龍的鞋子來系。不用大拇指我只能系一個簡簡單單的結，系蝴蝶結對我來說更是天方夜譚的事。這時，我才知道，答去了大拇指的后果可想而知。
這次的介紹就完了，希望大家看了之后更愛護自己的大拇指。
想象的作文 篇9
今天，我要向大家介紹鉛筆家族中的三位成員，它們分別是鉛筆大哥、自動鉛筆二哥和導彈鉛筆小弟，它們都是我寫字的好幫手。
首先，我要介紹的是鉛筆大哥，它長得高高的，身體瘦瘦的，是圓柱形的，穿著一件五彩的衣服非常好看，上面畫著雨中行走的老人，他打著一把傘，雨下得很大，老人行走緩慢，衣服都被打濕了。鉛筆大哥是用木頭做成的，在圓圓的木頭中間裹著一根鉛，只要把它的一頭放進刨筆刀轉上幾圈，就能刨出尖尖的筆鉛，握住它就可以寫出工整、美麗的字，它是初學寫字者最佳的'練筆好幫手。
其次，我要介紹的是自動筆二哥，它個子中等高，身材很苗條。打扮得很洋氣，頭上戴著一頂金色的帽子，耳朵上掛著一個小兔子形的塑料耳墜，它可真會臭美，它的身體是用塑料做成的，紫色的服裝看起來很時尚，在它的肚子里裝著一根0。5型號的鉛，只要按頭上的金黃小帽子，鉛會自動從它前方跑出來，握住它可以寫出很輕盈的字跡。
最后，我要隆重的介紹導彈鉛筆小弟，它的名字聽起來很霸氣，它像一列整裝待發(fā)的導彈隊伍。單獨看尖尖的頭部造型很像一枚正要發(fā)射的導彈，老師手上拿的是由一節(jié)一節(jié)圓溜溜球組合成的一支導彈筆，五顏六色的塑料球前方插著導彈頭，組合起來像個糖葫蘆。當你把前面的鉛寫禿了，拔下這一節(jié)插向隊尾，再用新的一節(jié)就可以寫字啦！使用起來很方便。
聽了我的介紹，大家認識鉛筆三兄弟了嗎？
想象的作文 篇10
周末閑來無事翻閱《水滸》。我突然想到：宋江這家伙，干什么不好，偏干投降這事兒，不行，我得穿越到宋朝去，拯救宋江，拯救“梁山”。我找到爸爸，讓爸爸把他們新研發(fā)的時光穿梭機借來一用。到了梁山那頭，宋江正在開“好漢會”，就在這節(jié)骨眼兒上，對時光穿梭機還不怎么會操作的我從天上掉了下來，疼得呲牙咧嘴�！澳膬簛淼募榧殻垢疫@般大膽來我梁山軍營，竊取機密？”老魯一個箭步沖上來，抓住我的衣服。
“老魯，別這樣，這明明就是一個小孩，怎么會是朝廷派來的奸細呢？”宋江見了，連忙來打圓場，“小兄弟，沒傷著吧！抱歉！”
我擺擺手，算是沒事，心里偷著樂了：宋江還真是菩薩心腸，和書中描述的一樣啊！
“你們還沒招安吧！”我想起正事了，著急起來。
“什么？招安？”老魯怒發(fā)沖冠，揮拳就要打，好在關勝眼疾手快，“刷——”的一聲，用大刀架住了魯智深�！皨屟剑 闭嬷x謝關勝大哥的精確計算，魯智深的`拳頭離我只有五厘米，我只感覺到一股風從我臉旁刮過，嚇得我一身冷汗。
宋江見我開口就是“招安”，心存疑惑，俯身問道：“我們正商議呢，難道你為這事而來？”
宋江走下臺階，扶我起身，讓我坐在他的身邊，并吩咐隨從上茶。我端起茶杯，喝了一口壓了壓驚，可兩只手還在抖個不停，剛才著實嚇得不輕。
待我的心稍平靜了一些，敢向臺階下方望去。各首領坐在各自的位置上，最近的一位高大大漢端坐在椅子上，看似弱不禁風，但眼神中卻閃出強者的光芒。左邊第一把椅子上坐著一位大胖和尚，下位空著。右邊第一位坐著的是一位面相惡來，滿練胡須的大漢。一個接一個，個個濃眉大眼，一身浩氣。
見我心存恐懼，宋江又遞過來一個梨子，微微點頭示意我不用害怕。我咬了一口梨，還蠻甜，暗想這綠色食品名副其實，便三下五除二給解決了，心里想著我回去要帶上幾個。
這梨還真管用，我清了清嗓子，盡量提高音量表述著我此行的目的：“我來自21世紀，見你們招安后被奸臣陷害于心不忍，特地來給你們通風報信。”眾好漢聽罷，個個怒目圓睜，氣不打一處來，揮舞著刀槍誓與朝廷狗賊拼命。鐵牛提著兩把大斧，氣勢洶洶地殺將出去，被豹子頭林沖立馬喝住。
宋江聽罷，凝視深思片刻，兩眼微紅轉向軍師。軍師吳用扇著羽扇，掐指一算，在宋江耳朵旁耳語了兩句，我依稀聽到一點：大哥，我算過了，他說的都是事實。
宋江聽了軍師的話，一拍大腿，狠下心來說：“我們正準備攻打東平府，你有何妙計？”
我盡力回想著書中的故事情節(jié)，略加思索，拋出建議：“擒賊先擒王。東平府大將董平手持兩支鋼槍，不易對付，可讓豹子頭林沖將他引入絆馬陣，再派金槍手徐寧與之斗槍，讓他輸?shù)眯姆诜！?/p>
宋江一行聽了頻頻點頭：“此計甚妙！”
“要想勝券在握還需再加一計。制服董平后再派大刀關勝和九紋龍史各率兩千五百義軍潛入東平府，與城外的大軍里應外和，即可輕松取勝�！�
“妙哉！妙哉！”軍師吳用也連聲附和。
果然，按我的計謀行事，宋江不但打了勝仗，還收了雙槍猛將董平。我又遞給宋江一個錦囊，內藏一個天衣無縫的作戰(zhàn)方案。不多時日，宋江借助這個錦囊大破青州，計取大名府、火燒高唐州、水淹江州城，一鼓作氣又將朝廷勢力逼到長江以北。
宋江大擺筵席來為我這位小軍師慶功。晚上，整座梁山燈火通明，風中飄滿肉香，摻和著醉意！
我的任務完成了，該回家了�！疤炷摹蔽颐偷叵肫疬@穿梭機是單程的。入云龍公孫勝看穿了我的心思，安慰道：“沒關系，貧道只要略施小計就可送你回家�！闭f著騰上天作起了法，很快天空出現(xiàn)了一個旋渦，送我回到了家。
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