【精品】四年級數(shù)學(xué)日記3篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?下面是小編整理的四年級數(shù)學(xué)日記3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇1
今天,我在電腦上看到把一張0.01厘米的紙對折30次后,它的高度比珠穆朗瑪峰都高。我一看,嚇了一跳,怎么可能呀!于是,便叫爸爸來看,爸爸一看也不相信。
我拿出一張普通的白紙,來做實(shí)驗(yàn)。首先對折5次,用直尺量了一下,5毫米。找這樣算最多也只有十幾厘米,0.01厘米也應(yīng)該只有100多厘米,怎么比得上最高的山峰—珠穆朗瑪峰呢?爸爸看我很想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的答案是真是假,便對我說:“不用急,我來幫你算算!薄昂醚!”我高興的回答道。于是爸爸拿出手機(jī),打開了計(jì)算機(jī),算到珠穆朗瑪峰的高度是884813厘米,再把0.01連續(xù)乘2,乘到30次發(fā)現(xiàn)高度0.01的紙,變成了10737418.24厘米,我驚嘆不已呀!一邊說:“太厲害了呀!”守一邊做著“贊”的動作。連爸爸也張大了嘴巴,不可能呀,真是不算不知道,一算嚇一跳呀!
媽媽回來后,我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了媽媽,媽媽也不愿意相信。爸爸跟媽媽說他算過了,是的沒錯(cuò)。
經(jīng)過了這次實(shí)驗(yàn),讓我知道一個(gè)道理,想要知道一些事不僅要有一雙善于觀察的'眼睛,而且要有一雙靈巧的手和聰明的頭腦。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇2
今天,我和爺爺去廣場游玩,走了一圈后,爺爺突然問我;''你知道廣場的面積 嗎?'' 我搖搖頭。“開普勒是偉大的數(shù)學(xué)家,就是他,發(fā)明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法,把圓分割成許多小扇形;不同的'是,他一開始就把圓分成無窮多個(gè)小扇形。 圓面積等于無窮多個(gè)小扇形面積的和,所以 在最后一個(gè)式子中,各段小弧相加就是圓的周長2πR,所以有 這就是我們所熟悉的圓面積公式!痹跔敔斀煌晡乙恍┖唵蔚膱A面積公式后,我們就回家了。
到家后,我算了一下,操場的半徑大約是47米,照公式算面積的話,就是;
S=πrr=3.14x47x47=147.58X47=6936.26
大約就是7000平方米,我感嘆了,原來廣場這么大,看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中,不僅玩了,還學(xué)到不少知識,這是今天最大的收獲。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇3
今天,我在寫數(shù)學(xué)卷的時(shí)候看見了這樣的`一個(gè)數(shù)學(xué)問題。
小明帶了100元去買衣服,他買了9件這樣的衣服每件9點(diǎn)5元,他還剩下多少元?我想到了一種做法,把9點(diǎn)5元想成9元5角,先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服這不就是我們四年級學(xué)的乘法分配律嗎?9元乘9件衣服就等于81元,9件衣服乘5就等于45元和角的進(jìn)率是10,所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角,然后再用100元減去85元5角后來就剩下14元5角。
這樣一個(gè)沒有交過的題目就做好了!
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