關(guān)于書(shū)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于書(shū)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于書(shū)作文1
書(shū),一說(shuō)到讀書(shū),可能會(huì)有人說(shuō):“讀書(shū)真苦!”的確,讀書(shū)不是一件容易的事,他需要?jiǎng)幽X和用心?墒俏揖陀X(jué)得讀是是很有趣的。
我從小就喜愛(ài)讀書(shū),我一走進(jìn)書(shū)的海洋,就能把一切不開(kāi)心的事忘掉。讀書(shū)是有趣的,書(shū)能把我們帶到一個(gè)奇異的世界里,有的書(shū)能讓我開(kāi)懷大笑;有的書(shū)能使我了解國(guó)家大事;還有的書(shū)讓我知道了做人的道理。我一有空,便會(huì)從書(shū)架上拿下幾本書(shū)來(lái)看,不知有多少次,我抱著書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
因?yàn)闀?shū),讓我流連而忘返;因?yàn)闀?shū),讓我廢寢而忘食;也是因?yàn)闀?shū),讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我每當(dāng)看到喜愛(ài)的書(shū)時(shí),就會(huì)想饑餓的人看到了面包一樣,愛(ài)不釋手。我渴望有一大堆的好書(shū),讓我沒(méi)天泡在書(shū)的'海洋里。
我特別喜歡讀書(shū),要是有一天沒(méi)書(shū)讀,那么那一天就會(huì)變的無(wú)歡,無(wú)樂(lè),無(wú)趣,無(wú)味。我每天都要看一小時(shí)的書(shū),不管是誰(shuí),都不能把我從書(shū)中拉回來(lái)。我就猶如蜜蜂一樣,每天都要采蜜。
同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界里翱翔吧!那將會(huì)成為我們的樂(lè)園。
關(guān)于書(shū)作文2
莫言是山東高密人,離我家相去不遠(yuǎn),也算是老鄉(xiāng),久聞莫言之大名,卻是從感冒加重,百無(wú)聊賴(lài),看邏輯性較強(qiáng)書(shū)看不進(jìn)去了之后,才跑去爸爸的書(shū)房偷出這么一本書(shū)的。
黑孩是個(gè)可憐的孩子,大冬天里,穿一件單衣,趟在冰冷的河中,卻只覺(jué)得河水溫柔。黑孩是個(gè)敏感的孩子。他看得到一切,聽(tīng)得懂一切,赤條條的身子被煤灰染的黝黑,精靈一樣生存在充滿苦難的世界。
黑孩總是要尋個(gè)精神寄托的,先是善良美麗的姑娘,她帶來(lái)的是母愛(ài),或者,不管是什么愛(ài)了,只是純凈的關(guān)懷和愛(ài)憐。黑孩不肯和娘們兒一起在河岸砸石子,卻甘愿和鐵匠一起燒火受罪,這也是容易理解的,當(dāng)然部分是黑孩倔強(qiáng)的.性格使然,但大部分,在我看來(lái),是因?yàn)榇蜩F燒火,是一件吸引人的工作,是一件“有男人味兒”的活計(jì)。(比如嵇康很男人,他也喜歡打打鐵,而且據(jù)說(shuō)手藝還不錯(cuò)。)在河岸敲石塊的女人們的東家長(zhǎng)西家短,和另一旁的爐火汗水號(hào)子呤起的火星濺起的水煙,完全沒(méi)有可比性。不是我賤,大家盡可以想想,一堆女人聚在一起,能有什么好說(shuō)的?
關(guān)于書(shū)作文3
手捧一本書(shū),一本喜愛(ài)的書(shū),找一處幽靜的地方,靜靜地著、品、靜靜地體會(huì),領(lǐng)悟,靜靜地走入書(shū)中的世界……
一本好書(shū),就像一座燈塔,在人生的海洋里為你導(dǎo)航,給你指引方向;一本好書(shū),就像一艘游輪,帶你游遍四方;一本好書(shū),更像一個(gè)人生坐標(biāo),帶你走向成功的未來(lái)……
書(shū)多么重要啊!古往今來(lái),不知有多少形容書(shū)的語(yǔ)句,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,”生動(dòng)鮮明地把書(shū)和人捆在了一起。當(dāng)你無(wú)聊時(shí),只要一翻開(kāi)書(shū),你的面前就會(huì)出現(xiàn)許多精彩鮮活的畫(huà)面;當(dāng)你困惑時(shí),只要打開(kāi)書(shū),那些難題就會(huì)迎刃而解;當(dāng)你悲傷失望時(shí),只要一翻開(kāi)書(shū),就會(huì)找回自信的勇氣……有句話說(shuō)得好:“如果沒(méi)有了圖書(shū)館,我們還有什么?我們沒(méi)有了過(guò)去,也沒(méi)有了將來(lái)。”是。∪绻麤](méi)有了書(shū),我們的精神世界將變得一貧如洗,我都聽(tīng)到內(nèi)心發(fā)出的一聲聲驚嘆了,它是那么強(qiáng)烈。
但是,讀書(shū)不思考,猶如吃飯不消化,讀書(shū),不是走馬觀花。對(duì)于一本好書(shū),如果只是隨便翻翻,有口無(wú)心地讀讀,那真是一種最大的浪費(fèi)了。讀一本書(shū),首先要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)深入,把書(shū)書(shū)的.知識(shí)存入自己的腦海中,把自己的思想融入書(shū)中。我覺(jué)得,只有這樣,我們才可以感受到書(shū)的魅力,只有這樣,才能體現(xiàn)出書(shū)的價(jià)值!
關(guān)于書(shū)作文4
從聿從曰,上古結(jié)細(xì)繩而治,後世圣人易之以書(shū)契。
——題記
“它”曾經(jīng)被高爾基稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯;“它”被莎士比亞稱(chēng)為全世界的營(yíng)養(yǎng)品;“它”被比林斯基稱(chēng)為我們時(shí)代的生命;“它”就是書(shū)!
以前,我不喜歡看書(shū),直到媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架, 讓我把門(mén)后面堆在那的那些書(shū)分類(lèi)擺在書(shū)架上,接到任務(wù)我頭皮發(fā)麻愣了好一會(huì),可是還得干啊。擺著擺著,我發(fā)現(xiàn)了一本有意思的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《白象家族》,我被這本書(shū)的題目給吸引了,大象還有家族嗎?我懷著好奇的心,看完了一篇,原來(lái)是沈石溪在一個(gè)雨夜撿到了一頭小象,后來(lái)他把小象放了,是因?yàn)槟赶蟮耐{,之后他在原始大森林里遇到了危險(xiǎn),這時(shí)小象帶領(lǐng)白象家族來(lái)拯救了主人公。
在這不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了,去上班的.媽媽回來(lái)做飯?匆(jiàn)我坐在床上看書(shū),門(mén)后的書(shū)還是有那么多,而書(shū)架上的書(shū)寥寥無(wú)幾。她沒(méi)有說(shuō)什么“噔噔噔”的做飯去了。
聞到了媽媽的飯香味,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了一下午了,500多頁(yè)的書(shū)被我看完了400多頁(yè)。
我才發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的樂(lè)趣,在不知不覺(jué)中,我從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),到哈利波特全集;從三十六計(jì)到孫子兵法;從吳姐姐講歷史故事到四大名著,我都略略的看了一遍,發(fā)現(xiàn)了書(shū)的妙處。
關(guān)于書(shū)作文5
說(shuō)起書(shū)真讓我又愛(ài)又恨。
書(shū),就像一盞明燈,能點(diǎn)亮你前進(jìn)的道路;就像一匹駿馬,在知識(shí)的世界中四蹄飛揚(yáng);就像一條小舟,在書(shū)海中遨游。書(shū)使我沉浸在《水滸傳》一百單八將團(tuán)結(jié)一心的斗智斗勇,《福爾摩斯探案》不放過(guò)蛛絲馬跡的驚心動(dòng)魄,《森林報(bào)》一年四季的生機(jī)勃勃之中。閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的'樂(lè)趣。
可有時(shí)候,我也可“恨”書(shū)了!
我正津津有味地讀著《中華上下五千年》,暢游在中國(guó)古代輝煌歷史的時(shí)候,媽媽出去買(mǎi)菜,再三叮囑讓我把洗衣機(jī)關(guān)了,我只是心不在焉地應(yīng)了幾聲,又埋頭開(kāi)始閱讀精彩的歷史故事。等到媽媽回來(lái)聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲,馬上跑到洗衣機(jī)旁一看,水已經(jīng)滿陽(yáng)臺(tái)都是,而我卻毫無(wú)察覺(jué),仍舊在書(shū)中享受精神盛宴。媽媽又好氣,又好笑,戳了一下我的腦袋,“你呀,可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),自己闖下了大禍,急忙垂頭喪氣地幫媽媽一起清理滿地的臟水,心想:書(shū)是好東西,可這回,我“恨”透你了!
無(wú)論如何,我對(duì)書(shū)的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于恨,正如高爾基所說(shuō)的:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我相信,我會(huì)與書(shū)一同前行,一同成長(zhǎng),一同攀登進(jìn)步的階梯。
關(guān)于書(shū)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝芏鱽(lái)也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書(shū)的重視。
我讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書(shū)》等。我一拿起書(shū)不看完就不會(huì)放下,即使有小朋友來(lái)找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。
記得有一次,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),我一拿起書(shū)就沉浸在書(shū)的海洋里,聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的一切雜音,連媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我把頭抬起來(lái)的時(shí),發(fā)現(xiàn)周?chē)芽諢o(wú)一人,原來(lái)書(shū)店早已到了關(guān)門(mén)的.時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書(shū),第二天上午書(shū)店剛開(kāi)門(mén),我就迫不及待的沖進(jìn)書(shū)店,在書(shū)的海洋里繼續(xù)遨游。
這些年的讀書(shū)生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛(ài)動(dòng)物的心;我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫(xiě)作文的方法;我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí);我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書(shū)使我成長(zhǎng),是書(shū)使我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)!我要向古之圣賢學(xué)習(xí),立志讀遍天下群書(shū)!
關(guān)于書(shū)作文7
我這個(gè)人啊,平時(shí)伶牙俐齒,嘻嘻哈哈,大大咧咧,一張嘴就如江河之水滔滔不絕,同學(xué)們都認(rèn)為我有好口才,就連爸爸也這樣說(shuō):“你就剩下一張嘴巴,能說(shuō)會(huì)道,看你這暑假作文能不能有較大的進(jìn)步!”
說(shuō)到寫(xiě)作文,我就頭疼,每次老師布置作文,我都會(huì)絞盡腦汁地想啊想,可思路怎么也打不開(kāi),就那么點(diǎn)現(xiàn)成的材料,寫(xiě)出來(lái)也是干巴巴的,學(xué)校的.要求五六年級(jí)寫(xiě)的作文篇幅,要在500字,為了延長(zhǎng)篇幅,我盡量把字寫(xiě)得特別大,而且寫(xiě)在白紙上,盡量不用方格紙,以免輔導(dǎo)我作文的舅舅一眼就看穿,說(shuō)我作文太馬虎?墒窃诰司说难劾镂疫@種“騙術(shù)”過(guò)不了幾分鐘,就被識(shí)破了,他好幾次笑著批評(píng)我說(shuō):“字寫(xiě)得籮筐大,就是沒(méi)幾擔(dān)好挑!”一次兩次批評(píng)我,我沒(méi)什么感覺(jué),漸漸地,我開(kāi)始羞愧起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)翻來(lái)覆去地想,為什么我寫(xiě)的作文,材料不夠充實(shí),語(yǔ)言不夠生動(dòng),難以打動(dòng)別人呢?哦,原來(lái)是因?yàn)槲业闹R(shí)面不夠開(kāi)闊,真是書(shū)到用時(shí)方恨少!
杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔罴倮铮乙挥锌站徒o自己施加壓力,玩游戲的時(shí)間少了,看書(shū)的時(shí)間多了,《青少年百科全書(shū)》、《三國(guó)演義》我都看得津津有味,并做了好幾篇讀書(shū)筆記,我要是自己的學(xué)習(xí)生活充實(shí)起來(lái),我相信我的作文也能充實(shí)而生動(dòng)!
關(guān)于書(shū)作文8
回眸處,是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光,風(fēng)一樣飄逸,星星一樣悠哉,那是一段徘徊沉淀在書(shū)香中的時(shí)光。
近代,古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》,感受《青銅葵花》,看看《笑掉大牙的懲罰》,冰心,沈石溪,曹文軒,是那些既美妙又奇特的書(shū)香,將我的孩提時(shí)代渲染,渲染得有了與眾不同的意味,它好似一幅多彩的油畫(huà),每每回憶起,總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,讀得我熱血來(lái)潮,那蜿蜒曲折的三峽江水,也讓那個(gè)無(wú)知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白,挺立在船頭,迎著那清涼的晚風(fēng),在兩岸猿猴的啼叫聲中,順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎,炙烤著大地。我拿著冰淇淋,腿上攤開(kāi)著一本厚厚的《三國(guó)演義》,就著嘴里的`那一抹甜滋滋的清涼,讀到:“火燒七百里連營(yíng)”的時(shí)候,心里頓時(shí)冰涼一片,手不住的顫抖,冰淇淋也掉到了地上,仰望天空發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆,心里空空蕩蕩,仿佛失去了什么。從此,我便不再看《三國(guó)演義》。
后來(lái),我愛(ài)上了各種冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍,《異形村的孩子》、《金銀島》,它們都是我的新朋友。沉迷在書(shū)中的我,如魚(yú)得水,如鳥(niǎo)得天空,在書(shū)本里放飛自我。
世上已千年,看到所喜的字,仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走,忽然前方傳來(lái)歡歌笑語(yǔ),有山,有水,還有一座仙境般的村莊,令人欣喜振奮。
關(guān)于書(shū)作文9
有一匹神奇的坐騎,它能帶我們遨游大千世界;有一束純凈的光芒,它能凈化人類(lèi)的心靈。它是誰(shuí)呢?它就是——書(shū)。
書(shū),是我們的朋友。每當(dāng)你拿起一本書(shū)時(shí),它就像你最好的一位朋友在講述他的故事,書(shū)中那些人和物,花和草……好像就在你的面前,把你帶到了他們的世界。
書(shū),是一位老師。在書(shū)中你能了解許多知識(shí)和做人的道理。我從小就愛(ài)讀書(shū),在幼兒園時(shí)媽媽就經(jīng)常給我讀各種的書(shū),從中我了解了許多的知識(shí),也更加喜歡讀書(shū)。有一次幼兒園的.老師把課堂讓給了我,讓我給小朋友們講課,當(dāng)我把書(shū)本上了解的知識(shí)講得頭頭是道時(shí),小朋友都認(rèn)真的瞪大眼睛聽(tīng)那!也讓我感到讀書(shū)給我?guī)Я撕艽蟮目鞓?lè)。有的時(shí)候我從書(shū)本上學(xué)到的東西,連媽媽都不知道呢!由于喜歡看書(shū),我也學(xué)到許多寫(xiě)作方面的知識(shí),我的作文也寫(xiě)得很不錯(cuò)。在三年級(jí)時(shí),我在<<百家作文>>上還發(fā)表過(guò)自己一篇作文呢!當(dāng)時(shí)我心里別提多高興了。同時(shí),我也知道了書(shū),是我們的好老師。
書(shū),又是一艘飛船,它能帶我們領(lǐng)略世界的任何角落。無(wú)論是高山海底,還是森林城市,在書(shū)中都能了解,F(xiàn)在我可算是明白了“秀才不出門(mén),方知天下事”這句話的意思了。
書(shū),是朋友,是老師,是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠(yuǎn)與書(shū)為伴……
關(guān)于書(shū)作文10
在書(shū)中旅行,會(huì)讓你眼界大開(kāi),在書(shū)中旅行,會(huì)讓你心曠神怡,在書(shū)中旅行,會(huì)讓你百感交集。
“巴山夜雨漲秋池”。我在書(shū)中化作西窗,看巴山夜雨漫天,詩(shī)人憂愁而又期盼的神情,令我心酸!昂萎(dāng)共剪西窗燭”,何時(shí)能夠與你坐在一起,暢聊那年的巴山夜雨呢?我不禁黯然神傷。
“慈母手中線,游子身上衣”我化作游子,見(jiàn)飽經(jīng)風(fēng)霜的母親還在迅速織衣于我時(shí),我仿佛看到那織進(jìn)的線,不是普通的線,而是母親的那份濃濃的`愛(ài)與擔(dān)心,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”我忍住傷感之淚,待母親織完衣,便轉(zhuǎn)身離去,才曉,原來(lái)淚水已浸濕眼底。
“神龜雖壽,猶有竟時(shí),騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”我化作曹操,仰天長(zhǎng)嘆:壽命長(zhǎng)短,不是由天注定,我若懂得養(yǎng)生,定能活得更長(zhǎng)久!年老的千里馬,也志在四方,而我正當(dāng)少年,我也應(yīng)當(dāng)有所抱負(fù),我信心滿滿。
“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花!蔽一鞫拍粒雇碜谇鼗。我慢慢靠近酒家,見(jiàn)一個(gè)個(gè)朝廷官員尋酒作樂(lè),不理朝事,又聽(tīng)見(jiàn)歌女在那頭,唱著陳后主最?lèi)?ài)的《玉樹(shù)后庭花》,心中不免憤慨萬(wàn)千!官員們,醒醒吧!別讓我大好的河山葬送在你們手里呀!我躊躇滿懷。
伴著書(shū)香,我不斷穿越于古代與未來(lái);伴著書(shū)香,我不斷品味著痛苦與歡樂(lè);伴著書(shū)香,我不斷思索起人生與理想。在書(shū)中旅行如在夢(mèng)里暢游,是何等愜意。
關(guān)于書(shū)作文11
書(shū),是我們的朋友,是我們進(jìn)步的階梯,是陪伴我們成長(zhǎng)的好伙伴。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”,我喜歡的書(shū)有許多的種類(lèi):故事書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我都喜歡看。
一次,學(xué)校里說(shuō)要開(kāi)設(shè)一個(gè)讀書(shū)角,每班每位學(xué)生都要捐一本書(shū)到讀書(shū)角,班上同學(xué)捐了好多好多好看的書(shū)。我每天都去那借書(shū)看。一次我借了一本《優(yōu)秀作文大全》來(lái)看,只怪我沒(méi)看清,借了一本1~2年級(jí)小朋友看的書(shū),不過(guò)我沒(méi)有還回去,而是專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。那雖然作文內(nèi)容短了點(diǎn),但后面會(huì)有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來(lái),因此我的作文水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習(xí),特意把最后一節(jié)課改為閱讀課,讓我們有時(shí)間看更多好書(shū)。我的《四年級(jí)作文》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了,于是我向同桌借的一本《長(zhǎng)尾巴兔子和短尾巴貓》來(lái)看,那本書(shū)非常的好看,后面還會(huì)有總結(jié)。我被這本書(shū)給迷上了。不知不覺(jué)的`一節(jié)課便把這本書(shū)看完了。
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!鄙勘葋喸(jīng)說(shuō)過(guò)這句話。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣沁@樣認(rèn)為的。在我看來(lái),多讀書(shū)、讀好書(shū)、認(rèn)真讀是最重要的。
關(guān)于書(shū)作文12
我喜歡的書(shū)是故事。因?yàn)楣适掠杏腥じ袆?dòng)。所以我喜歡看書(shū)故事書(shū),小時(shí)候我不懂字,看電影的故事,可我特別想看書(shū)。
所以我加倍努力懂字。我特別去的.地方是圖書(shū)館。放學(xué)后,我總是急匆匆地學(xué)校趕到圖書(shū)館。媽媽每天生氣了我?伤牢胰D書(shū)館。
媽媽說(shuō):圖書(shū)館是好地方可我不說(shuō)你不去,你不早點(diǎn)回家。星期六可以去。要不然我陪你去啊?晌也辉诘刃瞧诹鶍尅蚁M刻烊D書(shū)館可我每天不早回家媽媽一定會(huì)生氣我。我不聽(tīng)媽媽的話我不是好孩子啊。
五、《關(guān)于書(shū)的作文》
每個(gè)人都有自己喜歡的東西,可能是畫(huà)畫(huà),可能是唱歌,還可能是探險(xiǎn),而我卻喜歡讀書(shū)。
大作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”可不是嘛,書(shū)讓我明白了很多。有時(shí)我一個(gè)人鉆進(jìn)書(shū)海中,同諸葛亮一起草船借箭,和周瑜并肩火燒赤壁,伴宋公明大破連環(huán)馬,書(shū)中的世界如此多嬌,我們何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí),保爾讓我充滿力量去克服困難,當(dāng)我考好成績(jī)而驕傲自大的時(shí)候,孔子又讓我變得謙虛。
我愛(ài)讀書(shū),好書(shū)給了我力量,教會(huì)了我做人的道理。
關(guān)于書(shū)作文13
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生,它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的,是的,這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我們從書(shū)中了解知識(shí),叢書(shū)中感到快樂(lè),從書(shū)中感到悲傷,基本上的情感全都來(lái)自于“書(shū)”。
一次周末,我來(lái)到表姐的家里,在姐姐的房間里,我看到了許許多多的書(shū),可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書(shū)從書(shū)柜架拿下來(lái),可是,由于姐姐的書(shū)實(shí)在是太多了,我輕輕地一拿,有些書(shū)都掉下了,砸在我的頭上和腳上,不得不使我哇哇大叫。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后,我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開(kāi)書(shū)本,一看到第一句,我便迷上了這本書(shū),我津津有味地看著,當(dāng)我看到想要智慧的稻草人,我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮;當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí),我會(huì)感到傷心。我看到膽小的獅子時(shí),我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè),都在我臉上一一浮現(xiàn)。
正當(dāng)我看到最精彩的部分,三姨的`聲音在我耳邊響了起來(lái),我當(dāng)然不能罷休,這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里,可是三姨的聲音太大了,我去拿了一點(diǎn)紙巾,把它塞到耳朵里,這樣就可以看了。我感覺(jué)我就是多蘿西,那種身臨其境的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我才感到肚子在“咕嚕咕!钡慕心! 書(shū)可以讓你身臨其境,感受書(shū)的樂(lè)趣,“書(shū)”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó),讓我們一起感受書(shū)的樂(lè)趣吧!
關(guān)于書(shū)作文14
在我小時(shí)候,并不喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)特別無(wú)聊,要不是二年級(jí)吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》,我可能這輩子都不可能喜歡上書(shū)。
記得那次,吳老師每學(xué)期都要看作文本上的五角星,誰(shuí)的五角星多,誰(shuí)就可以拿獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí),全班我的五角星最多,所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槟菚r(shí)我還不愛(ài)讀書(shū),所以我就把書(shū)隨意一放,就沒(méi)去管它。
一年過(guò)去了,我的同學(xué)陳昊哲到我家亂翻東西,結(jié)果,我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來(lái)了,我隨意翻了一下,發(fā)現(xiàn)這些書(shū)挺好看的。從那時(shí)開(kāi)始,我就喜歡上了看書(shū)。 慢慢地,我喜歡上了連環(huán)畫(huà)或者是想象力豐富的書(shū)。我的想象力變得豐富了。 讀書(shū)讓我受益匪淺,假如世界上沒(méi)有書(shū),我們就學(xué)不到任何一點(diǎn)知識(shí),《作文大全》讓我的作文水平提高;《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的'知識(shí)更加豐富……
書(shū),給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,還給了我驚喜,讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。 書(shū),它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 沒(méi)有讀書(shū)何來(lái)尊嚴(yán)?
關(guān)于書(shū)作文15
童話書(shū)、故事書(shū)、笑話書(shū)、寓言書(shū)……所有的書(shū),都是我不可缺少的朋友。我從小就喜歡讀書(shū):《安徒生童話》、《睡前精美故事》、《小學(xué)生幽默笑話大王》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《西游記》等等,都已經(jīng)是我看過(guò)許多次的書(shū)了。
每天一下學(xué),我就抱著書(shū)不放了,連吃飯都得媽媽把我的書(shū)“搶”走才能吃。不過(guò),平時(shí)上學(xué)時(shí)間比較緊張,有時(shí)能多讀一讀,有時(shí)只能讀一小會(huì)兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書(shū)。
書(shū)讓我懂得了許多道理:我明白了只有堅(jiān)持才可以成功;明白了學(xué)習(xí)的重要性……雖然有時(shí)不能很準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái),但讀書(shū)的快樂(lè)讓我沉醉。
媽媽逛街時(shí),常常把我“寄存”在書(shū)店。因?yàn)榘盐曳旁跁?shū)店里,我一定是不會(huì)離開(kāi)的?捎袝r(shí),媽媽辦完自己的`事,想要走了,可我還沉迷在書(shū)中不愿離開(kāi)。這時(shí),只有兩種結(jié)果:要不媽媽只能陪著我到書(shū)店關(guān)門(mén);要不媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)“誘騙”我跟她一起走。
不過(guò),我這條小書(shū)蟲(chóng)也有離開(kāi)書(shū)的時(shí)候。有時(shí)媽媽讓我看電視時(shí),我就可能把書(shū)丟到后腦勺了。嘿嘿,這可是個(gè)不好意思說(shuō)出來(lái)的秘密呀!
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