【實用】美好的記憶作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美好的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的記憶作文 篇1

　　東方之珠——香港，一直是我夢寐以求的地方。這次，我終于如愿以償?shù)貋淼搅讼愀郏瑓⒓酉愀勐?lián)合國教科文組織協(xié)會舉辦的交流活動。在這段時間里，我們參觀了許多地方，但是給我印象最深的莫過于參觀啟基學校了。

　　一走進啟基學校，那一幅幅色彩斑斕的壁畫一下子把我們吸引住了。聽介紹的老師說，這些畫都是六年級的同學在畢業(yè)前夕畫的，是留給母校的禮物和祝福。看,這些壁畫充滿了天馬行空的想象，極富有童趣:有的是在空中自由飛翔的小鳥，有的是在海洋里互相追逐的魚兒；有的是春天怒放的花朵；有的是在大森林中嬉戲的小動物們…… 這些多姿多彩的畫看得我連連按下閃光燈， 也使我手癢癢的，恨不得也馬上在雪白的墻壁上留下我的“涂鴉”！

　　啟基學校的同學們個個是小淑女、小紳士，他們一見到我們，都微微鞠躬和我們打招呼，并熱情地帶領我們參觀學校的各個角落。他們那親切的笑容、溫和的話語，使我那原本緊張、忐忑的心情放松了不少，有種受寵若驚的.感覺。在短短的兩天訪學、交流活動中，我們和不少同學成了好朋友呢！我們一起聊天，一起互相學習剪紙和武術，一起……

　　轉眼間，我們的香港之行畫上了圓滿的句號。雖然只有短暫的幾天，但是留給我的記憶卻是終身難忘的。

美好的記憶作文 篇2

　　不知不覺間，我已經(jīng)度過了近九年的學習生活。在這九年中，陪伴著我時間最長的就是黑板了。

　　黑板，是教室中必不可少的道具。老師將智慧凝結于此，將知識凝結于此；黑板，見證了我們從幼稚到成熟，從無知到睿智。

　　當陽光再次投進教室，老師的粉筆在黑板上寫個不停時，我又回到了那黑板上的記憶——

　　語文老師來了，愛喝酒的李白、會寫詩的徐志摩、捅蜂窩的馮驥才、棄醫(yī)從文的魯迅、嚼著茴香豆的孔乙己……也一同來了。語文課上的黑板帶領我們遨游在書的海洋，領略閱讀的樂趣，在寫作中學會創(chuàng)新。

　　數(shù)學老師來了，函數(shù)、方程、圖形的變換，幾個簡單的圖形拼在一起，卻能組成令我們百思不得其解的難題。但在黑板上老師的板書中，總能找到解題的思路。同學們時而提筆，時而思考，時而為了一個問題廢寢忘食，時而為了解開難題興奮不已。數(shù)學課上的黑板帶領我們進入神秘的數(shù)學王國中探索真理。

　　英語老師來了，語法、句型、單詞，幾個英語字母組合在一起，把我們弄得暈頭轉向，還好，有黑板。老師寫在黑板上的一詞一句使我們不再困惑。

　　歷史老師來了，黑板帶領我們穿越時間，穿越空間；物理老師來了，黑板帶領我們走進電學、力學，明白蘋果為什么會垂直下落；化學老師來了，黑板帶領我們揭開構成物質的奧秘……

　　清脆的.下課鈴是我們最盼望的聲音，黑板就在這悅耳的鈴聲中抓緊時間小憩，靜靜地待在教室里，仿佛睡著了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，每天教書育人的老師不就是我們學習道路上的“黑板”嗎？

　　老師、黑板，你承載了我多少美好的記憶。

美好的記憶作文 篇3

　　深秋，連續(xù)好幾個星期沒有見到一絲陽光，只有淅淅瀝瀝的雨，和那瑟瑟的寒風�，F(xiàn)在是晚上，窗外時不時傳來幾聲犬吠，給死寂的夜抹上一絲慘淡的色彩，往后又是一片靜，讓人心生恐懼。

　　我記不得那是幾年前了，只是迷糊地記得那也是雨天，也是晚上，我安坐在飯桌前等待。才過了七八分鐘，我開始焦躁起來，在椅子上不停地扭來扭去，不停地跺腳，心里一分一秒都是急，一直在等待著它的發(fā)生，可它卻偏不。

　　“鈴鈴鈴……”座機響了，我健步如飛地沖去，接起聽筒，“您好，這里是人壽保險，請問您需要……”沒等對方說完，就掛斷了。心里開始有些不滿，但我還是努力克制著，坐在電話機旁等待。桌上冒著熱氣的`菜漸漸涼去，沒有了溫度。媽媽開口了：“要不，我們先吃，菜都快涼了�！蔽掖袅艘粫�搖搖頭：“再等一下�！�

　　果然，沒多久，電話再次響起：“喂。”我激動得叫到，“你媽媽在嗎？”對方一聽是我直接撂下一句，我把聽筒給媽媽，示意是找她的，我失落地走到一旁，心里開始抱怨�？戳丝磯ι蠏扃姸家阎赶虬它c，天也黑得分不出人影了，越發(fā)急了。一點吃飯的心情也沒有，媽媽掛掉電話后，還是讓我先吃，免得等久太餓。我懶洋洋地拖著身子走向房間，絕望了。才走了幾步，電話鈴聲再次響起，媽媽一接電話便叫住了我，我轉頭，看見一臉笑容的媽媽，心想不會是……果然，我接過電話，應了一聲，“孩子，抱歉，今天爸爸實在太忙了，又不能回來陪你過生日了，但還是祝寶貝生日快樂噢！”這個讓我等的這么久這么辛苦的電話才聊了兩三句，又有人來找他了，又是匆匆的掛了，我嘆了聲氣，真有點想哭。

　　飯桌上，只有媽媽、我和一桌涼了的菜，還有一個空位。

　　我曾一度認為他對我就像是陌生人一樣，不曾關心過我的學習，我的生活。有時候一見面，甚至打個招呼就完了。很多時候，我多想和他好好地聊一次天，吃一頓飯，可他在我的世界里就像個空位，每次都缺席。當看到同學的爸爸和自己的孩子能聊的很歡，我很難過，但更多的是羨慕。

　　現(xiàn)在，跟爸爸也很少講話，我們之間的話題越來越少，但他仍然會在每個星期五的晚上給我打個電話，我們最多聊個四五句話，但還是能讓我感覺到很開心，盡管他不在。

　　夜還是那么靜，晚上月亮特別圓，但是沒有星星，只有一個人還在懷念記憶里的那個故事……

美好的記憶作文 篇4

　　坐在公交車上，總在想一些問題。窗外的樹為什么會拔節(jié)得如此繁茂？頭頂上的飛鳥為什么會啼叫得如此清脆？書中的章節(jié)為什么會被涂抹得如此華麗？當發(fā)現(xiàn)自己的生活里總會夾雜著小小的幸福偷偷地過往時，才明白，給生活粉刷上金漆銀粉的巫師們，是那些生命中溫暖美好而細小的.事情……

　　記得那個十月，秋風緊，月露冷，梧葉飄零，菊花沾霜，我感冒了。為了不落下功課，我毅然堅持去上學。然而，病魔的折磨卻讓我難受不已，于是終于忍受不住，一個人孤獨地蜷縮于教室的角落。上課的時候，眼皮忽睜忽閉，數(shù)著黑板上晃眼的痕跡，手掌冰涼。心里就像一潭被潮濕的季風吹過的死水，點點漣漪只能泛出孤獨無助的悲傷感。

　　下課了，教室里開始變得嘈雜，外面的世界好像很喧鬧。老師走過來，對著我說了一些話，可是，我卻一個字也聽不見了。過了良久，我忽然聽到一個緩緩的，淡淡的，暖暖的，至死溫柔的句子在我耳邊盤旋：小A，你不舒服嗎，要不要我送你回去休息呢？

　　我倏地一抬頭，看見老師的臉，溫柔的目光將我的全身包裹，那種暖暖的血流在我的血管里潺潺流淌，突然，那種暖意在我每一個細胞里每一塊淋巴里十倍地放大，將我的心吞噬得不能自拔。

　　我感到心底有根琴弦被人輕輕地撥動，那清脆的旋律如流暢的小提琴曲，跳躍的音符，清新的音色，光滑的韻味使人的耳邊充盈了溫暖與美好。

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