一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

書(shū)我的摯友作文

時(shí)間:2024-08-23 08:56:02 作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

書(shū)我的摯友作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的書(shū)我的摯友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)我的摯友作文

書(shū)我的摯友作文1

  生活在農(nóng)村的我,幼時(shí)幾乎沒(méi)有什么樂(lè)趣可尋,快樂(lè)都不知跑到哪里去了,每一天都是一樣單調(diào)的節(jié)奏,伴隨我的是無(wú)盡的無(wú)聊與孤獨(dú),望著遠(yuǎn)處飄漂浮浮的`云朵,多么希望它能賜予我一個(gè)好友啊……

  五年前,我終于如愿以償,結(jié)識(shí)了一位不會(huì)不高興,只會(huì)默默為我付出的朋友,它就是書(shū)。

  每當(dāng)我讀一本書(shū),都有一種生活的感悟,都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子,為我插上了理想的翅膀。直至今日,我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》,也就是它給了我第一次感悟,第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書(shū)“結(jié)識(shí)”了,相知了。

  當(dāng)我讀到《童年》這本書(shū)時(shí),看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會(huì)中,我流下了同情的眼淚;當(dāng)讀到《天方夜潭》這本書(shū)時(shí),讀出了當(dāng)時(shí)阿拉伯社會(huì)的光明與正義……

  聽(tīng),樹(shù)葉在做小動(dòng)作;看,屋外一片金黃。好一個(gè)金黃的秋季!你——書(shū),又伴我走過(guò)春夏秋冬四季。

  謝謝你,書(shū),我永遠(yuǎn)的伙伴,永遠(yuǎn)的老師。

書(shū)我的摯友作文2

  書(shū)是我的摯友,他把很多趣事與我分享;

  書(shū)是我的老師,他把知識(shí)向我傾囊相授。

  我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的.是,在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū),因?yàn)樗鼛Ыo我一個(gè)書(shū)香四溢的童年。

  小時(shí)候,我鐘愛(ài)讀童話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢;白雪公主的冰雪聰明;賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方,我感受到了童話世界的美好,對(duì)此我很滿足。

  長(zhǎng)大后,父母給我買(mǎi)了多不勝數(shù)的書(shū)籍,這是一直支持著我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》,,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《中國(guó)未解之謎》,《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

  在這本書(shū)中,我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲壯;體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的無(wú)奈;領(lǐng)會(huì)到了王維“愿君多采擷,此物最相思”的憐惜;領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯美;意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。

  在書(shū)中,我學(xué)到了認(rèn)真;

  在書(shū)中,我學(xué)到了責(zé)任;

  在書(shū)中,我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng);

  在書(shū)中,我學(xué)到了誠(chéng)信。

  在書(shū)中,我得到了充實(shí);

  在書(shū)中,我得到了快樂(lè);

  在書(shū)中,我得到了心靈的純凈。

  書(shū)是我的摯友!

書(shū)我的摯友作文3

  書(shū),使人的思想升華,使人的心靈純凈,使人的語(yǔ)言典雅。它,就是我們每一個(gè)人的摯友。

  林清玄先生所寫(xiě)的《咸也好,淡也好》中這樣講到:當(dāng)你站在這山看那山高時(shí),夕陽(yáng)永遠(yuǎn)沒(méi)有最美的時(shí)刻!僅僅就是這一句話,就令我學(xué)會(huì)了‘舍’,這樣才會(huì)有‘得’。

  記得我剛上初中的時(shí)候,仍然沉浸在原來(lái)‘玩’,‘淘氣’的模式中,在別人眼中總是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩兒。放學(xué)回家后也從不復(fù)習(xí),看書(shū),就更不必提了,第一學(xué)期就這樣馬馬虎虎的`過(guò)完了,成績(jī)不盡人意。

  寒假中,我消沉著,迷茫著,等待著。

  偶然的一個(gè)下午,母親從書(shū)中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條,失落地看著,但此時(shí)內(nèi)心中早已涌出一股力量,再也抑制不住,終于迸發(fā)了出來(lái)。

  看了數(shù)十遍后。我找母親借來(lái)了這本書(shū)——《咸也好,淡也好》,細(xì)細(xì)地品味了三天。它,有令我取之不盡的能量,也是它將我從黑暗的迷途中拉回正軌。

  假期中,我讀了不少書(shū),從一個(gè)幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變?yōu)榱艘粋(gè)比較成熟的智者,中學(xué)生。

  一束光透過(guò)玻璃,照到我的書(shū)架上,映出了無(wú)限的希望。我站在那里靜靜地等待,哪怕十年,十五年……

  一生太短了,一生只夠鐘情于一樣?xùn)|西,而我選擇了書(shū),這是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的選擇,我相信,將其根植于心中,我會(huì)照亮整個(gè)世界,我會(huì)看到夕陽(yáng)最美時(shí)刻!

  書(shū),改變了我,書(shū),我的摯友,我想和它說(shuō)一句:“我會(huì)牽緊你的手,哪怕是一萬(wàn)年!

書(shū)我的摯友作文4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí),帶來(lái)快樂(lè)。如今,書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。

  在我三四歲的時(shí)候,就開(kāi)始接觸書(shū)了。

  那時(shí)媽媽還沒(méi)上班,每天在家讀書(shū)給我聽(tīng)!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。”“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”這些詩(shī)句我早已耳熟能詳。

  上了幼兒園,媽媽又開(kāi)始給我讀童話故事,寓言故事,名人故事等。聽(tīng)完白雪公主和七個(gè)小矮人的童話故事,我被七個(gè)小矮人的善心所感動(dòng);讀完亡羊補(bǔ)牢的寓言故事,我明白了亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚的道理;讀完愛(ài)迪生孵雞蛋的故事,我被他的好奇心所感染……

  學(xué)了拼音之后,我會(huì)自己閱讀了!端拇竺、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)歷史故事》等,我都看過(guò)了。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”書(shū)讀的多了,語(yǔ)言功底也就有了,作文也自然不會(huì)差。閱讀,并不僅僅限于讀,看這兩方面,要學(xué)以致用?吹綍(shū)中的優(yōu)美詞句,可以圈注,可以抄寫(xiě),也可以背誦。積累的'多了,寫(xiě)作文也就輕松多了。由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。

  書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),從書(shū)中汲取知識(shí),從書(shū)中獲得快樂(lè)。讓我們和書(shū)交個(gè)朋友吧。

書(shū)我的摯友作文5

  書(shū)是人類的好朋友。書(shū)是在前方黑暗的時(shí)候,給我的指路明燈,指著我前進(jìn)的方向,書(shū)是在我寒冷的時(shí)候,給我的溫暖,書(shū)是在我傷心時(shí),給我?guī)?lái)的快樂(lè),書(shū)是在我疲倦的時(shí)候,給我的一杯提神的茶。

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)的生活,就像一杯牛奶被這個(gè)沒(méi)有書(shū)的白開(kāi)水越?jīng)_越淡。有書(shū)的世界,像在牛奶里倒奶粉,越倒越甜。書(shū),我的摯友,從不要求我們,可它卻在背后默默的幫助我們,卻不絲毫索取什么,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。這個(gè)摯友,曾幫了我一個(gè)大忙呢!

  記得有一次我正在寫(xiě)中午作業(yè),前幾個(gè)作業(yè)我都做完了,就剩一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本了,前面做得都很順利,這時(shí),一道題難住了我,讓我在這道題目上停住了,題目上說(shuō)讓我們?cè)谡n外找一些好詞佳句,我咬著鉛筆,使勁的拍著腦袋,可我還是想不出來(lái),我一個(gè)勁兒的盯著桌子看,仿佛桌子上有答案給我抄似的.。此時(shí),我看到桌上有一本課外書(shū)。我想:快要遲到了,管它三七二十一,也許課外書(shū)上會(huì)有我想要的答案呢?想罷,我便看了起來(lái),沒(méi)想到,不一會(huì)兒,我就找到了很多好詞佳句,很快,我的作業(yè)就做完了,不但沒(méi)遲到,而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書(shū)。它是我生活必不可少的好朋友。

  書(shū),這位摯友,讓我不出家門(mén),也能學(xué)到很多的知識(shí)。書(shū)是我的摯友,它每天都在幫助我,讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)是甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我,書(shū)是明媚的陽(yáng)光,照耀著我,讓我們共同攜起手來(lái),和書(shū)交友,讓它成為我們的摯友吧!

書(shū)我的摯友作文6

  書(shū),自古以來(lái),就被人們稱為“進(jìn)步的階梯”,“打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙”。由此可見(jiàn),書(shū)的吸引力是多么大!

  在我7、8歲時(shí),我也漸漸被他那一個(gè)個(gè)有趣的故事吸引了,開(kāi)始喜歡上了童話故事。從《小紅帽》中明白了不要輕信他人;從《白雪公主》中對(duì)惡毒的皇后感到痛恨;從《青蛙王子》中懂得待人要誠(chéng)實(shí)守信。

  而到了10歲時(shí),我還是對(duì)書(shū)籍念念不忘[注: 念念:時(shí)刻思念著。形容牢記于心,時(shí)刻不忘。所以媽媽幫我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和作文書(shū),這讓我如獲珍寶。每當(dāng)我有什么不懂時(shí),我就翻開(kāi)書(shū),就能迎刃而解[注: 原意是說(shuō),劈竹子時(shí),頭上幾節(jié)一破開(kāi),下面的順著刀口自己就裂開(kāi)了。比喻處理事情、解決問(wèn)題很順利。書(shū)就好像是在沙漠中千辛萬(wàn)苦[注: 各種各樣的艱難困苦。]找到的.水源,讓我興奮不已。我好像進(jìn)入了這個(gè)世界,駕駛著潛水艇,在深海中尋找寶藏,走進(jìn)了古埃及圖坦卡蒙法老的陵墓,探索人們未知的秘密。

  到了現(xiàn)在,我還是對(duì)書(shū)如癡如醉。走進(jìn)書(shū)的海洋,我認(rèn)識(shí)了愛(ài)迪生這位擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明的奇人,還有木匠祖師——魯班,還有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)云長(zhǎng)等等。我仿佛也成為書(shū)里面的一個(gè)角色,在宇宙中遨游,在道路上奔騰,在海面上踏浪而行。

  書(shū),我的摯友,他就像是園丁一樣用知識(shí)哺育著我們這些稚嫩的小花,我們將以最鮮艷的花朵回報(bào)他;他就像知識(shí)的小船,帶領(lǐng)我們駛向遠(yuǎn)方;他就像黑暗里的明燈,引領(lǐng)我們走向輝煌。!我的摯友——書(shū)。

書(shū)我的摯友作文7

  小時(shí)候,我有童話書(shū)陪伴我就足夠了。在夢(mèng)幻世界中,我可以成為美麗的白雪公主,可以成為悲慘的灰姑娘……是它們讓我可以無(wú)盡的發(fā)揮想象,創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。在那里可以用魔法給我一輛南瓜車,給我四個(gè)車夫,給我一件美麗的舞裙,給我一雙紅舞鞋,給我一座富麗堂皇的宮殿,給我無(wú)數(shù)的歡笑,給我一個(gè)騎著白馬飛馳而來(lái)的王子……就像一盤(pán)色香味俱全的美味佳肴。光品嘗一口,就可以讓人回味無(wú)窮。

  等我長(zhǎng)大了,令我流連忘返的是我國(guó)四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》,卻又是最讓我癡迷的'一本。一段從石頭開(kāi)始的故事,又是以一段最悲慘的情節(jié)來(lái)結(jié)束的故事!袄淅淝屣L(fēng)黛玉淚,凄凄迷夢(mèng)寶玉情”,這段千古流傳的情緣,終了結(jié)在那一晚。一切只因王熙鳳的一句話,幾個(gè)字,一件偷梁換柱的主意,就讓寶玉在迷迷糊糊地與寶釵成婚,讓黛玉在淚中離世。且不說(shuō)寶釵的“終身誤”,黛玉的含淚而死,可誰(shuí)又能遺忘黛玉那“枉凝眉”,寶玉且又能在“無(wú)事忙”中看破紅塵,實(shí)現(xiàn)當(dāng)初與黛玉之間的諾言。敢問(wèn),誰(shuí)能不為寶黛的這段感情而嘆息?誰(shuí)又能不為這家族興衰,人事情感而反復(fù)咀嚼?

  書(shū),我的摯友,在我失落時(shí),給予我慰藉;在我迷茫時(shí),為我指引方向;在我高興時(shí),與我分享喜悅。有此摯友相伴,此生何求?

書(shū)我的摯友作文8

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū),是通往成功的橋梁。書(shū),你如一位知識(shí)淵博的老人,在這方寸之間就能遨游五岳。

  在從前,我一看到書(shū)就頭暈,都不高興在課外看書(shū)。后來(lái),我聽(tīng)別人說(shuō)了很多歷史,就覺(jué)得歷史是一個(gè)百思不得其解的迷。比如,秦始皇被人毒死的.,還是病死的?這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)千萬(wàn)年,每個(gè)人有不同的說(shuō)法。漸漸地我迷上了歷史,在漸漸的我迷上了看書(shū)。知道了每個(gè)名人讀書(shū)的方法,如醉書(shū)·抄書(shū)·吃書(shū)·猜書(shū)等。后來(lái),我喜歡在自己的房間里,靜靜的沉醉于書(shū)中,看那遠(yuǎn)古的朝代更替,看那歷史上清官與貪心官的爭(zhēng)斗,看那從古到今涌現(xiàn)出的名人和他們那成名故事。

  書(shū),我的摯友,你讓我明白了許許多多的道理,你是我的老師,你讓我領(lǐng)悟了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”等的真諦。

  我明白了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。

  書(shū),你真神奇!你真是一座黃金屋啊!讓我用智慧的鑰匙打開(kāi)你吧!

書(shū)我的摯友作文9

  書(shū),像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,帶領(lǐng)我們踏進(jìn)奇妙的境界里,感受不一樣的事物。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!币?yàn)橛辛藭?shū),我們的生活才變得多姿多彩。

  我曾經(jīng)對(duì)書(shū)很厭惡,不喜歡讀書(shū)。偶爾才東翻西翻看了幾頁(yè)。遇到老師布置作文時(shí),總是愁眉苦臉,不知道怎么寫(xiě)?后來(lái),我認(rèn)真看了幾本書(shū)。書(shū),真的很神奇!從書(shū)中,我找到了真正的快樂(lè)!現(xiàn)在不愛(ài)看書(shū)的我卻整天書(shū)不離身,在書(shū)海中徜徉:

  《綠墻山的安妮》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著樂(lè)觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬(wàn)千,體會(huì)凱倫.凱勒的人生若難;《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂(lè);《七色花》令人如醉如癡……書(shū),好神圣。

  看書(shū)讓我從以前寫(xiě)作時(shí)的'愁眉苦臉成了現(xiàn)在的大顯身手。寫(xiě)作文真是一種享受,F(xiàn)在寫(xiě)的文章篇篇都得到了老師的好評(píng)。也許,這就是書(shū)的魔力吧。

  理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,讓我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù),凌空翱翔吧!書(shū),會(huì)是我一生的摯友。

書(shū)我的摯友作文10

  “書(shū)”這個(gè)字眼多么熟悉,又多么陌生。書(shū),就像我的摯友,每天陪伴著我。而我最愛(ài)的便是《昆蟲(chóng)記》了。

  《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),是在我六歲的時(shí)候開(kāi)始看的,那是在大姑家。我閑著無(wú)聊,就跑到表哥的房間找書(shū)看。突然,眼前一亮吸引了我的'注意——《昆蟲(chóng)記》。我爬到書(shū)桌上,竭盡全力踮起腳尖,手用力的向上伸去。“哈哈,我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀!”還好姑姑出去了,不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái)?蓻](méi)過(guò)多久,哥哥就回來(lái)了,一把搶走了我手中的書(shū),并說(shuō):“這是我的書(shū),你不許碰!”“哦”我失望的說(shuō)。

  八歲那年生日,哥哥意外的拿著《昆蟲(chóng)記》對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè),我看你很喜歡這本書(shū),每次來(lái)我家都盯著它不放。今天你生日,我就把它送給你吧!”“謝謝哥哥!”我興奮的說(shuō)著。從那天后,我就愛(ài)不釋手。

  書(shū)就像我們的朋友,每天陪伴著我;書(shū)就像一位老師,告訴我們?cè)S多道理。而《昆蟲(chóng)記》,告訴我凡事都不要放棄,自己的愛(ài)好要一如既往的去追求。

書(shū)我的摯友作文11

  書(shū)是我的摯友,他把許多趣事與我共享;

  書(shū)是我的教師,他把常識(shí)向我傾囊相授。

  我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)周圍。值得一提的是,在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū),由于它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的.幼年。

  小時(shí)候,我寵愛(ài)讀神話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢;白雪公主的冰雪聰明;賣火柴的小女子的凄慘不幸。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的當(dāng)?shù),我感觸到了神話世界的夸姣,對(duì)此我很滿意。

  長(zhǎng)大后,爸爸媽媽給我買(mǎi)了多不勝數(shù)的書(shū)本,這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》,,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《我國(guó)未解之謎》,《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

  在這本書(shū)中,我體會(huì)到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲涼;體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的無(wú)法;體會(huì)到了王維“愿君多采擷,此物最相思”的憐惜;領(lǐng)會(huì)到了“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯美;意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。

  在書(shū)中,我學(xué)到了仔細(xì);

  在書(shū)中,我學(xué)到了職責(zé);

  在書(shū)中,我學(xué)到了剛強(qiáng);

  在書(shū)中,我學(xué)到了誠(chéng)信。

  在書(shū)中,我得到了充分;

  在書(shū)中,我得到了高興;

  在書(shū)中,我得到了心靈的純潔。

  書(shū)是我的摯友!

書(shū)我的摯友作文12

  無(wú)論我有多少朋友,也比不上“書(shū)”這位從小到大陪伴我的摯友,它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂(lè)無(wú)比,而且使我的生活更加充實(shí)。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,爸爸媽媽都出差了,我在奶奶家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),很快就寫(xiě)完了沒(méi)事干,我忽然想起我的`朋友“書(shū)”,便拿起一本看起來(lái),一看就是一 下午,我看得津津有味,跟著書(shū)中人物一起高興、一起悲傷,一會(huì)兒開(kāi)懷大笑、一會(huì)兒悶悶不樂(lè),眼都舍不得眨一下,奶奶喊吃晚飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到奶奶生氣地走 過(guò)來(lái)把書(shū)奪過(guò)去,我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。

  臨近期末考試了,我們準(zhǔn)備作最后的沖刺,老師布置的作業(yè)一天比一天多,學(xué)習(xí)一天比一天繁重,我?guī)滋於紱](méi)看書(shū)了,雖然非常想看,就如陸地上的魚(yú)需要水 一樣的迫切,但總是沒(méi)時(shí)間,瞬間,我想起曾經(jīng)從一本書(shū)上看過(guò)一句名言:“時(shí)間像海綿里的水,只要你愿意去擠,一定會(huì)擠出來(lái)!蔽倚南胱约汉尾粐L試一下呢? 于是,我堅(jiān)持每天加倍認(rèn)真做事,把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成,我一直堅(jiān)持下去,到期末時(shí),我竟然看了三本書(shū),這使我 吃驚不已。

  隨著我看的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)日積月累、集腋成裘,我每次與同學(xué)玩成語(yǔ)接龍游戲時(shí),我總是勝出,別人很羨慕我,可我比誰(shuí)都清楚,如果不是書(shū),我不可能有今天的成功。

  書(shū)不但給予了我許多許多的知識(shí),而且它讓我變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng),讓我的人生變得無(wú)限美好!

書(shū)我的摯友作文13

  莎土比亞說(shuō):“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”凱勒說(shuō):“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋!......而在我眼里的書(shū),有時(shí)像高山流水,有時(shí)像涓涓細(xì)流,但它最像的還是一位摯友。

  聽(tīng)到這里有些人會(huì)驚訝地呼喊,。繒(shū),這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì)說(shuō)話的東西還能成為你最好的朋友?是的,我會(huì)不假思索地回答,書(shū)的確能做到。

  記得一節(jié)課,我心里總惦記著朱自清的那本書(shū),那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句,像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對(duì)人物的悲歡離合牽腸掛肚,我克制不住自己的手,這時(shí),老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學(xué),太好了,他們都若無(wú)其事、聚精會(huì)神地聽(tīng)著課。于是,我放開(kāi)膽子,如饑似渴地讀了起來(lái)。

  正當(dāng)我讀得津津有味時(shí),書(shū)中出現(xiàn)了這樣一段話:燕子去了,還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,還有再青的.時(shí)候;桃花謝了,還有再開(kāi)的時(shí)候,可是時(shí)間去了就再也回不來(lái)了。讀到這里,我不禁羞紅了臉,現(xiàn)在將功補(bǔ)過(guò)才對(duì)呀,于是我放下書(shū),趕緊認(rèn)真聽(tīng)課。書(shū),能給我正確的提示與指引。

  書(shū),感謝你讓我找回了自己,感謝你教會(huì)了我分清是非。有了你這位摯友,我會(huì)往正確的方向去想,有了你這位摯友,我在少年時(shí)播下了希望的種子,在你的幫助下,一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

  書(shū),我的摯友,我愛(ài)你!

書(shū)我的摯友作文14

  上個(gè)星期六,教英語(yǔ)的程老師因?yàn)閷W(xué)校有事情,所以讓我們自己在教室里認(rèn)真地讀英語(yǔ)。

  老師走后,我們關(guān)上英語(yǔ)書(shū),嘰嘰喳喳,叫的沒(méi)完沒(méi)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,又聽(tīng)見(jiàn)有咚咚咚的聲音,同學(xué)以為老師來(lái)了,串位的同學(xué)連忙回到自己的原位;喝水的連忙把水放到抽屜里;看漫畫(huà)的連忙收起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)。同學(xué)們慌忙地拿起了英語(yǔ)書(shū)專興致志的讀了起來(lái),連書(shū)拿反了也知道。

  這時(shí),門(mén)打開(kāi)了,同學(xué)們一看,原來(lái)是班上的搗蛋鬼在做惡作劇,他趁同學(xué)們不注意,偷偷地跑到了門(mén)口,把門(mén)帶上,然后在折身返回。直等到這個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才知道我們上了他的當(dāng)。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室,而是我們自由自在的王國(guó)。

  有的女同學(xué),再拿著貼畫(huà)裝飾自己的'筆記本;有的在一起抄歌詞唱歌;有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上,邊吃邊喝水,嘴里不時(shí)發(fā)出拉的呼氣的聲音。

  咚咚咚。程老師來(lái)了!不知是誰(shuí)叫了一下,同學(xué)們連忙回到自己的位子上,讀起了英語(yǔ),老師看到我們認(rèn)真的樣子,開(kāi)心的笑了。

  回頭想起這件事,我覺(jué)得很內(nèi)疚,我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。

  在此,我要對(duì)老師說(shuō)一聲:對(duì)不起!

書(shū)我的摯友作文15

  相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心愛(ài)之物,有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車,而我的心愛(ài)之物卻是書(shū)——《魯濱遜漂流記》。

  這本書(shū)應(yīng)該是我書(shū)架里最常翻閱的,是媽媽給我的十歲生日禮物,我卻隨手扔在了一邊。突然有一天,我心血來(lái)潮,將目光鎖定它,拿出來(lái)翻閱起來(lái)。書(shū)的封面是一個(gè)人拿著櫓板,在海面乘風(fēng)破浪,這個(gè)人就是主人翁——魯濱遜。

  書(shū)中主要講了魯濱遜因?yàn)槌俗?船被雷電擊沉,其他船員無(wú)一幸免。只有魯濱遜生存下來(lái),他漂流到島上,遇到了“星期五”,并且從野人那里救了許多白種人,最后堅(jiān)持不懈,逃離了大海。

  有一次,我考試沒(méi)考好,回到家后直接趴到床上痛哭,可猛然間,我想起了魯濱遜雖然身陷荒島,卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,冷靜沉著地解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題。他面臨著那樣大那樣多的困難,都沒(méi)有放棄,我怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好就悲傷不已,而停滯不前呢!于是,我掏出卷子,仔細(xì)分析錯(cuò)題,找出原因,并在以后的日子里認(rèn)真復(fù)習(xí),果然在后來(lái)的考試中取得了好成績(jī)。

  瞧,這就是我的心愛(ài)之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我,要學(xué)會(huì)如何生存,自力更生;它也教會(huì)我,遇到困難,要堅(jiān)定,沉著,冷靜地迎難而上!

【書(shū)我的摯友作文】相關(guān)文章:

找本好書(shū)做摯友作文05-31

我與書(shū)作文02-08

我的書(shū)作文03-08

我與書(shū)友作文03-09

書(shū)我的伙伴作文03-07

書(shū)我的最愛(ài)作文03-08

書(shū)我的益友作文03-09

我喜歡書(shū)作文03-08

我喜歡的書(shū)作文01-03