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放手也是一種愛作文

時(shí)間:2024-07-22 14:20:36 愛的作文 我要投稿

放手也是一種愛作文(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的放手也是一種愛作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

放手也是一種愛作文(15篇)

放手也是一種愛作文1

  現(xiàn)如今,許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子管教的特別嚴(yán)厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語(yǔ)行為致使許多同學(xué)便的壓力山大,抑郁,內(nèi)向,F(xiàn)在的學(xué)生都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,許多家長(zhǎng)不顧自己孩子的感受,早已為自己的孩子的未來(lái)鋪好了路。但他們并不知道他們的孩子想要的是什么。

  每個(gè)家長(zhǎng)的攀比心理都太重。我們學(xué)生黨有一個(gè)共同的敵人,叫“別人家的孩子“,他長(zhǎng)得別我們好看,學(xué)習(xí)也比我們好,又懂事,又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影里,從小到大,“別人家的孩子”一直活在我家長(zhǎng)輩的`口中,從未消失過(guò)。我們?nèi)塘艘淮斡忠淮危纱螖?shù)太多,我們的心也就麻木了。

  “望子成龍,望女成鳳”是全天下父母共同的理想;自己年輕的時(shí)候沒有實(shí)現(xiàn)的理想要讓自己的下一代實(shí)現(xiàn)?筛魑患议L(zhǎng)在完成自己理想的時(shí)候,你是否估計(jì)到考慮過(guò)自己孩子的想法。每次當(dāng)你罵過(guò)他,他表面裝的毫不在乎,沒心沒肺,可你不知道的時(shí)候,他也會(huì)自己偷偷抹眼淚,他也會(huì)很自責(zé),他也會(huì)去羨慕別人家的孩子。每一個(gè)孩子都有一顆脆弱的心,家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們好好想想,不能只讓自己的孩子反思,你們自己也要好好檢討一下。

  每個(gè)人都不想自己的生活受到別人的操控,我認(rèn)為作為家長(zhǎng),應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。放手會(huì)讓自己的孩子更快樂(lè)些,讓他們打壓力更小一些,讓他們奔著自己想要的路走,追自己的夢(mèng)。

  也許放手對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種明智的選擇,放手讓自己的孩子去做他們自己喜歡的事,放手讓他們?nèi)プ纷约旱膲?mèng),那何嘗不是一件好事呢?

放手也是一種愛作文2

  愛是什么?愛是放飛鳥兒的愉悅和超然物外;愛是什么?愛是送人玫瑰手有余香的坦然和感動(dòng); 愛是什么?愛是對(duì)自己喜愛的事物默默地祝!

  熱情高漲的養(yǎng)鳥卻換來(lái)的是小鳥的死亡,折斷了小鳥自由飛翔的翅膀。沒有翅膀怎能自由飛翔?不能飛翔怎能有生活的希望?失去了生活的希望又怎能綻放出生命的光芒?

  所以說(shuō),愛并不是擁有,當(dāng)你擁有時(shí)你反而不會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)你抱著不是占有者的心態(tài),而是抱著一顆平常心去看待你擁有的事物時(shí),你就會(huì)有一種灑脫和欣慰。

  很喜歡劉若英的歌,特別是《很愛很愛你》,喜歡歌詞中說(shuō)的:“很愛很愛你,所以愿意舍得放棄讓你,往更多幸福的地方飛去!薄昂軔酆軔勰悖栽敢獠粻拷O你,飛向幸福的地方去!

  放棄是一種愛,一種了不起的愛,并且也是一種尊重,尊重他們自由,尊重他們的生活方式。

  人和鳥兒一樣,也需要自由;蛘呷吮萨B兒更看中自己的人格和權(quán)利。當(dāng)我們以自己的'角度想著為別人做點(diǎn)什么的時(shí)候,你是否還曾沾沾自喜,是否忽略了我們眼中的喜在別人看來(lái)卻是一種悲呢?父母給孩子安逸的生活,幫他們勾勒好了人生的軌跡,于是愛變成了數(shù)不清的擔(dān)子和巨大的壓力,可曾想過(guò)孩子們只想過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。而是孩子們變得更加叛逆,兩代人的誤會(huì)也是越來(lái)越深。

  放飛了心愛的鳥兒,卻擁有了自由的天空;

  送出了珍貴的玫瑰,卻有芳香彌漫;

  失去了喜愛的事物,卻有了默默的祝福。

  那飛去的鳥兒徘徊啼鳴,它詮釋的真諦就是:放手,也是一種愛。

放手也是一種愛作文3

  當(dāng)鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí),我們每個(gè)人可能都會(huì)痛斥她的狠心,可是當(dāng)幼鷹不斷拍打翅膀,從谷底升起直至自由翱翔藍(lán)天時(shí),我們還會(huì)質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻,有的更多的是一種折服吧。原來(lái),放手也是一種愛!

  試想,如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護(hù)在自己的羽翼之下,幼鷹還能有機(jī)會(huì)飛臨蒼穹,傲視萬(wàn)物嗎?我想一定不能。

  其實(shí),我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來(lái),便規(guī)劃好了我們的人生藍(lán)圖,每一步的成長(zhǎng),都可以說(shuō)是在父母設(shè)計(jì)好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們,對(duì)他們的愛本來(lái)無(wú)可厚非,甚至為有這樣的父母而沾沾自喜,驕傲自豪,可是,父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂(lè)嗎?一旦將來(lái)脫離父母,當(dāng)你無(wú)法獨(dú)立生活,無(wú)法適應(yīng)社會(huì)時(shí),你還會(huì)為父母的包辦而自得嗎?

  孩子,作為父母生命的`延續(xù),自然而然地受到父母的百般呵護(hù),被父母牢牢地握在手心,生怕有一絲閃失?墒菫槿烁改傅哪銈兿脒^(guò)沒有,這樣做真的有利于孩子成長(zhǎng)嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說(shuō),不是否定父母在我們成長(zhǎng)中不可缺少的重要作用,畢竟我們還小,一些事情上依賴于父母的指導(dǎo)是正常的,我們只想在能力許可的情況下,給我們一些鍛煉的空間,因?yàn)槲覀儾幌氤蔀樗丝谥械男∩贍,小公主?/p>

  雄鷹敢于搏擊藍(lán)天,是因?yàn)辁棆寢尳o了它成長(zhǎng)中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香,是因?yàn)樗?jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn);我們要想走向更廣袤的天地,創(chuàng)造夢(mèng)想的瑰麗,就要勇于走出父母的懷抱。

  這里,我想對(duì)天下所有的父母說(shuō):“愛我們,就放開你們的雙手,因?yàn)檫@樣,我們才能走得更快更遠(yuǎn),握在手心是一種愛,放手同樣也是一種愛!

放手也是一種愛作文4

  “啊哇!”

  這個(gè)尖叫聲把我的眼球吸引過(guò)去了,原來(lái)是一個(gè)大約只有兩歲的小女孩摔倒了!正當(dāng)我想跑過(guò)去,把她扶起來(lái)時(shí),她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵(lì)小女孩說(shuō):“哆哆,加油!”她一邊說(shuō),一邊示意她站起來(lái),這時(shí)我看見她的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了?尚∨⒄f(shuō):“媽媽痛,吹吹!”媽媽搖了搖頭說(shuō):“哆哆,你自己用嘴吹吹!毙∨⒁矝]什么辦法,可能在想:媽媽不吹,我自己吹。結(jié)果,她用嘴吹了吹已經(jīng)發(fā)紅的傷口,繼續(xù)慢慢地向前走著……

  我一路跟上去,之間前面有五層臺(tái)階。小女孩猶豫了一下,好像在對(duì)自己說(shuō):“媽媽不幫我了,我得自己走!毙∨⒂昧司排6⒅,終于一只腳踏上了第一層,可因?yàn)榱硪恢荒_沒有站穩(wěn),她又不小心從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我站在那里想:我真是心有余而力不足啊!小女孩的.媽媽看起來(lái)也挺難過(guò),但還是堅(jiān)持不幫她,兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來(lái),重新走。

  過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,小女孩終于吃力的爬上了的五層臺(tái)階。她頭上都是汗,小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺(tái)階上自信而近乎賣弄起來(lái),跳起了“桑巴”來(lái)。她的媽媽高興地說(shuō):“哆哆,我來(lái)抱抱你!”小女孩甩開了媽媽的手,一蹦一跳地走向前去,我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……

  通過(guò)這件事,我現(xiàn)在終于明白了,原來(lái)放手也是一種愛呀!

放手也是一種愛作文5

  這一天,陶老師給我們帶來(lái)了一幅漫畫。你看:一個(gè)大個(gè)子男人正躺在一張柔軟的躺椅上,大叫:“媽……我餓了!我看見一位滿頭銀發(fā)、滿臉皺紋、衣衫襤褸的老母親,一雙干枯的手端著一盤米飯,嘴里輕輕地說(shuō):“寶貝,別擔(dān)心,來(lái)吧,來(lái)吧……”

  看這里,有很多同學(xué)都說(shuō)這個(gè)兒子真的很懶!的確,我們不能照顧好自己的生活。在那之后,老母親去世了,兒子怎么能活下去?其他同學(xué)說(shuō),老母親給了他過(guò)多的溺愛,這使她的'兒子在成長(zhǎng)的道路上迷失了方向……

  這個(gè)卡通場(chǎng)景在生活中無(wú)處不在,就像我朋友的弟弟一樣。上次我去她小弟家,我小弟坐在那里看動(dòng)畫片,吃瓜子和花生,把殼弄得滿地都是,不理客人。他的祖母跟在他后面說(shuō):“好孩子,吃點(diǎn)水果吧!”弟弟說(shuō):“去吧,我不吃!”

  我哥哥剛上初中的時(shí)候,他很累,不想回家,甚至向他的媽媽抱怨,但他的媽媽沒有對(duì)其他父母說(shuō):“孩子,你累了,吃點(diǎn)東西,然后寫作業(yè)……”相反,他說(shuō):“快點(diǎn)做作業(yè),做完再吃!泵罪?jiān)阱伬铮憧梢宰约菏?”慢慢地,我哥哥養(yǎng)成了自力更生的習(xí)慣。

  但是我,在我朋友的弟弟和我的哥哥之間,似乎很理智,但也不是很清醒,似乎自我發(fā)展太慢了,我們需要加油!

  最后,我想對(duì)全世界的父母說(shuō):“你們的孩子就像一只小鷹,放手吧,讓我們的翅膀長(zhǎng)得更快更強(qiáng),讓我們自力更生,自由飛翔!”

放手也是一種愛作文6

  我的媽媽一直在家輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),說(shuō)是輔導(dǎo),但她的知識(shí)并沒有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣,別人的媽媽大都寵孩子,而我的媽媽從不寵我、慣我。

  有一次,我在家倒熱水時(shí)燙傷了手。媽媽只叫我用冷水沖一下。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為,媽媽一點(diǎn)也不愛我,我瞪著媽媽,皺著眉頭,媽媽問(wèn)我什么,我都不作聲。晚上,我痛醒了,聽見父母在談話,爸爸帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“孩子燙傷了手,你也不管,怎么搞的?”“我不是不管,孩子燙傷手,難道我不心疼?她也是我的孩子,也是我的心頭肉!”我似乎聽見媽媽在哭,媽媽接著說(shuō),“我這樣做,是想讓他變堅(jiān)強(qiáng),不讓他成為溫室里的花朵,我不關(guān)心他,就像植樹人不幫樹澆水,讓樹自己去尋找水源,不依賴別人啊!”聽到這,淚水濕潤(rùn)了我的'雙眼,我暗暗想:媽媽我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛!

  還有一次,我忘了帶英語(yǔ)書,打電話叫媽媽送,可是她說(shuō):“不送。”“您就送來(lái)吧,我親愛的媽媽!薄安恍校械谝淮尉陀械诙!薄安粫(huì)的,不會(huì)有第二次的!”“不送,別說(shuō)了!闭f(shuō)罷,就掛了電話。

  我氣得臉都紅了,狠很得跺地板,咬咬牙,氣沖沖地走了!

  回到家,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了她不送書的原因,我的心平靜了許多。

  我的媽媽給了我不一樣的愛,給了我不一樣的體會(huì)、體驗(yàn)和感受。她不同的教育方法,讓我懂得更多!

  沉默,也是一種愛入夜了,云朵披著墨色在頭頂上竅,十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的

放手也是一種愛作文7

  “啊哇!

  ”這個(gè)尖叫聲把我的眼球吸引過(guò)去了,原來(lái)是一個(gè)大約只有兩歲的小女孩摔倒了!

  正當(dāng)我想跑過(guò)去,把她扶起來(lái)時(shí),她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵(lì)小女孩說(shuō):“多多,加油!

  ”她一邊說(shuō),一邊示意她站起來(lái),這時(shí)我看見她的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了?尚∨⒄f(shuō):“媽媽痛,吹吹!

  ”媽媽搖了搖頭說(shuō):“多多,你自己用嘴吹吹!毙∨⒁矝]什么辦法,可能在想:媽媽不吹,我自己吹。結(jié)果,她用嘴吹了吹已經(jīng)發(fā)紅的傷口,繼續(xù)慢慢地向前走著……我一路跟上去,之間前面有五層臺(tái)階。小女孩猶豫了一下,好像在對(duì)自己說(shuō):“媽媽不幫我了,我得自己走!毙∨⒂昧司排6⒅ΓK于一只腳踏上了第一層,可因?yàn)榱硪恢荒_沒有站穩(wěn),她又不小心從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我站在那里想:我真是心有余而力不足!

  小女孩的媽媽看起來(lái)也挺難過(guò),但還是堅(jiān)持不幫她,兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來(lái),重新走。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,小女孩終于吃力的`爬上了的五層臺(tái)階。她頭上都是汗,小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺(tái)階上自信而近乎賣弄起來(lái),跳起了“桑巴”來(lái)。她的媽媽高興地說(shuō):“多多,我來(lái)抱抱你!

  ”小女孩甩開了媽媽的手,一蹦一跳地走向前去,我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……通過(guò)這件事,我現(xiàn)在終于明白了,原來(lái)放手也是一種愛呀!

放手也是一種愛作文8

  我一開始,也認(rèn)為,愛就是將自己喜歡的東西收藏起來(lái),去好好愛一件東西。但是當(dāng)我讀了《什么是愛》后,我對(duì)愛有了新的認(rèn)識(shí)。

  一位老師讓學(xué)生在課間休息時(shí)間去校園里帶回一樣他們喜愛的東西。孩子們帶回的東西里有鮮花、蝴蝶、小鳥……老師仔細(xì)看完后發(fā)現(xiàn)一位女學(xué)生沒帶任何東西回來(lái),而在那里默不作聲。老師問(wèn)她:“你呢?沒有任何喜歡的嗎?”女學(xué)生說(shuō):“老師,我也看到了鮮花、蝴蝶、小鳥等等,我也非常喜歡。我嗅到了花朵的`芳香,體會(huì)到蝴蝶對(duì)自由的渴望,讀懂了鳥媽媽的目光。所以,我什么也沒有帶回來(lái)!崩蠋煙崆榈胤Q贊了女學(xué)生。

  我剛開始不明白那位女學(xué)生為什么不帶回一件東西。后來(lái)在她的回答中,我讀懂了,因?yàn)樗幌胍驗(yàn)樽约旱南矚g而帶給別人痛苦。就如那位老師說(shuō)的:“愛是發(fā)自內(nèi)心的感覺,愛不是摘取,不是抓到什么,也不是得到或失去什么。愛是自己享受自由,同時(shí)給他人以自由!笔堑模瑦墼谠S多時(shí)候被理解成一種占有,但是放棄也是一種愛。當(dāng)我們因?yàn)橄矚g而去占取別的東西時(shí),是否考慮做法對(duì)不對(duì)。

  我還沒有資格說(shuō)愛,我們的經(jīng)歷還算短淺,但是我覺得放棄同時(shí)也是一種愛,是一種漸漸被人們淡忘的愛。我曾經(jīng)不知道放棄也是愛,現(xiàn)在的孩子為什么會(huì)選擇占有而不是放棄,有非常多因素。

  因?yàn)槲覑,所以我愿意放?因?yàn)槲曳艞墸詣e人也可以得到。

  也就是因?yàn)槲覑郏也挪蝗菀追艞壱恍┦虑椤?/p>

放手也是一種愛作文9

  親愛的曉陽(yáng)媽媽:

  您好!

  最近,聽聞您和曉陽(yáng)之間發(fā)生了一些不愉快,我有一些想法想與您分享。

  每一位孩子都是父母的心頭肉、掌中寶,相信曉陽(yáng)也不例外。每一位孩子的父母都希望自己的孩子陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),希望自己的孩子少吃一些苦頭,少走一些彎路。

  我相信您也希望曉陽(yáng)接受好的'教育并健康的成長(zhǎng)。但是,您知道嗎?孩子的成長(zhǎng)過(guò)程需要自強(qiáng)、獨(dú)立、自主,需要您對(duì)她的信任、放手。

  其實(shí),孩子在向您征求意見時(shí),內(nèi)心是充滿期待的,畢竟,曉陽(yáng)已經(jīng)初三了,即將跨過(guò)人生的第二個(gè)階段,邁向人生新的臺(tái)階,她渴望獨(dú)立,渴望獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。

  但是,您卻拒絕了曉陽(yáng)。您不但沒有幫助曉陽(yáng)成長(zhǎng),反而把曉陽(yáng)困在您的寵溺中。其實(shí)相信在您心目中是想讓孩子成長(zhǎng)的,只不過(guò)您的教育方法可能不太適合曉陽(yáng)。曉陽(yáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了,需要得到適當(dāng)?shù)淖杂桑墒侨绻恢眻?jiān)持幫曉陽(yáng)把所有的事情包辦,曉陽(yáng)就失去了掌握這些技能的機(jī)會(huì),而她也會(huì)逐漸對(duì)您的溺愛產(chǎn)生厭煩,這份溺愛甚至?xí)绊懩秃⒆又g的關(guān)系。如果,您嘗試著放開手,讓她逐著風(fēng)兒成長(zhǎng),她反而會(huì)成長(zhǎng)得更快,心理也越成熟,在挫折中獲得的啟示和發(fā)現(xiàn)就會(huì)更多。

  讓孩子在自強(qiáng)、獨(dú)立、自主中受到磨礪,得到人生的領(lǐng)悟,讓孩子在挫折中成長(zhǎng),這樣才能讓她的人生之路走得更穩(wěn)健。

  嘗試一下吧,讓她向著陽(yáng)光奔跑,向著美好的未來(lái)前進(jìn)吧!

  我相信,等曉陽(yáng)中考、高考,獨(dú)立走向人生的各個(gè)階段時(shí),她一定會(huì)更加自信、更加堅(jiān)定,而她會(huì)記住您對(duì)她的幫助,并還您一個(gè)美好的未來(lái)!

  祝您天天開心,身體健康!

  曉陽(yáng)的好朋友:XXX

  20xx年11月7日

放手也是一種愛作文10

  人生路漫漫,人生的每一個(gè)時(shí)刻都在變化之中。小時(shí)候,我并不明白這樣的變化,但現(xiàn)在我懂了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  小時(shí)候,媽媽常掛在嘴邊的是“讓我來(lái)”。無(wú)論什么時(shí)候,什么事情,媽媽總是幫我安排得好好的,不用我再煩神。我渴了,想端起眼前的水杯喝水,可隨著媽媽的一聲“讓我來(lái)”,水杯就被媽媽奪去了,媽媽端著水杯,輕輕喂我喝水;我餓了,想用手拿些食物,媽媽也說(shuō)一聲“讓我來(lái)”,她便抓起筷子,夾了些菜送入我口中。

  稍大一些了,到走路的年齡了,媽媽不再對(duì)我那么的溺愛,她開始漸漸撒手了。有的時(shí)候我會(huì)與她撒嬌,可她只會(huì)用“自己來(lái)”這一句話回我,我總覺得她不愛我了,便有些討厭她,真希望能回到過(guò)去。

  再后來(lái),到了上學(xué)的年紀(jì),“隨她去”又成了她的口頭禪。我比較挑食,在飯店里,我不怎么吃東西,別人就問(wèn)我這個(gè)吃嗎?那個(gè)吃嗎?我不愛吃就不吃。媽媽就冷冰冰地說(shuō)了一句:“隨她去!边@是我對(duì)她的意見更大了。

  直到有一天,媽媽突然找我談話,我便帶著一些小脾氣坐在她的對(duì)面!澳悴婚_心,對(duì)嗎?”媽媽問(wèn)道!坝幸稽c(diǎn)!薄笆且?yàn)閶寢屪兞,變得?duì)你的關(guān)心越來(lái)越少了,對(duì)嗎?”我望了望媽媽:“嗯!薄澳悄阆脒^(guò)媽媽這樣做的原因嗎?”我搖了搖頭!澳鞘且?yàn)槟汩L(zhǎng)大了,你要慢慢適應(yīng)獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)了。總有一天,我會(huì)離去,你不能總依賴于他人啊。媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的'放手,你要習(xí)慣,你難過(guò)的時(shí)候,我也難過(guò)啊,我也不想讓你誤解。媽媽當(dāng)然愛你,永遠(yuǎn)愛你!”淚水溢滿我的眼眶,終還是沒能忍住,滴滴落下……

  媽媽的放手是對(duì)我的愛,是改變不了的親情……

放手也是一種愛作文11

  讀了《有一種愛叫做放手》這篇文章,讓我感慨萬(wàn)千。作為教育工作者面對(duì)來(lái)自孩子心靈的呼喚,我們確實(shí)要好好深思!

  在生活條件越來(lái)越優(yōu)越的今天,父母疼愛子女,體貼入微,關(guān)懷備至,但無(wú)意中卻剝奪了孩子獨(dú)立自主的生活能力,嚴(yán)重束縛了孩子的'手腳,減少了孩子動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)造性不能很好地發(fā)揮出來(lái)。這樣的孩子,日后又怎能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中自立自強(qiáng)呢?

  有位成功的父親曾告誡人們:“愛他,就不要抱他”。為人父母我們有責(zé)任讓孩子懂得,一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己,靠自立和自強(qiáng),要對(duì)自己負(fù)責(zé)。父母不要整天圍著孩子轉(zhuǎn),千方百計(jì)地滿足孩子欲望。要敢于給孩子一些挫折,我們想讓孩子一帆風(fēng)順,但是生活畢竟是現(xiàn)實(shí)的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。敢于放手讓孩子做事,不要一味包辦,一味求全,百依百順。

  在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭里,父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此,是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求社會(huì)成員必須具備這種精神和能力。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào):“要花錢自己掙!”很多家庭還要孩子利用假期外出當(dāng)雜工,如夏天替人推割草機(jī),冬天幫人鏟雪等。

  父母對(duì)孩子的愛是與生俱來(lái)的,望子成龍望女成鳳的心情是迫切的,這一切都無(wú)可非議。我們知道:一把沙子捧在手心時(shí),一定不能把它們抓得太緊,否則沙子就會(huì)從手中滑落,更何況孩子是一個(gè)活生生的生命。相信孩子吧!給孩子松綁是一種平等、信任與尊重,可以放手讓孩子自己的事情自己做,學(xué)會(huì)獨(dú)立而不依賴別人。學(xué)會(huì)放手,這也是一種愛!

放手也是一種愛作文12

  在人生中,難免會(huì)有挫折,但是,只要你勇敢的面對(duì)它,它就不會(huì)向你低頭。因?yàn),你要學(xué)會(huì)放手。

  記得那是一個(gè)星期天。我正在看電視,突然,電話響了。我接起電話,原來(lái)是媽媽打來(lái)的,只是一個(gè)電話。我一聽,立刻把手機(jī)拿了過(guò)來(lái),接過(guò)電話,打了起來(lái)。我一看原來(lái)是媽媽在接電話,就問(wèn):“是不是電話響了!眿寢屨f(shuō):“你怎么了?你怎么了?”“媽媽,剛剛那位叔叔,電話鈴響了,我沒聽進(jìn)去,所以我不能打!蔽艺f(shuō):“我沒聽進(jìn)去!眿寢屨f(shuō):“那你先去寫作業(yè)!”我說(shuō)了一聲,便飛快的寫起作業(yè)來(lái),寫著寫著,一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字。媽媽聽見了,就來(lái)找我。媽媽看見我的`錯(cuò)別字,就批評(píng)了我一頓,我說(shuō):“這是我自己不應(yīng)該說(shuō)我不對(duì)。”我聽了這句話,心里想:“我真該死!

  我就這樣寫了一段時(shí)間,媽媽也沒有發(fā)覺。我想了想覺得自己應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。我就去做作業(yè),做好了我的作業(yè),又在寫,媽媽還是不放手。媽媽就去看電視了,我就對(duì)媽媽說(shuō):“我要玩電腦!我要玩電腦!”媽媽不同意。我只好聽媽媽的話去做作業(yè)了。

  我想:“我以后不管遇到什么事,都應(yīng)該自己獨(dú)立去面對(duì),因?yàn),自己的事情自己做,才能夠成為一個(gè)獨(dú)立面對(duì)生活的人。

  放手吧,媽媽!您給了我生活的權(quán)力!

放手也是一種愛作文13

  “不準(zhǔn)去同學(xué)家!薄安荒塥(dú)自去城市里!泵慨(dāng)同學(xué)來(lái)我家,說(shuō)要我去她家里或者想要我和她一起去城市里去玩,媽媽您總是這樣對(duì)我說(shuō),無(wú)論我怎樣求助都無(wú)濟(jì)于事。媽媽,從小我的事情都是你幫我做,連去同學(xué)家都要經(jīng)過(guò)您的審批,而且,您總是說(shuō):“你今后要考重點(diǎn)大學(xué)的,讀書都來(lái)不及,還去同學(xué)家,不準(zhǔn)去!

  您知道嗎,我心里有多傷心!我想有我快樂(lè)的童年,我多想去同學(xué)家痛痛快快的玩一場(chǎng),可惜的是,您從來(lái)都沒有爽快的`答應(yīng)過(guò)我一次,即使答應(yīng)了,也給我規(guī)定時(shí)間,只能玩半小時(shí)。也許您會(huì)說(shuō),你去同學(xué)家有多危險(xiǎn)啊,萬(wàn)一路上遇到幾個(gè)壞人,那該怎么辦?媽媽,女兒都這么大了,難道您連這點(diǎn)都不放心嗎?今天,又有同學(xué)來(lái)我家,說(shuō)想和我一起去市里買東西,可您堅(jiān)決不讓我去,還說(shuō):“城里壞人多,萬(wàn)一你不小心被騙走就永遠(yuǎn)回不了家了。”

  最終,我在您的堅(jiān)持下還是沒去成,看著那幾個(gè)同學(xué)歡天喜地地去城里玩,您想過(guò)我的感受嗎,我也多想去啊!媽媽,我知道,生活中會(huì)有許多的坎坷,我知道,您不希望我跌倒,我也知道,在您的心中,我是多么的重要。但是,媽媽,生活會(huì)磨練我的,會(huì)讓我長(zhǎng)大的,我多么想自己一個(gè)人去看看外面的世界啊!媽媽,您聽到我的請(qǐng)求了嗎?

放手也是一種愛作文14

  你知道嗎?放手也是一種愛,在人們的認(rèn)識(shí)中,也許放手是殘酷的。

  對(duì)于被放手者,至少它們是快樂(lè)的。

  在小時(shí)候,我非常羨慕小鳥能在天空翱翔,爸,媽為了能讓我高興,從集市上買回了一只珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當(dāng)時(shí)我看見了它,很高興自己能擁有一只飛翔的鳥兒,可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我徹底改變了想法。因?yàn)楫?dāng)我喂它食物的時(shí)候,它對(duì)我不理不睬,了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完,我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀,于是,在第二天清晨在父母的`陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門,它向前跳躍了幾步,便展開翅膀向本屬于它們的天空飛去了。

  我還記得自己在公園里看過(guò)這樣一幅畫,一位母親讓年幼的兒子獨(dú)自站在操場(chǎng)上,并說(shuō):“兒子,勇敢的向前邁,你會(huì)成功的!”兒子朝母親自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并不是那麼理想。當(dāng)兒子跨出第一步時(shí)便摔倒了,但兒子并沒有立刻哭起來(lái),只是稍稍站起來(lái)。還對(duì)母親笑了笑,好像說(shuō)我會(huì)成功的。母親也隨之笑了笑。

  兒子在之后的幾步中雖然還是不斷的摔倒,但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。當(dāng)兒子走完全程時(shí),兒子撲向了母親,母親高興的對(duì)兒子說(shuō):“你是好樣的!”

  我相信母親這樣放開手,讓離開大人雙手保護(hù)的孩子更頑強(qiáng)。我相信這個(gè)男孩以后的路程將會(huì)很精彩。

  從這幾件事中,我了解到,放手并不是意味著殘忍、痛苦。其實(shí)放手是一種愛,是發(fā)自其內(nèi)心最深處的愛。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于緊握住不放的愛,我認(rèn)為放手也是一種愛的象征!

放手也是一種愛作文15

  今天,班主任陶老師給我們帶來(lái)了一幅漫畫。你看:一個(gè)彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽。我餓!!”只見一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,穿著一身又舊又老式的衣服,一雙干枯的手端一盤米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來(lái)了,來(lái)了!

  看到這兒,有許多同學(xué)都在說(shuō)那個(gè)兒子可真懶啊!真是的,生活都不能自理了,以后那老母親去世了,那個(gè)兒子還怎么活啊?還有的同學(xué)說(shuō)那位老母親給了他無(wú)度的'溺愛,讓她的兒子在成長(zhǎng)的道路上迷失了方向......

  這幅漫畫的情景在生活中無(wú)處不在,就如我朋友的小弟一樣,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動(dòng)畫片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿地都是,見家里來(lái)客人理都不理。他的奶奶追在他后面說(shuō):“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說(shuō):“去去去,我不吃!”

  我哥哥剛上初中時(shí),回家很累,連向他媽媽訴苦,可他媽媽并沒有向其他家長(zhǎng)那樣說(shuō):“孩子,你累吧,吃些東西再寫作業(yè)吧!倍钦f(shuō):“快寫作業(yè),寫完了就吃飯,飯?jiān)阱伬,自己去?”慢慢地,哥哥的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。

  而我呢,介于朋友的小弟與我哥哥之間,似乎很懂事,但也不是很自覺,看來(lái)自己成長(zhǎng)的太慢,還要加油才行呢!

  最后,我要對(duì)天下的父母說(shuō):“你們的孩子如同一只雛鷹,放開手吧,讓我們的翅膀長(zhǎng)得更快,更硬朗,讓我們自力更生,自由飛翔!

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