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道德的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的道德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德的作文1
在這個(gè)泱泱大國(guó)中，總有一些不完美的小瑕疵，每個(gè)人都一樣。人不會(huì)十全十美，但是我們?yōu)槭裁茨茉谶@個(gè)世上立足并統(tǒng)治世界，是因?yàn)槲覀冇械赖隆?/p>
但現(xiàn)在還有多少人還是那樣有公德心，大街上利欲熏心的人數(shù)不勝數(shù)，他們的內(nèi)心難道真的就沒(méi)有我們的社會(huì)嗎？答案一定是否定的，可能是被這種環(huán)境“浸”壞了，只知道向“錢”看齊。也許是被現(xiàn)在的媒體報(bào)道嚇壞了，上次的電視中新聞中說(shuō)：一位老太太被撞倒了，肇事者卻畏罪潛逃了只剩下老太太，一位還心存善心的人，把老太太扶起，并送她到醫(yī)院，但后來(lái)老太太的家人就說(shuō)那個(gè)有善心的好人是把老太太個(gè)撞到的人，你說(shuō)這叫個(gè)什么事嗎，吃力不討好，撈了個(gè)罪名。這世界啊，真是向“錢”看齊的世界，人心都不那么純潔了，都變成了這樣的人，就知道自己的私欲，失去道德了。
自從看了《做一個(gè)人有道德的人》后，覺(jué)得自己也是非常渺小的，他們的大公無(wú)私是那些向“錢”看齊的人的借鑒，要明白怎樣做人才是真正的.人，不枉費(fèi)來(lái)人間一游。他們?yōu)榱司S護(hù)中國(guó)人的尊嚴(yán)，可以放棄自己的工作，讓所有的華人欣慰。還有一個(gè)女孩為了維護(hù)自己家園的一片紅杉林可以在樹(shù)上巢居2年之久，就是為了讓木材公司打消伐木的念頭，木材公司為之動(dòng)容，舉國(guó)上下也被感動(dòng)了。這樣一個(gè)敢于向不文明，不道德的事情宣戰(zhàn)，一定要維護(hù)世界的生態(tài)綠色的美麗女孩。
……
我們的和諧社會(huì)也正需要這樣的人，這樣有責(zé)任心的人。他們?cè)忈屃耍骸疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！钡拿�
也許，某一天將會(huì)有如此多彩的世界，而這一切的締造者正是我們這些渺小的，不起眼的小種子，在為這樣那樣的不完美世界，播下道德的種子，讓它在所有的人心中扎下深深的根。
道德希望的種子！
道德的作文2
“道德”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生吧！從小，身邊的大人就經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大以后要做一個(gè)有道德的人哦�！碑�(dāng)時(shí)的我們一定不知道它的意思吧，只是胡亂的應(yīng)了一聲罷了。我不管你們是不是這樣的，但是我是這樣的。剛剛上學(xué)，老師也會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，我們要有道德哦。”那時(shí)候的我會(huì)想道德有那么重要嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了道德的意思，可還是不太明白有道德有什么用。進(jìn)了初中之后，我不僅知識(shí)面在擴(kuò)展，好像也在變得有道德了。當(dāng)然，這是我本身的看法。
“道德”可以用許多方法詮釋，有太多是無(wú)法用語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)的，或許是我說(shuō)不清楚吧。那就讓我用一些事例來(lái)說(shuō)明：
在我還小。還不懂事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別人遺失的`東西時(shí)，有時(shí)視而不見(jiàn)，有時(shí)甚至還會(huì)把它拿去玩。但是現(xiàn)在，我不可能再那么白癡了。我會(huì)把它撿起來(lái)交給老師或?qū)W生處，怎么樣我是不是很有道德？
小時(shí)候，你撞到其他人或者打翻別人的東西是不是會(huì)害怕的逃走，人家告到家里然后，就被爸媽教訓(xùn)�，F(xiàn)在呢，你還會(huì)那么不負(fù)責(zé)嗎，是不是禮貌的向他道歉，還幫他把東西撿起來(lái)收拾好。當(dāng)然有些同學(xué)除外。
剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，老師是一種十分可怕的動(dòng)物，每次見(jiàn)到老師從不遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，就像長(zhǎng)了飛毛腿一樣，“嗖”的一下就跑走了，好像老師會(huì)吃了你一樣。漸漸地，也隨著心態(tài)的變化，我見(jiàn)到老師是害怕了，而且還主動(dòng)問(wèn)好，還跑去辦公室問(wèn)老師題目。
我上面寫的都是一些例子，其實(shí)還有很多很多。雖然這多是一些瑣碎的小事，但也就是因?yàn)檫@些小事，使你和我都變得有道德。
就讓我們從生活中的小事做起，一起做一個(gè)有道德的人吧！
道德的作文3
走進(jìn)沛縣王店小學(xué)，一條鮮紅的條幅格外引人注目：“向謝長(zhǎng)玉學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做道德模范”。
我讀完她的故事讓我很感動(dòng)。她是個(gè)十分秀氣的女孩，生活在一個(gè)貧困的家庭里。她有一位患有殘疾的爸爸，還有一位撞斷雙腿、生活不能自理的奶奶，只有靠年邁的爺爺?shù)哪欠萃诵莨べY，那是家里唯一的生活來(lái)源。小長(zhǎng)玉用她那稚嫩的雙肩挑起了家庭的重?fù)?dān)，但是這種生活并沒(méi)有把她壓垮。謝長(zhǎng)玉每天放學(xué)回家第一件事就是生火做飯，九歲時(shí)她就會(huì)和面蒸饃、搟面條了，現(xiàn)在家里里外全靠她張羅。暑假里為了補(bǔ)貼家用，她走街串巷賣起了饅頭，這是個(gè)非常辛苦的活。大熱的`天，酷暑難當(dāng)，小長(zhǎng)玉每天早上五點(diǎn)就出發(fā)，騎車來(lái)回五十里路去縣城批發(fā)饅頭，在回來(lái)的路上她就沿途叫賣開(kāi)來(lái)：“賣饃饃、熱饃饃······”。毒日頭把她的小臉曬得通紅，汗嘩嘩的直往下流，但她想到了一個(gè)饅頭能賺一毛錢，一天能賣十幾二十幾個(gè)，這樣是幾天就能讓奶奶和爸爸吃上頓肉了，就算再熱再累小長(zhǎng)玉心里也是甜滋滋的。因?yàn)榧彝ヘ毨�，�?dāng)?shù)貁f免除了她的學(xué)費(fèi)，這一切小長(zhǎng)玉都默默地記在心里。有一次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里的掛鐘沒(méi)電了，誰(shuí)知第二天掛鐘又滴滴答答走了起來(lái)，班主任汪老師一打聽(tīng)才知道是謝長(zhǎng)玉買了電池一大早悄悄地?fù)Q上，謝長(zhǎng)玉的這種精神值得讓我去學(xué)習(xí)，
對(duì)于謝長(zhǎng)玉來(lái)說(shuō)每天上學(xué)能使她快樂(lè)，在學(xué)習(xí)上她一有不會(huì)的就會(huì)去問(wèn)同學(xué)們或者向老師請(qǐng)教。所以我要向謝長(zhǎng)玉學(xué)習(xí)這種精神，用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
道德的作文4
道德，是做人的最基本，在我們的生活中，有許多講究道德的人，也有一些不懂道德的人。我們家就遇到過(guò)這種不道德的人。
前幾天，我和爸爸兩個(gè)人在家，我在專心致志地寫作業(yè)，爸爸也捧著一本書，津津有味的看著。突然，餐廳傳來(lái)了“滴答滴答”的`聲音。打破了我和爸爸的思路，我們來(lái)到餐廳一看，地面上積起了幾滴水。再看看天花板，白白的墻上濕了一大片，有趣的是，濕的地方看上去還像一朵盛開(kāi)的花。再仔細(xì)一看，水正向墻的四周擴(kuò)散、滲透，慢慢地，又形成一滴水珠，“啪”，滴了下來(lái)。我不高興了，撅著嘴大聲說(shuō)：“樓上在干嗎呀，怎么把水滴到我們家來(lái)。”“我去問(wèn)問(wèn)。”爸爸說(shuō)。爸爸跑上樓去，敲了門，這戶人家的主人開(kāi)了門。爸爸禮貌的向他講述了事情�？墒撬麉s大聲嚷嚷：“怎么了？你家漏水關(guān)我們什么事，又不是我們弄得。”“從天花板漏下來(lái)的，總不會(huì)是樓下吧？”爸爸反問(wèn)道。他們不依不饒，和我們吵了起來(lái)。吵著吵著，他們知道自己理虧，漸漸地說(shuō)不出話，于是，就“砰”的把門關(guān)上。爸爸也沒(méi)有多追究，只是把這件事告訴了物業(yè)。有關(guān)人員出面幫我們勸告那戶人家，他們才極不情愿的處理了這件事。
這家人不講究道德，引起大家的不滿，如果在社會(huì)上不講究道德，就會(huì)被萬(wàn)人唾棄，因此，我們從小就要講究道德。
道德的作文5
一天晚上我和爸爸剛吃完飯，準(zhǔn)備出去拿個(gè)東西，正好溜一圈。天上黑乎乎的星星，顯得格外耀。坐車回來(lái)后，爸爸準(zhǔn)備拿五塊錢去付費(fèi)，讓車進(jìn)院子里。
爸爸正準(zhǔn)備下車，我攔住了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你等一下，那石頭中間可以過(guò)，我們車小，從那里過(guò)去不就得了，有必要再費(fèi)五塊錢嗎？再說(shuō)了，五塊錢也是錢呀！"爸爸的表情立馬變了，變得非常生氣說(shuō)：“誰(shuí)叫你這么做的？那樣做是沒(méi)有道德的表現(xiàn)，雖然咱們家車小可以過(guò)去，但是我們要做有道德的人，有誠(chéng)信的人，所以我們要把這五塊錢給門崗工作的人，再說(shuō)了，他們賺錢也不容易，如果所有人都像你這么做，他們的艱辛誰(shuí)來(lái)掏錢？他們沒(méi)日沒(méi)夜的.工作，卻賺不了錢，如果在這里工作的事，我們你還會(huì)這樣�！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，但是在這里工作的不是我們呀？！”“他們的孩子也會(huì)像你說(shuō)的那樣，擔(dān)心他們也是你對(duì)我們那樣，所以他們也要賺錢養(yǎng)家，你知道嗎？”爸爸向我怒吼的說(shuō)。我哭著跑出去邊跑邊想：爸爸從來(lái)沒(méi)有這樣對(duì)我吼過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，如今卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吼我，我再也不理爸爸了，我坐在石頭上自己生著悶氣。
后來(lái)我想了想，后認(rèn)為自己確實(shí)錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣做，我立馬跑出去找到爸爸，向他道歉，求他原諒我，還發(fā)誓以后再也不會(huì)這樣做了。
爸爸原諒了我說(shuō)：“孩子，你要理解每一個(gè)人賺錢都不容易，我們要有做一個(gè)有道德，有文明的人�！蔽掖饝�(yīng)了爸爸，從此以后再也不這樣了。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理，每一個(gè)人賺錢都很不容易，我們要做一個(gè)有道德的人。并要對(duì)每一個(gè)職業(yè)都尊敬。
道德的作文6
今天早晨，睡夢(mèng)中的我，被幾聲急鳴的汽車?yán)嚷曮@醒，這刺耳的聲音在我的耳旁持續(xù)徘徊了好久，然后我聽(tīng)見(jiàn)小區(qū)的保安像往常一樣拿著一個(gè)大喇叭在樓底下大聲的喊“誰(shuí)的面包車移一下”就這樣持續(xù)了差不多30多分鐘依然沒(méi)有人移車，由于沒(méi)聽(tīng)清楚車牌號(hào)，我害怕是自家的車，我就索性穿著睡衣戴好近視眼睛趴在窗戶上看。
然后我目睹了一幕驚人的“表演”被擋在里邊的車輛的駕駛員在堵在外邊的車旁徘徊了一圈后，上了主駕駛室，他將車往前開(kāi)了一段距離然后極速的往后倒，只聽(tīng)見(jiàn)兩車相撞咯吱咯吱的'響聲，伴隨著眼前的這一幕我驚呆了。我不想去評(píng)論兩個(gè)駕駛員誰(shuí)的素質(zhì)高誰(shuí)的素質(zhì)底，因?yàn)槲矣X(jué)得兩個(gè)人都不是什么道德素質(zhì)高的人。
接下來(lái)，被擋在里面車輛的駕駛員從駕駛室下來(lái)，彎腰看看對(duì)方車輛被撞的情況，然后在看看自己車的情況，他和幾個(gè)伙伴的決定是從旁邊的綠花帶通行，我眼睜睜的看著他們一行人用手拔掉了小區(qū)綠化帶里邊的三棵小樹(shù)，此時(shí)我的心情是沉重的，我想如果是我我不會(huì)去撞車，更不會(huì)去破壞小區(qū)里的公共環(huán)境，我寧可多花幾分鐘的時(shí)間，多花點(diǎn)錢步行到小區(qū)門口去找輛出租車怎么了？
中國(guó)人的傳統(tǒng)美德去哪了？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民的素質(zhì)道德水平是有待提高的，為什么美國(guó)的，新加坡的旅游景區(qū)里的綠化標(biāo)志上會(huì)寫著“這是給中國(guó)人寫的”？中國(guó)人的道德水平和國(guó)名素質(zhì)是有待提高的，我期待著這種奇跡的發(fā)生。
道德的作文7
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的`知識(shí)者。
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎�，�?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
在我們的生活中完全可以去做，往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。前些天我乘公交車去外婆家。車至中途，車廂內(nèi)已座無(wú)虛席。此時(shí)，又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女。靠近車門的一位年輕小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座，只見(jiàn)中年婦女二話沒(méi)說(shuō)，徑直坐下，隨后有說(shuō)有笑地逗起孩子來(lái)。我在對(duì)小伙子投以贊許目光的同時(shí)，心中也生出一種怪怪的感覺(jué)。 小伙子主動(dòng)給帶小孩的女同志讓座，固然是理所當(dāng)然的事，但我總覺(jué)得在“理所”與“當(dāng)然”之間，似乎還少點(diǎn)什么——中年婦女是否應(yīng)該向小伙子道謝呢？
道德的作文8
我們都是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的主人，在全校的每個(gè)角落都飄蕩著道德的春風(fēng)，每個(gè)人的心靈都被這股強(qiáng)大的春風(fēng)所驅(qū)駛。好人好事就更是數(shù)不勝數(shù)，這不，近日，我就親眼目睹了這樣一件值得我們大家學(xué)習(xí)的事情.
記得那天本是個(gè)艷陽(yáng)晴天，在快放學(xué)時(shí)，卻烏云密布，電閃雷鳴。放學(xué)時(shí)，雨像斷了線的珠子一樣從天上掉了下來(lái)。帶雨具的同學(xué)有備無(wú)患，都回家了。沒(méi)帶的也大多冒著成“落湯雞”的危險(xiǎn)沖回了家。我因?yàn)椴幌胱兂伞奥錅u”，所以只好在這里等媽媽來(lái)接我。忽然，我發(fā)現(xiàn)前邊好像發(fā)生了什么事，于是我湊了上去。原來(lái)，有個(gè)高個(gè)子同學(xué)要把自己的雨衣借給另一個(gè)小個(gè)子同學(xué)�？尚�(gè)子同學(xué)卻有肯接受。只聽(tīng)那個(gè)高個(gè)子同學(xué)說(shuō)：“你的感冒昨天剛好，可千萬(wàn)不能再淋雨。”小個(gè)子答道“那你怎么辦？”大個(gè)子抬頭看了看天，堅(jiān)決將雨衣遞給小個(gè)子，丟下一句：“我個(gè)子比你高，沒(méi)事�！北阋活^栽進(jìn)了雨里。
這件事給我的'啟發(fā)很大，不知您看了做何感想。我希望大家都能學(xué)習(xí)高個(gè)子這種精神。
同時(shí)，我也相信，像這樣的事絕對(duì)不止這一個(gè)，像這位高個(gè)子同學(xué)了肯定不止一個(gè)。因?yàn)橛幸还蓮?qiáng)大的道德春風(fēng)正席卷著我們的柳南，而且它將越卷越大！
一個(gè)人只要行為高尚，不管怎樣無(wú)知也會(huì)得到原諒的。
道德的作文9
可能有的人認(rèn)為，道德只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，在我們獨(dú)處的時(shí)候，面對(duì)我們的的內(nèi)心，道德同樣存在。所以，道德對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。
道德是每個(gè)人所必須有的。它包括自強(qiáng)、自律、自愛(ài)、孝敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)儉等等等等。
很早以前曾杰和河南詩(shī)人就告訴我們要自強(qiáng)。羅斌以及孫水林、孫東林兄弟提醒我們要誠(chéng)信......
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的'重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！弊鲆粋�(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，面對(duì)我們的的內(nèi)心，道德同樣存在。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。因此，我們一定要做一個(gè)有道德的人！
道德的作文10
“老板，這怎么賣?”“一塊錢一斤。”那位父親挑了一個(gè)又大又好的給了男孩。小男孩接過(guò)山芋……“這個(gè)扔在哪里?”小男孩手里拿著山芋土黃色的皮說(shuō)�！岸嗔说乩�(扔在地上)�！毙∝湶僦豢谑炀毜奶K州口音頭也沒(méi)抬，隨口說(shuō)道。小男孩卻用迷茫的眼神望著他的爸爸，手里依舊拿著那山芋皮，沒(méi)有扔。因?yàn)樗肋@叫亂扔垃圾，是不講文明的表現(xiàn)。
他的父親看了看依舊低著頭撥弄著山芋的小販搖了搖頭，從男孩手中接過(guò)山芋皮，拿出一張紙巾，把它包在里面找到了街口的垃圾桶，扔了進(jìn)去……
闖一次紅燈，扔一次廢紙，這些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，人們都把它們看成是小事，這真是小事嗎?我們每個(gè)人心里都有一片道德的天空，正是這一片片天空，撐起了整個(gè)社會(huì)蔚藍(lán)的天空。請(qǐng)不要讓你的小不在意，毀壞了你的`天空的完善，也不要因?yàn)槟愕奶炜盏乃荻拐麄�(gè)天空殘缺不全。如果一個(gè)人喪失了道德的魅力，那么他還有什么做人的資格?!如果一個(gè)社會(huì)只能靠法網(wǎng)支撐，那這豈不是這個(gè)社會(huì)的悲哀?!
在小販你說(shuō)出“扔在地上”這句話的時(shí)候，你想過(guò)沒(méi)有，這不僅僅是弄臟了地面，而大打折扣的是外地人對(duì)蘇州的印象，乃至對(duì)中國(guó)的印象。
道德，那一個(gè)個(gè)自稱道德品質(zhì)高尚的人，這些小事你們恐怕不會(huì)放在眼里吧?而正是這些小事才能真正反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)!
道德的作文11
清晨，停車站內(nèi)，本該是“母子上車處”的等候站，卻出人意料地站著四位衣冠楚楚的大男人，臉上滿是不屑、木然的神情。旁邊有一個(gè)扎著頭巾，懷抱孩子的中年婦女憤恨地望著那些男人。
四個(gè)男人都假裝看不見(jiàn)那牌子上的五個(gè)大字，低著頭，自顧自地準(zhǔn)備等車過(guò)來(lái)，然后上車。他們看上去沒(méi)有一點(diǎn)兒“文盲像”道是更像有文化的人�；虼┲姶笠拢髦娒�，或皮鞋擦得程亮，或皮夾克著身。為什么呢？他們?nèi)伎床坏侥桥谱由系奈鍌�(gè)大字，只是木然的低著頭，毫不去理會(huì)那個(gè)被冷落在一旁中年婦女。
他們有懷抱小孩嗎？他們有老弱病殘嗎？他們是母親嗎？答：不是。他們都是頂天立地的大男人，都是擁有高級(jí)文化的大男人�？墒�，候車處的那五個(gè)大字他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)得呢？他們是文盲嗎？是的，在我的眼中他們就是文盲。因?yàn)樗麄儧](méi)有道德，不知道道德是一件多么重要的事。無(wú)論他們有多高的'學(xué)歷，無(wú)論他們有多么高的權(quán)力，我相信，在我的眼中，在全世界大多數(shù)人的眼中，他們就是不折不扣的文盲。
可是，轉(zhuǎn)念一想，這樣的假文盲在社會(huì)中還少嗎？不少了。
在公園里，樹(shù)上掛著“禁止爬樹(shù)”的警示牌，可是，有多少小孩在樹(shù)上拍照、嬉戲；池塘邊掛著“水深，危險(xiǎn)”的警示牌，但是，仍然有許多的人因?yàn)樵谒吝呁嫠６缢硗�；餐廳的洗手間里掛著“節(jié)約用水”的警示牌，可是，水龍頭仍在“滴滴嗒嗒”地流個(gè)不停。這些，有誰(shuí)注意過(guò)呢？
社會(huì)上文化的“文盲”不多，可是，不守道德的“文盲”卻不是一般的多，他們不是文化的文盲，而是社會(huì)的文盲。他們不一定不識(shí)字，但是，他們有一個(gè)最大的共同點(diǎn)。那就是：不是真“文盲”，卻要假裝“文盲”。
道德的作文12
走過(guò)大街小巷，總能聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谟靡繇懘舐暡シ磐其N自己的商品，讓過(guò)路的人們震耳欲聾;那些人為了賺錢，不顧一切制造噪音……應(yīng)有的商業(yè)道德哪兒去了?
我曾聽(tīng)到大人說(shuō)過(guò)，有人在推銷自己的商品，他在門口大聲喊著，叫人買。見(jiàn)沒(méi)人搭理，他找來(lái)?yè)P(yáng)聲話筒，在亂哄哄的人群中大聲說(shuō)話，許多人都用敵意的目光看著他。終于，一位女士帶著一位孩子走進(jìn)了店里。商人向女士介紹昂貴的瓷器，女士的孩子摸了摸，又去看別的了。商人偷偷進(jìn)了里屋，把好端端的瓷器換成了一個(gè)有一道破痕的瓷器，擺好在遠(yuǎn)地方了。他叫住那位女士說(shuō)她女兒把昂貴的瓷器弄壞了，要賠錢。他的眼里藏著狡猾的笑，那位女士也是尷尬得不知所措。
還有一件事，我是親眼目睹。在我們學(xué)校旁邊，有一家小賣部，里面的小吃、零食數(shù)不勝數(shù)。店主忙著做生意，不亦樂(lè)乎。兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)不知怎的，忽然打了起來(lái)。他們是在店主身旁打的。店主看了，連忙把他們拉開(kāi)。這回，我還以為碰見(jiàn)了好人了呢!沒(méi)想到，店主生氣了，吼道：“你們兩個(gè)，要打就到外面去打唦!非要到我店里來(lái)打!”氣急敗壞之下，把他倆推出店外，還嘟嚕了兩句氣話。
下面這件事，更讓人氣上加氣。我在校門口買魚丸子，價(jià)格一塊五兩個(gè)。聞著香噴噴的.魚丸子，我的口水一落三千尺。正舉著魚丸子，吃得帶勁兒時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲問(wèn)：“魚丸子是三元兩個(gè)嗎?”賣丸子的人愣了愣，忙點(diǎn)頭說(shuō)是。那人說(shuō)：“好，我買六元的�！辟I丸子的人笑里藏刀，遞給他一串插著六個(gè)丸子的魚丸棒。照說(shuō)，六元應(yīng)該不止四個(gè)啊!
好多人為了錢，喪失了應(yīng)有的品德，他們的道德都去哪兒了?
道德的作文13
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫——釣魚的啟示。它主要講了作者和父親去釣魚，可就在捕撈開(kāi)放的前2個(gè)小時(shí)，卻釣到了一條大鱸魚。在面臨道德抉擇時(shí)，父親選擇了把大鱸魚放回湖中。雖然很不情愿，但也放了回去。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三十四年過(guò)去了，我已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。在人生的旅途中，我也遇到過(guò)與這條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在“我”一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親告訴我的話。這句話使我一生受益，并讓我也獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
讀了這篇文章，使我深受感觸，我覺(jué)得作者的成就在于父親從小對(duì)他嚴(yán)格的教育。在他一次次面臨道德抉擇時(shí)，就會(huì)努力克服自己的貪欲，在道德和暫時(shí)的方便中選擇道德。
父親對(duì)我的印象也是如同大海一般。其實(shí)父親也有貪欲。在他走到鱸魚和道德面前時(shí)，也做著激烈的思想斗爭(zhēng)。但最后克服了心里的貪欲，選擇了道德，并給了孩子終生的'教育。
我的身上其實(shí)也有類似的事情發(fā)生：
記得有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，試卷發(fā)下來(lái)了。“王子軒，100分，全班第一!”我心里一驚，。繼而周圍響起了一片掌聲，我看著工整試卷上嵌著一個(gè)鮮紅的100分。當(dāng)我正在沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我的心跳越來(lái)越快，是給老師說(shuō)呢?還是要這個(gè)100分?我的心里就像有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使讓我給老師說(shuō)，找回道德�？蓯耗в肿屛也徽f(shuō)，要不100分就灰飛煙滅了。最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡。老師對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”
其實(shí)道德說(shuō)難就難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。只要有一顆純潔的心，道德很簡(jiǎn)單。選擇光明大道會(huì)一生受益，而羊腸小道卻會(huì)讓你得以暫時(shí)的休息，而后果就深不可測(cè)。
只要有一顆純潔的心，道德其實(shí)很簡(jiǎn)單。
道德的作文14
勿忘修養(yǎng)
天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地?zé)o言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗；大海無(wú)言，但有魚兒為它譜寫生命的樂(lè)曲。同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。
長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。
當(dāng)金錢的.罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。
修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢?
修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開(kāi)歡樂(lè)的笑顏；
修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约�，�?jiān)守著人生的方向；
修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的目標(biāo)不斷邁步、前進(jìn)。
讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。
道德的作文15
我們學(xué)過(guò)一篇課文——《釣魚的啟示》，這篇課文講了一個(gè)關(guān)于道德選擇的故事。課文中有一句話讓我記憶深刻：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”
記得有一次，我們班評(píng)選光榮的“三星”，我的一個(gè)非常要好的朋友參加評(píng)選“紀(jì)律之星”。這個(gè)好朋友下課和我一起玩耍，我們互相幫助、互相關(guān)心、形影不離。可是她上課有時(shí)說(shuō)話，還做小動(dòng)作，曾被老師批評(píng)過(guò)。
我心里特別矛盾，到底選不選她？不選她的話，她會(huì)不會(huì)因此生氣而不理我？可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢？思來(lái)想去，最后我決定把這一票投給做得好的同學(xué)。
盡管我沒(méi)有把這珍貴的'一票投給她，但我一直在觀察她的神情。她表現(xiàn)的很平靜，不過(guò)看到我沒(méi)有選她時(shí)，顯然很失望，最終她沒(méi)有評(píng)上“紀(jì)律之星”。
下課了，我懷著忐忑不安的心情走出教室，因?yàn)槲覔?dān)心她問(wèn)我為什么不選她，所以我盡量躲著她。出乎我意料的是，她和往常一樣，開(kāi)心地跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ネ姘�！”我的心情一下子豁然開(kāi)朗，看來(lái)她理解我，并沒(méi)有因此而記恨我！
這件事情讓我明白：友誼很重要，但是講道德更重要，我們不能因?yàn)橛颜x而喪失了道德標(biāo)準(zhǔn)。相信尊重事實(shí)，遵守道德會(huì)成為友情的催化劑，讓純潔的友誼之樹(shù)常青！
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