四年級數(shù)學(xué)日記集合6篇
已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的四年級數(shù)學(xué)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇1
20xx年X月X日 晴
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的.興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實在是一種很好的解題方法。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇2
11月1日 星期天
金秋十月，秋高氣爽，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來到了果園，看見一個個桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子，我們決定拿到了市場上去賣。晚上回家，我問媽媽共賣了多少元錢?媽媽說：“桔子500克1元，我賣掉了25千克，一共賣了多少元呢?你算算吧!”我想了想，說：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天賣桔子共賺了50元!”媽媽聽了，微笑著說：“你真棒!”我開心地笑了。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇3
今天,我和奶奶一起把家里的茶幾面、床、冰箱面、臥室地面、電視機面挨著測量了1遍.在測量中它們的長度有的是整數(shù),有的是小數(shù),我給所有的測量物體都算出了周長和面積,大大的提高了我的小數(shù)加法和乘法的運算能力。
在操作過程中,奶奶給我指出了很多小的錯誤,我也深刻認識到小數(shù)點的重要性.比如說我家的電視機長0.8米,寬0.6米在計算面積的時候,我把它寫成4.8平方米了,這個結(jié)果恰好被爸爸看見了,爸爸不聲不響的.把我領(lǐng)到電視機的跟前: "你看看電視到底有多大”然后用地板磚大體給我描繪出4.8平方米大小的面積，0.48平方米和4.8平方米差別太大了!使我對物體面積大小有了個感性的認識。
過了一會,我又給爸爸媽媽分別量了身高,爸爸1.7米,媽媽1.64米,我自己的高度1.3米,爸爸說:“小數(shù)的加減乘法都做了,我們來算算小數(shù)除法,請問：爸爸的身高是兒子的身高的多少倍?”我趕忙說: “1.7÷1.3” “慢慢算算答案吧�！蔽揖o張的計算起答案來. “1.307692307692……”爸爸在邊上笑著問: “根據(jù)四舍五入的原則保留小數(shù)點后1位數(shù)是多少?” “1.3” “兩位數(shù)?”“1.31” “三位數(shù)呢?”“1.308”然后爸爸又問：“這是個循環(huán)小數(shù)，他的循環(huán)節(jié)在哪里?”“分別在首位3和末尾2上點點” “好,仔細領(lǐng)會掌握吧!”
通過這次實踐活動,提高了我的實際操作能力,我充分認識到在學(xué)習(xí)中要認真仔細,一個小數(shù)點產(chǎn)生的小小的錯誤,往往能產(chǎn)生十倍,百倍的差別,會出現(xiàn)很大的笑話,所謂“謬之毫厘,差之千里”吧!
四年級數(shù)學(xué)日記 篇4
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。
于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因為我最喜歡吃蘑菇了。這就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”阿姨說：“7元一斤。小朋友，你要買多少？”“兩斤�！蔽蚁耄簝山锏脑挘呤模�14元，阿姨還應(yīng)該找我6元。這時，阿姨一稱，說：“小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧�！薄斑@個……”兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在左思右想的時候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點難為情了，因為剛才才夸口，現(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說：“兩斤是14元，二兩是1元4角。”“這，一共是15元4角�！蔽颐摽诙馈Ｎ冶惆�20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的'很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)跟掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇5
X月X日 星期X 天晴
這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）。“還有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品。”哎，媽媽回來了。沒錯，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。
總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx.8元錢在我這一學(xué)期上。看來，我可要節(jié)約用錢呀！
四年級數(shù)學(xué)日記 篇6
過春節(jié)了，我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下姥爺姥姥家，準備一起吃年夜飯。
在吃飯的過程中，姥姥對我說：“來，姥姥給你紅包�！蔽医舆^來，一摸，好厚呀，但是里面到底有多少錢呢？我慌忙的打開紅包，想看一看。媽媽卻對我說：“這樣不禮貌的，剛拿到紅包就看里面的錢�！崩牙颜f：“沒事，大過年的就讓她看吧！”我說：“就是呀，要不不然拿到紅包怎么辦？放在凳子上先吃飯？那我只這個年夜飯也會吃不定心的！”我打開一看，呀！500元，這么多！媽媽說：“太多了，還點兒給姥姥。姥姥卻說這是給我的紅包，不要還。這時，姥姥對我說：“不要告訴你姥爺我給了你多少錢�！蔽尹c了點頭，說了聲：“噢�！崩褷攨s把姥姥的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，笑嘻嘻地問我：“姥姥給了你多少錢？”我為了既不得罪姥爺也不得罪姥姥，便想出了一個法子，對姥爺狡猾地說：“姥爺，為了不得罪你和姥姥兩人，那我就給您出一道題目，您自己算吧！”“狡猾的小家伙，嗯……好吧，就答應(yīng)你這個要求，因為我想知道姥姥到底給了你多少錢�！蔽倚南耄豪褷�，你心里的那點意思我還不知道嗎，怕比姥姥給少了會不好意思。我故意咳了兩聲，然后對姥爺說：“聽好了�。 崩褷斦f：“好，你出題吧�！薄袄牙呀o的錢數(shù)是你的.歲數(shù)和姥姥歲數(shù)的總數(shù)再加上爸爸媽媽和我的歲數(shù)，再乘以2，減去340，加上300，減去266加上34的和，再加上十以內(nèi)的奇數(shù)，再減去50除以2的商。好了，說完了。姥爺，你自己慢慢算吧！別忘了是個整數(shù)噢！而且最多只能列6道算式�！崩褷攲ξ艺f：“噢，你來看看，我把剛剛你說的都記了下來，對不對呀？”我說：“應(yīng)該是對的吧，你先算一下吧。
“哎，小寶，歲數(shù)因該都是算~~�！崩褷敽脹]有說完就被我打斷了：“是算一個隆了腰的2和一個鴨蛋，還有一個和7比少了腦袋的1，千萬不能忽略了最后一個數(shù)字：2、20xx！”“噢，知道了�！边^了一會兒，我玩夠了，便回來了。姥爺對我說：“是不是一個手呀？”邊說邊把右手伸了出來。我對姥爺說：“姥爺，重要的不是答案，而是過程。我要求最多只能列6條算式噢！”“好，我給你看過程�！崩褷攲懙倪^程是這樣的：我和姥姥的歲數(shù)，63＋63＝126、媽媽和爸爸的歲數(shù)，35＋36＝71、全家人的歲數(shù)，126＋71＝197，197＋13＝210、210×2＝840，840－340＝500、“對了，后面我口算了一下，是你設(shè)的圈套吧，266＋34＝300，等于沒加沒減，十以內(nèi)的奇數(shù)有：1，3，5，7，9，加起來共是25，50÷2＝25，等于沒加沒減。不過話又說回來，這些算式里算錯一步答案都不正確，除了最后一道算式，如果前面算錯，后面就也會算錯了。喏，這是你的紅包。”我打看一看，呀，也是500元錢，今年已經(jīng)到手了1000元錢啦！我開心地跳了起來。
同學(xué)們，解決數(shù)學(xué)問題是一件很愉快的事情，我們以后一定要經(jīng)常解決數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)知識！
【四年級數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)的日記11-27
四年級暑假數(shù)學(xué)日記（精選22篇）07-25