與你同行作文（通用47篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的與你同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　與你同行作文 1

　　這時(shí)，窗外，酒紅色的夕陽(yáng)親吻著地平線(xiàn)，似乎沉入了大地的懷抱。在這寧?kù)o的心情中，我想起了你和我們的過(guò)去。

　　回憶是慢鏡頭，帶回到盛開(kāi)的季節(jié)。我記得我第一次遇見(jiàn)你是在開(kāi)學(xué)的第一天。藍(lán)天上飄著幾朵白云，空氣中彌漫著淡淡的茉莉花香。當(dāng)時(shí)，我正悠閑地走在校園的林蔭大道上，卻看見(jiàn)你面帶匆匆的神色。你陪著我笑了笑，以光速?zèng)_出校門(mén)。我撲哧一聲笑了：好可愛(ài)的姑娘！

　　后來(lái)，我們成了好朋友。你跟我說(shuō)我跑那么快就是為了買(mǎi)vae的專(zhuān)輯。你還說(shuō)你迷上vae是因?yàn)樗�文筆細(xì)膩，風(fēng)格獨(dú)特，聲音慵懶。我總是習(xí)慣性地敷衍，微微點(diǎn)頭。而你，說(shuō)話(huà)像個(gè)小天使。不得不說(shuō)，你真幸福！

　　你經(jīng)常在我情緒最低落的時(shí)候給我鼓勵(lì)。記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。陽(yáng)光透明的窗欞調(diào)皮地落在我的書(shū)桌上，而灰塵在陽(yáng)光里歡快地飛舞。我興奮地等待著我認(rèn)為我做得很好的中文成績(jī)單。但是當(dāng)耀眼的80分映入眼簾時(shí)，激動(dòng)的表情早已消失，取而代之的是熱淚盈眶。我看你語(yǔ)文一直都很好。看到你和同學(xué)打架，心里想：你這次一定考得不錯(cuò)！你笑著向我走來(lái)，瞥了一眼讓我感到羞愧的分?jǐn)?shù)�！霸趺戳�，考試不及格？我也考砸了。”“��？”我不禁瞪大了眼睛�！捌鋵�(shí)考不好也沒(méi)關(guān)系。古人云：‘有朝一日，我要乘長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，橫跨深海。’說(shuō)完，還裝出一副文藝的樣子，學(xué)古人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。我徹底被你打敗了，然后我破涕為笑。

　　還有一次，父母吵架吵著要離婚。我怕他們離婚，怕他們成為單親家庭的孩子，怕我的.同學(xué)對(duì)我投來(lái)異樣的同情的目光。我不敢告訴任何人，包括你。你好像看出了我的心思，小心翼翼的問(wèn)我，“你最近是不是出了什么事？”我強(qiáng)忍著眼淚，固執(zhí)地?fù)u搖頭。你輕輕地把我放在你瘦弱的肩膀上�！拔覀儾皇亲詈玫呐笥褑幔俊蔽胰塘撕芫玫难蹨I終于瀟灑的從我眼前跳了出來(lái)。我哽咽著說(shuō)：“我爸媽吵架了，好像。他們要離婚了�！薄芭丁�…”你平靜地回答。我仿佛看見(jiàn)你的眼角閃爍著晶瑩�！捌鋵�(shí)我父母離婚了，但我還活著，好好的！況且你父母可能只是鬧了點(diǎn)小矛盾，不用太擔(dān)心！”所以，那個(gè)笑起來(lái)像春風(fēng)一樣溫暖的女孩是如此的堅(jiān)強(qiáng)。我真的很佩服你。那天是日落，我們聊了很多。

　　回想現(xiàn)在，夜幕已經(jīng)拉下，我握緊了你最喜歡的瓦伊cd，加快了腳步…

　　要知道，我想告訴你，有你陪我在青蔥歲月真好！

　　與你同行作文 2

　　淚水微微滑落，嘴角卻楊起一絲喜悅。一路上，有淚相伴，與淚同行，我慢慢地成長(zhǎng)。

　　一絲愛(ài)意

　　拖著疲憊的身體，背著沉重的書(shū)包，輕輕地推開(kāi)門(mén)，燈光下閃現(xiàn)的是母親那頭含笑的面容。母親連忙接過(guò)我背上的書(shū)包，指著桌上那牛奶和水果。我慢慢地走進(jìn)房中，拿起桌上的牛奶，溫度那么的`剛好，指間還殘留著母親的余溫。輕輕地吸了一口，濃濃的奶香就這樣從嘴角流進(jìn)心里，沁人心脾�；杌璩脸林校�我斜倚在椅子上，不知睡了多久，睜開(kāi)眼，模模糊糊中哪起了蘋(píng)果。焉然，那一張壓在果盤(pán)下的紙條映入我的眼簾�！吧w好杯子，早點(diǎn)睡！”

　　鼻子一酸，視線(xiàn)模糊，淚水在眼珠里打滾。淚水，因?yàn)橛心阃�行，我感受到了�?ài)。

　　兩方情懷

　　淺綠色的窗簾在風(fēng)中搖曳，陽(yáng)光被遮擋著，只透過(guò)間隙留下星星點(diǎn)點(diǎn)。我與宿友們卷縮在這床上，手里捧著兩碗熱氣騰騰的面。微微聳動(dòng)著鼻尖，讓微辣的氣息充與在鼻腔內(nèi)。不知怎的，莫名的惆悵傷感隨著這微辣的氣息，流進(jìn)心間。“若是畢業(yè)后，我們各奔東西怎么辦？‘我哽咽地說(shuō)。飄渺的聲音被風(fēng)吹即散，一陣沉默。

　　“那就像我們現(xiàn)在這樣�！辈恢�是誰(shuí)看似平淡卻充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)字字打入我的腦海里。深吸了一口面，眼角卻落下滴滴淚水。因?yàn)橛心恪�—淚與我同行，我收獲了情。

　　三抹溫暖

　　熙熙攘攘的人流穿梭在馬路上，人來(lái)人往中，大家都頂著烈日走著。跟隨著人潮流動(dòng)，我也不禁加快煩躁的步伐。道路的盡頭，一位穿白衣的女孩蹲在那，路上散落了一束束百合，一朵一朵，格外的顯眼。人流自然，分成了兩路，我緩下腳步，停在她身前，幫忙撿起了那一束束花。小女孩拿起來(lái)一束百合，塞進(jìn)我的手里“送給你。”含笑如同花朵那般甜美純真。

　　是因?yàn)榱胰諢o(wú)情烘烤，亦或是善意溫暖的舉止，汗水夾著淚滴悄然落下。發(fā)絲微動(dòng)，手中捧著那束百合，路上有淚與我同行，我的心也愈加溫暖。

　　抬起頭，仰望天，用水拭去淚水，而眼角的淚痕卻依稀看得見(jiàn)。淚水，一路與你同行，我感受了愛(ài)，收獲了情，更動(dòng)得人心的溫暖。

　　與淚同行，我慢慢地長(zhǎng)大......

　　與你同行作文 3

　　風(fēng)輕輕的吹拂過(guò)我的臉龐，球場(chǎng)上的草隨風(fēng)飄動(dòng)，我們坐在那兒聊天。你忽然對(duì)我說(shuō)：“你今天怎么了。好像心情不好啊，是不是有什么心事啊。不妨說(shuō)出來(lái)心里會(huì)好一些”�！皼](méi)事”，我敷衍的說(shuō)了一句。

　　我嘆了一口氣。我們?cè)��?jīng)是最好的兄弟，無(wú)話(huà)不說(shuō)，情同手足。如今彼此間好似隔了一道屏障，再也無(wú)法跨越。

　　月光灑在地上，宛如一塊碎落滿(mǎn)地的玉盤(pán)。我的心也碎了。你知道嗎？今天早上做早操的時(shí)候，有人告訴我。說(shuō)你不是真心和我交朋友的。只是因?yàn)槲胰司墢V，想巴結(jié)我，通過(guò)我認(rèn)識(shí)更多的人。他們說(shuō)你心機(jī)很重，讓我遠(yuǎn)離你。

　　我心里很糾結(jié)。我不清楚這到底是真的還是假的。每天和我朝夕相處的兄弟居然是在利用我？這一切就像電影一般虛擬。劇情讓人難以捉摸。諜影重重？

　　此后我們一直很僵持。只因?yàn)槲覂?nèi)心的矛盾，筑起了彼此間的`心墻。

　　但你一直對(duì)我不離不棄，只要我有困難你都會(huì)伸出援手來(lái)幫助我。即使我不屑，傷及你心。但你一直都對(duì)我很好。

　　有一次放學(xué)。我們?cè)诤蛣e的班比拼籃球，我們甘拜下風(fēng)。后來(lái)你依靠你高超的個(gè)人技術(shù)給我們班挽回了面子。好景不長(zhǎng)，當(dāng)我正興奮的時(shí)候被對(duì)方撞傷了。我的腳扭到了，難以站起身來(lái)。因?yàn)楸荣愓�打得激烈，每個(gè)人都堅(jiān)持著不想給班級(jí)丟臉。我也一個(gè)人靜靜的在一旁捂住腳，不想影響他們的比賽。這時(shí)，你叫了一個(gè)人代替你，而你向我走來(lái)。輕輕的彎下身子，把我的手搭在你肩膀上，攙扶著我慢慢前進(jìn)。我望著他說(shuō)：“你干嘛啊？你不去打比賽嗎。你可是主力啊，你下了我們可輸定了”。 “輸就輸，難道勝負(fù)比你的腳傷還要重要？”那一剎那，我悸動(dòng)了。他為了我，拋棄了輸贏，拋棄了面子。這才是真正的兄弟啊。“對(duì)不起，之前對(duì)你那么冷淡，以后不會(huì)了”我輕輕的說(shuō)了句。他沒(méi)回我，但我知道他心里一定也是這么想的。

　　彼此的心墻頓開(kāi)了。就這樣，我們從相識(shí)到友好。從友好到懷疑，到冷淡。最終造就了我們這對(duì)情同手足的好兄弟。一路上，我們相守相攜，互助共進(jìn)，攜手同行。我希望在以后的路上，能繼續(xù)與你同行，走過(guò)人生的每一個(gè)角落。

　　與你同行作文 4

　　春風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，透過(guò)窗子，映入眼簾的是學(xué)校寬大的操場(chǎng)。艷陽(yáng)高照的早晨，我仿佛嗅到了夏天的味道�？上В�榕樹(shù)下的石椅上少了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的身影，思念涌上心頭，你可安好？

　　剛來(lái)三中時(shí)，我像是一只剛出世的小牛犢，對(duì)這里一無(wú)所知。那時(shí)你已經(jīng)是一位資深的高三學(xué)姐了。在歲月的磨礪下，你清秀的面容也帶著一分堅(jiān)毅。你帶著我，參觀這說(shuō)大不大說(shuō)小不小的三中，告訴我，寄宿生活些要注意什么……在你最忙碌的那段時(shí)間里，你也經(jīng)常來(lái)探訪(fǎng)我。

　　初一的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，那時(shí)候我的每一天都是輕松愜意的，渾然不知你的忙碌。我邀請(qǐng)你一起去操場(chǎng)散步，你丟下手頭中的事情，陪我一道聊天。你喜歡坐在老榕樹(shù)下的石椅上和我論天論地，談人生談理想。你總感嘆光陰似箭，說(shuō)我肯定不如小時(shí)候可愛(ài)。

　　漸漸地，我清楚地了解到你的處境，我仍然與你同行，卻不愿浪費(fèi)你僅剩的一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，于是陪你背誦高中生澀難懂的文言文。其實(shí)我并不完全了解你，因?yàn)槲沂冀K無(wú)法理解，明明文科讀的好的你為什么卻選擇讀理科，難道僅僅是個(gè)人喜好的原因嗎？

　　與你同行的日子，慢慢地在減少，直至你走進(jìn)高考考場(chǎng)，我才真正地意識(shí)到你即將離開(kāi)我了。當(dāng)你奮筆疾書(shū)時(shí)，我正躲在家中，輕輕地抽泣。我們明明是可以為這頓飯誰(shuí)洗碗而吵架的姐妹，明明是可以為了爭(zhēng)搶遙控器而大打出手的姐妹，為什么我卻要承受你的即將遠(yuǎn)走而悲傷？幼稚的心懷呵，就這么無(wú)端地?zé)o厘頭地心生抱怨無(wú)法釋?xiě)选��?/p>

　　然而該來(lái)的.總是要來(lái)的，當(dāng)你登上去往大學(xué)所在城市的動(dòng)車(chē)時(shí)，我聽(tīng)著列車(chē)遠(yuǎn)去的長(zhǎng)鳴，竟哭得一塌糊涂。你真的離我遠(yuǎn)去了。但是謝謝你呀！在我最懵懂的時(shí)候，你如一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　與你同行的日子里，有悲歡，亦有離合。天下沒(méi)有不散的宴席，但我們終歸還會(huì)相遇。我們是磁鐵的兩極，雖然也會(huì)相互排斥，卻同為一體。

　　老榕樹(shù)的石椅上，少了的那抹身影，就讓我腦補(bǔ)上去罷。心中的思念手冊(cè)，就用與你同行之日的記憶，揉進(jìn)春風(fēng)一遍遍地書(shū)寫(xiě)吧！

　　與你同行作文 5

　　“咔嚓”一張畢業(yè)照，記錄了所有同學(xué)的笑容，同時(shí)也結(jié)束了小學(xué)生活。小學(xué)生雖然已經(jīng)過(guò)去，可一些事卻在我的心中留下了不可磨滅的印象，這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可至今我卻仍記憶猶新。

　　那是五年級(jí)時(shí)�！岸×懔恪鄙险n了，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，一把狠狠的摔在講臺(tái)上�！斑@一次考試考得很差，連一些成績(jī)好的都只考了七、八十分，連裴一澤都只考了七十幾分，我看你們用心了沒(méi)有�！彪S著老師的話(huà)語(yǔ)大家都轉(zhuǎn)頭看向我，所有人的目光都聚集在我的身上。大家的眼光都聚集在我的身上。大家的'眼光都很復(fù)雜，有輕視，有不解，有幸災(zāi)樂(lè)禍，那眼光似千萬(wàn)個(gè)繡花針向我刺來(lái)，我無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，躲避這一切。

　　“刷拉”淚水似一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠，滴答滴答地全灑了下來(lái)，我努力將眼眶中的淚水不再留下，可那淚水似乎在于我作對(duì)一般，來(lái)是在我的眼眶中蹦跶蹦跶的跳，想要逃出我的眼眶。

　　終于，下課了，老師走出教室，我再也控制不住自己，趴在桌子上嗚嗚地哭了起來(lái)，我的腦海里充滿(mǎn)了老師的失望和同學(xué)的輕視，同時(shí)一陣腳步聲走進(jìn)了我“猜猜我是誰(shuí)？”我知道是她，只有她用這種方式來(lái)向我打招呼，也只有她會(huì)在此時(shí)此刻來(lái)到我這里。我沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我感受到她搬了一把椅子坐在我的身邊，用手輕輕的拍打著我的肩膀，似乎是在安慰我，也似乎是在鼓勵(lì)我。接著她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考試并不能說(shuō)明什么，失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，一次考試的失利又能說(shuō)明什么了？而且不是你一人沒(méi)考好，而是全班沒(méi)考好，抬起頭來(lái)，振作起來(lái)，只要認(rèn)真、努力，下次一定會(huì)好起來(lái)的，我們一起努力�！�

　　她的話(huà)觸動(dòng)著我的心弦，似一股暖流流進(jìn)我的心底，在那心靈的最深處為我填上了重要的一筆。是��！不就是一次考試的失利嗎？有什么好哭的，這次沒(méi)考好，下一次努力，就一定會(huì)成功。我應(yīng)該振作起來(lái)，不應(yīng)該一蹶不振，我應(yīng)該抬起頭來(lái)勇敢，微笑著面對(duì)一切，我不能軟弱，我要堅(jiān)強(qiáng)。我抬起頭，望著她那微微泛紅的眼睛，眼神中露出了一絲堅(jiān)定、勇敢、自信和鼓勵(lì)的目光。我們緊緊地抱在一起，“我們一起努力。”

　　她是我最好的朋友，也是我在迷茫中的引導(dǎo)者。

　　成長(zhǎng)的路上，不是我一個(gè)人在走，有朋友的陪伴，我不感到孤單，有朋友的陪伴，我感到無(wú)限到無(wú)限的溫暖。朋友，謝謝你，在這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起尋找到出口，和我一起奔向那成功的彼岸。

　　與你同行作文 6

　　我相信你身邊已經(jīng)有人了。他們和你不一樣。他們沒(méi)有健全的身體，也缺乏一些能力。

　　也許是因?yàn)橐庀氩坏降穆闊�，他們變成了有翼天使；也許因?yàn)橄忍觳蛔�，他們從小與世隔絕；也許是因?yàn)橐粋�(gè)疏忽，他們變成了終身遺憾。但總有這樣一股力量從他們心里升起，默默地拉著他們。無(wú)聲勝有聲。這就是內(nèi)力。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的毅力，有他們不斷的動(dòng)力，做出同樣的終身努力，因?yàn)槲覀冃枰�。�?dāng)然，除了這些，我們還應(yīng)該更加重視它們。我們需要向他們傳達(dá)真相：人有生命，但死亡不是解脫。無(wú)非是給愛(ài)你的人增添悲傷，但他們?yōu)t灑的離開(kāi)，只是逃避。身體上的缺陷是無(wú)法改變的，它給靈魂帶來(lái)陰影，伴隨著負(fù)面情緒。它藏在內(nèi)心深處。我們不是聚會(huì)，所以我們不能意識(shí)到我們所能做的只是鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)和一次又一次的幫助。射進(jìn)靈魂的陽(yáng)光不一定來(lái)自于你，但當(dāng)我們?cè)谀且惶熘�后慢慢回憶起�?lái)，陰郁的心情就漸漸明朗了。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也是一種愉快而滿(mǎn)足的回味。

　　電視上有個(gè)廣告，不想說(shuō)它的目的，但是從畫(huà)面的溫暖來(lái)看，不得不稱(chēng)贊護(hù)士——白衣天使！在這里，陽(yáng)光恰到好處，草坪綠油油，鮮花燦爛，笑臉盛開(kāi).在大樹(shù)巨大的陰影深處，黑暗怎么可能被一件淡淡的金色連衣裙遮住？這不是偶然的，甚至是平凡的，就像兩個(gè)人慢慢走的剪影。一個(gè)溫暖的粉紅色，恰到好處的笑容，靜靜的推著輪椅，時(shí)而講著有趣的故事，時(shí)而停下來(lái)，靜靜的聽(tīng)著，和患者一起玩耍�？床贿h(yuǎn)處的花。孩子的眼睛雖然看不見(jiàn)，但撲扇的眼皮也很深情。粉紅色的美麗影子也出現(xiàn)在他身邊，試圖向他描述這個(gè)世界的五顏六色。雖然眼睛還是黑的，但是美麗的風(fēng)景已經(jīng)深深的印在了我的心里。在草地上，護(hù)士蹲著，不厭其煩地在眼前糾正孩子的發(fā)音。這些只是醫(yī)院里發(fā)生的一些事情�；赝�社會(huì)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　街道鋪的凹凸不平的`磚，是盲人的說(shuō)教，請(qǐng)你在生活中盡量讓開(kāi)；輪椅是殘疾人坐騎不可或缺的一部分，請(qǐng)努力改進(jìn)；簡(jiǎn)單手語(yǔ)是聾人的語(yǔ)言，請(qǐng)了解。

　　作為社會(huì)上的一個(gè)人，不要為了自己的方便而阻礙盲人的傳教；作為一個(gè)學(xué)生，跌倒時(shí)不要忘記殘疾人的希望；作為醫(yī)生，不要因?yàn)榇中拇笠舛鴼Я藙e人的前程。我們不能讓別人成為殘疾人，我們不能讓殘疾人失去快樂(lè)，我們需要為我們的行為付出代價(jià)，為殘疾人提供更多的關(guān)愛(ài)，讓愛(ài)與你同在，讓愛(ài)與你同行。

　　與你同行作文 7

　　淡淡的清香吸引了我，寫(xiě)滿(mǎn)了人們強(qiáng)烈的孔明燈、耀眼的星星——-題記

　　早上，一縷芳香吸引了我，我魂?duì)繅?mèng)縈的隨著它走，直到殘香已盡，我才發(fā)現(xiàn)自己已在墨水湖。當(dāng)我一遍又一遍地仔細(xì)觀察周?chē)鷱慕�到遠(yuǎn)的景物時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有花。后來(lái)才發(fā)覺(jué)吸引我的不是花的清香，而是我的思念。

　　于是，小草弟弟對(duì)我訴說(shuō)了我和你的相遇，大樹(shù)爺爺對(duì)我訴說(shuō)了我與你的相識(shí)，湖畔哥哥對(duì)我訴說(shuō)了我與你的相知。強(qiáng)壯蒼勁的大樹(shù)、堅(jiān)韌不拔的小草、你們是否能夠成為我的助理，編織成我前進(jìn)的毅力？污黑的湖畔，為何在我的眼里卻是清澈透明的？你是否能夠支撐下去，讓我猶如那湖畔里所剩無(wú)幾的魚(yú)一樣，待到你身體的每一部分的器官被蟲(chóng)粘滿(mǎn)你的身體，侵入你的生命時(shí)，我和你的緣分才走到盡頭。只怕那時(shí)，我和你各自分散在這個(gè)世界的一個(gè)角落，這一切是不是早已命中注定？如果可以的話(huà)，能不能再給我一光年，讓我們傾聽(tīng)著各自的心里話(huà)，讓我們約好來(lái)世再見(jiàn)，讓我們?cè)诟髯缘男牡咨钌畹裣乱欢慰坦倾懶牡墓适隆?/p>

　　晚上，我眺望這湖面上的夜景，紅綠交加的燈光，住在湖邊的房屋如同一艘船一樣與湖面綁在一起，才知道原來(lái)是因?yàn)榈褂爱a(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。虛無(wú)縹緲的月亮在水中蕩漾著，那里面有人的話(huà)，其中一個(gè)肯定是你吧！

　　我舉了舉頭，望見(jiàn)一圓明月，不禁想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)，只可惜我思念的不是故鄉(xiāng)，而是遠(yuǎn)方的你。不久，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)著的燈籠飄向天空。想必那燈籠寫(xiě)滿(mǎn)了人的強(qiáng)烈祝愿與美好追求吧！那無(wú)數(shù)顆鉆石般大小的星星中，定有一顆是你吧！希望孔明燈、月亮姐姐、星星妹妹、你們能將我的思念傳達(dá)給遠(yuǎn)方的她�？酌鳠艨倳�(huì)燒完，卻還有殘余的`灰燼、星星總會(huì)消失，卻留有一絲足跡、月亮總會(huì)遠(yuǎn)去，卻將人們的愛(ài)與思念傳遞給了遠(yuǎn)方的親人。

　　如今的我，哭泣前，眼淚在心中聚積，但打開(kāi)了另一個(gè)通道流入大海，相信它承載的動(dòng)，把這股思念運(yùn)往你和我心中那片云彩，失落后，耳邊的話(huà)無(wú)時(shí)不刻的發(fā)揮著力量，化為動(dòng)力，相信它會(huì)化成我與你心中的彼岸，迷失時(shí)，放飛風(fēng)箏，相信它不會(huì)被輕易吹斷，而是竭盡全力地飄到我們心中的向往，將你我的思念纏綿在一起。

　　面對(duì)銀河般的畫(huà)面，即使你在天涯海角，愿來(lái)世我們?cè)阢y河中相遇，一起在銀河中暢游。我們的思念定會(huì)把千山化為平地，我們一起同行。

　　與你同行作文 8

　　與你同行，甘之如飴

　　我只有過(guò)一次親手升國(guó)旗的經(jīng)歷，是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那周輪到我們班升旗，我和同班另一同學(xué)被選作升旗手，著實(shí)欣喜若狂。幼兒園時(shí)因接送的班車(chē)到園不夠早，所以我從未有過(guò)升國(guó)旗的機(jī)會(huì)，然而我是多么想親手將那五星紅旗送上天空�。�

　　那時(shí)我站在旗桿邊，離國(guó)旗最近的位置，當(dāng)紅旗在我面前鋪展開(kāi)，飛揚(yáng)起時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)國(guó)旗原來(lái)那么大，大到我滿(mǎn)目所及只有鮮紅，大到可以將所有的中華兒女覆蓋在下面，抵擋一切風(fēng)雨。

　　國(guó)旗始終在每一個(gè)中華兒女的頭頂飄揚(yáng)。我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)，而那抹鮮紅是我們每個(gè)人的心之所向。

　　聽(tīng)說(shuō)，國(guó)旗是被革命烈士的鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾，就是國(guó)旗的一角。我想，紅領(lǐng)巾同樣也是國(guó)旗所代表的責(zé)任一角。戴上紅領(lǐng)巾，也就意味著要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　一年級(jí)下學(xué)期的六一兒童節(jié)，是我入隊(duì)的.日子。即便那時(shí)年紀(jì)尚小，不懂紅領(lǐng)巾背后的意義，但這并不影響我心中的光榮與自豪。記得那天陽(yáng)光燦爛，天氣炎熱，汗水早已浸透了T恤，但我卻怎么也不肯解下脖子上的紅領(lǐng)巾。

　　怎么肯解下—————那就我的榮耀��！

　　隨著我一天天長(zhǎng)大，紅領(lǐng)巾?yè)Q為團(tuán)徽，漸漸懂得，那是曾經(jīng)的榮耀，今后的責(zé)任。

　　羽翼尚未豐滿(mǎn)時(shí)，我們被國(guó)家溫柔的呵護(hù)著，而當(dāng)羽翼漸豐，曾經(jīng)被守護(hù)的人成了守護(hù)者。

　　政治老師給我們放過(guò)利比亞撤僑的新聞視頻。利比亞時(shí)局動(dòng)蕩，我國(guó)以最快的速度將近4萬(wàn)名華人接回祖國(guó)。視頻中，一名男子下飛機(jī)后熱淚盈眶地親吻祖國(guó)大地，令人動(dòng)容。

　　中國(guó)的護(hù)照或許還不能帶你去世界上任何一個(gè)地方，但無(wú)論你在哪里，它都能帶你回家。

　　國(guó)家，什么樣的國(guó)才能稱(chēng)為家？此心安處是吾鄉(xiāng)，中國(guó)，是可稱(chēng)“家”。

　　我的祖國(guó)，她或許還不夠強(qiáng)大，但她始終走在變強(qiáng)的路上。

　　現(xiàn)在的我只是一個(gè)高中生，每日苦苦學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，對(duì)未來(lái)與夢(mèng)想充滿(mǎn)迷茫。

　　但正是一群平凡的人，在不斷努力，祖國(guó)才越來(lái)越好。

　　我不知未來(lái)的路在何方，但我已經(jīng)在路上。

　　祖國(guó)啊—————與你同行，甘之如飴。

　　與你同行作文 9

　　云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！�，流水對(duì)河道說(shuō)：“與你同行，我才明確方向。”而我要對(duì)你說(shuō)：“與你同行，我才不會(huì)寂寞”。

　　“與母親同行，讓我感到無(wú)比幸福，”人常說(shuō)：愛(ài)是一根線(xiàn)，他將人與人之間的心靈串起來(lái)，便產(chǎn)生了愛(ài)。媽媽之愛(ài)，更是一條穿針線(xiàn)，一針一線(xiàn)為我縫制著暖和的棉襖;一針一線(xiàn)為我縫制著舒心的外套;一針一線(xiàn)為我的生活縫制著五光十色。

　　長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的母親，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長(zhǎng)路與遠(yuǎn)方，相隨相伴;如同江河與海洋，交匯融合;如同白鴿與藍(lán)天，相依相戀;宛若星光與長(zhǎng)夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢(mèng)境，母親給了我生命，給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，與母親同行其樂(lè)融融。

　　“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂(lè)趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對(duì)學(xué)生卻體現(xiàn)了人類(lèi)所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子，老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自己的胸懷;學(xué)生是老師的影子，學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛(ài)，老師心中快樂(lè)的天使是學(xué)生;最高尚的品格是忠誠(chéng)，老師獻(xiàn)給事業(yè)的是不悔的執(zhí)著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒(méi)有為自己掉過(guò)一滴淚;有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng)，把學(xué)生的綠色希望吹得金黃金黃;老師是船，把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)在撐起蔭涼;你不是火山，卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦，也就是你最苦，說(shuō)甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的`享受。

　　“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè)”，人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，可以天長(zhǎng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇!人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)象流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，可以天長(zhǎng)地久。所以“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè)”。

　　人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)橛芯壊艜?huì)相聚，所以：對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊人好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬灰欢ㄔ倌芟嘤�。只有這輩子與你同行，我才不會(huì)感到寂寞。

　　與你同行作文 10

　　我可以自豪地說(shuō)：我有一位好母親，她既是我的玩伴又是我成長(zhǎng)路上的良師益友。

　　當(dāng)我還在上小學(xué)的時(shí)候，我記得有這樣一件事。那時(shí)的我特別笨，老師講的知識(shí)總記不住，尤其是背乘法口訣，如上青天。母親也很著急，于是乎每天上下學(xué)時(shí)，母親便一句一句的教我背。從那以后，每次我做作業(yè)時(shí)，她就在旁邊坐著教我，直至完成或者是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，不懂事，也沒(méi)有太多的感情流露，甚至認(rèn)為母親教兒子理所當(dāng)然。

　　隨著時(shí)間的推移，母親也“守”著我?guī)啄炅�。�?dāng)我五年級(jí)時(shí)，這個(gè)現(xiàn)象被打破了

　　那一次是我在語(yǔ)文考試中的成績(jī)非常差。老師也很生氣，罰了許多同學(xué)抄試卷，包括我在內(nèi)。因?yàn)橐�抄試卷，我的心情自然很苦悶，如同無(wú)故被人潑了一身冷水。回到家里，母親一如既往的陪我做作業(yè)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)了我匆匆地抄試卷時(shí)，我沒(méi)等他開(kāi)口，我就急不可待的想她傾吐苦水：“語(yǔ)文老師說(shuō)這次考試太差了，罰了我和好幾個(gè)同學(xué)抄試卷�！笨蓻](méi)想到母親平平淡淡地說(shuō)：“那也怪不得老師，快抄吧�！�

　　聽(tīng)了這一番話(huà)，我覺(jué)得很委屈，心里很復(fù)雜，為什么母親不幫我說(shuō)話(huà)？小小的心里充斥著不滿(mǎn)。我一抬頭，掃了一眼時(shí)鐘，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了，而還有一面沒(méi)抄完。導(dǎo)火線(xiàn)終于點(diǎn)燃了，內(nèi)心積蓄的`不滿(mǎn)和憤怒都爆發(fā)了；我猛然將手里的筆往地上一砸，哭著說(shuō)：“他一句話(huà)讓我抄了那么久，憑甚么？”半睡半醒的母親被我這突然的舉動(dòng)嚇到了。她吼著說(shuō)：“難道只有你一個(gè)人抄嗎？虧的我天天在你旁邊教你，白費(fèi)我一番苦心�！边@句話(huà)讓我征住了，這震耳欲聾的話(huà)在寂靜的深夜里顯得格外嚇人。我沉默不語(yǔ)，低著頭愣愣地看著桌子，若有所思。母親嘆了口氣，從地上撿起那支筆放在桌子上低沉地說(shuō)：“繼續(xù)吧，早點(diǎn)寫(xiě)完。然后起身離開(kāi)了

　　我呆呆的坐著，盯著那支靜靜的躺在那的筆，若有所思。我拿起筆，嘆了口氣，埋頭抄剩下的部分。夜深了，只聽(tīng)見(jiàn)拿筆在紙上摩挲聲。

　　那天母親的話(huà)烙印在心我久久不能忘懷。我想：我的任性決不能枉費(fèi)了母親的苦心。后拉，我的期許達(dá)成了也可能我的未來(lái)也改變了。成長(zhǎng)路上，有您同行是我的驕傲。

　　與你同行作文 11

　　敏，我們已有三年沒(méi)有見(jiàn)面了。其實(shí)三年放在人生上來(lái)說(shuō)是好短的，可我總覺(jué)得好漫長(zhǎng)，你覺(jué)得嗎。你的模樣，我有些清晰，又有一些模糊，你像雯一樣剪著可愛(ài)的短發(fā)，讓我覺(jué)得你好有氣質(zhì)。

　　無(wú)論如何，我只覺(jué)得你是一個(gè)漂亮的女孩�？墒俏覀儧](méi)有辦法交流，因?yàn)槟懵?tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界上的一個(gè)音符，沒(méi)有辦法像我一樣說(shuō)話(huà)。我只能用手笨拙地做著手語(yǔ)與你交流。有時(shí)你并聽(tīng)不懂，只能讓雯做我與你的翻譯家。

　　不過(guò)你不知道的是，我有多渴望你能說(shuō)話(huà)。在美麗的陽(yáng)光下，手牽著手，快樂(lè)地用清晰的話(huà)語(yǔ)交談，裙角飛揚(yáng)，背后是一串又一串的甜笑。我們的友情會(huì)讓陽(yáng)光也好羨慕，用更美的光彩凝視著我們。

　　你是開(kāi)朗的，臉上沒(méi)有一絲陰影，每天都快樂(lè)地笑，甜美地笑，露出啟口白玉，美麗得好像一個(gè)公主。你不能說(shuō)話(huà)，這是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花，我摘下第一瓣的愿望就是，敏，我希望你可以像我一樣說(shuō)話(huà)。但我并沒(méi)有，這只是一個(gè)美麗的幻想。

　　但誰(shuí)會(huì)是完美的。你之所以不會(huì)說(shuō)話(huà)，是因?yàn)樯系厶�偏�?ài)你了。一個(gè)美麗成熟又發(fā)出醉人春香的蘋(píng)果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的蘋(píng)果，是因?yàn)槟愕纳�命蘋(píng)果好美，美得讓安琪兒們都好羨慕。

　　直到現(xiàn)在，我也不知道我們究竟見(jiàn)過(guò)幾面，但我一直是喜歡你這個(gè)朋友的。你開(kāi)朗、活潑、自信、單純、美麗，讓每一個(gè)見(jiàn)到你的人都不得不深深?lèi)?ài)上你。只是你不會(huì)說(shuō)話(huà)。我感到可惜與難過(guò)。那么完美的你，為什么會(huì)在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋(píng)果，你的.生命之果。

　　最后一次見(jiàn)面，我并不知道這是最后一次。我一直執(zhí)著地認(rèn)為，我們可以一年見(jiàn)幾次面，一直可以維持我們溫馨又樸實(shí)的友情。但三年前，你要回去的時(shí)候，送給我一個(gè)好美的魚(yú)尾夾，淡淡的溫馨的粉色基調(diào)。你臨走是說(shuō)了什么我聽(tīng)不懂，但我依稀看見(jiàn)你的眼睛里閃爍著淚花。

　　敏，我好懷念過(guò)去的一切，我現(xiàn)在已懂了些手語(yǔ)，我現(xiàn)在好想見(jiàn)到你，用手語(yǔ)與你交談，并想告訴你，我一直都想走進(jìn)你的世界里，有幸福，有快樂(lè)，卻沒(méi)有聲音。我與你，一起靜靜地傾聽(tīng)著友情的聲音。

　　與你同行作文 12

　　我們同在微涼的空氣中，感受著一月的春意；同在蔚藍(lán)的天宇下，呼吸著清新的空氣；同在生機(jī)盎然的大地上，憧憬著我們的未來(lái)。城市，風(fēng)景都在變化，不變的是你的一路陪伴……

　　我的腳天生有些缺陷，這個(gè)也成了同學(xué)之間拌嘴他們必說(shuō)的一句話(huà)，因?yàn)檫@樣，我自卑過(guò)。我沒(méi)有現(xiàn)在小孩子那樣的開(kāi)放，甚至沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)感謝煽情的話(huà)。我知道，有些話(huà)當(dāng)著你的面我是說(shuō)不出來(lái)的，只能用這種笨拙的方式來(lái)表達(dá)。

　　我出生沒(méi)多久，你就細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我腳的特殊。那個(gè)時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)狀況真的是窘迫，你堅(jiān)持抱著我四處看病，從家鄉(xiāng)臺(tái)州到蘇州再到上海，我難以想象一個(gè)初中文化的婦女一路要吃多少苦，遭受多少白眼才能等到你所謂的晴天！但是在看到檢驗(yàn)報(bào)告時(shí)，會(huì)不會(huì)又感覺(jué)晴天霹靂。

　　“你媽從凌晨守到中午才排上號(hào)，就這么一直站著沒(méi)敢休息……”外婆講著，我注意到外婆的眼眶紅了，以前最怕看見(jiàn)別人哭，總感覺(jué)嬌滴滴的，但這一次我能理解，回憶起以前難免會(huì)有些傷感。

　　特殊的腳要穿特殊的鞋子，一開(kāi)始我對(duì)那雙鞋很反感，是你“連哄帶騙”地讓我穿上，我再怎么哭你也不準(zhǔn)我脫下來(lái)。那時(shí)我不理解，親戚朋友問(wèn)起常問(wèn)的問(wèn)題“爸爸媽媽更喜歡哪個(gè)”時(shí)我都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)爸爸，完全沒(méi)顧及到你的感受。甚至還自私地埋怨過(guò)你，就像貝特的劇本《結(jié)局》中那段話(huà)：“混賬你為什么生下我？”“我不曉得�！薄笆裁�？你不曉得什么？”“我不曉得生下的會(huì)是你！”不同的是你沒(méi)有像劇本中的`父母那樣嫌棄我，你責(zé)怪的永遠(yuǎn)只有你自己。

　　我明白如果我失落，最難過(guò)的人會(huì)是你。所以有些事我會(huì)選擇自己承擔(dān)，再難受也得自己扛著，就像你那樣。

　　你有寫(xiě)日記的習(xí)慣，對(duì)不起我沒(méi)告訴過(guò)你我偷看了你的日記。那本大紅色封面紙張泛黃的日記本滿(mǎn)滿(mǎn)的是你的回憶，大概是從上學(xué)時(shí)候開(kāi)始記的，從自由瀟灑到整個(gè)生活都是我，有酸，有甜，有苦也有辣。

　　現(xiàn)在我是大家眼里與眾不同，比同齡人更成熟些的孩子。不再自卑自己的特殊，而是以腿力很足為榮，可能是因?yàn)槟銐驁?jiān)持讓我長(zhǎng)期負(fù)重吧。關(guān)于你我想滔滔不絕的講很多感謝的話(huà)，卻只能說(shuō)聲：“與你同行，真好！”

　　與你同行作文 13

　　我走過(guò)長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的盡頭又看見(jiàn)了你在開(kāi)放。潔白的花瓣開(kāi)得絢爛，你的臉上帶著微笑，不禁讓我回到了往昔。

　　你是在六年前來(lái)到長(zhǎng)廊的。那時(shí)，我和朋友正從學(xué)校離開(kāi)，準(zhǔn)備去花園享受放學(xué)的休閑時(shí)光。正在我們嬉戲之時(shí)，我突然看到了你從灌木叢中鉆出來(lái)，露出嬌嫩的花苞。小葉子閃著嫩綠的光，給你增添了一絲活力。我們驚嘆著撫摸你的小葉與花苞，并相互許諾說(shuō)：“我們每一年都要來(lái)看丁香花�！敝Z言在我們的心中生根發(fā)芽，我望著初生的你，內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)之情。

　　隨著時(shí)間的流逝，你一年年地開(kāi)放，一年年地凋零，但依舊會(huì)在來(lái)年重新開(kāi)放。我和朋友也一年年來(lái)到這里欣賞你的美麗與純潔。直到有一天，磨難與痛苦突然來(lái)臨。

　　在四年級(jí)時(shí)，小區(qū)環(huán)衛(wèi)人員決定把你鏟掉去種玫瑰花，他們說(shuō)：“這丁香花占地方，又沒(méi)人關(guān)注它，倒不如換上玫瑰，還能讓花園更好看些�！蔽揖共恢�道這回事，依舊興高采烈地去上學(xué)。直到我放學(xué)回家時(shí)，我才看到你的慘狀花苞與小葉被砍在地上，連根都被扔到了一旁放著，昔日美麗的灌木叢不見(jiàn)了，變成了一叢剛種上去的玫瑰叢。我的傷心與無(wú)奈變成淚水不由自主從眼眶而出。朋友剛給我送來(lái)了告別信，他將去廣州上學(xué)。一連串的突然事件讓我猝不及防，我不知應(yīng)做些什么，我和誰(shuí)還能在丁香花前留下美好的回憶呢？我迷茫地回到家中，又開(kāi)始了一日的繁忙。

　　我變得冷漠起來(lái)，對(duì)什么都十分冷淡。我的心早已捶捶莫老，活力與勇氣從我的'身上溜走了。我也不知道如何振作，只一味地沉浸在回憶中。直到有一天，我竟又看到了你。

　　在一片嬌艷的玫瑰花中，你竟從中挺立，昂揚(yáng)著驕傲的頭顱。我望著你依然如故的花苞與小葉，一股暖流不由破土而出。我不知道究竟經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)，日曬風(fēng)吹的磨難后竟然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，仿佛那場(chǎng)磨難從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。現(xiàn)在的花園更多彩了，一走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭便可看到玫瑰花和丁香花一起開(kāi)放著。玫瑰艷麗，丁香花青純，給花園帶來(lái)了熱鬧與生氣。我的心也被你溫暖了，對(duì)朋友的思念也化作對(duì)你的喜愛(ài)。你在，他也會(huì)在。

　　與美麗的你一起同行，我無(wú)比的高興與自豪。希望你能夠一直在我的身邊，陪伴我慢慢成長(zhǎng)

　　與你同行作文 14

　　夜已深，人未靜。心中的思念此起彼伏，腦海中的身影若隱若現(xiàn)，想抓住卻無(wú)力前行，想?yún)群皡s心力交瘁。

　　目睹月亮升起，掛在偌大的星空，是否會(huì)孤獨(dú)會(huì)悲傷，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，倍顯清冷，行走在月光之下的人兒，倒映出的背影竟如此凄涼，一個(gè)人前行，是否害怕，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在心底問(wèn)自己，一個(gè)人，會(huì)孤獨(dú)嗎？會(huì)嗎？我努力去尋找答案，去嘗試著離開(kāi)身邊一個(gè)又一個(gè)最?lèi)?ài)的人，到最后發(fā)現(xiàn)我做不到，我做不到孤獨(dú)，做不到一個(gè)人前行，更做不到離開(kāi)身邊的人。

　　可是，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，即使很不情愿分離也會(huì)有分開(kāi)的那天，只是早晚的問(wèn)題，每次面對(duì)分離，我都會(huì)選擇逃避，選擇不去在乎，事與愿違，每當(dāng)深夜我都會(huì)想起那個(gè)熟悉的身影，想起我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面，睡夢(mèng)中，提醒著自己一定要夢(mèng)見(jiàn)她，與她在夢(mèng)里相見(jiàn)，老天就是愛(ài)捉弄有情人，連這樣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給過(guò)我，我只有一個(gè)人默默的悲傷淚流。

　　都市的霓虹，喧囂的'鬧市，一切盡顯繁華，而人心卻盡顯凄涼，沒(méi)有誰(shuí)還會(huì)在像如初相識(shí)般照顧你，關(guān)心你，沒(méi)有誰(shuí)還會(huì)再對(duì)你噓寒問(wèn)暖，行走在深夜，街道上的人寥寥無(wú)幾，回家的回家，加班的加班，鬧騰的鬧騰，只是身邊沒(méi)了熟悉的人，擦肩而過(guò)的都是一張張陌生的面孔，少了些許溫暖，抬頭望向星空，沒(méi)了星星，只剩月亮獨(dú)撐夜的黑暗，盡顯屬于它的芳華。

　　黑夜中，最易勾起人的相思，纏綿不斷，有時(shí)只是去想想，僅此簡(jiǎn)單而已，而牽掛卻一發(fā)不可收拾，親愛(ài)的異鄉(xiāng)人，你過(guò)得還好嗎？是否想起過(guò)我，沒(méi)有根據(jù)的揣測(cè)讓我好不安，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我連給你打電話(huà)的勇氣都沒(méi)有，想再次喊喊你，卻叫不出你的名字，我努力的回憶，腦海竟一片空白，思緒混亂，叫我如何是好？

　　夜深人靜，我卻未眠，想著此時(shí)的你應(yīng)該睡的正香吧，想著一句晚安時(shí)的幸福，想著見(jiàn)不到你的躁動(dòng)，我什么都做不了，甚至想過(guò)，要是自己沒(méi)心沒(méi)肺那該多好，就不會(huì)有七情六欲的痛楚，就不會(huì)有那么多的不舍，就不會(huì)有那么多的悲傷，若有下輩子，不要這么累可好。

　　抱怨歸抱怨，抱怨過(guò)后，一切還是那么的凄涼，身邊少了你，少了她，少了該有的溫暖幸福，努力去追尋，卻迷失了方向，越走越遠(yuǎn)。

　　天涼心亦涼，只要心愛(ài)的人兒幸福開(kāi)心，一切都皆好。

　　與你同行作文 15

　　那個(gè)早晨，你突如其來(lái)的短信讓我驚醒。當(dāng)我來(lái)到機(jī)場(chǎng)，看著你黯然的背影時(shí)，才發(fā)覺(jué)與你同行的那些日子如此珍貴。

　　與你同行的日子里，有一朵三色堇隨風(fēng)飄曳。

　　那是一個(gè)下著小雨的冬日，校門(mén)口，家長(zhǎng)孩子們絡(luò)繹不絕。只有我，在刺骨的寒風(fēng)中等待漫長(zhǎng)的雨停下。突然，一個(gè)熟悉的聲音在背后響起，原來(lái)是你。我接過(guò)你遞來(lái)的傘，撐開(kāi)來(lái)，仿佛一片暖陽(yáng)。同行在小路上，無(wú)話(huà)不談�？闪牡轿业纳�日，你的`表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，從包中拿出了我一直沒(méi)有買(mǎi)到的那本小說(shuō)，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)，倉(cāng)促翻開(kāi)，一朵漂亮的三色堇從書(shū)中飄落，然后隨著風(fēng)散落在空中，我抓不住，你卻阻止我說(shuō)：“讓它飄走吧�！蹦愕哪樕下冻鲂θ�，綻放出你的隨性。從那以后，每當(dāng)我看到三色堇，就能想到與你同行的那個(gè)雨天。

　　與你同行的日子里，有一棵仙人掌就地扎根。

　　那天，考試成績(jī)出來(lái)了。望著試卷上不理想的分?jǐn)?shù)，我十分煩躁。作業(yè)的繁重，與家人之間的矛盾讓我喘不過(guò)氣來(lái)。下午的書(shū)店里，你的失約讓我火冒三丈，安靜的書(shū)店里傳來(lái)你與我放肆的吵架聲，斗罵、撕扯、扭打，店員好不容易才拉開(kāi)我倆，我們分別癱坐在兩盆仙人掌之間，互相仇視著對(duì)方，互相刺痛著對(duì)方。但是你就是你啊，怎么會(huì)憎恨我！仙人掌的頭頂開(kāi)出了花，仿佛那一刻彼此代表和好的微笑，我們離開(kāi)書(shū)店，在夕陽(yáng)的注視下，我與你同行。

　　與你同行的日子里，有一束百合花溫暖開(kāi)放。

　　記得那個(gè)午后，我躺在醫(yī)院的病床上，忍受一場(chǎng)意外后的折磨，傷痛讓我沒(méi)有什么力氣，窗外的陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴、花香在我眼里顯得沒(méi)有一絲生氣。在我想閉上眼睛繼續(xù)沉浸在悲傷中時(shí)，你來(lái)了。捧著一束含苞待放百合花，站在我的旁邊，與我談心，為我補(bǔ)課。那幾個(gè)鐘頭，我感受著溫暖，沐浴著友情。你悉心地幫我將筆記抄得整整齊齊，替我把宿舍的衣服疊好帶過(guò)來(lái)，幫我把學(xué)校未完成的事務(wù)處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。那一天，你用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了我們深刻的友誼，即使我無(wú)法行走，但我仍然感受到我在與你同行。

　　離別那天，你贈(zèng)予我一盒植物標(biāo)本，然后我又一次看到你那隨性的笑容，仿佛陽(yáng)光，仿佛雨露滋潤(rùn)著我倆這段美好的記憶。我不會(huì)挽留什么，因?yàn)閺哪且豢涛医K于明白：

　　友誼可能不會(huì)地久天長(zhǎng)，但有一段與你同行的日子能夠懷念足矣！

　　與你同行作文 16

　　贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙！

　　在我睜開(kāi)我那睡眼朦朧的眼睛時(shí)，我竟不敢想信我的眼睛，我看著一望無(wú)邊的草原，那綠油油的鮮嫩的青草，那鮮艷、嬌滴滴的鮮花，還有那一堆雪白的云朵。啊，這是什么？晃悠著我的眼睛，我仔細(xì)一看，呵，竟是羊毛��！我在心中回味著，這時(shí)，許多似曾相識(shí)的面孔出現(xiàn)在我的眼前，這不是喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、暖羊羊、沸羊羊，還有村長(zhǎng)呢！喜羊羊，你給我站�。』姨�狼追來(lái)了，我用聲東擊西之計(jì)分散它注意力，最后補(bǔ)一刀，把它推入陷阱。砰，我一定還會(huì)回來(lái)的！我們擊掌慶祝。我都沒(méi)自己介紹一下，連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)就不告而別了。

　　我又到了另一個(gè)世界，看到當(dāng)時(shí)到處是斷垣殘壁，如同世界末日。這時(shí)有一只巨大的怪獸向我跑來(lái)，我拾到一根金色的棒子，上面刻著十分神秘的花紋。我飛上自行車(chē)在此廢墟和汽車(chē)、戰(zhàn)斗機(jī)的殘跡里不停地穿梭，怪獸生氣了，嘴里噴出一道激光，正當(dāng)我要被擊中時(shí)，我按下那根金棒子，一道金光閃出我變成了奧特曼，我先左劃拳，右劃拳，上下劃拳，還有升龍拳對(duì)其拳打腳踢的`，接著一個(gè)空手道姿勢(shì)，把它摔倒在地，最后開(kāi)大招“致命曙光”，怪獸被打敗了，這時(shí)一群人民跑出來(lái)感激我。我隨后就揮手告別離開(kāi)了。

　　接著我累了躺在地上，開(kāi)始呼呼大睡，醒來(lái)時(shí)肚子上坐著一只皮卡丘，它眼睛水靈靈的，兩眼之間還有一個(gè)小鼻子，身體是淡黃色毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了！我的小包里有好多利害的寵物和八大徽章。這時(shí)我見(jiàn)到兩位壞蛋，一位是武藏，另一位是小次郎，我問(wèn)他們要干什么，他們說(shuō)：“既然你誠(chéng)意地問(wèn)了，我們就大發(fā)慈悲的告訴你，我們是穿越時(shí)空的光箭隊(duì)，就是這樣。我呢，就用最普通招數(shù)，“十萬(wàn)伏特”，“嘭”，被電到了，哈哈。

　　動(dòng)漫陪伴著我們的童年，我們卻已不告而別，贊美回憶他們吧！他們?cè)�與我們同行！

　　與你同行作文 17

　　從小就對(duì)你又愛(ài)又恨，你的存在影響我的一生，改變著我。與你同行，共同度過(guò)我的學(xué)習(xí)生涯。

　　分?jǐn)?shù)決定未來(lái)，這是從小被灌輸?shù)乃枷耄�所以，每一次成�?jī)的背后，都有努力，而我們的心情，或是失落或是興奮。

　　一個(gè)平靜的上午，在教室上演著讓人膽戰(zhàn)心驚的事情---公布成績(jī)。我或許早已預(yù)料到自己的下場(chǎng)，故意忽略掉老師似責(zé)備的眼神，從講臺(tái)上拿著沉重地成績(jī)單走回座位。耳里徘徊著，那些好學(xué)生看著九十幾分的試卷卻說(shuō)：“怎么考的這么差”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。面無(wú)表情，但內(nèi)心卻充滿(mǎn)憤怒，懊悔的心一直攀援在心頭，久久不能平靜。

　　踏著沉重的步伐回到家中，聞著香味看見(jiàn)在廚房里忙碌的母親，聽(tīng)見(jiàn)聲音看見(jiàn)在客廳談話(huà)的父親。

　　“老師發(fā)信息了”我詫異地看著從廚房走出來(lái)的母親，過(guò)會(huì)明白了什么，而她最后也只淡淡地對(duì)我說(shuō)了一句“只是平時(shí)測(cè)驗(yàn)，下次考好就好”接著又走回廚房。

　　內(nèi)心又不自覺(jué)陷入一個(gè)低谷，莫名掉淚，難以言喻。

　　我開(kāi)始覺(jué)得，要是沒(méi)有你的存在，該有多好。

　　又是一個(gè)平常的上午，又例行學(xué)生討厭的事情。聽(tīng)到我的名字，顫抖一下，這次直面對(duì)視老師那充滿(mǎn)善意的微笑，不明所以走向講臺(tái)拿回試卷，看著成績(jī)，嘴角頓時(shí)現(xiàn)出一個(gè)弧度。

　　“誒，這次怎么樣？”前桌同學(xué)好奇地問(wèn)道。

　　“沒(méi)什么，這次沒(méi)考好�！闭f(shuō)完，起身拿試卷給他掃視一下，然后匆匆離去，留下一個(gè)瀟灑但卻讓他咬牙的背影。

　　早早回家后，我仍在暗笑，當(dāng)父母問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，我坐在沙發(fā)上平靜地報(bào)了分?jǐn)?shù)。而他們也對(duì)視一笑，我那時(shí)覺(jué)得這是一個(gè)幸福的家庭�？筛赣H過(guò)來(lái)，拍打著我的頭說(shuō)：“不要驕傲”他的'這句話(huà)，瞬間覺(jué)得倍感壓力，而且有力的話(huà)語(yǔ)將我那飄飄然的心灰分湮滅。

　　這是我又覺(jué)得，你的存在是有意義的。

　　你的存在讓我時(shí)刻擔(dān)憂(yōu)。但不能否定的是，因?yàn)槟�，我才能進(jìn)步，我才能成長(zhǎng)。

　　與你同行。共同度過(guò)我的青春年華。

　　與你同行作文 18

　　家門(mén)前，小路上，在那潔白無(wú)瑕的白墻上，有一簇火紅的勒杜鵑。

　　小學(xué)時(shí)，我初次走過(guò)那條小路，白墻邊一簇嫩粉色的勒杜鵑就吸引住了我的眼球。它們的花瓣薄得能看到后面的綠葉，一片片小葉子更是嬌嫩可愛(ài)。這么天真、純潔的花，小小年紀(jì)的`我一瞬間便喜歡上了它。

　　每天從上學(xué)到放學(xué)，每年從冬天到夏天。我多次在路上注視著它：夏天，它是一團(tuán)火紅，茂盛而有活力。我的心情也隨之熱烈，隨之喜悅。冬春之際，更是姹紫嫣紅，給人以奔放、熱烈的感受。勒杜鵑花開(kāi)花謝，我也跟著它一起慢慢長(zhǎng)大。我的個(gè)子越來(lái)越高，那簇勒杜鵑也越開(kāi)越紅，越來(lái)越多，從小小的墻角一直鋪滿(mǎn)了整面白墻。我總想著我們能一直這樣下去，相互支持。這是我在小學(xué)時(shí)一段極其快樂(lè)的時(shí)光。

　　寒來(lái)暑往，我到了六年級(jí)，勒杜鵑似乎更紅艷了。我終于意識(shí)到了什么我即將離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，我不能像以前一樣與它朝夕相見(jiàn)，一股悲傷之情頓時(shí)涌上心頭。小路上的勒杜鵑，依然紅火、艷麗，好像在安慰我不要傷心，又好像在鼓勵(lì)我到了中學(xué)更要加油，不要放棄。

　　分離的那一天還是來(lái)臨了，我要告別小學(xué)，告別小路，也要告別火紅的勒杜鵑了。我如往常一樣，走到它面前，看到它仍然那么高大，那么茂盛，那么鮮艷，從未改變，一股自信也從我的心底流淌出來(lái)。

　　到了中學(xué)，科目增多，考試難度增大，我總有力不從心的感慨。有一次，我在做英語(yǔ)閱讀理解，面對(duì)那一個(gè)個(gè)生僻扭曲的單詞，我心里又急又氣，為什么自己在小學(xué)沒(méi)有多背點(diǎn)單詞？就在我快要絕望時(shí)，扭頭看到了窗外遠(yuǎn)處的那株勒杜鵑，跟我記憶中的那株一樣艷麗。臺(tái)風(fēng)來(lái)了它沒(méi)倒，暴雨來(lái)了依然矗立在那里。雖然被風(fēng)雨摧殘，但是依然昂首面對(duì)，花都如此堅(jiān)韌，我為什么就不能繼續(xù)努力呢？風(fēng)雨后的勒杜鵑告訴我：在新學(xué)校，新起點(diǎn)，我也要做那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的放著光芒的自己。

　　中學(xué)的路上，沒(méi)有熟悉的勒杜鵑，但我相信，在家門(mén)前，小路上，白墻邊，我心中，那簇勒杜鵑永不凋謝，鼓勵(lì)我征服中學(xué)。

　　與你同行作文 19

　　從我記事時(shí)開(kāi)始媽媽就一直在買(mǎi)一本雜志，那就是《讀者》，這本書(shū)陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月，陪我一起打開(kāi)了知識(shí)的殿堂。

　　起初，媽媽剛把他拿到我面前來(lái)叫我看的時(shí)候，我是一百個(gè)不愿意的，那時(shí)的我只對(duì)電視感興趣，書(shū)什么的對(duì)我來(lái)說(shuō)可有可無(wú)[注： 可以有，也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]，于是我跟媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)�你就別白費(fèi)時(shí)間了，打死我也不會(huì)看那么無(wú)聊的東西的�！蹦菚r(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)[注： 話(huà)深刻有力，情意深長(zhǎng)。]地說(shuō)：“你現(xiàn)在不看，只是你還不知道他的好而已，等你長(zhǎng)大了一定會(huì)覺(jué)得他是寶貝的。媽媽會(huì)一直幫你保管著，等你知道珍惜它的時(shí)候再把它交給你�！蔽乙恢币詾閶寢屩皇情_(kāi)玩笑罷了，可沒(méi)想到六年之后，當(dāng)我步入初中時(shí)，打開(kāi)書(shū)柜的那一剎那，我被震住了，滿(mǎn)書(shū)柜都是《讀者》，從1997到2009年的一本也不少。

　　我第一次拿起讀者看的時(shí)候，其實(shí)是抱著好奇的心態(tài)看的，我弄不懂?huà)寢尀槭裁茨敲聪矚g這本雜志。但是當(dāng)我看完一篇文章之后，我明白了。因?yàn)檫@篇文章帶來(lái)的不僅是眼前的享受，更是精神上的'享受。從那以后，我深深地被這本書(shū)吸引了。在這本書(shū)中，我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)。

　　從古至今，他讓我認(rèn)識(shí)了唐朝的詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，宋朝的宋詞八大家，明朝的明太祖朱元璋，清朝的康熙、雍正、乾隆。民國(guó)時(shí)期的國(guó)父孫中山，國(guó)母宋慶齡，偉大的民族領(lǐng)袖毛主席。還有國(guó)外的名人，如尼古拉·奧斯特洛夫斯基，托爾斯泰，簡(jiǎn)·愛(ài)，維克多·雨果……

　　我在這本書(shū)中不斷的前行著，他還教會(huì)了我許多人生哲理，如“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”、“生命是一種過(guò)程”、“兩點(diǎn)間最短的不一定是線(xiàn)段”、學(xué)會(huì)停止的人才知道加速”、“放棄是一種智慧”……他讓我懂得了很多我原來(lái)完全不知道的事情。

　　親愛(ài)的《讀者》，謝謝你讓我得到了升華，謝謝你讓我的人生更加精彩，謝謝你陪我一同在知識(shí)的海洋中遨游，我要一直伴隨著你，永遠(yuǎn)與你同行。

　　與你同行作文 20

　　夜色涼如水，月明星稀間我看到了你曼妙的身影。你緩慢而堅(jiān)定地朝我走來(lái)，伸出纖細(xì)修長(zhǎng)的手邀我同行，我在你溫柔的笑容中迷失，搭上你的手與你一起穿越千年，在你美麗亦悲傷的生命中行走。

　　日暮，橘黃色的陽(yáng)光朦朧且溫暖地照耀著溪亭，照耀著你。藍(lán)的衣，粉的裙，珠釵環(huán)佩，瓔珞玲瓏。你清脆的笑聲似環(huán)佩叮當(dāng)聲，直敲在人心那一處柔軟之地。因飲了酒，你面上的那一抹酡紅幾乎可以和天邊最絢麗的紅霞媲美，我仿佛看見(jiàn)了一幅絢麗的畫(huà)兒。

　　那種純粹的快樂(lè)感染著我，站在身側(cè)的你看著記憶中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，怔然道：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！蹦愕穆曇袅钊瞬唤�(jīng)意想起河畔醉醺醺的楊柳。我嘆：不是不知，只是舍不得，這兒的溪亭、夕陽(yáng)以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心，已飛回了那個(gè)暖色調(diào)的傍晚。

　　你與他的相遇突然而美麗，我望著屋內(nèi)頭戴鳳冠、身披喜服的嬌羞女子，問(wèn)面前的'你：“易安，你曾悔否?”你笑著搖頭，眸中的深情似海為我所不能理解。彈罷笙簧，坐對(duì)菱花鏡淡淡抹妝的你滿(mǎn)臉醉心的笑，口中輕吟：“笑語(yǔ)檀郎，今夜紗櫥枕簟涼�！蔽艺驹诖惭剡叄瑩徇^(guò)床上的鴛鴦紅被，心中如是想，上輩子該有多長(zhǎng)久的痛，才能換來(lái)這一世片刻的幸福?

　　似是應(yīng)了我心中所想，你的后半生竟與戰(zhàn)亂的烽煙、戚慘的塵風(fēng)剝離不開(kāi)。漂泊中，眼見(jiàn)當(dāng)時(shí)的朝廷混亂腐敗、統(tǒng)治者茍且偷安，你皺著眉，作出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的千古絕唱。我不禁詫異：柔弱的你如何能擁有那滿(mǎn)腔豪情?從前的你，我不懂;現(xiàn)在的你，愈發(fā)深邃，我亦不懂。

　　上天終究未能聽(tīng)到你的祈禱，在枕邊人撒手人寰后，你終于泣出“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的無(wú)望。最后的最后，我看到的，只有你蒼涼的背影。

　　一個(gè)激靈醒來(lái)，不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。在夢(mèng)中，你不再只是一個(gè)名字，而是一個(gè)鮮活的人，我見(jiàn)證了你的笑、你的淚、你的豪情、你的憂(yōu)傷。

　　月色依舊，我盼望著下一個(gè)美麗的夜晚，再見(jiàn)你，與你同行。

　　與你同行作文 21

　　漫漫人生路，有你同行，將有何懼？

　　踏著蜿蜒的小路，我無(wú)畏前行。因?yàn)闊o(wú)論遭遇什么，總有伴我同行的人無(wú)私的幫助，讓我得以繼續(xù)前行�；赝�走過(guò)的道路，伴隨我的人不在少數(shù)，而我最難以離開(kāi)的，是你。

　　你一襲白衣，眉宇間充滿(mǎn)著英氣豪情，你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行，無(wú)論經(jīng)歷了什么，無(wú)論快樂(lè)、孤寂，抑或是悲傷。

　　我游歷山河，與我同行的你一樣興奮�？匆�(jiàn)白練似層層疊疊的瀑布，你感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我攀登巍峨的高山，你笑著看著氣喘吁吁的.我，大呼小叫：“蜀道之難，難于上青天。”而當(dāng)夜間出行散步，偶瞥見(jiàn)圓月當(dāng)空，黑云層疊的奇異景致時(shí)，你又不禁詩(shī)意大發(fā)：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”名山大川，在你的陪伴下我游覽了無(wú)數(shù)壯麗景致，在大開(kāi)眼界的同時(shí)也因?yàn)槟愕脑?shī)意大發(fā)而深受陶冶。

　　我倍感孤寂，與我同行的你卻笑我愁什么，真?zhèn)�是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”見(jiàn)我瞪視著你，你又話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)著明月做出邀酒之勢(shì)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”言畢，于我訝異的目光中，高聲放歌并舞動(dòng)著：“我歌月徘徊，我舞影凌亂。”在你狂放不羈的背影中，我猛然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，寂寞也能這樣緩解��！

　　我經(jīng)受挫折，與我同行的你鼓勵(lì)我說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！币�(jiàn)我依舊悶悶不樂(lè)，你又說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！闭f(shuō)完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你，覺(jué)得不無(wú)道理，你便來(lái)勁了，一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水，以水代酒，邀我：“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！睆拇�，我學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀——多虧了你��！

　　踏著崎嶇的小路，我無(wú)懼前行。就算跌倒受傷，我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程，因?yàn)橛心阃�行，有住在我心中，永不離去的你——李白與我同行，我有什么理由去失望與放棄呢？

　　漫漫人生路，有你同行，何足懼哉！

　　與你同行作文 22

　　責(zé)任就是指對(duì)自己所作所為產(chǎn)生后果的承擔(dān)。一個(gè)人在社會(huì)中的身份不同，所承擔(dān)的責(zé)任就不同，在家庭我們就是子女，就要有孝敬父母的責(zé)任；長(zhǎng)大后我們就是父母，有照顧子女的責(zé)任；在學(xué)校我們是學(xué)生，就要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任……

　　有一次我在一本書(shū)中看到一篇小故事：有兩個(gè)小孩子調(diào)皮把打谷場(chǎng)的麥桿全部燒了，當(dāng)學(xué)校追查時(shí)，一個(gè)學(xué)生立刻到老師那兒承認(rèn)了錯(cuò)誤，而另一個(gè)則想法推脫，最后受到別的同學(xué)的.鄙視。

　　記得我曾經(jīng)也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，那是七年級(jí)的時(shí)候，有一次我的英語(yǔ)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)未過(guò)關(guān)，被老師要求重新聽(tīng)寫(xiě)，而放學(xué)后我卻忘記了直接走了。想起來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有逃之夭夭，而是毅然跑了回去，參加報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。我下樓時(shí)，剛好遇到了英語(yǔ)老師，聽(tīng)說(shuō)她正和班主任商量怎樣懲罰那些逃跑的學(xué)生呢！幸好我主動(dòng)回來(lái)了。

　　看，有時(shí)承擔(dān)了自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任不僅沒(méi)有什么壞處，反而還對(duì)你有幫助，讓別人認(rèn)為你是一個(gè)值得信任的人。即使我們?cè)谪?fù)責(zé)的同時(shí)要承擔(dān)代價(jià)。如果一個(gè)人失去了責(zé)任心，你也就失去了別人的信任。

　　與你同行 一起陪伴我們走過(guò)光陰的人或物，也許有所不同，與我同行的則是我的眼鏡。

　　記得我五六歲時(shí)，我經(jīng)常且非常容易接觸到眼鏡，是因?yàn)槲倚∈迥嵌螘r(shí)間在開(kāi)眼鏡店，又因?yàn)槟菚r(shí)我非常喜歡和我的堂弟在一塊玩。于是，我就直接搬到他家住了一段時(shí)間。那段日子里，我們玩得非常開(kāi)心，經(jīng)常到他家那個(gè)眼鏡店中去。我那時(shí)還小，腦子中還沒(méi)有眼鏡這個(gè)概念。每次去玩，我總會(huì)先擺弄一下那里的眼鏡，不想玩時(shí)，就去看一會(huì)兒機(jī)器做眼鏡。 不過(guò)有一件事讓我到現(xiàn)在還記憶猶新，那次也是在看機(jī)器做眼鏡片，突然就來(lái)了一個(gè)人，那人不小心撞到了堂弟，他的手因此一下就伸到了正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器中。幸虧那我小叔在場(chǎng)，同時(shí)他眼疾手快，一下子將堂弟的手一把拉了出來(lái)。從那以后，小叔再也不讓我們?nèi)ニ�那兒了。二年�?jí)時(shí)，我也知道了關(guān)于眼鏡的新知識(shí)。

　　與你同行作文 23

　　云有勇氣在天空浮游，是因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴；種子有毅力沖破土壤，是因?yàn)橛辛怂�的滋養(yǎng)；我能磕磕拌拌，卻堅(jiān)持不懈地走完那條坎坷的路，是因?yàn)橛心阃�行�?/p>

　　在班級(jí)的第一節(jié)班會(huì)課上，我就對(duì)你改觀了：你不是個(gè)好老師。今天我還清楚地記得，你諷刺我，暗地里諷刺我，并且是十分尖銳的諷刺，在我大膽地毛遂自薦自己為班長(zhǎng)時(shí)，你沒(méi)有表情，冷冷地說(shuō)了一句：“你們覺(jué)得，他能行嗎？”

　　言語(yǔ)如此犀利，刺痛了我的自尊心。

　　這種封殺后路的問(wèn)法，換來(lái)了一陣口是心非的回答：“不行！”

　　我忽然覺(jué)得好冷，冷到了極點(diǎn)。心里的熱情似乎是冷凍住了，我能看見(jiàn)同學(xué)們愧疚和歉意的表情，但我還是無(wú)法原諒他們，一種跌落谷底的墜落感，一種不可言喻的悲哀，涌上心頭，我無(wú)力地坐在椅子上，一種被侮辱的.感覺(jué)油然而生。

　　為什么？為什么？我得不到你的贊賞，只得到一句：“你們覺(jué)得，他能行嗎？”

　　我悲痛欲絕，我決定要讓你刮目相看。多少次我想去碰電腦，卻被這句話(huà)攔住了；多少次我想去看電視，也被這句話(huà)阻擋了。它隔絕了所有外來(lái)誘惑，我恢復(fù)了自覺(jué)性，開(kāi)始用功復(fù)習(xí)，一切，只為等待你態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

　　畢業(yè)考眨眼間來(lái)了，我忐忑不安地在考場(chǎng)前徘徊，你來(lái)了，拍了拍我肩頭：“我覺(jué)得你能行！”然后便走了。

　　一種醒悟在我心頭擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，這四個(gè)月，我都是為什么在讀書(shū)？你的那句話(huà)。它居然讓我堅(jiān)持不懈的用功復(fù)習(xí)，熬過(guò)了這樣艱苦漫長(zhǎng)的四個(gè)月，你的那句話(huà)，陪我走過(guò)了人生一段坎坷的日子，因?yàn)槟�，我變了個(gè)樣子。一種感激在我心中聚焦，我好像忽然明白了什么。

　　畢業(yè)考后，我去找你，鄭重地說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　我沒(méi)有辜負(fù)你的苦心，畢業(yè)考成績(jī)第一。有你同行，我終于走出這段路。

　　有了風(fēng)的陪伴，云才能飄得更高；有了水的滋養(yǎng)，種子才能長(zhǎng)得更好。有了你的話(huà)語(yǔ)，你的腳步讓我走出了這段坎坷卻又充滿(mǎn)信念的路，讓我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。

　　與你同行作文 24

　　初升的太陽(yáng)吹落了天上的最后幾顆星星，通過(guò)窗戶(hù)的縫吻醒了我。我卻緊閉著雙眼撒嬌，即使醒了，也不愿起身，還想再享受一下等待幸福到來(lái)的喜悅。

　　我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)打蛋，調(diào)蛋準(zhǔn)備早餐的聲音如交響樂(lè)般從門(mén)縫和你一起擠進(jìn)來(lái)。不久，媽媽推開(kāi)了那扇門(mén)，與你一起喊醒了我——我的一天開(kāi)始了。

　　與媽媽說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，我提著大包小包的書(shū)走出家門(mén)，你雖與我相交已久，但還是像初見(jiàn)那樣擁抱了我，你的臂彎間透著陣陣暖流，給我疲憊的心靈洗了一個(gè)熱水浴。

　　經(jīng)過(guò)路上的小巷時(shí)，饅頭店的水霧透著清晨溫暖的問(wèn)候，一下子讓我感到清醒，店里的老板娘慈愛(ài)地問(wèn)道：“同學(xué)，吃過(guò)早飯了么？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，與你手牽手走過(guò)川流不息的人群。

　　上了公交車(chē)后，我好容易占了一個(gè)座位，不自覺(jué)地想到下周的模擬考試，滿(mǎn)是不悅，你愛(ài)撫地告訴我不要有太大的壓力，控制住自己情緒。得到你的鼓勵(lì)后，我又笑了。

　　這時(shí)，一位八旬老太太拄著拐杖上了車(chē)，她費(fèi)力地抓住欄桿，不讓自己摔倒，我立刻站了起來(lái)，扶老太太坐到座位上，老太太感激地看著我：“謝謝！”

　　這時(shí)，你看我的眼神滿(mǎn)是贊賞，似乎在告訴我做得對(duì)，生活并不僅僅是學(xué)習(xí)，還有別的什么東西。

　　下了車(chē)，就到學(xué)校了。我忐忑不安地問(wèn)你晚上會(huì)來(lái)接我嗎？你說(shuō)不會(huì)，但白天，你會(huì)總在我身邊看著我，不信，待會(huì)兒進(jìn)教室又能見(jiàn)面了。

　　我信了，松開(kāi)握住你的手，走進(jìn)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'校園，走進(jìn)教室，你的身影又在門(mén)縫中暴露了你的存在。我一開(kāi)門(mén)，你像一個(gè)孩子，調(diào)皮地再一次抱住了我。

　　你，我的陽(yáng)光，我的伴侶，我的希望。

　　白天，我會(huì)和你一起度過(guò)；晚上，我會(huì)想起你，以你作為動(dòng)力度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜。

　　與你同行，便沒(méi)有黑暗，即使是最漫長(zhǎng)的黑夜，也是等待與你重逢的一場(chǎng)夢(mèng)。

　　與你同行作文 25

　　曾將石子投入無(wú)邊的大海，波紋蕩漾后是平靜。人生如大海，投入心湖的石子有多少，都被時(shí)間的平靜所遺忘了，只有你，一直伴我左右，無(wú)論時(shí)間輾轉(zhuǎn)多少輪回，都無(wú)法抹去這一路上的回憶。因?yàn)�，有你同行�?/p>

　　從零起步，是您賦予了我生命，教我咿呀學(xué)語(yǔ)，您一次次的教導(dǎo)與關(guān)心讓我了解了人生的含義。我無(wú)法忘記您的一次次責(zé)罵與打擊，那就像老鷹哺育小鷹，縱使有再多的不舍與憐惜，也會(huì)含淚折斷小鷹的雙翅，讓他重長(zhǎng)出堅(jiān)硬有力的翅膀，然而小鷹正是長(zhǎng)大后才明白母親的苦心。從零的相伴，一直要到多少年？我想是永遠(yuǎn)。母親，有你同行真好！

　　從六歲到上完小學(xué)，是你讓我秉性守紀(jì)，讓我領(lǐng)略另一番天地，你與我同行，教我知識(shí)和本領(lǐng)，是你一次次的講解與呵護(hù)，成就了今天的我。你是我的老師，是傳遞給我知識(shí)的人。我無(wú)法忘記“春蠶到死絲方盡”。一路走來(lái)，縱然我有再多的疑惑與不解，你也會(huì)不厭其煩地為我一一辨析；無(wú)論成功或失敗，你都會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我懂得“勝不驕，敗不餒”。母親，有你同行真好！

　　十二歲的花季，是你給我依靠，與我一同成長(zhǎng)；是你與我同行，教會(huì)我友情的意義；是你一次一次的`陪伴與掌聲成就了我。你是我的朋友，是傳遞我快樂(lè)的人，縱然有時(shí)會(huì)誤解，我會(huì)忘記。在我一次次的孤獨(dú)與寂寞時(shí)，是你給予我溫暖和關(guān)心，是一次次舞臺(tái)上，你為我吶喊鼓掌，我無(wú)法忘懷。母親，有你同行真好！

　　多少個(gè)春秋，你為我遮風(fēng)擋雨；多少個(gè)冬寒，你為我蓋被暖手。你常常告誡我：“人生坎坷，如書(shū)中曲折‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’，人生無(wú)論在什么時(shí)候都不能頹廢，就如波紋，走到了盡頭之后再反彈回來(lái)，與其說(shuō)是盡頭，不如說(shuō)是另一個(gè)起點(diǎn)……”

　　生命中，唯有你——母親，我永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間長(zhǎng)久而遺忘。感謝你！有你同行的十二個(gè)春秋里，我很快樂(lè)！一路有你同行，我會(huì)一路微笑……

　　與你同行作文 26

　　小時(shí)候聽(tīng)到哥哥姐姐們念古詩(shī)和經(jīng)書(shū)，總覺(jué)得很深刻，很有意思。這個(gè)時(shí)候我多么期待長(zhǎng)大��！和他們一樣，他們驕傲自豪地大聲朗讀《詩(shī)經(jīng)》。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，終于從“鵝，鵝，鵝，向天歌……”讀到現(xiàn)在，漸漸對(duì)詩(shī)中所說(shuō)的有了更多的解讀，興趣無(wú)窮，受益匪淺。比如在讀《春曉》的時(shí)候，剛開(kāi)始覺(jué)得“春天的這個(gè)早晨，我醒得很輕松，身邊到處都是鳥(niǎo)鳴”這句話(huà)很有意思。春天睡著的時(shí)候，我什么都不知道，但是到處都是鳥(niǎo)叫聲。你怎么知道你睡覺(jué)時(shí)鳥(niǎo)兒在叫？真是莫名其妙。后來(lái)才知道，春天不知不覺(jué)就來(lái)了，這是一個(gè)比喻。從那時(shí)起，我開(kāi)始愛(ài)上詩(shī)歌。

　　直到今天，我讀了很多詩(shī)。有的詩(shī)激昂，似海中驚濤駭浪，有的`詩(shī)親切自然，似溪中水平如鏡；有些詩(shī)溫柔細(xì)膩，像春天和三月的微風(fēng)。印象最深的是李白的詩(shī)——《贈(zèng)汪淪》。寫(xiě)的是王倫與作者的情誼，深于千尺潭。雖然這是一個(gè)非�？鋸埖谋扔�，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得有必要。情感的深度，超出腳的能量。詩(shī)中說(shuō)王倫特別送別李白，讓李白很感動(dòng)。就這樣，唐代著名的驕傲詩(shī)人把這首詩(shī)寫(xiě)給了一個(gè)普通的釀酒村民，表達(dá)了李白對(duì)王倫辭別的感激之情。全詩(shī)自然樸實(shí)，富有詩(shī)意，因此被后世廣為流傳。

　　讓我們一起讀這首詩(shī)�！袄畎紫氤舜�旅行，突然他聽(tīng)到岸上的歌聲。桃花源深于千尺，不及王倫之愛(ài)�！甭�(tīng)了李白的《贈(zèng)汪倫》，大家有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？有一次，我媽的一個(gè)朋友想移民，帶我去送她。媽媽給了她很多祝福，一直微笑。朋友上了飛機(jī)，我媽的臉就像六月的一天。她說(shuō)變了就難過(guò)，久久不肯離開(kāi)。因?yàn)槟且淮危�我大聲朗讀了詩(shī)《贈(zèng)汪倫》，頓時(shí)，所有人都感動(dòng)了，都夸我聰明伶俐。讓我從此愛(ài)上《詩(shī)經(jīng)》，讓我知道《詩(shī)經(jīng)》也有真情，感動(dòng)。是不是比用“淚與雨”、“悲與悲”更讓人覺(jué)得親切？

　　詩(shī)，語(yǔ)言精煉優(yōu)美，給人美的享受；詩(shī)，感人肺腑，令人感動(dòng)；詩(shī)歌，簡(jiǎn)單的真理，教人得到啟示。詩(shī)經(jīng)，我想和你一起走。

　　與你同行作文 27

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

　　——題記

　　上幼兒園時(shí)，杜甫告訴我：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈饺胄�學(xué)時(shí)，韓愈告訴我：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”踏入中學(xué)時(shí)，高爾基告訴我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本拍陙�(lái)，我與你相伴，你是我的良師益友，讓我獲取知識(shí)，懂得做人的道理。

　　九年來(lái)，我有你同行，讓我結(jié)識(shí)了一大批文學(xué)家，笛福、魯迅、郭沫若、茅盾、朱自清……我感受到笛福筆下魯濱孫流落孤島的痛苦，感受到魯迅筆下的深沉冷峻，感受到郭沫若筆下“白鷺”的完美，感受到茅盾筆下抗日軍民的英勇頑強(qiáng)與無(wú)私奉獻(xiàn)，感受到朱自清先生筆下的綠，沒(méi)有西湖那么濃，卻讓人心醉，使我更加佩服他那“寧可餓死，也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧”的民族氣節(jié)。這一切的一切，一直激勵(lì)我前行。

　　九年來(lái)，我每天都有你相伴，尋騷人蹤影，覓黑客足跡。感受杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`氣魄；領(lǐng)略蘇軾“大江東去浪淘盡，數(shù)風(fēng)流人物”的豪邁；敬佩范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心胸；崇敬陳毅“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)毅……

　　九年來(lái)，我每天都有你同行，走進(jìn)中外名著，我從魯迅的《朝花夕拾》中讀懂了人生的真諦，我從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中讀懂了保爾的鋼鐵般毅志，我從羅貫中的《三國(guó)演義》中領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀、籌帷幄……

　　九年來(lái)，我每天都與你同行，一段段無(wú)與倫比的語(yǔ)句，一首首精巧的詩(shī)篇，一篇篇優(yōu)美的散文，一篇篇催人淚下的小說(shuō)，一部部扣人心弦的劇本……

　　九年來(lái)，我每天都有你同行，在你的世界里遨游，用名著擦亮自己的雙眸，用散文點(diǎn)亮自己的人生。與你同行，讓我變得有自信，憧憬著更加美好的未來(lái)。

　　我的智慧人生，必將綻放出絢麗的色彩，因?yàn)橛心阃�行�?/p>

　　與你同行作文 28

　　在你享受做母親的喜悅時(shí)，我降生了從此風(fēng)風(fēng)雨雨都成了母女二人挑戰(zhàn)。你的身邊多了個(gè)小小的我。從此，一路同行。

　　學(xué)前，你執(zhí)著我的手在紙上勾勒學(xué)習(xí)的憧憬，渲染知識(shí)的無(wú)盡魅力。從“一”開(kāi)始，滿(mǎn)一紙全是兒童的幼稚。這個(gè)不直，那個(gè)太長(zhǎng)。一回頭，總見(jiàn)你滿(mǎn)臉微笑：“加油！”我躲進(jìn)你的懷抱，兩相偎依。

　　幼兒園時(shí)，調(diào)皮的我發(fā)揮著兒童的無(wú)盡天真。今天你見(jiàn)著我是滿(mǎn)身的泥，明天抑或是一身水。你總捏捏我的小臉蛋，洗著剛換下的衣服。雖然你總說(shuō)我太臟，可隨后你仍然帶我出去玩，或在幼兒園的書(shū)上教我認(rèn)字，儼然沒(méi)有先前的責(zé)備之情。在那個(gè)脆弱的小孩時(shí)代，你給我留下的嚴(yán)厲只是那些微笑。

　　小學(xué)時(shí)，成績(jī)漸漸把每個(gè)孩子分成三、六、九等。面對(duì)一個(gè)個(gè)我自認(rèn)為的“驕傲獎(jiǎng)狀”，你總在耳邊提醒：“小心下一次。”于是冷靜再次被提上心頭，心里暗想：對(duì)！下次可不能考差。在自豪的巔峰，你總提醒我冷靜；在鋪滿(mǎn)鮮花掌聲的路上，你壓下我的飄飄然，一路與我同行。

　　現(xiàn)在，我初三了。回首那些腳印，四個(gè)一排，同是你我的記憶。每次回家，一個(gè)好消息，你總是微笑不語(yǔ)。我知道那是提醒——下一次努力！每次回家，你總把我愛(ài)吃的送到我的掌心，你或許不知道，他們帶給我的溫暖從手心的感覺(jué)沿著血管蔓延……每次回家開(kāi)心的，不開(kāi)心的我都講給你聽(tīng)。你雖沒(méi)有停下手中的事，但我知道你很抓專(zhuān)心的在聽(tīng)。有時(shí)考試之前我會(huì)發(fā)燒，你不嫌麻煩一遍又一遍的`給我量體溫，或是摸摸我的頭。那時(shí)，我特別喜歡你的手，它那么涼！開(kāi)心的時(shí)候，你在我身邊，不開(kāi)心的時(shí)候你在我身邊；成功的時(shí)候，你在我身邊，失敗的時(shí)候你在我身邊；幼稚的時(shí)候你在我身邊，成熟的時(shí)候你還在我身邊……有你同行，幸福！

　　希望永遠(yuǎn)有你同行，媽媽?zhuān)≈x謝你的同行！

　　與你同行作文 29

　　風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話(huà)依然緊握著嗎？——題記

　　我們總是追不上時(shí)光的腳步，就像時(shí)光的流逝總是跟不上我們分離的速度。青春的道路我會(huì)一直陪伴你同行，恍恍惚惚六年過(guò)去了，不知道在南方的你還好嗎？

　　最初的相識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)，性格孤僻的我并沒(méi)有什么朋友，時(shí)間過(guò)去那么久了還清晰的記得一年級(jí)的第一堂體育課，孤單的我獨(dú)自坐在操場(chǎng)的焦?fàn)t，你走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：交個(gè)朋友好嗎？我抬頭望著你，你明媚的雙眸閃著溫暖的光芒，甜美的笑容像夏日的眼光照進(jìn)我冰冷的心田，從那以后我們變得形影不離。

　　我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與實(shí)踐為敵，就算與全世界背離。因?yàn)橛心阄覞u漸變得開(kāi)朗活潑，你帶我走進(jìn)新的朋友圈，認(rèn)識(shí)新的朋友，當(dāng)然我們之間的故事也變得十分豐富多彩，盛滿(mǎn)我們的故事的百寶箱就如一個(gè)潘多拉的`魔盒，里面有數(shù)不清的寶貝。

　　總喜歡在午后的陽(yáng)光下回憶我們的故事，還記得你生日時(shí)摸了你一臉奶油時(shí)你無(wú)奈的樣子，你撒嬌時(shí)可愛(ài)的樣子，你生氣時(shí)委屈的樣子。一路走來(lái)我們有太多歡樂(lè)，當(dāng)然也少不了吵吵鬧鬧的瞬間，現(xiàn)在看來(lái)竟是那么美好。

　　今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)秋年風(fēng)起。快樂(lè)的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙，又如羚羊本過(guò)草地，再或者是如清風(fēng)拂過(guò)云曼。六年級(jí)的那個(gè)秋季，因?yàn)榉N種原因你要和父母搬去南方，從那以后我在臨沂你在杭州，你知道的南方小鎮(zhèn)那是我心之所向，于是你總是寄明信片給我，南方的山山水水我野略知一二。千山萬(wàn)水的阻隔并未妨礙我們之間的友誼，QQ微信的普及讓我們不在需要用明信片聯(lián)系，雖然現(xiàn)在不用再依靠明信片來(lái)感受給彼此的鼓勵(lì)，冷冰冰的字體也不如手寫(xiě)體溫暖，但我仍然感知你對(duì)我的友誼�，F(xiàn)在的我們即將步入初一的牢籠，我們相約在同一所大學(xué)，然后繼續(xù)并肩同行與人生的道路。

　　與你同行作文 30

　　在人生的道路上，有朋友，有家人，有路人陪伴。我們可能在同一條路上。嗨！一路上朋友給我?guī)��?lái)改變，一路上家人給我?guī)��?lái)安慰，陌生人教我如何溝通。這些人相互穿插，造成了我最大的缺點(diǎn)——粗心大意，我注定要跟你走。

　　你知道我?guī)�你一起時(shí)有多難過(guò)嗎？我好幾次試圖暴力拋棄你，你卻總是緊緊纏著我。

　　你還記得你差點(diǎn)讓我失去友誼嗎？那天電話(huà)鈴聲打亂了我的思緒，“你好！哥們，我病了！電話(huà)那頭的聲音特別憔悴。我沒(méi)太在意。我想繼續(xù)在網(wǎng)上沖浪，所以我盡力敷衍道：‘哦，伙計(jì)，真可憐，今天下午我就給你放假！我沒(méi)有等電話(huà)那頭的回應(yīng)就匆匆掛了電話(huà)，但不知道是不是我的粗心讓我這個(gè)弱小的朋友聽(tīng)到空靈的電話(huà)空喇叭時(shí)更加難過(guò)。那邊的朋友打電話(huà)是因?yàn)樗�信任我，想要安慰，又因�(yàn)槲疑砩系暮駰l紋，觸動(dòng)了她敏感的心。有個(gè)電話(huà)，另一個(gè)同學(xué)生氣的罵我。這次我明白了。我立刻放下了電話(huà)，聽(tīng)到了那微弱的'抽泣聲，心里充滿(mǎn)了自責(zé)。好險(xiǎn)，失去了難得的友誼。但是，讓我感恩的是，你讓我更珍惜友情，失落的感覺(jué)讓我害怕。

　　你還是死心塌地跟著我，包括這次考試。坐在考場(chǎng)上，手里拿著數(shù)學(xué)試卷，心想這次終于休息好了。看著其他考生的努力，心里有點(diǎn)激動(dòng)。而這時(shí)，你站了起來(lái)。以你的長(zhǎng)相，我只能漫不經(jīng)心的回答問(wèn)題，漫不經(jīng)心的檢查，漫不經(jīng)心的交卷。果然，你給我?guī)��?lái)了不幸，我的成績(jī)直線(xiàn)下降。那么你還能做什么來(lái)阻止我恨你呢？失去讓我從自大變得卑微，做事也不再?gòu)?qiáng)勢(shì)。我更努力的做好，大家都認(rèn)可我。

　　我想通了。事實(shí)上，你一直在幫助我。因?yàn)橐宦酚心悖�我和朋友們更加和諧團(tuán)結(jié)；因?yàn)橐宦酚心�，我才有機(jī)會(huì)證明自己，有充分的勇氣前進(jìn)。在你的鼓勵(lì)和幫助下，我成長(zhǎng)了很多。謝謝你一路陪著你旅行！

　　與你同行作文 31

　　今天，我、爸爸媽媽和邱大大一起去寒冷的伊春旅游。在路上，我們看見(jiàn)了很多松樹(shù)。

　　而有趣的是，每棵高大雄壯的松樹(shù)旁都生長(zhǎng)了一兩棵樺樹(shù)，我不懂，邱大大語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，松樹(shù)之所以那般挺拔、蒼翠，是因?yàn)橛袠鍢?shù)為它們提供養(yǎng)料。樺樹(shù)死后，把自己的養(yǎng)分提供給松樹(shù)。大自然很神奇，那些被野火燒盡的樺樹(shù)樹(shù)林，七八年后，那些小松樹(shù)小樺樹(shù)又如雨后春筍般地相繼生長(zhǎng)出來(lái)。而那些在燃燒后的'土地上人工種植樺樹(shù)和松樹(shù)是不能單獨(dú)成林的，只有野生的才有真正的生命力。”

　　邱大大看我望著亭亭玉立的樺樹(shù)出神，繼續(xù)說(shuō)：“樺樹(shù)最可貴的精神，就是人工種植不出它們，從來(lái)都是靠著自己的力量從土壤中生長(zhǎng)出來(lái)。而大多樹(shù)種是可以栽培的�！甭�(tīng)完，我就更加敬佩樺樹(shù)了。樺樹(shù)就像幕后工作者，默默地幫助松樹(shù)，雖然它不是那么閃亮，也不是人們的聚焦點(diǎn)，但如果沒(méi)有它的努力與推薦，松樹(shù)是不會(huì)如此閃耀；樺樹(shù)就像蠟燭，在短暫的“樹(shù)生”里，燃燒了自己，照亮了別人，直到死亡也在為松樹(shù)奉獻(xiàn)，才使它照得更亮；樺樹(shù)就像母親，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的氧氣，犧牲了自己的生命也在所不辭！

　　樺樹(shù)很美，樹(shù)干潔白，姿態(tài)婀娜，還有很多漂亮的“眼睛”長(zhǎng)在它身上。因此，它常被爸爸繪入他的水彩畫(huà)中。它外表柔嫩，內(nèi)心卻剛強(qiáng)，充滿(mǎn)傲骨，又帶著一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

　　我深深地被感動(dòng)了，我下定決心要向樺樹(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的那種精神，那種品質(zhì)和那種無(wú)私、堅(jiān)貞、堅(jiān)韌不拔、樸實(shí)無(wú)華高貴的精神。它就是我的老師，我永遠(yuǎn)的的老師！有你“同行”，我不禁想起了這句話(huà)。是啊，有你陪伴著我們度過(guò)此次旅行，再也不會(huì)覺(jué)得孤單了，使我們懂得了很多，也學(xué)到了很多，并不覺(jué)得那么冷了。

　　車(chē)間里有一種感動(dòng)在蔓延，它融化了窗外的冰雪，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有像樺樹(shù)那樣一顆熾熱的心！

　　與你同行作文 32

　　校園的天空，總被考試的陰云覆蓋，在飄逸而不乏苦與痛的校園生活中，沉淀著我彩虹似的夢(mèng)。

　　懷揣一個(gè)夢(mèng)想，不知不覺(jué)已經(jīng)到了與校園離別的碼頭，過(guò)后便是寒假，之前卻是課堂上僵硬的文字。

　　曾記得年少癡狂難御晚秋凄寒，一次次的沉淪，就好比一葉扁舟，在人生的'大海上，任風(fēng)雨蹂躪，任濤走云飛。但夢(mèng)想把我從渾渾噩額噩的狀態(tài)拉出來(lái)，給了我帆，讓我駛向理想的彼岸。

　　寂寞時(shí)，總會(huì)對(duì)家產(chǎn)生一種若有若無(wú)的情愫，念家中的父母，念家中的溫床，念家中的……在我戀家而無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，夢(mèng)想再次把我拉入現(xiàn)實(shí)的軌跡，“書(shū)未讀好，何以為家”，這大概就是對(duì)我的啟示。

　　迷茫時(shí)，會(huì)感覺(jué)前路漫浩浩，迷霧重重，心中升騰起一種畏縮不前的欲望，又是在我將要誤入歧途時(shí)，它再次給我敲響了警鐘。它說(shuō)，其實(shí)生活不必如此，方向是最重要的，既然身陷迷霧，那么就選定一個(gè)方向，朝著那里進(jìn)軍，總會(huì)走出迷霧。

　　如果說(shuō)我是一匹劣馬的話(huà)，夢(mèng)想就是一條鞭策我上進(jìn)的鞭子。無(wú)論是在泥潭中也好，在草地上也罷，總在我身陷絕境時(shí)，給我上進(jìn)的一鞭。

　　懷揣一個(gè)夢(mèng)想，我肩上頂著風(fēng)，腳下踩著泥，向光耀的終點(diǎn)進(jìn)軍。不必在乎嚴(yán)寒，只需留意路邊野花，鳥(niǎo)鳴重奏。夢(mèng)想伴著我行，我則揮舞著青春的長(zhǎng)劍，擁抱著現(xiàn)實(shí)，帶著魚(yú)翔淺底的空靈，健步行走在高中大道上，耳畔微風(fēng)吹拂，體內(nèi)熱血沸騰，因?yàn)橛兄鴫?mèng)想的激勵(lì)，我就好比一匹千里馬，馳騁在寬廣的高中大道上，幾聲嘶鳴，響徹云霄，滿(mǎn)載著初生牛犢不怕虎的“星輝”，以狂瀾猛獸般的意氣風(fēng)發(fā)前行。

　　在漫漫人生路上，有夢(mèng)想伴我同行，就算有再多的苦，再多的累，我想，大概皆化為烏有。曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“絕望是最大的破產(chǎn)，希望是最大的資產(chǎn)�！蔽艺f(shuō)：“夢(mèng)想是我最大的資產(chǎn)。”與夢(mèng)想同行，一路風(fēng)雨一路歌，生活充滿(mǎn)七彩之光！

　　與你同行作文 33

　　接近你，是在媽媽的引導(dǎo)下，而在我的眼中，只不過(guò)是枯燥無(wú)味的書(shū)本，拗口難懂的語(yǔ)言，于是，我便“下士聞道，大笑之”。

　　年長(zhǎng)些，你在我的心目中開(kāi)始有了一絲韻味，但仍然半信半疑，“中士聞道，信疑之”。

　　最后，你成了我的導(dǎo)師，我的益友，玄奧的語(yǔ)句，便從書(shū)中脫離出來(lái)，升華，凝煉成了一種精神，從此，我便有你同行。

　　你開(kāi)始慢慢地改變我，使我與眾不同，擁有了獨(dú)特的視角，獨(dú)特的思維。我開(kāi)始戀上書(shū)本，書(shū)香彌漫在了我的身旁。你對(duì)我說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯，只有擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才能進(jìn)一步熟悉我，在更多的地方發(fā)現(xiàn)我的存在�！庇谑牵�我們?cè)跁?shū)籍壘成的階梯上，與你同行。

　　有你同行，便似乎開(kāi)始挫折不斷，失敗與壓力絞結(jié)，化成了巨浪兇猛地向我撲來(lái)。終于有一天，被失敗再一次沉重打擊的我，怒氣沖天，大發(fā)雷霆，委屈，悲憤一瀉而出，把責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)推到你的身上，決定要和你分道揚(yáng)鑣。你對(duì)我說(shuō)：“天降大任于斯人矣，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，失敗和困難并不可怕，他們既是壓力，又是動(dòng)力，既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇，有壓力時(shí)，能堅(jiān)持下來(lái)，就是勝者，因?yàn)樗麄兩朴诎褖毫�轉(zhuǎn)化為動(dòng)力�！敝x謝你，你的忠告使我在你的幫助下走的.更遠(yuǎn)，也頂住了一次次困難與挫折的襲擊。

　　以前，你對(duì)我說(shuō)：“你永遠(yuǎn)要向自然學(xué)習(xí)，因?yàn)槿祟?lèi)永遠(yuǎn)不能與自然相抗衡，順之者昌，逆之則亡。自然存在很多奇妙的規(guī)律，你順著它們做事，就能事半功倍，料事如神。”于是，自然成了我的老師，青松教我堅(jiān)忍不拔，鷹隼教我勇敢面對(duì)風(fēng)雨，水教我剛?cè)岵��?jì)。我開(kāi)始掌握這些技能，在生活的長(zhǎng)河中，游刃有余，波瀾不驚。

　　你還教我淡定從容，教我心存敬畏，教我博愛(ài)寬容。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，你讓我受益匪淺，謝謝你，因?yàn)椋�有你同行，我將吟誦著你玄妙的詩(shī)句，一路前行。

　　與你同行作文 34

　　今天，我起了個(gè)大早，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們一行人向口孜鎮(zhèn)曹莊小學(xué)趕去，參加“大手拉小手”公益活動(dòng)。

　　一路上我們都無(wú)比期待，靜靜地望著窗外。雖是數(shù)九寒天，卻讓我有著春天般的溫暖。不知過(guò)了多久，我們到了曹莊小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，便看到一塊不大的.操場(chǎng)，旁邊種著幾棵小樹(shù)，就像那些學(xué)生，迎著朝陽(yáng)、吮吸著甘露、沐浴著知識(shí)茁壯成長(zhǎng)。操場(chǎng)旁，是一座破舊的教學(xué)樓，有些課桌椅不怎么平整，還長(zhǎng)了幾只“眼”呢。水泥地都有些小坑了，但地面很干凈。墻上貼著一些名人名言和學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。是啊，他們渴望學(xué)習(xí)，即使在簡(jiǎn)陋的條件下，也孜孜不倦、專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，把最好的一面展現(xiàn)給大家。

　　我們上了二樓，學(xué)生們都端正地坐著，校服整整齊齊，干干凈凈。他們對(duì)我們的到來(lái)十分歡迎，不停地鼓掌。

　　我們也為他們送去了掌聲。接著，吳老師為曹莊小學(xué)的同學(xué)們送去致詞，我們也來(lái)到同學(xué)們中間，和他們聊聊天、談?wù)勑�，說(shuō)著自己的故事。不知不覺(jué)中，雙方就成了好朋友，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。

　　接下來(lái)，移動(dòng)公司的經(jīng)理帶來(lái)了一些書(shū)包、手套和圍巾，這是送給曹莊小學(xué)同學(xué)們的禮物。我們也紛紛上臺(tái)，親自把禮物送到曹莊小學(xué)同學(xué)的手里。他們拿到禮物，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。有了新的學(xué)習(xí)用品，他們又可以好好地學(xué)習(xí)了。我們有些同學(xué)還自己準(zhǔn)備了一些小禮物，送給曹莊小學(xué)的新朋友們。他們一個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，仔細(xì)地看著、摸著。送完禮物后，我們又進(jìn)行了一些才藝表演，李子悅表演的是小提琴演奏，馬樂(lè)怡和施安蕓帶來(lái)了一些腦筋急轉(zhuǎn)彎和謎語(yǔ)。曹莊小學(xué)的同學(xué)還唱了一首《找朋友》，愿我們的友誼永在……

　　通過(guò)這次“大手拉小手”活動(dòng)，讓我知道了那些留守兒童渴望知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。其實(shí)，他們并不孤單，因?yàn)橛袗?ài)伴他們成長(zhǎng)；他們也不寂寞，因?yàn)橛颜x與他們同行。

　　與你同行作文 35

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以生命是珍貴的。生活中的安全與我們的關(guān)系是非常密切的，他就像我們的朋友，日日夜夜都守候著我們，告誡著我們。

　　那時(shí)，太陽(yáng)才探出頭，霧就像一層蒙蒙的紗布蓋在天空中。一個(gè)初中的大男孩以閃電般的速度騎著自行車(chē)穿過(guò)三岔路口趕著去學(xué)校去參加籃球訓(xùn)練。他正值一段多么青春活力的年齡，生命就如同正清晨的陽(yáng)光，充滿(mǎn)朝氣！三岔路的另一邊，一輛急速駛來(lái)的臥鋪客車(chē)就如同黑衣死神，提著他的大彎刀，竭盡全力地朝男孩揮去！一瞬間，這朵剛剛綻放的生命之花就凄慘的凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。然后，如同這個(gè)生命一樣停止跳動(dòng)……

　　這是一抹讓人難以忘懷的記憶，一回想起就牽扯起我心中的無(wú)奈與傷心。

　　或許，父母總是在你上學(xué)前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過(guò)馬路看著點(diǎn)�！笨赡闳ゲ粍倨錈┑恼f(shuō)：“知道了，知道了�！睆奈大w驗(yàn)過(guò)父母對(duì)你的在意，感受過(guò)父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)照。

　　安全。別總讓你置處危險(xiǎn)時(shí)才發(fā)覺(jué)它有多么的重要。不要只因?yàn)榈却�不了紅燈短短的`幾十秒而葬送未來(lái)的幾十年！不要因?yàn)樨潏D江水河池的好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無(wú)。不要因?yàn)樨澩娑�造成的�?chē)禍，給生命畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。不要……

　　生命如同一朵嬌嫩的花，輕輕一折就斷了，只有保證安全，生命之花才不會(huì)凋零，可見(jiàn)，安全是多么重要呀，可它卻總是在僥幸與不在意的心里間悄然逝去。多少血的教訓(xùn)提醒了我們，多少家庭發(fā)生的慘案告訴了我們�？墒�，悲劇仍然在不斷的發(fā)生，生命依舊不斷的消失，難道我們得到的教訓(xùn)還不夠多嗎？

　　同學(xué)們，為了不再因?yàn)榘踩�知識(shí)淺薄而出現(xiàn)白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們遵守交通規(guī)則，做一個(gè)珍惜生命的人吧！

　　與你同行作文 36

　　圓圓的月，像一片薄冰飄在沁涼的夜色里。有了星星同行，這輪月亮顯得更加皎潔和祥和。

　　在屋檐下仰望星辰的我，漸漸地閉合了惺忪的睡眼。當(dāng)我被蚊子咬醒的時(shí)候，已在爺爺?shù)膽驯Ю�，他不時(shí)地?fù)]舞著蒲扇為我驅(qū)趕蚊子，再一看時(shí)，他也昏昏欲睡了。在夏日的夜晚有你同行，我睡得更香。

　　你，曾在我還未到入學(xué)的年齡，就教我簡(jiǎn)單的漢子，那雙粗糙而溫暖的手使我對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，有無(wú)限的向往與憧憬。有你同行，我對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的情感與興趣。

　　后來(lái)，我上了學(xué)。而你，用寬大的肩膀擔(dān)起了我的學(xué)費(fèi)，換來(lái)的是你日漸衰老的眼睛和逐漸增多的銀絲。你的欣慰的笑容是我戰(zhàn)勝重重困難的動(dòng)力。幼時(shí)的我，一旦畏懼了，就會(huì)想到躲在你身后，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有你同行，我有了更多的勇氣和信心。

　　你的語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)言，一次次的在我的耳畔回蕩著，一次次的滋潤(rùn)著我快要枯竭的內(nèi)心。每一次，我考試失敗了，你沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)，而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著試卷，直到我漲紅了臉，我甚至害怕再一次聽(tīng)到你的嘆息，有你的反應(yīng)，我感受到更大的責(zé)任。

　　在冬天的夜晚，在微微顫抖的燈光下，我仍必須完成老師布置了一遍又一遍的作業(yè)。你總會(huì)遞給我一件長(zhǎng)棉衣披著，然后守著我做作業(yè)。狹小的窗戶(hù)被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，有好幾次，我忽然抽泣起來(lái)，驚醒了你，你慌了神，連忙讓我不要做了，你明天給老師反映去。你把我抱到溫暖的'被窩，你的赤熱而粗糙的手掌溫暖我冰似的雙腳。在淚水中，我終于睡著了。有你的日子，我不覺(jué)得寒冷。

　　一次次的凋零了落葉，一次次的生長(zhǎng)了綠葉，一次次的飄灑了雪花，一次次的我接受者你的庇護(hù)。爺爺！有你同行，我才長(zhǎng)到這么大，才有今天的我。而你的笑容卻日漸蒼老！

　　湛藍(lán)的夜，從宙斯手中滑落到地下。勾起了我對(duì)你的思念，你好嗎……

　　與你同行作文 37

　　在一個(gè)個(gè)被香樟樹(shù)的香氣氤氳了一片天空的路上，伴著清脆鈴聲的悅耳的車(chē)鈴聲，我的童年里有你同行。

　　在我6歲前，家中的車(chē)庫(kù)中一直擺著一輛老舊的自行車(chē)，記不清它是什么牌子的了，只依稀的看見(jiàn)凸顯在上面的黃色銹跡，龍頭扭轉(zhuǎn)時(shí)還會(huì)吱呀的響。每天早晨，你總會(huì)跨上自行車(chē)，載著屁顛顛的我穿梭于趕往菜市場(chǎng)的.人群中。這輛自行車(chē)自然也是有十年之久了吧。

　　太陽(yáng)的光線(xiàn)射在你發(fā)花的鬢角，透著些許的晶瑩透亮的白點(diǎn)，又似乎是遠(yuǎn)處朦朧山頭兩邊，悠哉悠哉的飄過(guò)的云霧，又有略略幾縷爬上山頂。

　　那時(shí)的路不是很平，總是這兒顛一下那兒顛一下。雙手交叉，緊貼你受晨光足足沐浴的后背，溫暖而寬厚，這上面似乎彌漫著洗衣粉那長(zhǎng)久的香氣并和著家門(mén)口的那股泥味。挺清新的，挺好聞的。似山脈一般一起一伏。

　　“坐好嘍！”你用那男人特有的洪厚的聲音喊著。坐在背后的我立刻又懷有一種即將起飛的姿勢(shì)，享受著迎接到風(fēng)的幸福。

　　到了，你將我從車(chē)上抱下來(lái)，我一下車(chē)便跑到了菜市場(chǎng)門(mén)口的香樟樹(shù)下向上仰望。因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光從樹(shù)梢上淌過(guò)，然后再帶著綠意順著灑在我的身上。在香樟葉，幾片幾片的旋轉(zhuǎn)下來(lái)時(shí)，可以嗅到葉兒的撲鼻的香，他們像涂了油漆一般亮的發(fā)金。

　　你將車(chē)停在門(mén)口后，便牽著我的手，進(jìn)了里面。“又帶著小孫女來(lái)買(mǎi)菜呀？”“是啊。”你面如女子的明媚花絨般綻開(kāi)了笑�！熬褪窍矚g聞爺爺?shù)南恪！贝蠹衣?tīng)了我的話(huà)都笑了，紛紛卷著我的短發(fā)問(wèn)：“那是什么香�。俊薄跋阏翗�(shù)的香啊�！贝蠹覍⒎�下的身子抬了起來(lái)，互相注視著，失聲的笑了，你也笑得更好看了。

　　在這條成長(zhǎng)的溢著香樟樹(shù)的香的路上，有你同行，我們一起攜著那尋常香，一路陪伴彼此，現(xiàn)在的我認(rèn)為，那包涵最豐富的香應(yīng)該是爺爺?shù)膼?ài)。

　　與你同行作文 38

　　相伴同行，從古至今都是一個(gè)很溫馨的話(huà)題。父母自我們出生就呵護(hù)我們，與我們同行；同學(xué)在初中三年相伴相助，與我們同行……而我，也在時(shí)間的道路上，陪著一個(gè)默默前行。

　　我自六年級(jí)起就成為了一名志愿者，父母帶著我去福利院照顧患有自閉癥的孩子，我所負(fù)責(zé)的是一個(gè)叫作小星的女孩，那是我與她第一次見(jiàn)面，她那時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)到有生人來(lái)了，她只是看了我一眼，向后縮了縮身子，并未理會(huì)我，我一開(kāi)始并不敢與她互動(dòng)，媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你去看看她畫(huà)的是什么吧。”我走到她身前，看了看她的畫(huà)作，畫(huà)的是窗外的藍(lán)天白云，我嘗試著夸贊了她一句：“你畫(huà)的真好看，我能和你一起畫(huà)嗎？”她畏縮的又向后退了退，但微不可見(jiàn)的'點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在她旁邊，在她畫(huà)的那幅畫(huà)上填補(bǔ)起來(lái)，她時(shí)常會(huì)畫(huà)到桌子上，我便握住她的手，和她一起畫(huà)了起來(lái)。那天直到夕陽(yáng)西下，我才與她告別，離開(kāi)了福利院。

　　自那之后，我們的關(guān)系便熟絡(luò)了起來(lái)，我時(shí)常會(huì)去福利院看她，她也開(kāi)始對(duì)我說(shuō)話(huà)，喜歡和我一起畫(huà)畫(huà)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，我的心中也充滿(mǎn)了幸福與喜悅。

　　自我升到了初中之后，學(xué)業(yè)開(kāi)始忙碌了起來(lái)，我去看她的次數(shù)也逐漸變少，真到有一天，福利院的工作人院見(jiàn)我與小星比較熟，就給媽媽打了電話(huà)，告訴我們她的病情又加劇了，我心中愧疚而又著急，在一個(gè)周六的下午，又去了福利院看望她，她坐在一個(gè)小小的角落里，蜷著身體，見(jiàn)到我來(lái)了，才露出了一個(gè)小小的微笑。

　　那天我陪了她好久，因回家的路途較遠(yuǎn)，到家時(shí)，天上已經(jīng)布滿(mǎn)繁星，在藍(lán)黑的幕布上閃耀著，讓我想到了她的名字——小星。

　　你獨(dú)自一人在夜空中綻放燦爛的光，而我幸好沒(méi)有從你身邊路過(guò)，而是呵護(hù)著你的光芒，在漫長(zhǎng)的路上，堅(jiān)持并傳遞下去這份愛(ài)與關(guān)懷，攜你一同前行。

　　與你同行作文 39

　　風(fēng)吹雨打花團(tuán)錦簇，時(shí)間趕不上白馬。你還在年輕的手掌里握著你的夢(mèng)話(huà)嗎？——銘文

　　我們跟不上時(shí)間的步伐，就像時(shí)間的流逝跟不上我們分開(kāi)的速度。我會(huì)永遠(yuǎn)陪你走在青春的路上�；秀绷肆�年，不知道你在南方還好嗎？

　　第一次認(rèn)識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)。我沒(méi)有任何朋友。過(guò)了這么久，我清楚地記得一年級(jí)的第一節(jié)體育課。我一個(gè)人坐在操場(chǎng)的焦?fàn)t里。你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你愿意交朋友嗎？”我抬頭看著你，你明亮的眼睛閃著溫暖的光，你甜蜜的微笑像夏天的眼睛一樣照進(jìn)我冰冷的心里。從此我們形影不離。

　　我們約定不分開(kāi)，要一直在一起，哪怕是反對(duì)實(shí)踐，哪怕是背離整個(gè)世界。因?yàn)槟�，我漸漸變得開(kāi)朗活潑。你讓我進(jìn)入了一個(gè)新的朋友圈，認(rèn)識(shí)了新的朋友。當(dāng)然，我們之間的故事也變得很豐富多彩。裝滿(mǎn)我們故事的寶箱就像一個(gè)潘多拉盒子，里面有無(wú)數(shù)的寶藏。

　　我總是喜歡在午后的陽(yáng)光下回憶我們的故事。我還記得你生日那天用面霜摸臉時(shí)那無(wú)助的樣子，你撒嬌時(shí)那可愛(ài)的樣子，你生氣時(shí)那憤憤不平的樣子。一路走來(lái)，我們有太多的`歡樂(lè)，當(dāng)然也有喧鬧的時(shí)刻，現(xiàn)在看起來(lái)是那么美好。

　　今夕草開(kāi)，明月夜送君千里，秋風(fēng)起�？鞓�(lè)的時(shí)光總是像一眨眼，像羚羊穿越草地，或者像微風(fēng)吹過(guò)云曼。六年級(jí)的秋天，因?yàn)榉N種原因，你和父母一起搬到了南方。之后我在臨沂，你在杭州。你知道南方小鎮(zhèn)是我想要的，所以你總是給我寄明信片。我對(duì)南方的山川略知一二。千山萬(wàn)水的屏障并沒(méi)有阻礙我們的友誼。qq微信的普及讓我們不再需要用明信片聯(lián)系對(duì)方。雖然我們不再需要依靠明信片來(lái)感受彼此的鼓勵(lì)，冰冷的字體也不像筆跡那么溫暖，但我還是感受到了你對(duì)我的友情。現(xiàn)在我們即將踏入一年級(jí)的牢籠。我們?cè)谕�一所大學(xué)相遇，然后繼續(xù)和人生的道路并肩而行。

　　與你同行作文 40

　　他們一路同行，一個(gè)汲著水，一個(gè)負(fù)著火，形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí)，就產(chǎn)生了智慧。

　　――寫(xiě)在前面理智與情感戰(zhàn)爭(zhēng)，從亙古，到如今；情感與理智同行，由滄海，至桑田。每天每年，我們?cè)谶@樣的戰(zhàn)爭(zhēng)中整編記憶；每日每月，我們?cè)谶@樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長(zhǎng)，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時(shí)時(shí)在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢(mèng)，終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水，難與火同行……可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇――淬火后，它獲得了愛(ài)與美的涅?，情與理的新生。與你同行――愛(ài)是智慧的眼睛，它會(huì)將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過(guò)濾。千年萬(wàn)載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現(xiàn)的場(chǎng)所。也為理性的人提供征服與探索的余地。一路走來(lái)，誰(shuí)與同行？人類(lèi)最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類(lèi)最可怕的念頭，是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的.藉口；人類(lèi)最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來(lái)自情境的不同，只依賴(lài)于對(duì)對(duì)方不同的情感。也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對(duì)真與美無(wú)情地屠殺，他對(duì)此，毫無(wú)感情可言。這樣的認(rèn)識(shí)中，只有對(duì)人情世故的親疏，只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀，沒(méi)有智慧與他們同行。

　　情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū)，永遠(yuǎn)看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。讓水與火同行，情與理同行。堅(jiān)持愛(ài)與美的真理，讓沖動(dòng)與成見(jiàn)在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧――與你同行！

　　與你同行作文 41

　　青春是一本過(guò)于倉(cāng)促的書(shū)，我們倔強(qiáng)的性子寫(xiě)在卷首，在人們還未讀透其中的奧妙，便匆匆寫(xiě)下結(jié)局倉(cāng)促合上。但青春又是那樣真實(shí)，一路與你隨行，我們無(wú)怨無(wú)悔。

　　小時(shí)候，對(duì)青春的期待是發(fā)自?xún)?nèi)心的，總覺(jué)得青春很神秘。書(shū)籍上贊美青春的詩(shī)篇我總能一字一句去讀，去品味，可總也找不到書(shū)中描寫(xiě)的感覺(jué)，是它的修辭手法嗎？是它的描寫(xiě)方法嗎？也許是吧，我還沒(méi)有足夠的年齡呢。于是，小時(shí)候的童年里便多了一份對(duì)青春淡淡的渴望。

　　青春來(lái)的那么倉(cāng)促，在我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)時(shí)，便悄悄來(lái)到了我的夢(mèng)里。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，身邊已多了幾個(gè)拉著我的手歡笑著向前的朋友，我心中有說(shuō)不出的.喜悅。我沉浸在這份愉悅中，心想，這就是青春?jiǎn)�？真快�?lè)。

　　時(shí)間總愛(ài)捉弄和改變?nèi)�，十六歲的我是一個(gè)亭亭玉立的花季少女，那個(gè)拔了一顆牙齒，不顧牙縫漏風(fēng)還咧嘴大笑的小女孩留在了童年。我漸漸懂得了男生與女生的區(qū)別，男生要大度，要勇敢，要有責(zé)任心；女生要矜持，要溫柔，要有體貼心。我抿著嘴微笑地想，這就是青春?jiǎn)幔空嫫婷睢?/p>

　　初三年的學(xué)習(xí)似乎壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。每天都有大量的知識(shí)點(diǎn)要掌握，有做不完的作業(yè)，背不完的書(shū)，還有肩上父母的重大期望。下課時(shí)，教室里少了嘻哈喧鬧，多了安靜思考；晚上時(shí)，少了美妙夢(mèng)鄉(xiāng)，多了挑燈夜讀；周末時(shí)，少了集體出游，多了獨(dú)自嚼書(shū)。我無(wú)奈地撩開(kāi)發(fā)絲，心想，這就是青春?jiǎn)�？真煩惱�?/p>

　　我常常從作業(yè)堆里仰起頭看著蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵，心情隨即豁然開(kāi)朗，像天那樣廣闊，像云那樣純潔。

　　不錯(cuò)，青春就是伴隨著快樂(lè)、奇妙與煩惱。這樣的青春才能伴隨你同行，甚至走得更遠(yuǎn)，更長(zhǎng)。

　　青春與你同行，從不摒棄你，不摒棄任何人。也許，你的青春如春天般繁花似錦；也許，你的青春如花朵般嬌艷欲滴；也許，你的青春如小草般平凡無(wú)奇。可是你要始終記得，不論你在哪里，青春與你同行。

　　與你同行作文 42

　　夜里，我笑著醒來(lái)。腦海中是夢(mèng)的碎片，我拼湊著夢(mèng)的碎片。心里滿(mǎn)是幸福。與你同行，真好!

　　我們有著共同的夢(mèng);我們有著共同的愿望;我們有著共同的期待。在同一片藍(lán)天下，我們共同沐浴著風(fēng)兒為我們帶來(lái)的涼爽;我們共同感受著太陽(yáng)媽媽贈(zèng)予我們的溫暖;我們共同注視著同一朵白云。與你同行，真好!

　　在夢(mèng)的道路上，充滿(mǎn)了險(xiǎn)阻，充滿(mǎn)了荊棘。但與你同行，我無(wú)畏無(wú)懼。有你在，我什么都不怕!遇到困難，我會(huì)灰心;但有你的鼓勵(lì)，我不怕;遇到了傷心事，我會(huì)哭泣;但有你的安慰，我不怕;受到了老師指責(zé)，我會(huì)一言不發(fā)。沉默不語(yǔ)，但你會(huì)逗我笑，我不怕!與你同行，真好!

　　是否還記得那次?

　　很可笑的一次經(jīng)歷，竟發(fā)生在考場(chǎng)上。那次，是數(shù)學(xué)測(cè)試。我們搬著椅子來(lái)到了操場(chǎng)上。“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，坐在這里，我們坐在一起，”我向你說(shuō)道。你朝我走了過(guò)來(lái)，我們?nèi)缭缸�在一起，很開(kāi)心!

　　我們奮筆疾書(shū)，很快就把一張?jiān)嚲碜鐾炅恕Ｔ谀惴�卷子那一刻，我看到我有一道題和你不一樣，我告訴了你。但你說(shuō)你的不錯(cuò)，我們又各自算了一遍。但我們都始終認(rèn)為我們自己的沒(méi)有錯(cuò)，我們各執(zhí)己見(jiàn)!最后竟吵了起來(lái)，班內(nèi)的人都看向我們，還好老師不在。我們閉上了嘴，決定不在理對(duì)方。

　　我們一天都沒(méi)說(shuō)話(huà)。第二天卷子發(fā)下來(lái)，結(jié)果是我的錯(cuò)了，你的'是對(duì)的。我看了你一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，你也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)你給我寫(xiě)紙條說(shuō)道：“對(duì)不起，我不該和你吵架的，我們和好吧!”最后我們重修舊好。

　　我們有著共同的夢(mèng)，我們都希望成為一名服裝設(shè)計(jì)師。我們都想別人因穿著我們?cè)O(shè)計(jì)的衣服而開(kāi)心。這是我們共同的愿望，我們共同的夢(mèng)!我們將會(huì)一起攜著我們的夢(mèng)走向成功!

　　我們不分彼此，我們是最好的伙伴。原諒我的霸道，原諒我的不講道理。你是一個(gè)多么好的女孩，我們將一起同行，走向?qū)儆谀阄业奈磥?lái)。與你同行，真好!

　　與你同行作文 43

　　四季變幻，斗轉(zhuǎn)星移。萬(wàn)物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。

　　第一次與你邂逅，我便深深地愛(ài)上了你。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”就把懵懂的我?guī)�入了宛如童�?huà)一般的世界。我想象著，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著窗外繽紛的落花，心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)。好像我們之間有著很深的緣分，使我對(duì)你一見(jiàn)傾心。兒時(shí)的我們真可謂是“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅�！�

　　隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，對(duì)你的愛(ài)愈發(fā)深厚。不知從何時(shí)起，我喜歡捧著一本《宋詞全集》，與你一同漫步于湖畔，看到落花飄零，我會(huì)想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng)，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當(dāng)時(shí)的我總有這種幼稚的想法，直到現(xiàn)在才明白這句詩(shī)只是反映了詩(shī)人的.一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！

　　你伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有真愛(ài)追隨你我穿越了無(wú)盡的時(shí)空，你帶我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。

　　曾經(jīng)，一句“虞兮虞兮奈若何�！卑盐�?guī)Щ亓顺�漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項(xiàng)羽自刎烏江的悲壯。殘陽(yáng)如血，如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌，寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上，發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠(yuǎn)是項(xiàng)羽的血。這首《垓下歌》是項(xiàng)羽的絕筆之作，卻把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面再現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)詞，你增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的情感，讓我有機(jī)會(huì)和那么多古人進(jìn)行心與心之間的交流，使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時(shí)找到勇氣，在絕望時(shí)看到古人的作為，從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時(shí)代相距甚遠(yuǎn)，但是我會(huì)去了解你，我會(huì)更加珍惜我之間這段穿越時(shí)空的愛(ài)戀。

　　我不后悔當(dāng)初與你邂逅，與你相知。我還要和你一起面對(duì)未來(lái)，面對(duì)種種挑戰(zhàn)。

　　詩(shī)詞，我今生與你相約。

　　與你同行作文 44

　　“在概念與創(chuàng)造間，在情感與回應(yīng)間，投下了陰影，生命是漫長(zhǎng)的�！比绻�不去追求你所渴望的，那你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。如果不試著往前走，那你也將永遠(yuǎn)停留。

　　有一種東西，自身背景被認(rèn)為是一種意義與力量的交匯處；有一種東西，是抽象化的，是難以捕捉到的，卻又無(wú)法缺少的；有一種東西，總是讓我們肆無(wú)忌憚的去犯錯(cuò)。我也不例外，即便我并沒(méi)有能和表達(dá)愿望的能力。這聽(tīng)起來(lái)很可笑吧，可我還是很喜歡，喜歡這種不受羈絆獨(dú)自追求的過(guò)程，因?yàn)槟钦娴暮芟硎堋?/p>

　　我不愿看到朝我迎來(lái)的日復(fù)以夜，都是一些不被料到的安排。因?yàn)樵谖铱磥?lái)停止追求自由就等于是死亡，這樣，我還寧愿一個(gè)人收拾好行李步行天下或是浪跡天涯。假如說(shuō)對(duì)自由的最求被看做只是滿(mǎn)足的需求，那么人生將會(huì)變得有多空虛，正因?yàn)橛心敲炊酂o(wú)所作為的日子，才凸顯出對(duì)自由的渴望是多么的饑寒交迫，因?yàn)檫@意味著人需要自由。我多想與你對(duì)話(huà)，早晨，習(xí)慣放下頭發(fā)，迎著最輕和的.風(fēng)，隨著耳機(jī)里播放的曲風(fēng)，帶著有色眼鏡看著周?chē)�的景色。雖然還是會(huì)不經(jīng)意的瑟瑟發(fā)抖，頭發(fā)被吹得凌亂，可還是執(zhí)意的上了車(chē)出了門(mén)來(lái)到了目的地。很喜歡在咖啡廳的感覺(jué)，在這靜謐的小小空間內(nèi)，散發(fā)著濃濃的咖啡豆香，愜意的看上一本自己喜歡的書(shū)的感覺(jué)真好，于是我愛(ài)上了待在咖啡廳的感覺(jué)，傾聽(tīng)我快樂(lè)而又感激的心。

　　喜歡沐浴陽(yáng)光，可卻又偏偏不喜歡透過(guò)窗戶(hù)折射出來(lái)的陽(yáng)光。有人說(shuō)“人類(lèi)的生命就是對(duì)話(huà)的生命�！蔽蚁胍彩前桑�此時(shí)此刻我也正在和一本書(shū)進(jìn)行一次深度的交談，和不僅僅是交流。如果說(shuō)連一個(gè)嗜酒者都不可以選擇幻想的方式的話(huà)，那么以其他形式存在的一切就根本連幻想的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，不管在什么情況下都好，能做自己喜歡做的事是幸福，能追求自己喜歡的事情是自由。

　　愿自由能與我相伴。

　　愿自由能與我小坐片刻，然后，讓我驕傲的站在你面前。

　　與你同行作文 45

　　六年級(jí)的我，似乎還未完全褪去天真，幸好有你，告訴我何為成熟穩(wěn)重；六年級(jí)的我，已進(jìn)入了叛逆期，幸好有你，為我指明了正確的方向。

　　六年，時(shí)光匆匆。在這一年的校園生活中，我有太多太多的回憶，都是關(guān)于你——我的語(yǔ)文老師，宋老師。

　　你，不高的個(gè)子，炯炯有神的小眼睛，洪亮的聲音。談不上多么帥氣，卻頗具文人氣質(zhì)。有人說(shuō)，你長(zhǎng)得像大文豪魯迅。的確如此，因?yàn)槟阍谖倚闹�，你同樣是一個(gè)大文豪。

　　猶記得六年級(jí)的第二次月考，班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)用“慘烈”形容絕不為過(guò)；卷子上的.對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)在那時(shí)看來(lái)，像一個(gè)個(gè)駭人的鬼畫(huà)符。一時(shí)間，全班上下無(wú)不受到重創(chuàng)。我也一樣，呆呆地望著87分的卷子，覺(jué)得內(nèi)心有什么在一點(diǎn)一點(diǎn)的裂開(kāi)，知道你的出現(xiàn)。

　　“各位同學(xué)們——”你站在臺(tái)上，明明不是我們班的班主任，卻在得知成績(jī)的第一時(shí)間趕了過(guò)來(lái)。此刻又皺著眉頭望著我們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了誠(chéng)懇。

　　我們所有人坐在臺(tái)下，不明所以地望著講臺(tái)。

　　“對(duì)不起。”

　　三個(gè)字被你說(shuō)出，緩慢卻不艱難、勉強(qiáng)。

　　“老師沒(méi)有教好，才導(dǎo)致了這次語(yǔ)文考試的失利。我知道同學(xué)們現(xiàn)在會(huì)很沮喪，但我希望你們能振作起來(lái)。因?yàn)槲磥?lái)，我們還要面臨許多次考試。我們不能因此被打敗，而是要從這次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一次的失利不能代表什么，我們還要攜手向前，走過(guò)明天的風(fēng)風(fēng)雨雨，這是我的事，也是你們每個(gè)人的事，更是我們五班的大事。因?yàn)槲覀円�捍衛(wèi)班級(jí)的榮譽(yù)，不能讓班級(jí)因此而蒙羞！”

　　你知道嗎？你的話(huà)音剛落，我們臺(tái)下五十五人都在心中為你暗暗叫好。于是，第三次月考，語(yǔ)文成績(jī)平均分96.5分。

　　一句道歉，一聲鼓勵(lì)，足矣。

　　我一直認(rèn)為一個(gè)語(yǔ)文老師是好是壞是要看他個(gè)人的修養(yǎng)。而當(dāng)你的一番鼓勵(lì)之后，我便堅(jiān)信：你是一個(gè)好老師。你能在生活上給予我?guī)椭�，能在學(xué)習(xí)上支持、鼓勵(lì)我。而像你這樣的好老師，是在我的求學(xué)生涯中可遇而不可求的。而我，要感謝你：成長(zhǎng)路上，有你同行。

　　與你同行作文 46

　　漫漫人生路，點(diǎn)點(diǎn)紅花，幾許暖意，片片秋葉，幾許溫馨，有你同行，我會(huì)飛得更遠(yuǎn)……

　　——題記

　　書(shū)香的海，淡若輕風(fēng)的夢(mèng)煙，似有若無(wú)地游離在這一片蔚藍(lán)上，歷史的博大精深全匯集于你，文學(xué)經(jīng)典，你放浪，你不羈，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，將你襯托得更加絢麗，將歷史照耀得更加多彩，但愿與你一起遨游書(shū)海，闖蕩人生！

　　顰顰裊裊，弱柳扶風(fēng)，你的生命本來(lái)就是這么一種永恒所在，不由自主地走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，感受著黛玉那于無(wú)聲處盡顯性情的高貴、典雅。為了愛(ài)情，為了忠貞的誓言，在大觀園熱鬧非凡時(shí)，你輕吟：“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐�！豹�(dú)自一人，恨守依依，輕撫花鋤，在這花謝花飛之時(shí)，將花葬于泥土之中，無(wú)奈別離。

　　有你同行，走進(jìn)紅樓，感悟成長(zhǎng)，感悟黛玉的忠貞，感悟她的.堅(jiān)強(qiáng)，有你同行，人生之路更加精彩。

　　東臨碣石，滄海之上，風(fēng)卷起千層雪，浪披起紅衣，輕輕翻開(kāi)《三國(guó)演義》，不由得想起你——曹操，提及你，不少人將奸詐陰險(xiǎn)安在你的身上，不錯(cuò)，那是你生命的陰影，可又有誰(shuí)想過(guò)，草長(zhǎng)鶯飛，你煮酒論英雄時(shí)的豪邁，又有誰(shuí)聽(tīng)到，你站在碣石山之巔，吟出“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的宏偉抱負(fù)。

　　有你同行，邁入三國(guó)，品味成長(zhǎng)，品味曹操的雄心壯志，有你同行，人生之路變得更加絢麗！

　　風(fēng)輕輕，挑逗那斷斷續(xù)續(xù)的鈴，雨輕輕，彈撥那叮叮咚咚的琴弦，打開(kāi)《水滸傳》，一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的名字映入我的眼簾——花和尚，及時(shí)雨，行者……你們勇敢，你們放蕩，面對(duì)金錢(qián)，權(quán)貴，你們毅然決然地選擇了正義，梁山好漢們，即使你們已離開(kāi)，但是你們的靈魂猶在！

　　有你同行，遨游水滸，體會(huì)成長(zhǎng)，體會(huì)梁山好漢們的敢闖敢拼，體會(huì)他們的正義之聲！

　　漫漫人生路，有你同行，我已不再感覺(jué)枯燥乏味，黛玉的忠貞，曹操的豪邁，還有那正義的一百單八將，有你同行，我一生無(wú)悔，你就是那令人向往的經(jīng)典—

　　—文學(xué)名著！你成了照亮了我生命中的紅星！

　　與你同行作文 47

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師多么神圣而又響亮的稱(chēng)號(hào)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，你是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師，你是春蠶，為我們吐出精美的絲。我認(rèn)為用世界上最美的語(yǔ)言來(lái)贊美老師都不為過(guò)，因?yàn)樗麄兇_實(shí)當(dāng)之無(wú)愧，而我也非常幸運(yùn)能遇到這樣的好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——汪老師。

　　一頭烏黑的齊肩發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，在眼鏡的后面是一雙能洞悉一切充滿(mǎn)智慧的大眼睛。雖然她的個(gè)子不高，但是她的身體卻像蘊(yùn)藏著無(wú)窮的能量，全身上下散發(fā)出腹有詩(shī)書(shū)氣自華的魅力。這是汪老師給我的第一印象，我一下子就喜歡上了這位新老師。之所以叫新老師，是因?yàn)槲沂遣灏嗌�，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)班，原本我還擔(dān)心作為老師會(huì)非常嚴(yán)厲，可是她卻是那么和藹可親、平易近人，讓我很快消除了緊張和焦慮。

　　在接下來(lái)的日子里，我和汪老師的精彩故事每天都在不斷上演。我被她學(xué)富五車(chē)的知識(shí)面和風(fēng)趣幽默的課堂形式深深折服和吸引。她總是千方百計(jì)把枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诠�哈大笑中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在語(yǔ)文課上我不僅能收獲許多知識(shí)，還大大提高了我的自信。記得汪老師第一次把我的作文當(dāng)作范文來(lái)評(píng)講的時(shí)候，我的心里美滋滋的'。她逐字逐句地朗讀著，每當(dāng)講到精彩的地方，她都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光，讓我如沐春風(fēng)。慢慢地我對(duì)寫(xiě)作文也更加充滿(mǎn)興趣，人也變得更加自信了。

　　汪老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我、幫助我，還給我提供了很多參加活動(dòng)和比賽的機(jī)會(huì)，讓我在鍛煉中不斷成長(zhǎng)。最后我也在汪老師的舉薦下榮幸地?fù)?dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員。我暗自下定決心要全力以赴，做好帶頭作用，這樣才能不辜負(fù)汪老師對(duì)我的期望與信任。

　　老師，你如春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)我們的心田；老師，你如冬日的陽(yáng)光溫暖我們的胸膛；老師，你如一條小船，載我們駛向理想的彼岸。

　　老師，感謝您參與我的生活，感謝一路有你同行。

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