書(shū)法比賽作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的書(shū)法比賽作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
前天陳老師叫我、詹博文、朱賀等人兩天后去書(shū)法教室參加比賽,聽(tīng)到消息后,我的心里一直忐忑不安。
很快就到了周三,半天的時(shí)間一晃而過(guò),不久便來(lái)到了中午。我們幾個(gè)人在袁嘉藝的帶領(lǐng)下來(lái)到了書(shū)法教室,詹博文剛推開(kāi)門,空氣一下子凝固了,因?yàn)闀?shū)法教室一個(gè)人也沒(méi)有!我們找位子坐了下來(lái),詹博文和朱賀分別坐在我的右邊和左邊。
過(guò)了一會(huì),我們們從窗戶外看見(jiàn)了一些學(xué)生和老師陸續(xù)進(jìn)來(lái),此時(shí)此刻,緊張的我我手心不停冒汗,緊緊地握著鋼筆。等所有人都到齊以后,有一名老師問(wèn)我們:“你們是三年級(jí)的嗎?”我們有這么幼稚嗎?我剛想開(kāi)口,詹博文卻比我搶先一步,說(shuō):“我們是五年級(jí)的,好嗎!”那位老師強(qiáng)忍著笑尷尬說(shuō):“真是對(duì)不起,我搞錯(cuò)了!蔽乙慌缘闹熨R不禁暗暗發(fā)笑。
時(shí)間差不多了,老師給每人發(fā)了一張謄寫紙、一張復(fù)印紙和一張草稿紙,讓我們開(kāi)始寫。這時(shí),魯莽沖動(dòng)、有勇無(wú)謀的詹博文看也不看就開(kāi)始寫了。而鎮(zhèn)定自如的我和足智多謀的朱賀先把整篇文章讀了一遍,又把難寫、不熟悉的字詞在草稿紙上反復(fù)練了幾次之后,才開(kāi)始慢慢地寫起來(lái)。
當(dāng)我剛剛寫完第一行時(shí),發(fā)現(xiàn)“詹奶奶”已經(jīng)寫了一半,我便逐漸加快我寫字的速度……3分鐘過(guò)去了,只聽(tīng)“哎呀!”一聲,我下意識(shí)地往詹博文的方向看去。原來(lái)是詹博文寫錯(cuò)了一個(gè)字,雖然我表面十分淡定,可內(nèi)心卻是一陣歡喜,叫你寫那么快,遭報(bào)應(yīng)了吧!
現(xiàn)在的局勢(shì)完全反轉(zhuǎn),詹博文才剛重新寫,而我已經(jīng)寫完一半了。又是十分鐘過(guò)去,氣氛很低沉,大家都在認(rèn)真地寫字,生怕寫錯(cuò)。突然,我左手邊的朱賀猛的一起身,拿著書(shū)法作品大步流星地走上講臺(tái)交給老師?磥(lái)他已經(jīng)是勝券在握了,看著朱賀的背影我的心里佩服無(wú)比!當(dāng)我的注意力剛回到謄寫紙上時(shí)候,突然聽(tīng)到了第二次“哎呀”的聲音。這回又是什么意外?不會(huì)又是詹博文吧?我心里邊嘀咕邊忍不住瞄了一眼詹博文!肮,真是他!又寫錯(cuò)了吧!”我不禁失聲叫起來(lái),還好關(guān)鍵時(shí)刻我捂住嘴才沒(méi)有被老師察覺(jué)。“心急吃不了熱豆腐”,一口氣吞不成胖子等老話在我腦海里浮現(xiàn),它們?cè)缫迅嬖V我們做事不能急躁,要一步步慢慢來(lái)。看著他無(wú)奈的表情,我的心情也由喜轉(zhuǎn)憂,我安慰他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,只要目標(biāo)專一,持之以恒一定可以寫得很好的!
我的作品也終于順利地完成了,老師看了我的作品問(wèn)道:“你是幾班,名字叫什么?”“五(5)班,張書(shū)瑋!”我很認(rèn)真地回答了老師的問(wèn)題,生怕他聽(tīng)錯(cuò)。老師微笑著在我的作品上打了一個(gè)大大的勾!我努力地抑制住激動(dòng)的情緒,興奮地跑回了教室。哈哈,我被通過(guò)啦!
最后,詹博文悶悶不樂(lè)地回來(lái),我拍拍他的肩膀說(shuō):“做事要專心致志,不能三心二意。失敗乃成功之母,只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就一定會(huì)驅(qū)散絕望之云!”
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