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關(guān)于同桌的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
新學(xué)期，我們班來了個(gè)插班生，名叫尚姜。他成了我的新同桌。然而，我發(fā)現(xiàn)：他竟然是姜太公姜尚!事情得從幾周前說起……
和他同桌的第一天，我就好奇地問他：“尚姜，你的名字誰取的?真奇怪。”然而接下來一周，我真正領(lǐng)悟到何為“人如其名”。尚姜不僅名字怪，人也怪。他每天上課都是閉著眼睛，口中念念有詞，而老師喊他答問題時(shí)，他卻答得極為精彩，令人目瞪口呆。
每天下午放學(xué)，他總是獨(dú)自扛著魚竿去釣魚，常常釣到深夜，卻每次都是“空軍”。而第二天交的作業(yè)都全對(duì)，臉上也絲毫沒有熬夜的痕跡。據(jù)說，他家里掛著上百條鞭子和上百面旗。而且他特別喜歡麋鹿，常常去看它們。咦，不對(duì)勁，這尚姜怎么越來越像姜尚了?我決定試一試他。
這個(gè)周末，我約尚姜一起去釣魚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的魚鉤是直的之后，大驚失色，忙叫到：“凡人有眼無珠，不識(shí)姜太公，見諒見諒!”通過交談，我才知道他是來幫人間降雨，解除這史無前例的大旱季的。說罷，尚姜洋洋得意地說他已經(jīng)準(zhǔn)備好今天下午降雨。他特地帶我回家看他的寶貝神鞭，可剛走進(jìn)房間，他就大叫一聲：“我的'打神鞭不見了!”不是吧!打神鞭沒了就不能降雨了!我們倆緊急翻遍了整個(gè)校園，卻一無所獲。
第二天，為了緩解焦慮，我們決定去看場(chǎng)馬戲。當(dāng)我們看到馴獸師時(shí)，都不約而同大叫一聲。那馴獸師手里的鞭子不正是打神鞭嗎!我們趕緊去找馴獸師。從他口中得知：他是在我們學(xué)校門口撿到這根鞭子的。只要甩一甩鞭子，動(dòng)物就無比聽話。嘖嘖嘖，不愧是打神鞭。尚姜懊悔不已，連連怪自己到學(xué)校時(shí)不小心，落下了打神鞭。由于馴獸師不肯交出寶貝，尚姜只好用十分錢的天價(jià)買回了打神鞭。
當(dāng)天下午兩點(diǎn)，下起了半年旱季以來的第一場(chǎng)雨，還是特大暴雨。終于，旱季結(jié)束了!
周末后的星期一，老師告訴我們尚姜轉(zhuǎn)走了。而只有我自己知道：他是回元始天尊那兒去了。留下的只有一串回憶……
同桌的作文 篇2
愉快的假期過去了，今天是開學(xué)第一天，我早早地來到了教室開始學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)我的同桌胡子墨不見了，我想他怎么還沒來呢。一直等到上課的'時(shí)間，我還是沒看見他。
就在這時(shí)，老師捧著一個(gè)里面有只烏龜?shù)乃鬃叩搅宋覀兠媲�，�?yán)肅地說：“同學(xué)們，這是你們的新同學(xué)——小烏龜�！闭f完，就把水缸捧到我們面前，突然，小烏龜說話了：“大家好，我叫龜小帥，是只烏龜�！蔽覀兟犃耍@訝地說：“你會(huì)說話？”“會(huì)。”小烏龜平靜地說，說完，老師就把他帶到了我旁邊，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來我的同桌換成了一只名叫龜小帥的烏龜啊！
下課鈴響，同學(xué)們都出去玩了，根本沒人在乎這只烏龜�？粗鵀觚斈枪陋�(dú)的樣子，我便想和他說話，問道：“龜小帥，你為什么會(huì)來這上課，這可是人類學(xué)校�。俊毙觚斠苫蟮鼗卮穑骸霸趺戳耍y道法律規(guī)定動(dòng)物不能上學(xué)？”我一下被問住了，覺得我好沒面子。
我趕緊轉(zhuǎn)移話題：“我們要不要出去玩？”“好啊，你可以到水缸里來游泳�！睕]等我回答，他就向我吹了口氣，轉(zhuǎn)眼間，我就變成了一個(gè)“小人”，落在水缸里，“哇！”我不禁發(fā)出一聲贊嘆，這真像《笑貓日記》里的那只萬年龜一樣。我們開心地玩了幾分鐘，就上課了。
這就是我的另類同桌！
同桌的作文 篇3
我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。
就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會(huì)道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來，那時(shí)候我發(fā)覺她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。
而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的.人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長中的煩惱了，因?yàn)�，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒想到讓她報(bào)名，沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周圍的形勢(shì)是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來，原來大小不一，毫無個(gè)性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨(dú)一無二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。
日子長了，我對(duì)她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因?yàn)榭蓯鄱利悺！彼谖倚哪恐姓侨照橥昝�，她的�?nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
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