關(guān)于為中華之崛起而讀書作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的為中華之崛起而讀書作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

為中華之崛起而讀書作文 篇1

　　中國，神圣不容侵犯。中華民族，是一個古老的民族，身為四大文明古國之一，是唯一一個沒有被侵犯、被占領(lǐng)、被淪陷的國家，所以我們更應該珍惜幸福生活的來之不易，更加要發(fā)奮圖強，為國家的建設，貢獻出自己的一份力量。周恩來說過這樣一句話：“為中華之崛起而讀書！”讀書，自然再好不過了，盡管這份力量可能微不足道，不堪入目，但“眾人抬柴火焰高”，只要全國一心，中華崛起不是問題。

　　歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”

　　毛澤東說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！�

　　普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！�

　　林俊杰說：“燈，不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個世界�！�

　　古今中外，詩經(jīng)歌詞，書在人的眼中再熟悉不過。就算你沒看過《詩的八堂課》，也一定聽過《唐詩三百首》；就算你沒有讀過《封神演義》，但也一定了解些《西游記》。

　　書，像詩苑里的'一朵奇葩，讓身處逆境的我們奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉；書，也似那堅硬的天階，為努力拼搏的我們奠基。這就是書的魅力。

　　“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”可想而知，書是多么誘惑。無產(chǎn)階級導師馬克思先生在大英圖書館內(nèi)，幾十年如一日，天天去圖書館讀書，一坐便是幾個鐘頭，在他的座位下竟然有對深深地腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，成就了他的輝煌人生。

　　比如說寫作，它就源于我們平日讀書過程中的積累�！耙豢诔圆怀膳肿印钡拇_如此。寫作文的時候，一定要利用上自己積累的詞語、成語、佳句等，就會使白開水似的文章變得栩栩如生。而積累的同時，還要學以致用，要思考。正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆�！弊x的書多了，自然輕而易舉地便能寫出一篇高質(zhì)量的文章，而不用絞盡腦汁，費盡心思地去想好久了。

　　記得小時候，總是纏著爺爺讓他給我講故事，“孟姜女哭長城”“牛郎織女”…...永遠是講不完的故事，我聽得癡癡迷迷，真是一種絕妙的享受。但現(xiàn)代的社會，媒體紛繁。電視，可以輕松地欣賞；廣播，可以隨意地收聽；網(wǎng)絡，可以海闊天空地漫游；報刊，可以休閑式地瀏覽……相比之下，讀書顯得有些沉重，字要一個個去認，句子要一句句去理解，意思要一段段去思索，沒有形象的畫面，沒旁白的點撥，沒有音樂的伴奏，真有點兒“難”。

　　只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。所以現(xiàn)在起，讓大家一起努力，為中華之崛起而讀書！

為中華之崛起而讀書作文 篇2

　　每當聽到“周恩來”這三個字的時候，心中總是涌起一股說不盡說不清的感覺。周恩來這名字，陪伴我們走過了一百多年的風雨歷程。在他逝世一百二十多年后的今天，仍舊有多少人在懷念他，仍舊有多少人為他的精神所感動!每一次提起周恩來，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個永不褪色的人格話題，而是一座永遠閃耀光芒的精神豐碑!周恩來一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無保留地獻給了祖國和人民。

　　要問在你心中，誰最偉大?那么，我一定會說：祖國。是呀，祖國縈繞我心。祖國這兩個字，對十三億華夏子孫來說，她不僅是一個莊嚴的稱呼，更是一種偉大力量的凝聚，是我們的根。

　　提起中國，我們常常會引以自豪地說：我們有五千年的悠久歷史，有舉世聞名的四大發(fā)明，有世界上最偉大的`防衛(wèi)工程長城，有偉大的不朽詩篇《離騷》，有偉大的長篇小說《紅樓夢》。但是，如果有人問你：除了你們的祖先給你們留下的以外，你們又有多少值得自豪的呢?面對這個問題，我們該如何回答呢?

　　中國人民永遠不會忘記從前的那一條條不平等的條約，使中國這個泱泱大國變成了一個隨意讓外國人宰割的肥羊;相信中國人民永遠不會忘記1860年時英法聯(lián)軍去毀滅圓明園時的情景，他們用一把把燃燒的大火，把千萬中國人民的血汗與智慧毀于一旦。這個美麗的圓明園頓時成為一片灰燼!相信中國人永遠不會忘記1841年1月26日時的那一刻——香港被割讓給英國。那一刻，像一把鋒利的尖刀，在中國人民心中留下不可修復的傷痕，帶給中國人民撕心裂肺的痛苦!相信中國人民永遠也不會忘記，有多少革命前輩為了中國而拋頭顱，灑熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。

　　滄海桑田，風雨坎坷，我們中國人永遠也不會忘記中國曾經(jīng)受過的恥辱，永遠不會忘記從前那一位位為了新中國而壯烈犧牲的前輩們!正因如此，我們更不能落后于前人，我們要繼承與發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開拓前進的精神!歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!

　　當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖!當主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍!當圣火遭遇屈辱，我們義無反顧!中華兒女的脊梁，只會越壓越直。

　　為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個信念，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。

為中華之崛起而讀書作文 篇3

　　當別人在嬉戲喧鬧時，他正在絞盡腦汁的思索著，當別人休閑漫步時，他正遨游在知識的海洋，當別人喊苦叫累時，他仍然為后臺，以刻苦學習為口頭禪的他，一個為中華之崛起而讀書的佼佼者，他就是我們的李朝奇。

　　課余時間，楊浩的位置上總有他的身影，知識的無盡路程吸引著他一直堅持著走了下去，遨游在知識的`海洋是他的樂趣，他常常說要“先苦后甜”。作為佼佼者，學習壓力是常有的，可他卻總是樂呵呵的，不總覺的是有壓力的。他還說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是他生活中的樂趣。

　　作為農(nóng)村孩子，貧窮是很普通的，比吃比穿，他從來都沒有過，人窮志不窮是它的座右銘，莘莘學子的學習生涯是苦的，可他卻懂得苦中做樂，以學習成績來改變家庭狀況，他那種精神是值得我們學習的。

　　李朝奇是一個全優(yōu)生，身上是一身品質(zhì)，樂于助人是他的優(yōu)點之一。作為小組組長，他很是負責任，當我們向他問難題時，他會一一為我們解答，他常常把“為中華之崛起而讀書”掛在嘴邊，別人 也會問他累不累，不嫌別人煩嗎？他總會很輕松的回答道：“哎，有什么辦法呢？苦中作樂嘛，你不學習，怎么改變自己，改變國家呢？好好學習吧！”這時，別人總會撇撇嘴，無奈地離開，可他卻是笑著搖搖頭。

　　這就是一個不怕苦不怕累，樂于助人，為國家而讀書的優(yōu)等生，哎，國家等著他棟梁之才，李朝奇，加油吧！

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