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五年級(jí)讀后感

時(shí)間:2024-07-30 05:19:52 讀后感作文 我要投稿

五年級(jí)讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)讀后感

五年級(jí)讀后感1

  森林,一個(gè)多么富有詩(shī)意與生機(jī)的名字啊!這幾天,我在書(shū)柜里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《林中水滴》這本書(shū),立刻被它的名字吸引了。

  這本書(shū)是一本自然讀本,講述了森林中程式各樣的事物:枝頭的鳥(niǎo)鳴、樹(shù)下的蛙叫、翩翩飛舞的蝴蝶、風(fēng)中打卷兒的樹(shù)葉……整本書(shū)用優(yōu)美的文字講述著森林的美麗與生機(jī)勃勃,字里行間透露著作者對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往。

  讀了這本書(shū),我仿佛成了森林的一局部,融入了這美麗而又神秘的森林。聽(tīng)鳥(niǎo)兒唧喳交談,聽(tīng)溪流潺潺訴說(shuō);看霞起霞落,看云卷云舒;賞花草蔥蘢,賞青松茂盛。這本書(shū)里,竟隱藏著那么多不為人知的秘密。

  當(dāng)我們沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò),居住于高樓大廈,我們是否錯(cuò)過(guò)了一些原始的美麗?當(dāng)我們邁開(kāi)工業(yè)的腳步,使用各種木制品,我們是否奪去了大自然的勃勃生機(jī)?當(dāng)我們和我們的后代讀到這本書(shū)是,是否在心頭出現(xiàn)了一絲憂傷?這樣美麗的森林,已經(jīng)越來(lái)越少,大片的'原始森林已經(jīng)被人類(lèi)的貪婪腐蝕得千瘡百孔。當(dāng)這幅大自然賜給我們的畫(huà)卷只能存在于腦海里,我們是否只能默默地嘆息?當(dāng)清新的空氣與鳥(niǎo)語(yǔ)花香永遠(yuǎn)成為回憶,是否能夠阻止人類(lèi)貪婪的心?當(dāng)一條條河流被污染,一片片森林被砍伐,當(dāng)我們呼吸著污濁的空氣,照射著刺眼的陽(yáng)光,喝著被污染的臟水,提心吊膽地預(yù)防著自然災(zāi)害,人類(lèi)才會(huì)被真正警醒嗎?

  讓我們立即行動(dòng)起來(lái),保護(hù)那一片美麗的大自然吧!

五年級(jí)讀后感2

  飛鳥(niǎo)的象征是什么?是自由。大詩(shī)人泰戈?duì)枌?xiě)的這一部《飛鳥(niǎo)集》,以抒情的詩(shī)篇記錄著他對(duì)人生、自然與宇宙的深刻思想,給了我許多的人生啟示。

  《飛鳥(niǎo)集》中的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,有許多飽含著理性的話語(yǔ)。其中便有一段:“對(duì)世界說(shuō)道:你是我的。世界便把_囚禁在她的寶座下面。愛(ài)情對(duì)世界說(shuō)道;我是你的。世界便給予愛(ài)情以在她屋內(nèi)來(lái)往的自由。〞這段話用語(yǔ)言描寫(xiě)與擬人的修辭手法,生動(dòng)地詮釋了深刻的人生哲理,可以說(shuō)《飛鳥(niǎo)集》中的智慧是無(wú)限的。

  這部詩(shī)集以“飛鳥(niǎo)〞的名字命名,因?yàn)檫@部詩(shī)集是自由的.完美表達(dá)。它帶給人輕松愉悅之感,閱讀過(guò)后,仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥(niǎo),它們向往藍(lán)天,努力高飛,把天空作為自己生命的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這部詩(shī)集想告訴我們,每一個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)信念,在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn),正如天空中不停飛翔的飛鳥(niǎo)。

  整部詩(shī)集由325段小詩(shī)組成,每段小詩(shī)都有它不同的寓意。我對(duì)于其中的一些感到十分地有道理,反復(fù)地閱讀;可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊(yùn)含的哲理非常廣,可能因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淺薄,人生經(jīng)歷少,才不能完全讀懂。雖說(shuō)如此,但這并沒(méi)有消除我的閱讀興趣。作者寫(xiě)下這一部詩(shī)集獻(xiàn)給后人,其實(shí)是給予了后人無(wú)限的精神財(cái)富!讹w鳥(niǎo)集》仿佛飛鳥(niǎo)般自由飛翔入人的腦海、心田,使人久久難忘。

五年級(jí)讀后感3

  今天我讀了一個(gè)故事,名字叫“小白兔問(wèn)路〞

  故事講的是,小白兔很不懂禮貌,住在隔壁的山羊爺爺、母雞大嬸……都說(shuō)它非常不懂禮貌,一天兔媽媽叫小白兔到南山洼奶奶家去拿點(diǎn)東西,告訴它順著門(mén)前這條山路,穿過(guò)一片樹(shù)林,然后過(guò)一條小河,再向右拐就到了,小白兔不耐煩地說(shuō),說(shuō)知道知道,你不要在羅嗦了。

  于是小白兔就出了家門(mén),當(dāng)它走到在樹(shù)林的時(shí)候,看到了漂亮的粉紅色的.桃花、黃黃的油菜花,還有天上翩翩起舞的蝴蝶,它心里想太美了,于是它一邊摘花一邊唱歌,早就忘了它媽媽給它吩咐的話,但是等它走到樹(shù)林的深處,它迷路了,這才想起來(lái)媽媽交給的任務(wù),可是它怎么也找不到出去的路,它抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方有一只山羊,于是就走過(guò)去問(wèn):“喂,老山羊,到山洼怎么走啊?〞

  山羊聽(tīng)了很生氣說(shuō):“你這是誰(shuí)家的孩子,這么不懂禮貌!〞小白兔一看,山羊沒(méi)告訴他,它就接著往前走,又遇見(jiàn)了一只小狗,小白兔又是沒(méi)禮貌的像小狗打聽(tīng)路,但小狗理都沒(méi)理它只扭了扭身體,轉(zhuǎn)身走了,小白兔心想,媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)狗認(rèn)識(shí)路的本領(lǐng)是有名的,它扭身子走了一定是在告訴我,叫我跟著它走。于是它就跟在狗的后面,可是走了很久太陽(yáng)都落山了,還是沒(méi)找到山洼路。這是小狗也走了,就剩它自己了。它哭了整整一夜。這個(gè)故事告訴我們,要懂禮貌,知道尊重長(zhǎng)輩,才能得到別人的幫助。

五年級(jí)讀后感4

  歲月在無(wú)聲流淌,九百六十萬(wàn)平方公里的河山在六十年的風(fēng)雨洗禮下,悄然地改變了模樣。當(dāng)你在如畫(huà)的美景下柔柔漫步時(shí),是否曾想過(guò)這如詩(shī)般的生活背后,祖輩們又付出了多么沉重的代價(jià)?

  《長(zhǎng)征》,每次觀看時(shí),內(nèi)心深處總能滲出無(wú)限的'感動(dòng)與敬佩,英勇的紅軍戰(zhàn)士們哪種不怕?tīng)奚陀峦鼻暗木瘢偰苡|動(dòng)我的心靈。將帥們哪種頑強(qiáng)與忠誠(chéng)于黨的氣魄,總能讓我心感敬仰。光陰飛越六十載,但《長(zhǎng)征》中的每一個(gè)畫(huà)面我都記憶猶新;忘不了哪泥濘的羊腸小道,忘不了哪巍峨的深幽群嶺,忘不了哪冰涼的荒蕪雪地。

  《長(zhǎng)征》,用智慧與血汗詮釋了新中國(guó)的頑強(qiáng)生命力,演繹出新一代國(guó)人的姿彩與風(fēng)范。時(shí)光越過(guò)六十載,但《長(zhǎng)征》中的每一個(gè)故事我都刻烙在心頭;最深長(zhǎng)是將士們沖鋒喊陣,英勇無(wú)畏;最感動(dòng)是將士們同心同力,互勵(lì)互勉;最完美將士們是風(fēng)麗同路,一心向前。

  《長(zhǎng)征》,最能代表風(fēng)雨中國(guó)的艱苦旅程,最能映照祖國(guó)背后的辛酸歷史,最能流露國(guó)民擁護(hù)黨和忠于黨的決心。六十載的情結(jié),讓歷史沉淀在心頭;六十載的勤勞,抹去了歷史的恥辱;六十載的拼搏,創(chuàng)造出強(qiáng)大與繁榮。踏上長(zhǎng)征的坦途,讓“中國(guó)造〞揚(yáng)名海外,讓祖國(guó)在長(zhǎng)征的旅途中再次展翅騰飛,也讓《長(zhǎng)征》的精神長(zhǎng)存國(guó)人心中!

五年級(jí)讀后感5

  愛(ài)迪生是世界聞名的大創(chuàng)造家,他一生有1000多項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造,為全人類(lèi)做出了卓越的奉獻(xiàn)。愛(ài)迪生這么了不起,難道他有超人的本領(lǐng)嗎?我?guī)е苫蠓_(kāi)了《愛(ài)迪生》這本書(shū),書(shū)里介紹了愛(ài)迪生創(chuàng)造創(chuàng)造所經(jīng)歷過(guò)的坎坷,每一項(xiàng)創(chuàng)造都凝聚著他的心血,每一項(xiàng)創(chuàng)造他都付出了辛勤的勞動(dòng)。

  創(chuàng)造電燈是愛(ài)迪生最輝煌的功績(jī),為此付出了多少心血。為了研制燈絲,他睡在實(shí)驗(yàn)室,吃在實(shí)驗(yàn)室,日以繼夜的工作,常常連續(xù)實(shí)驗(yàn)3個(gè)小時(shí)以上,在反復(fù)試驗(yàn)了1600多種材料后,終于找到了適宜的燈絲,成功創(chuàng)造了電燈。愛(ài)迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類(lèi)帶來(lái)了光明。當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí),愛(ài)迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國(guó)明代杰出的醫(yī)藥家李時(shí)珍,為編《本草綱目》走過(guò)了祖國(guó)的山山水水,嘗遍了各種草藥。陳景潤(rùn)為了世界數(shù)學(xué)的皇冠進(jìn)僅解數(shù)學(xué)題的草稿紙就用了兩麻袋。我國(guó)古代科學(xué)家張衡從小就愛(ài)動(dòng)腦筋,以不屈不撓的毅力創(chuàng)造了地動(dòng)儀和渾天儀,為祖國(guó)做出了巨大的`奉獻(xiàn)。張海迪身殘志堅(jiān),以驚人的毅力學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)……這些人難道天生就有超人的智慧嗎?不,因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多、流的汗水多。

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是由1%靈感和99%努力構(gòu)成的。〞這話說(shuō)得多好,它時(shí)刻提醒我,要努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)。

五年級(jí)讀后感6

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。〞對(duì)于我這個(gè)小書(shū)迷這句話更有說(shuō)服力,這不,在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。

  這本書(shū)用生動(dòng)的描寫(xiě),詳細(xì)的記敘了北京城南四合院里英子溫暖和睦的一家,他透過(guò)英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,這本書(shū)讓我深思熟慮熟慮在于這本書(shū)中的英子有許多良好的品質(zhì)值得我深思熟慮,例如:她心地善良,她老實(shí)守信……還有故事中的一些人物也有很多品質(zhì):秀貞她熱情,善待人意;蘭姨娘她沉著冷靜開(kāi)朗……我最喜歡的一篇文章是《爸爸的.花落了,我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事,英子因?yàn)橄掠甓幌肴ド蠈W(xué),被爸爸打,我覺(jué)得爸爸打英子是因?yàn)樗麚?dān)憂英子一有變天就不去,時(shí)間一長(zhǎng),必定成不了才,他在替英子著想,他也關(guān)心英子,英子坐洋車(chē)去學(xué)校,他去學(xué)校給英子棉襖和銅錢(qián)。我非常感動(dòng)。這篇文章中老高說(shuō)的話讓我很慚愧:“到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽媽?zhuān)@里就數(shù)你大了!這里就數(shù)你大了!〞我知道,比我高輩以外,再減去姐姐,家里就屬我最大,但是我做事總是依靠著奶奶,爸爸。一遇到不好的情況,就驚慌失措。沒(méi)有英子那么冷靜。

  這本書(shū)讓我深刻的感覺(jué)到20世紀(jì)20年代那個(gè)和睦的家庭,我好喜歡這本書(shū)呀!

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