六年級(jí)讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的六年級(jí)讀后感，歡迎大家分享。
六年級(jí)讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了《草房子》這本書(shū)，它讓我脆弱的心靈堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。也非常使我感動(dòng)：原來(lái)世界上還有如此純潔的友情、愛(ài)情和親情。
《草房子》這本書(shū)的主人公是位名叫桑桑的男孩子。他和他的家人住在油麻地小學(xué)的草房子里。因?yàn)樗职质切ｉL(zhǎng)，所以他認(rèn)識(shí)學(xué)校的每位老師和同學(xué)。其中有小禿子禿鶴、體面美麗的小丫頭紙?jiān)�、男教師蔣輪和和他兩情相悅的楚楚動(dòng)人的女孩兒白雀、從家里有錢到發(fā)生變故家里變得沒(méi)錢的落魄男孩杜小康、被鄭二爺夫婦收養(yǎng)的牧羊少年細(xì)馬、溫柔且多才多藝喜歡熬藥的女教師溫幼菊......
讓我感動(dòng)的不只是這些人，還有秦大奶奶：他從拼了老命與學(xué)校爭(zhēng)地，到拼了老命去救護(hù)學(xué)校的女孩，又到為了學(xué)校的只南瓜而送去了性命。最后，桑桑的爸爸桑校長(zhǎng)良心發(fā)現(xiàn)，把奶奶葬到了個(gè)周圍長(zhǎng)滿她最喜歡的艾的.空地上。
個(gè)讓我感動(dòng)的章節(jié)是關(guān)于禿鶴的：禿鶴是是個(gè)小禿子，大家天天嘲笑他，他很自卑。但他在個(gè)舞臺(tái)劇上演了個(gè)反派角色，把角色演絕了！最終，大家開(kāi)始敬佩他了。
讀完這本書(shū)，我長(zhǎng)久以來(lái)深埋在心底的夢(mèng)想長(zhǎng)出雙可以飛翔的翅膀。我?guī)缀鯊奈窗l(fā)現(xiàn)我會(huì)如此感動(dòng)，被這本書(shū)描繪的夢(mèng)境所深深感動(dòng)。原來(lái)那其實(shí)就是長(zhǎng)久以來(lái)直埋藏在我自己心底的夢(mèng)境！
六年級(jí)讀后感2
大自然中，有很多各種各樣的小蟲(chóng)子，比如：女生們最害怕的毛毛蟲(chóng)、天天滾糞球的天牛蟲(chóng)、勤勞的小蜜蜂等等，這些都是些常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。我想，在大自然中應(yīng)該還有許多稀奇古怪的昆蟲(chóng)吧，為了了解它們，所以我選讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用生的時(shí)間和精力，通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活，并且詳細(xì)記錄編寫的，書(shū)中詳細(xì)描繪了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。
在本書(shū)諸多章節(jié)中，讓我印象最深刻的`文章就是大自然的環(huán)衛(wèi)工。首先，我先講講我為什么喜歡大自然的環(huán)衛(wèi)工吧！大家都知道，在昆蟲(chóng)界，有很多的昆蟲(chóng)都在為大自然做貢獻(xiàn)，除了前邊我提到的滾糞球的天牛蟲(chóng)以外，我在看這篇文章的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了兩種，種是碧蠅，也就是長(zhǎng)著綠腦袋的的蒼蠅，如果哪有具發(fā)臭人動(dòng)物尸體，碧蠅就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的氣味，并去產(chǎn)卵，幾天以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那具尸體已經(jīng)成為了液體，并有很多個(gè)小蟲(chóng)子，這樣來(lái)，就變成了最好的肥料了。種是灰肉蠅，是種很大的肉蠅，它和碧蠅不同的是，它們的幼崽能把尸體化成水，并且把水喝光。所以以后大家再遇到它們的時(shí)候，不要把它們像蒼蠅樣拍死，只要把它們趕出去就行了。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也讓我深刻地了解了神奇的大自然，并且讓我懂得了個(gè)道理：在大自然中，沒(méi)有你看不到的，只有你想像不到的神奇。
六年級(jí)讀后感3
星期天，我去書(shū)店買了本《魯濱遜漂流記》，回到家里我就認(rèn)真地看起了這本書(shū)，等我把這本書(shū)看完以后，我不禁贊嘆，“魯濱遜你可真行�。 �
書(shū)中說(shuō)主人公魯濱遜從小開(kāi)始就有想當(dāng)個(gè)航海家的夢(mèng)想，去航海探險(xiǎn)。在他長(zhǎng)大之后，他就不顧父母的阻攔，登上了艘貨船，可不幸的是，那船在航海途中遇到了海盜，所有的人都被抓起當(dāng)了奴隸。但經(jīng)過(guò)他幾年的努力，他終于逃離了海盜的魔掌，可不幸的事又發(fā)生了，在他所乘坐的那艘船下子被海水沖得底部進(jìn)水，在船上的其他人都溺水身亡了，只有魯濱遜個(gè)人活了下來(lái)，被海水漂流到了個(gè)島上。
魯濱遜在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上，開(kāi)始到處找安家的地方，最后他就在座山底下的石窟旁搭起了帳蓬，有了落腳的地可吃的怎么辦呢，他就憑著他的雙手，慢慢地學(xué)會(huì)了種植，憑著智慧漸漸地收獲了許多的果實(shí)，讓他自己有了充足的.糧食。在后來(lái)的天他還無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了野人群，他就憑著勇氣救出了在野人手中的個(gè)人質(zhì)，之后又救出了船長(zhǎng)和游客，使之殺了所有的壞蛋，在他的聰明才智下最終才回到了他自己闊別二十幾年的家鄉(xiāng)。
看完后我深受感動(dòng)，魯濱遜的這種堅(jiān)持不懈的精神真得很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我們落在荒無(wú)人煙的荒島上，肯定是待不了天就想哭，只想回家。所以，我讀了這本書(shū)，懂得了在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，即要有堅(jiān)持不懈的精神，又要有沉著冷靜仔細(xì)研究的求實(shí)態(tài)度。只有這樣，才能像魯濱遜樣，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)下奇跡，成為生活中的強(qiáng)者。
六年級(jí)讀后感4
最近我讀了《筑夢(mèng)路上》，看到了偉大祖國(guó)取得了巨大的成就，尤其令我興奮的是《“大飛機(jī)”即將起航》《云棲小鎮(zhèn)“硅谷的味道”》《中國(guó)嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器》等章節(jié)的內(nèi)容，深刻感受到科技創(chuàng)新給我們帶來(lái)了巨大影響。
當(dāng)我坐在電腦前敲打文字時(shí)，我就想起了馮﹒諾依曼——計(jì)算機(jī)的發(fā)明人，他對(duì)人類的生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生了極其重要的影響；當(dāng)我漫步在阿里巴巴園區(qū)技術(shù)墻前，感受到的是阿里人為推動(dòng)商業(yè)文明所做的各項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新。我也想成為他們中的員，我要做個(gè)科學(xué)家，在科學(xué)神圣的殿堂中漫步，用自己的才智造福人類。
為了能更靠近科學(xué)殿堂，我十分珍惜每次去海創(chuàng)基地、夢(mèng)想小鎮(zhèn)的機(jī)會(huì)，摸摸他們的新模型，拜讀他們的新專利，經(jīng)常看就是二、三個(gè)小時(shí)，點(diǎn)也不厭倦；我還會(huì)搜索科學(xué)專題片，“量子通信”“無(wú)人駕駛”“火星移民”……每次都看得津津有味。
荀子有句話說(shuō)得好，“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”。為了實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想，我要立足當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始打好基礎(chǔ)。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，從課堂上的次次小測(cè)驗(yàn)做起，從天天的家庭作業(yè)做起；其次，要在課外增加自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，吸取書(shū)中的精髓。
我相信自己能成為個(gè)科學(xué)人，將來(lái)放學(xué)無(wú)人駕駛汽車就能把我們送回家了，到家可口的晚飯就由機(jī)器人端上來(lái)了，國(guó)慶節(jié)我們就可以到火星去星際旅游了，我期待那天早日來(lái)到！
六年級(jí)讀后感5
林黛玉先是傷母，然后他的父親也不久去世，他那孤高的性情和狹窄的胸懷卻直沒(méi)有改變。她說(shuō)句話往往把人堵得無(wú)話可說(shuō)，別看他有有兩彎似蹙非蹙籠煙眉，雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，姣襲身之�。婚e靜如姣花照水；形動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，那只是外在的，誰(shuí)也無(wú)法改變，“你問(wèn)的我倒好，我也不知道什么原故，我原是給你們?nèi)⌒Φ模梦冶葢蜃尤⌒�。你還要比，你還要笑，你不比不笑，比人比了笑了還利害呢！哼，這節(jié)還恕得，在你為什么又和云兒使眼色，這安的是什么心，莫不是他和我頑，他就自輕自賤了……”
你看這話說(shuō)得，尖酸刻薄，雖然她會(huì)為零落的花瓣而哭泣，這說(shuō)明她有顆柔軟的、對(duì)真善美的消失充滿惋惜的'心靈。她會(huì)為寶釵的真心相待而敞開(kāi)心扉，這正證明了她的純真、善良——在善良的人眼中，人人都是善良的。至于她的孤僻，我想，那是靈魂的孤獨(dú)�！肮聵�(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，樣開(kāi)花為底遲”，她的天真、她的清新與純粹生錯(cuò)了時(shí)代，那個(gè)紙醉金迷的年代，那個(gè)花柳繁華的大觀園，不會(huì)容許這么干凈的人存在。
醉心于功名利祿的風(fēng)氣甚至吹到了閨中，在賈府里，恐怕只有寶玉與她是知音了。他們看到了政治的黑暗，看到了勾心斗角的罪惡，看到了為富不仁，可他們亦要靠這富貴來(lái)生存，無(wú)法解脫的矛盾。
六年級(jí)讀后感6
我最近迷上了本書(shū)，名字叫做，《愛(ài)的教育》。
這部作品中所說(shuō)的“愛(ài)”究竟是什么？這部作品里的“愛(ài)”是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的呢？帶著問(wèn)題我踏進(jìn)了，《愛(ài)的教育》去尋找我問(wèn)題的答案。
這部作品是以日記的形式寫出的，這部作品都圍繞著個(gè)字——愛(ài)。
這部作品主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學(xué)、老師、家人發(fā)生的故事。有件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無(wú)意間得知他們爸爸我的媽媽近來(lái)沒(méi)有錢了，我想他們應(yīng)該會(huì)坐視不理，沒(méi)想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花錢……能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢。想給爸爸我的媽媽減少點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讀到這里，我心里很不是滋味。
同樣是孩子，為什么差別那么大，同樣都有顆愛(ài)父母的.心，我就很少想到替父母去分擔(dān)，去減輕他們的負(fù)擔(dān)。我想到的只是問(wèn)他們要錢，他們卻給爸爸我的媽媽分擔(dān)他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛(ài)而已卻不是這部作品的全部，許多朋友之間師生之間的愛(ài)，使我受益匪淺，我愛(ài)不釋手。
我明白了愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)論是父愛(ài)，母愛(ài)，友情，還是師生之情，愛(ài)國(guó)之情都伴隨著我們。
愛(ài)像絲陽(yáng)光，照耀著我們成長(zhǎng)，愛(ài)像朵路旁的野花，只要你發(fā)現(xiàn)那朵花的魅力，愛(ài)就在你身邊。
六年級(jí)讀后感7
今天讀紅樓夢(mèng)，感受頗多。
談起黛玉，更多的是心疼。
在賈府，賈母看似慈善，對(duì)劉姥姥施恩有加，但是實(shí)際上自吹自擂。在“上層”人物中最吃得香的秦氏，拍馬手段，黛玉看來(lái)，指出那些是“貧嘴賤舌”。很喜歡奉承迎合旁人的王熙鳳，在黛玉看來(lái)，不過(guò)是“放誕”，“無(wú)禮”。自命清高的“檻外人”妙玉，黛玉也眼識(shí)破了她卸卻紅妝的虛偽。就連被王夫人認(rèn)為“識(shí)大體”的.襲人，蒙得過(guò)湘云，卻也逃不過(guò)黛玉的眼睛。黛玉語(yǔ)點(diǎn)破她的本質(zhì)——“我只拿你當(dāng)嫂嫂待�！庇谑�，黛玉被認(rèn)為“小性，多心，心窄”，沒(méi)有大家閨秀風(fēng)范，不能入選“寶二奶奶”，終成了“世外仙姝寂寞林”。
黛玉雖然是“主子姑娘”，卻又被稱為“小雞肚腸”，但她除了顆癡心外別無(wú)其他。她是不諳人情，是恃才傲物，但“芙蓉吹斷秋風(fēng)狠”，不要過(guò)份指責(zé)她的“多心”，那實(shí)則不為她之過(guò)，周遭使她不得不多多考慮。
宴席上眾人嘲笑鄉(xiāng)下人劉姥姥，獨(dú)無(wú)描寫寶釵之筆，是曹翁忘了這號(hào)人物，并不是這樣，只是她維持了大家閨秀的儀態(tài)。方面她讓王熙鳳認(rèn)為“不干已事不張口，問(wèn)搖頭三不知”，方面又讓老太太，王夫人覺(jué)得“小惠全大體”。對(duì)黛玉的譏諷聽(tīng)若惘聞，讓人以為她從不記恨。她處世的高明與黛玉的清高形成鮮明對(duì)比。于是，寶釵被認(rèn)為“大家閨秀，溫順，識(shí)大體”，選上了“寶二奶奶”，終成了“山中高士晶瑩雪”。
對(duì)于寶釵，我始終是不喜歡。太過(guò)于圓滑，在我看來(lái)就是虛偽。
六年級(jí)讀后感8
我在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，讀了本叫《雪豹悲歌》的書(shū)，書(shū)中講述了作者把只歲半的雪豹放歸山林的故事。事情是這樣的：年前，獵戶想捕捉只野山羊，但事與愿違，捕捉到只小雪豹——雪妖。獵戶用牛奶把它喂大，當(dāng)?shù)鼐鸾凶髡叻派�，但�?jīng)過(guò)件件驚心動(dòng)魄的事情，最后，還是慘死于豺口。
雪妖有缺點(diǎn)，我不能向它學(xué)習(xí)：它有自私心，想讓自已享受母愛(ài)，就把自已的弟弟妹妹殘忍的殺害了，它也很懶，不會(huì)獵食，也不去學(xué)，只搶被殺死的食物，但也沒(méi)有好下場(chǎng)，被豺酋活掏腸子，被咬死了，這些缺點(diǎn)我不能有。它雖然有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——孝順。
寫這本書(shū)的作者——沈石溪，原名沈鳴，1952年在上海出生，老家在浙江慈溪。他在邊疆生活了十八年，曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)有許多。作者年輕時(shí)，不知天高地厚，曾立下無(wú)數(shù)雄心壯志，但今天年齡已過(guò)花甲，兩鬢霜白，他從這里明白了個(gè)道理：生命苦短，個(gè)人的精力和能量是有限的，生中能做好件兩件事就已經(jīng)算很不錯(cuò)的。
這本書(shū)用了生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、精湛的語(yǔ)言，描繪出了個(gè)多姿多彩的`世界。
讀書(shū)是種智力運(yùn)動(dòng)，能讓人進(jìn)步，也能讓人詞匯量加大，寫作文能寫出更多的好詞語(yǔ)，也還能讓自已變得更聰明，從中學(xué)到許多好的習(xí)慣，人們可以在生活中加以運(yùn)用，得出許許多多的感受。
六年級(jí)讀后感9
草房子這是部講究品味的少年成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑桑有滋有味，記憶猶新的六年小學(xué)生活。這六年中，他目睹過(guò)，感受過(guò)，甚至體驗(yàn)過(guò)那些人間的陰暗面龐，男女之間毫無(wú)瑕疵的真情。
桑桑與噩運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與快樂(lè)；在差點(diǎn)死亡時(shí)感受到了患難見(jiàn)真情；在直討厭細(xì)馬的邱二媽在細(xì)馬走后，夜未眠；在直生活在校長(zhǎng)桑喬的排斥下的秦大媽居然為了油麻地小學(xué)的個(gè)南瓜而跳入河里；在直關(guān)心學(xué)校問(wèn)題的桑喬在桑桑生病時(shí)忙前忙后，著急上火；在直貪玩，無(wú)憂無(wú)慮的桑桑在病魔前小聲嗚咽；……所有的'例子都體現(xiàn)出了真情，善良，開(kāi)心，快樂(lè)……
然而，現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的兒童呢？能知道真情嗎？有過(guò)正真的快樂(lè)嗎？在桑桑他們幫家長(zhǎng)干活時(shí)，我們面對(duì)的是堆成了山的作業(yè)；在桑桑他們幸福開(kāi)心的玩耍時(shí)，我們面對(duì)的是撲面而來(lái)的各種興趣班；在他們睡覺(jué)時(shí)，我們?cè)缫哑鸫查_(kāi)始學(xué)習(xí)了……在這樣的情況下，我們只知道好好學(xué)習(xí)，要學(xué)的好，才能考高分；在這樣的情況下，我們從小就感覺(jué)壓力好大啊！
給我們點(diǎn)兒自由吧！大人們，家長(zhǎng)們……
六年級(jí)讀后感10
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)，給了我靈感；是書(shū)，給了我智慧的翅膀。暑假里，我翻出了姐姐以前買的《綠野仙蹤》。
姐姐告訴我，這部書(shū)里所描述的故事極其精彩，我聽(tīng)了后，迫不及待地將書(shū)打開(kāi)。剛讀完第章，我就被這部書(shū)給深深地迷住了。書(shū)中講述的是：在堪薩斯大草原，住著美麗可喜歡的小女孩多蘿茜和她的亨利叔叔，喜歡姆嬸嬸。他們的木屋底下有個(gè)“旋風(fēng)的地洞”，天，多蘿茜帶著小狗托托進(jìn)了洞內(nèi)，可是卻遭來(lái)了陣可怕的'旋風(fēng)。多蘿茜受了驚嚇，就馬上帶著托托回到了屋子里�？墒撬麄兙幼〉男∧疚輩s神奇的飄在了空中，并向前飛著。后來(lái)，多蘿茜遇見(jiàn)了善良的芒奇金人，他們聽(tīng)多蘿茜說(shuō)她的經(jīng)歷以及她所需要的幫助，立即為她指出條可行之路。多蘿茜出發(fā)了，在路上，她遇到了稻草人，聽(tīng)了鐵皮人的遭遇，碰到了可喜歡的膽小獅。他們?cè)谏掷镉鲭U(xiǎn)，卻僥幸逃脫；因太大意，差點(diǎn)兒中了罌栗花的毒。經(jīng)歷了各種生生死死，他們終于找到了偉大的奧芝，并都都將自己所愿告訴了他，也都如愿以償，而且，他們還揭開(kāi)奧芝的真正身份。重返了家園。文中的多蘿茜，稻草人，鐵皮人，膽小獅，他們擁有種不被困難所打倒的精神。
只要不怕困難，敢于堅(jiān)持，成功的大門定會(huì)向你打開(kāi)的！
六年級(jí)讀后感11
我最近看了篇名叫《母親的米袋》的文章，這是篇催人淚下了文章。
這個(gè)講了個(gè)母親為供兒子上學(xué)，導(dǎo)致風(fēng)濕病。兒子要幫助母親，被母親打進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)每月要交三十斤米，雖然家里很窮但母親卻送來(lái)了。第次和第二次食堂的熊師傅都要了，第三次熊師傅說(shuō)什么也不要了。這時(shí)，母親居然跪下了！母親說(shuō)這飯是她討來(lái)的！熊師傅要告訴校長(zhǎng)，被要維護(hù)兒子自尊心的的母親阻止了。后來(lái)，校長(zhǎng)以特困生的.名義免了兒子高中3年的所有費(fèi)用。兒子考入了清華，知道了這件事，抱著母親號(hào)啕大哭。
同學(xué)們，你們生活在什么樣的環(huán)境中呢？你們有沒(méi)有為父母著想下。嘗到做的菜不合口味就大發(fā)脾氣，這樣行嗎？不要埋怨自己的條件差，說(shuō)自己條件不好。我們和這位貧困潦倒的母親和兒子相比之下，我們得到的已經(jīng)太多太多了。我想起了自己的處境，想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了為我日夜操勞的父母雙親，我心里彼不是滋味。自己要努力開(kāi)拓屬于自己的天地，用成功的未來(lái)回報(bào)父母，讓父母過(guò)上好生活。我們要好好把握每天，走好每步，我們的成功與成才是獻(xiàn)給父母最好的禮物。
六年級(jí)讀后感12
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候，小草枯了，有在綠的時(shí)候，動(dòng)物冬眠了，有在醒來(lái)的時(shí)候。是啊，時(shí)間就是這樣匆匆，去不復(fù)返，正如朱自清先生在《匆匆》文寫道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
文中寫了日子去不復(fù)返，時(shí)間過(guò)得飛快，從而告訴人們要珍惜時(shí)間，要做些對(duì)人民有利的事，不能白白的走這遭！
讀了課文，我認(rèn)為我定要珍惜時(shí)間，過(guò)去的`日子如露珠，被初陽(yáng)蒸融了，如蠟燭，被火焰吞噬了，如柳樹(shù)，被清風(fēng)打亂了，時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流逝，就像粒沙子掉落在沙漠里，并不會(huì)為某件事物或某個(gè)人而停留！
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還那么遙遠(yuǎn)，離我們最近的就是今天，我們又何妨可以多干些事呢？
想想我之前：媽媽讓我寫作業(yè)，而我卻找任何借口來(lái)逃避作業(yè)，有時(shí)候每天回家，不是玩會(huì)兒筆就是看會(huì)兒漫畫(huà)......現(xiàn)在我真是慚愧呀！
寸光陰寸金，寸金難買寸光陰，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，讓時(shí)間為我們留下更多對(duì)人民有益的事情吧！
六年級(jí)讀后感13
這本書(shū)，都是圍繞大象來(lái)寫的，他能毫無(wú)遮掩的表現(xiàn)出來(lái)，故事中各種大象的丑陋和美麗。
第個(gè)故事中的“我”是名車腳醫(yī)生，邊勞動(dòng)，邊行醫(yī)。
天，“我”到橡膠林區(qū)巡診，走到個(gè)很大的灣塘。像摸到了條剛剛在沙粒里打過(guò)滾的蟒蛇。“我”失聲尖叫，叫聲吸引了頭大象，它朝我走來(lái)，忽然，頭母象也向我走來(lái)，他們要?dú)⑽揖拖癫人纻�(gè)螞蟻樣簡(jiǎn)單，可是，他們用鼻子推我走進(jìn)樹(shù)林，停在棵大樹(shù)上，樹(shù)下躺著頭很虛弱的小象，她的`右腿受了傷，大象讓我去給小象治病，我從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)手術(shù)，對(duì)手術(shù)過(guò)程都很生疏，只好裝模作樣的拿了幾個(gè)工具，終于，完成了手術(shù)。
故事中的大象也像我們?nèi)祟悩樱兄鴮?duì)家庭的深厚感情，他們對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心，關(guān)愛(ài)，他們不讓孩子受到絲的委屈和傷害。大象也很聰明，居然能從路上挾持個(gè)人給孩子看病，他們也知道要知恩圖報(bào)，不會(huì)讓你空手而歸。
大象也有著我們樣的感情。
如果你還想要知道更精彩的內(nèi)容，別忘了到書(shū)店看看這本書(shū)哦！今天，我就講其中個(gè)故事。