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關(guān)于飛向太空想象作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的飛向太空想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛向太空想象作文 篇1
時光流逝，轉(zhuǎn)眼尖來到了20xx年，此時我是一位40多歲的人了。那天，我第一次登上了宇宙飛船，與同伴進行太空探索。
隨著一聲令響，飛船起飛了。之后，飛船快速的沖向太空，巨大的.聲音響徹云霄。……10秒后，起飛場已經(jīng)看不見了。
當(dāng)穿過大氣層后，一位同伴說：”哇，太空真美�。 啊蔽�，你先看一下左……“話沒說完，只見一艘飛船出現(xiàn)了，然后撞擊在行星上……10…20…30…40…50秒后。出現(xiàn)了2個小生物。其中一個身旁一大片黃色的……血。
我們立刻降落在行星上，跑過去問：”怎么啦？“可惜它們聽不懂，于是只能用《星際語儀器》更它們對話。后來，才明白它們的飛船由于失控而造成這樣的結(jié)果。我和同伴又問：”現(xiàn)在你們的飛船怎么樣？“”不知道，沒檢查�！靶∩锘卮�。我與同伴立及跑到飛船旁檢查飛船，仔細檢查了一番，對小生物搖搖頭說：”飛船主要部分以毀，飛船無法自動修復(fù)�！巴榇蠼幸宦暎骸蔽覀兛梢月�(lián)系總部啊，讓他們來幫忙�。 拔艺f了一句：”可是這里沒有信號�。 捌渲幸粋�小生物說：”沒信號是吧，我想我可以用我的超能力幫你們接上信號，你們能覺得怎么樣��？“”哪呢，你竟然會說我們的國語，嚇�。�！“那個小生物白了我一眼：”我們會其他所有星球的語言，你不要驚訝哈。“”咦，你不受傷了嗎？怎么醒過來了？“我疑問道。他說：”我只是暫時性休克而已�！啊蹦呛梦覀兛禳c行動吧。“……我們發(fā)出的求救信號一下子就到達了總部，我們總部人員半小時內(nèi)就到達了我們所在的行星，一小時就修復(fù)好了飛船。然后小生物對我們說：”再見了親愛的伙伴們，我們會來看你們的哦，886！！“我們也揮著手說：”隨時歡迎你們來做客！��！“之后，我們也回去了……
飛向太空想象作文 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1.認識9個生字，會寫9個生字。
2.觀察圖片，借助實物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯，初步分清畫面上的幾類主要內(nèi)容，對這些內(nèi)容進行必要的了解。
3.在認識太空、了解太空的基礎(chǔ)上，了解人類在探索太空奧秘
過程中取得的進步，并引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想。
教學(xué)重、難點:
引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件。
教學(xué)時數(shù):
2課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:認識太空，重點了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入。
（播放太空科教片片斷）今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋�神秘的地方，下面就請同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看，這是什么地方。下面就請同學(xué)們打開書，讓我們共同走進這充滿神秘色彩，令人衍生無盡遐想的宇宙空間。
二、簡單熟悉書中內(nèi)容。
三、交流學(xué)習(xí)資料。
1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的`資料。
2.認識了解了這些星體、天體、你有什么感受呢？
3.學(xué)生交流火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、
飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們（講講
楊利偉、費俊龍、聶海勝三位航天英雄的事跡）的資料。了解
了這些知識你有哪些體會呢？
4.關(guān)于太空你還有哪些疑問？
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)生字。二、完成練習(xí)。
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)生字。
貞：忠貞堅貞貞女貞潔
偵：偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。
察：字義：仔細看，調(diào)查：察覺查看考察察驗觀察察言觀色測：觀測測繪測試測量深不可測變化莫測
訊：①詢問：問訊②審問：審訊
�、坌畔ⅲ河嵦栍崒嵧ㄓ�
器：大器晚成器材器具器皿器物樂器器重
探：探本窮源探求探究探索探路
探花：明清兩代成殿試考取一甲（第一等）第三名的人。
探戈：交際舞的一種，起源于非洲，流傳于歐美，2/4或4/4拍，速度緩慢，多用滑步。宇：廟宇眉宇宇內(nèi)
宙：字義：古往今來，指所有的時間。
二、完成練習(xí)：讀詞造句。
三、作業(yè)：1.畫一畫你想象中的太空。
2.寫一寫關(guān)于太空的想象作文。
飛向太空想象作文 篇3
20xx年，地球的環(huán)境極度惡化，聯(lián)合國決定派出一支由科學(xué)家組成的調(diào)查小組，尋找第二個可以供人類生活的星球，而我就是調(diào)查小組一員中。
我和其他幾名科學(xué)家登上了飛船，“轟……”的一聲飛船起飛了�！�(jīng)過了很長時間的飛行我們將落在一個與地球相似的有大氣層的星球。
我們走出飛船，看見了一個仙境：蔚藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草坪，鮮艷的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的樹木……我們繼續(xù)往前走，突然，一艘巨大的UFO降落在我們面前，里面走出幾個人穿著十分奇特：衣服是用白色的布做的下擺很長代替了褲子。更特別的.是，它們頭上竟還有個光環(huán)。簡直和古希臘神話里的神一個樣。我們還愣著呢，他們先開口了。一位長者走出了向我們鞠了一躬：“你們好！你們是地球上的人類吧？這里是帕索斯特星球，我們是帕索斯特人。我們?nèi)ミ^地球很多次，最早降落在一個叫做希臘的地方。我們種族中一個叫做普羅米修斯的，教會了人類用火，人了十分感激稱我們?yōu)樯瘛薄澳銈儠f我們?nèi)祟惖恼Z言？”沒等他說完，我就驚叫起來�！肮蹦情L者捋捋胡子，“何止是會呢？你們?nèi)祟惖恼Z言也是我們教的啊！”“哦，是這樣��！”我們異口同聲，“那真是謝謝了！”說完，我們和他們一起笑了起來�！皶r間不早了，我們也該去執(zhí)行勘探任務(wù)了。要不，就先告辭了。”勘探組組長的話點醒了我們，我們這賽想起自己是來執(zhí)行勘探任務(wù)的。
我們向他們告了別，登上飛船向別的星球駛?cè)ァ?/p>
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