長(zhǎng)大以后作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的長(zhǎng)大以后作文，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)大以后作文1
在我的成長(zhǎng)道路上，有許多人讓我學(xué)到過(guò)許多，大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)于自己最重要的，可能是來(lái)自爸爸媽媽的教誨，可能是來(lái)自老師學(xué)習(xí)的啟蒙，還有可能來(lái)自朋友的奇聞趣事，而我想成為的是一位陌生的叔叔，我與他素不相識(shí)，而他的所做所為現(xiàn)在看不過(guò)就是頻繁發(fā)生的小事，而他是讓我第一個(gè)真真認(rèn)識(shí)到了助人為樂(lè)這個(gè)成語(yǔ)的意思。
在一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地照在我身上，刺眼的陽(yáng)光讓我睜不開眼，讓我感到急躁不安�？释卉嚿系目照{(diào)，而現(xiàn)在只能站在站臺(tái)旁，頂著這么曬的陽(yáng)光焦急地等待，過(guò)了許久我夢(mèng)寐以求的公交車來(lái)了，同我一起上車的是一位穿著西裝、戴著墨鏡的“怪叔叔”。
我們的運(yùn)氣太好了，正好有兩個(gè)空座位，我們都毫不猶豫地坐下，沒(méi)過(guò)多久到了下一站，沒(méi)有一個(gè)人下車，卻上來(lái)了一位年邁的老奶奶，她已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼、手持拐杖、手上的青筋全部突出，還有許多的`老人斑。她不急不慢地走了上車，左看看、右看看，慢慢地走過(guò)每一個(gè)人的身旁，全車的氣氛十分尷尬。直到走到這位“怪叔叔”旁邊，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他十分果斷地站了起來(lái)，他雖然面無(wú)表情，也沒(méi)有多說(shuō)什么，但老奶奶仿佛是心領(lǐng)神會(huì)連忙感激地坐下。
從這以后，他就再也沒(méi)有坐過(guò)什么了，一會(huì)讓給帶小孩的婦女，一會(huì)讓給活蹦亂跳的小孩，一會(huì)又讓給年邁的老人，我一開也不明白，在這樣一個(gè)大熱天，坐下來(lái)吹吹空調(diào)多舒服�，F(xiàn)在我明白了助人為樂(lè)是多好的品質(zhì)、是件多么開心的事。
沒(méi)想到我們的緣分這么好，又在同一地方下了車，我先是跟在他后面，但介于他走得太快，我就只看見他有些顛簸地消失在了人群中（可能是站得太久先走路有點(diǎn)不自然，后來(lái)速度很快）。
這位“怪叔叔，在我沒(méi)有目標(biāo)的人生道路中化作了一道陽(yáng)光指引我前行，我以后要成為他一樣，在別人的人生道路成為好一道陽(yáng)光。
長(zhǎng)大以后作文2
世間萬(wàn)物都有舞臺(tái)，他們的舞臺(tái)都是適合他們的；魚兒的舞臺(tái)是清澈的河水，鳥兒的舞臺(tái)是蔚藍(lán)的天空，老師的舞臺(tái)是講臺(tái)，而我的舞臺(tái)，我需要耐心去尋找。
大清早的，鳥兒就在向我炫耀：“我的舞臺(tái)是天空�！卑�，不行，我也得尋找一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。
我試過(guò)很多次，考試嗎？不行啊，這是那些擅長(zhǎng)這的人的舞臺(tái)；勞動(dòng)嗎？別說(shuō)勞動(dòng)了，我這人懶，這也不是我的舞臺(tái)；寫字？也不行啊，這些是女孩子們的'舞臺(tái)。傍晚，烏鴉們遲遲地回家了，太陽(yáng)下山了，那一絲最后的陽(yáng)光使我想到了青春，沒(méi)錯(cuò)，青春，這就是我的舞臺(tái)。
初中生們一如既往地上學(xué)，課間，放學(xué)；一大早的早讀，努力地大聲讀，我們都樂(lè)在其中。上課，每個(gè)老師都盡到自己的責(zé)任，努力地上好每一節(jié)課，生動(dòng)形象，與我們積極互動(dòng)，我們也認(rèn)真地聽著，這樣，才會(huì)有收獲。月考了，這是很難避免的，每個(gè)同學(xué)考試前都說(shuō)：“完了，要掛科了。”但是都可以考到自己理想的成績(jī)。課間，我們盡情的展現(xiàn)自己的活力與風(fēng)采，盡情的玩，玩的痛快。感情，這東西要注意，我們不能早戀，所以控制好自己。其實(shí)想成績(jī)好不困難，只要努力學(xué)習(xí)就好了，努力完成作業(yè)，不要玩物喪志。舞臺(tái)上難免會(huì)有一些突發(fā)狀況，在青春的舞臺(tái)上，煩惱就正是我們的舞臺(tái)上的問(wèn)題。我們也要把他解決，不然前進(jìn)的道路上會(huì)有很多坎坷，沒(méi)有積累經(jīng)驗(yàn)是很難解決的，正視他，不害怕，不慫恿，往前闖！我們也要多向身邊人求助，請(qǐng)教他們，這也是可以很有效的解決問(wèn)題的一個(gè)好方法。
可是，令人害怕的一個(gè)舞臺(tái)是，中考，一想到這個(gè)，自己的壓力便會(huì)馬上上來(lái)了，這樣會(huì)影響自己的發(fā)揮，所以，我們也要面對(duì)，這是重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們能不能上高中就靠這一次，我們更要重視他，不能有一刻放松。
這就是我的舞臺(tái)，青春，給予人活力，但也給人一定的壓力與困難，不要害怕，這是我的舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就多大，要堅(jiān)信能戰(zhàn)勝一切困難！
長(zhǎng)大以后作文3
天陰沉沉的，像是要下雨。窗外呼嘯著的冷風(fēng)讓我一點(diǎn)點(diǎn)冷靜。回憶著以前發(fā)生的一切，遇到的人，發(fā)生的事……一幕幕一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在我的腦海。( )
似乎，進(jìn)入初中以后，對(duì)于小學(xué)時(shí)的老師、同學(xué)就沒(méi)有過(guò)多關(guān)注了。每一次說(shuō)要回母�？匆豢�，可每一次都總是因?yàn)檫@樣那樣的原因耽誤了。李老師，似乎也有許久沒(méi)見過(guò)了。
記憶里的李老師總是帶著微笑看著我，她會(huì)很溫柔地指出我的錯(cuò)誤，細(xì)心地指導(dǎo)我改正。李老師是一個(gè)愛笑的人，她每次笑起來(lái)，眼睛就會(huì)彎成月亮，而眼睛里卻又像是映著星星，迷人極了。她是那樣的優(yōu)雅地走進(jìn)我的生命，成為影響我一生的人。
其實(shí)我不是一個(gè)很好的孩子，我的性子里帶著些許不羈，總是會(huì)有意無(wú)意地惹你生氣�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的很后悔，沒(méi)有珍惜過(guò)有你在的那些日子。
六年級(jí)的時(shí)候，你離開了我們一段時(shí)間，我不知道到底發(fā)生了什么。那段時(shí)間里，我們?nèi)喽枷萑肓丝只�，我們�(cè)欢纫詾槟悴灰覀兞��？珊髞?lái)從家長(zhǎng)的口中，我們才了解到，原來(lái)你病了。
其實(shí)你很早就病了，但你一直都忍著，為了我們，一次又一次拒絕入院�？墒俏覀儏s依然任性著，完全沒(méi)有顧及到你的感受。而現(xiàn)在，你真的.病倒了。
還記得，當(dāng)我們來(lái)醫(yī)院看你的時(shí)候，哭得一塌糊涂，你卻笑著對(duì)我們說(shuō)，我們要一起堅(jiān)強(qiáng)，一起戰(zhàn)勝病魔。你安慰著我們，讓我們平靜下來(lái)。你說(shuō)，你以后會(huì)回來(lái)的。我們信了，可是每一次你回來(lái)都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從門外看我們。但，這樣就已經(jīng)很好了吧！
從小，你就教導(dǎo)我們，做人，首先就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論發(fā)生什么事情，都要勇敢面對(duì)，只有不懼怕，才會(huì)戰(zhàn)勝敵人。
而你現(xiàn)在，真的完美地詮釋了，堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的意思。你勇敢地面對(duì)一切，戰(zhàn)勝了病魔。你微笑著告訴我們，身體上的病魔不可怕，可怕的是心里的病魔。如果心里已經(jīng)放棄了，就永遠(yuǎn)地失敗了。
風(fēng)靜了，雨珠一滴一滴地落下，砸在門外的石板上發(fā)出叮叮咚咚的響聲。可窗臺(tái)上卻有一株風(fēng)雨蘭迎著雨盛開著。
李老師就像這株風(fēng)雨蘭，不怕風(fēng)雨地綻放著生命。長(zhǎng)大以后，我也要和李老師一樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，成為和這風(fēng)雨蘭一樣的人。
李老師，長(zhǎng)大以后我就成為你！
長(zhǎng)大以后作文4
自從看了《波普先生的企鵝》這本書，書中的一句話啟發(fā)了我：只要波普先生一聽到城里有電影上演，而且題材是有關(guān)南北極的他絕對(duì)會(huì)一馬當(dāng)先沖到售票窗口報(bào)到，而且一下子連看三場(chǎng)；如果圖書館買進(jìn)了介紹南北極的新書，他也肯定第一個(gè)前往借閱。波普先生有夢(mèng)想就勇敢的去追求，我每次聽到爸爸媽媽說(shuō)，小時(shí)候他們也會(huì)想如果長(zhǎng)大以后要做什么工作，然后朝著夢(mèng)想去努力。我再想，如果我長(zhǎng)大以后呢？
突然有一天我變成了大人，今天是休假的日子，我脫掉軍裝和白大卦，把它們整理到行李箱迫不及待地跑去坐大巴回家。
我回到家敲了敲門，“誰(shuí)呀？”一個(gè)蒼老而緩慢的聲音傳來(lái)，“是我...”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽聽出了我的聲音趕緊開門，媽媽看見我很激動(dòng)地說(shuō)：“你可回來(lái)了...”嘰哩呱啦說(shuō)了一大堆，真是個(gè)話嘮子，一點(diǎn)沒(méi)變。但她開心地像個(gè)小孩子，臉笑的像朵花。爸爸駝著背給我端來(lái)一盆西瓜，我們一家坐在沙發(fā)一起邊吃邊講軍營(yíng)里面有趣好笑的事。突然，我接到了要回軍營(yíng)的電話，非州病毒很嚴(yán)重，需要國(guó)際援助。我還沒(méi)說(shuō)再見就匆匆忙忙地走了，偷偷轉(zhuǎn)身看到爸爸媽媽舍不得的淚水。
我回到軍營(yíng)，坐上飛機(jī)，來(lái)到非州�？吹揭粋�(gè)個(gè)病怏怏的小孩。我想：我能做點(diǎn)什么，緩解他們的痛苦。“對(duì)，音樂(lè)能減輕他們的痛苦�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。于是我到處尋找鋼琴，終于在一所學(xué)校里找到了一架唯一的鋼琴。為了他們的健康，我還利用空閑的`時(shí)間教他們跆拳道。沒(méi)想到小時(shí)候?qū)W的現(xiàn)在還能用上。穿上軍裝，我就是一名軍人，穿上白大褂，我就是一名軍醫(yī)，勇敢、無(wú)畏、擔(dān)當(dāng)，做一名軍醫(yī)很忙，忙的不能陪家人。
長(zhǎng)大以后我真的會(huì)是這樣嗎？我覺得我也應(yīng)該像波普先生一樣有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著、勇敢、追求為之不懈努力，也許哪天會(huì)實(shí)現(xiàn)呢。
長(zhǎng)大以后作文5
依稀記得幾年前的小學(xué)課堂上，老師諄諄善誘地告訴我們，人之初，性本善，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，世界上的好人永遠(yuǎn)比壞人多諸如此類，不勝枚舉。不知從什么時(shí)候開始，我不知不覺把它們當(dāng)成善意的謊言來(lái)看待。
老師曾經(jīng)告訴我們，樂(lè)于助人是一種崇高的品德，我們應(yīng)該多幫助需要幫助的人，好人會(huì)有好報(bào)。但是，在彭宇案之后，我陷入了深切的恐懼，如果哪天我在路上扶起一位摔倒的路人，他會(huì)真心向我道謝嗎？如果他也像案件中的老奶奶一樣說(shuō)是我撞倒他，向我索賠，我應(yīng)該怎么辦？從此以后，我害怕長(zhǎng)大后要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的爾虞我詐。
老師曾經(jīng)告訴我們，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，烈士們用鮮血染紅它。那么我想站在紅旗下的叔叔們應(yīng)該是英勇而正義的，但現(xiàn)實(shí)告訴我不是這樣的。一件一件由報(bào)紙由電視新聞?dòng)删W(wǎng)絡(luò)由人們口口相傳的高官落馬事件讓我深深地震驚了！官員來(lái)自人民，本應(yīng)當(dāng)為人民服務(wù)，把人民利益放在首位！但是，有多少官員是秉著良心和原則為人民著想？從此以后，我害怕長(zhǎng)大后要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的信仰崩塌。
老師曾經(jīng)告訴我們，地球只有一個(gè)，整個(gè)世界就像是一個(gè)大家庭。各國(guó)人民親如兄弟，團(tuán)結(jié)友愛。但是，當(dāng)和平的白鴿帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息，在我們知道或不知道的角落里依然還有許多受難的人們。他們渴望著水和食物，他們渴望愛與和平，他們生活的世界并沒(méi)有我童年設(shè)想的美好。從此以后，我害怕長(zhǎng)大后要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的酷烈殘忍。
童年多么美好��！那兒有清澈的.溪流、翠綠的草地、五顏六色的鮮花和翩翩起舞的蝴蝶；那里沒(méi)有地溝油和蘇丹紅，沒(méi)有激素雞蛋和瘦肉精，沒(méi)有染色饅頭和什么都不敢吃的恐慌
我渴望回到童年，用真誠(chéng)的眼睛看這美好的世界，看那紅花綠樹、藍(lán)天白云，我情愿繼續(xù)被大人們善意的謊言蒙在鼓里。
是什么讓我害怕長(zhǎng)大，我想大概是因?yàn)樯鐣?huì)它生病了。
長(zhǎng)大以后作文6
我長(zhǎng)大以后，要做一名人類靈魂的工程師——老師。
我長(zhǎng)大以后，是一名老師。
我要把我所有的知識(shí)，都傳授給我的學(xué)生，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游。天文、地理，我一點(diǎn)點(diǎn)傳授給他們，江河、青山，我一點(diǎn)點(diǎn)描繪給他們。我要告訴他們，祖國(guó)地大物博，江山無(wú)數(shù)，有著學(xué)習(xí)不完的民族風(fēng)俗；世界豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)窮，有著領(lǐng)略不完的美麗景色；宇宙無(wú)邊無(wú)際，神秘壯觀，有著探索不完的無(wú)窮奧秘……
我要把祖國(guó)屈辱的歷史和烈士的英勇告訴我的學(xué)生，讓他們懂得“落后就要挨打”，讓他們懂得“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”這真理。我相信，祖國(guó)是中國(guó)人前進(jìn)的最大動(dòng)力。我要讓我的學(xué)生知道，只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能振興中華，強(qiáng)我中華！屈辱的歷史雖然過(guò)去，但我們，祖國(guó)的新一代，絕不能將它忘記。過(guò)去的歷史銘刻在心頭，將時(shí)時(shí)刻刻鞭策我們奮進(jìn)，鞭策我們上進(jìn)，鞭策我們努力，鞭策我們奮斗，鞭策我們創(chuàng)造，鞭策我們建設(shè)祖國(guó)美好的明天！祖國(guó)的新一代應(yīng)繼承先烈的.遺志，不斷進(jìn)取，報(bào)效祖國(guó)。我要告訴他們，必須好好學(xué)習(xí)，為自己，為祖國(guó)光輝的明天打好基礎(chǔ)！
我要讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)常懷一顆感恩的心。遇到挫折不可以灰心喪氣，要學(xué)會(huì)客觀，振作精神戰(zhàn)勝它。要感恩做過(guò)，感恩父母，感恩老師，感恩擁有的一切 。同學(xué)之間要相互寬容，相互鼓勵(lì)，相互關(guān)心，一起進(jìn)步！
我長(zhǎng)大以后，我一命老師。我之所以要這樣教導(dǎo)學(xué)生，是因?yàn)椋也幌Ｍ业膶W(xué)生一生碌碌無(wú)為，我不希望我的學(xué)生一生都自私自利，我不希望我的學(xué)生不去振興中華，強(qiáng)我中華，不去報(bào)效祖國(guó)，我不希望我的學(xué)生不會(huì)感恩，不會(huì)寬容，不會(huì)樂(lè)觀。
我知道，我僅僅只是一名平凡的老師，但是，就僅僅這樣，我就不能為培養(yǎng)祖國(guó)的新一代獻(xiàn)出一份力量嗎？
我長(zhǎng)大以后，只愿做一名人類靈魂的工程師——老師。
因?yàn)椋乙M自己所能，把我的知識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó)的新一代，鼓舞他們勇往直前，開創(chuàng)祖國(guó)美好的明天！
長(zhǎng)大以后作文7
小時(shí)候，我總是夢(mèng)想著自己有一天會(huì)變成仙女，揮舞著仙女棒飛上藍(lán)天，從天空上往下俯瞰的感覺一定很好。
有著這個(gè)夢(mèng)想，我就常常爬到高山頂上，俯瞰平原，綠茵茵的是道田，亮閃閃的是河流，公路上的樹木像兩列衛(wèi)兵，中間有車輛在來(lái)往穿梭。我張開雙臂，對(duì)著藍(lán)天呼喊，仿佛我就是一只翱翔的雄鷹。我也常常乘著電梯到高樓大廈的頂層去俯瞰整個(gè)城市。隔著窗玻璃，城市的喧囂好像已經(jīng)不在我的耳朵邊了，我可以看到街道上來(lái)來(lái)往往的人和車，他們顯得那么渺小。夜幕降臨，街上亮起了燈，城市的夜景更是美妙非凡，從高樓上看底下閃爍的霓虹燈，是一種很特別的感覺，我覺得自己的夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
上學(xué)后，我開始接觸了美術(shù)，看著各種色彩在我的畫紙上涂抹出一幅幅畫，我夢(mèng)想著自己有一天也是一位世界知名的畫家。
我走街串巷，到書店去收集名家的作品，齊白石、徐悲鴻、畢加索，我在欣賞他們的作品的時(shí)候，同時(shí)也饒有興趣地去了解他們的生活經(jīng)歷，他們坎坷的創(chuàng)作歷程總是讓人感慨。我緊握手中的筆，努力地畫出我心中的圖畫，老師讓我參加過(guò)幾次繪畫比賽，竟然也拿了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)，看著墻壁上的榮譽(yù)證書，我覺得夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
還是去年，我就夢(mèng)想著能夠當(dāng)一名作家。我了解到少年作家韓寒的創(chuàng)作過(guò)程，也看了他的一寫作品，見賢思齊，我覺得自己也能想他一樣成長(zhǎng)為一名小作家。我加入了學(xué)校組織的小記者團(tuán)，也讓爸爸給我請(qǐng)了專業(yè)的.作文老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的作文水平大有進(jìn)展，《成長(zhǎng)的滋味》這篇文章被編輯看中了，正準(zhǔn)備發(fā)表呢！我又覺得自己的夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在我又夢(mèng)想著能成為一位數(shù)學(xué)家，因?yàn)閹滋烨�，我用自己的思路破解了一個(gè)老師也感到頭疼的難題。老師夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�，說(shuō)我是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的好苗子。我沾沾自喜了，覺得自己長(zhǎng)大了能成為一名數(shù)學(xué)家。
我就是這樣帶著夢(mèng)想長(zhǎng)大的，或許我的夢(mèng)想有些幼稚，可是一個(gè)從童年走過(guò)來(lái)的人，誰(shuí)沒(méi)有許許多多的夢(mèng)想呢？讓我們珍惜自己的夢(mèng)想吧。
長(zhǎng)大以后作文8
長(zhǎng)大，這個(gè)字眼常�？M繞在我們的心里。從前，我對(duì)長(zhǎng)大是很期盼的，我認(rèn)為長(zhǎng)大了可以變得更加成熟，更加有責(zé)任心，可以獨(dú)立做任何事情。
可是，自從那次后，我對(duì)長(zhǎng)大產(chǎn)生了不同的看法。
那時(shí)正值盛夏，樹上的知了不住地叫著，這更增添了我煩躁的.情緒。我正百般無(wú)聊地呆在家里，從鄉(xiāng)下趕回來(lái)的大姑丈突然推門而入，對(duì)我說(shuō)：“趕緊地，幫我去搬玩具！”原來(lái)大姑丈的父母在鄉(xiāng)下開了家小賣部，大姑丈這次回來(lái)不只為了和我們團(tuán)聚，還肩負(fù)著進(jìn)貨的重任。這種事情我是義不容辭的。因?yàn)槲野嵬婢卟粌H幫了他的忙還可以從中“獲利”，拿點(diǎn)新奇的玩具去玩。于是我跟奶奶招呼了一下就走了。
到了進(jìn)貨的地方，亂糟糟的，門口上貼著三個(gè)大字——“批發(fā)部”。我一進(jìn)門就看見了幾個(gè)大紙箱還有一些零碎的小玩意扔在那兒。我掂了幾下那個(gè)大紙箱。喲！還挺重的。我費(fèi)了九牛二虎之力將紙箱拖上了車子，累得滿頭大汗。這時(shí)，一個(gè)店員見我?guī)筒涣硕啻竺�，就�?wèn)：“你多大年級(jí)啦？”“初一，過(guò)了暑假就升初二了�！蔽液敛华q豫地回答。他又說(shuō)：“喲！那么大了！讀初一了，那你計(jì)算應(yīng)該不錯(cuò)吧！過(guò)來(lái)給我算算你姑丈的賬！”然后把賬本甩給我，又去忙了。
于是我將賬本算了一遍，竟發(fā)現(xiàn)店員給我姑丈的進(jìn)貨單少算了53塊！這時(shí)我心里打起了架：到底要不要糾正呢？要糾正了，那姑丈就會(huì)多給店家53塊錢。可是不糾正，又會(huì)使店家虧了一筆。雖然對(duì)姑丈有好處，但是他們這么信任我，我怎么能這么昧著良心呢？此時(shí)我想起了大姑丈說(shuō)過(guò)的一句話：“做人要誠(chéng)實(shí)！不能昧著良心做事！”我頓時(shí)有了信心，我提起筆，正準(zhǔn)備改時(shí)，剛搬完?yáng)|西的姑丈過(guò)來(lái)悄悄地說(shuō)：“雅文呀！要是這賬里有什么少算的，你就別改了！我?guī)銇?lái)就是為了這個(gè)！”雖然這聲音很小，但是在我聽來(lái)就像一聲巨雷！天哪！這是以前跟我講過(guò)那句話的大姑丈嗎？他以前那么誠(chéng)實(shí)，教育我要誠(chéng)實(shí)，而現(xiàn)在卻叫我干這種事！
此時(shí)，我看懂了。長(zhǎng)大，是一個(gè)多么虛偽的詞。長(zhǎng)大，雖然身體變高大了，可是心靈卻變骯臟了。
從這以后，我害怕長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大以后作文9
藍(lán)天盼望白云，大海盼望壯闊，小鳥盼望飛翔，花兒盼望芬芳……而我卻盼望長(zhǎng)大。
這個(gè)炎熱到暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。自從回來(lái)以后，不管怎樣，夜晚是決解脫不了“亮”這一詞。天蒼啊大地，為什么我總會(huì)怕黑。房間那盞閃耀的燈光是要陪我的夜晚，沒(méi)有它，就會(huì)使我在這漫漫的長(zhǎng)夜里目不交睫，寢不聊寐。一串串未會(huì)發(fā)生的稚事在我腦里抹不去。在發(fā)射光芒到光耀下，我睡地可入迷。一夜之中，還會(huì)做個(gè)美夢(mèng)。
一次難忘的事件：寂寞的夜晚，姥姥突然闖進(jìn)我到房間門，“怎么回事啦，這么大的孩子，有什么好怕的'，像你堂姐這時(shí)候啊，早就熄燈睡目目嘍”“我一直都怕黑啊，沒(méi)燈是我不能入睡的世界”我眼睜掙地盯著天花板，的確是這樣，沒(méi)有它，我甚至回尖叫，會(huì)瘋狂……聽到外面到青蛙在呱叫，還有一種嗡嗡的音量，我有一種恐懼感。真想感受她們的世界，怎樣才能解脫故鄉(xiāng)的黑懼。一夢(mèng)醒來(lái)，我還是走進(jìn)同一個(gè)世界里，沒(méi)有一絲動(dòng)靜。
微弱的燈光也漸漸暗下，一眨眼，可真出現(xiàn)了奇跡。房間到燈火停止了照亮，烏黑烏黑的，一點(diǎn)東西也看不清。姥姥也懂得我怕黑的恐懼，也有些不甘心啊。她懂得，這盞燈火肯定又松了，便去頂樓背一架階梯，望著那么高大，我一手卻撐也撐不起，那么重的梯子怎么能讓姥姥背啊。我匆忙的訴說(shuō)奶奶：“還是別扶了吧，等明天再叫叔叔修好，我怕黑就睡沙發(fā)，點(diǎn)著燈睡就沒(méi)事的�！笨衫牙堰�是不聽從我的意見，堅(jiān)定地按照她的做法，她駝著背脊還要背著那沉重的階梯，我擔(dān)心地卻幫也幫不上忙啊，二分之一到力氣都沒(méi)有，不甘心也得這樣了�？粗谴嗳醯膭�(dòng)作，我真想幫姥姥一把，可我卻一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。好不容易再搬到房間，我點(diǎn)著手電筒，扶著這把階梯，姥姥堅(jiān)定的站上去，一手動(dòng)了動(dòng)燈泡，就亮了。
從這以后，我盼望長(zhǎng)大，往后，等我能撐起時(shí)它時(shí)，我一定要幫姥姥背起這個(gè)沉重的階梯。
長(zhǎng)大以后作文10
我長(zhǎng)大以后決心當(dāng)個(gè)受人尊敬的教育局局長(zhǎng)。你們覺得有點(diǎn)可笑吧。想知道原因嗎？且聽我告訴你們。
我今年已經(jīng)16周歲了。這樣的年齡在小學(xué)生里是罕見的，恐怕人們也會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)很不用功的學(xué)生。如果真是這樣，那我可太委屈了。這還得從頭慢慢講起。
我出生時(shí)家住第一工人新村。我七歲那年，該上學(xué)了，爸爸領(lǐng)我到第一工人新村小學(xué)報(bào)考，可是負(fù)責(zé)報(bào)考的老師見我有殘疾，長(zhǎng)得丑，又是豁嘴，說(shuō)話含混不清，就不準(zhǔn)我報(bào)名。爸爸再三替我懇求也無(wú)用，無(wú)奈，他只得拉著我走出校門，返回家中。后來(lái)，爸爸領(lǐng)我到醫(yī)院做了補(bǔ)嘴手術(shù)，第二年又去報(bào)考，但還是不收……我眼巴巴地看著小伙伴個(gè)個(gè)背著書包，高高興興地去上學(xué)，心里有一種難言的滋味。
好消息終于傳來(lái)了，我的家要搬到鄭紡機(jī)蓋的新宿舍去。我想：這一下可好了，可以上學(xué)了。我們很快就搬完了家。好不容易盼到人學(xué)報(bào)名的那一天，誰(shuí)知仍沒(méi)如愿！我氣得直哭，爸爸也為我難過(guò)，一家人都為我不能上學(xué)而悲傷。我拉著爸爸的手苦苦哀求：“爸爸，你去找找廠領(lǐng)導(dǎo)，幫我說(shuō)說(shuō)，讓我！”爸爸含著淚安慰我說(shuō)：“好孩子，別哭……我去·一我馬上就去�！闭f(shuō)完便大步流星地走出門去。
一星期后的一天，我終于接到了人學(xué)通知書，別提有多高興了。我抱著爸爸的脖子激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，我可以上學(xué)了，太謝謝你了！”爸爸眼里喻著淚花說(shuō)：“好孩子，一定要努力學(xué)習(xí)�！睆拇耍揖烷_始了二個(gè)小學(xué)生的.生涯。我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，便刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直比較好，也多次被評(píng)為三好學(xué)生。我滿懷信心，立志將來(lái)為祖國(guó)作出重大貢獻(xiàn)。
可是，現(xiàn)在即將小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)校通知我因年齡超過(guò)十五歲，不能報(bào)考初中。這一消息猶如晴天霹靂，使我暈頭轉(zhuǎn)向。我為這次不能參加升學(xué)考試而感到十二萬(wàn)分的難過(guò)和遺憾。
所以，我立志長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)教育局局長(zhǎng)。即使我不能進(jìn)人初中繼續(xù)上學(xué)，就是自學(xué)也要爭(zhēng)取當(dāng)上教育局局長(zhǎng)，非得改改這條“超過(guò)十五周歲不能升學(xué)”的規(guī)定，給那些有學(xué)習(xí)能力但有傷殘的小伙伴們以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們掌握更多的知識(shí)，成為有用的人，能為祖國(guó)的“四化”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)大以后作文11
長(zhǎng)大以后，多了一份傾聽
傾聽，是一種感受生活的美感，是一種豁達(dá)開朗的境界，是一種超凡脫俗的心態(tài)……更是一種幸福，長(zhǎng)大以后，我多了一份傾聽。
傾聽音樂(lè)
長(zhǎng)大以后，我常常愛拿著錄音機(jī)，坐在竹林里，躺在小溪旁，靠在大樹下，錄制一首又一首的圓舞曲。
大自然是神奇的，黃鸝在枝頭歌唱，蟋蟀在草間彈琴，還有，知了，對(duì)著天空“知了，知了”地叫，唱出夏的旋律……
竹林里，有時(shí)常聽到一種美妙的風(fēng)鈴曲，風(fēng)兒一吹，雨兒一下，竹兒一搖，那三重奏交織在一起，融合在一起，馬上轉(zhuǎn)換成一種非常奇妙的音調(diào)，讓人感受到來(lái)自心靈的震撼。
還有那山泉，在巖石縫里緩緩的流，落到潭里，叮咚叮咚地響，一點(diǎn)也不亞于那種人工制造的音樂(lè)，簡(jiǎn)直是妙不可言……
傾聽音樂(lè)，是一種感受幸福的享受。
傾聽心靈
寫作時(shí)，仿佛音樂(lè)在耳邊汩汩而出，它是安詳?shù)?是快樂(lè)的。一個(gè)個(gè)充滿神奇色彩的文字從筆尖流露，從心靈流露，讓人覺得這才是生命的真諦，使自己有造物主的優(yōu)越感。( )
來(lái)自心靈的感受全被吐露到作文紙上，它如你一位知心朋友，成了你生命中不可缺少的一部分，成了與你同甘共苦，共度一個(gè)又一個(gè)春秋的心靈的一部分，讓你的心靈感受到安寧，從而收獲到快樂(lè)，讓自己的筆尖記錄下心靈最可貴的“聲音”……
長(zhǎng)大以后，我愛上了寫作，我愛上了用筆來(lái)釋懷。以此來(lái)傾聽我的心靈。
傾聽心靈，是一種豁達(dá)開朗的境界。
傾聽孤獨(dú)
長(zhǎng)大以后，有時(shí)，人不免孤獨(dú)，哪怕是在寫作中……一個(gè)人呆呆的在一個(gè)黑暗的屋子里，這有什么享受可言，但我覺得，這也是一種享受。孤獨(dú)亦是澄清的，在你眼里一切都是平靜的。孤獨(dú)的背后，有一扇窗，透過(guò)窗看到外面有限的世界，此時(shí)此刻，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么的美好，是那么的美麗。天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛。我端著一杯清茶，坐在窗前，透過(guò)窗看外面的世界，傾聽孤獨(dú)。
長(zhǎng)大以后，我愛獨(dú)守自己的那一份孤獨(dú)，傾聽自己的那一份孤獨(dú)。傾聽孤獨(dú)，是一種超凡脫俗的心態(tài)。
長(zhǎng)大以后，我多了一份傾聽，更多了一種感受生活的美感，多了一種豁達(dá)開朗的境界。多了一種超凡脫俗的心態(tài)。更多了一種幸福。
長(zhǎng)大以后作文12
“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑……”戴著耳機(jī)，哼著小曲，坐在課桌前，悠閑地看著小說(shuō)。突然一只寬大，冰冷的手拍在我的肩上，我嚇了一跳，以為是老媽來(lái)查房了。趕緊把書拋開，心驚膽戰(zhàn)地扭頭一瞥，但看到的卻不是媽媽的怒不可遏的雙眼，而是一個(gè)衣衫襤褸的陌生女人，她的眼神里顯出一絲憤怒，我?guī)е粋�(gè)個(gè)謎團(tuán)開口了：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)，怎么會(huì)在我家？”
“我就是你啊，這是我家�！彼曇衾镆诧@出一絲憤怒。我更加不解了，但還是條件反射地看了看鏡子，心里有不住的驚訝，這女人確實(shí)跟我有幾分神似，就好像我的放大版。我不再疑惑了，而是滿臉恐懼。她顯然極力克制住自己的情緒，說(shuō)了一句：“跟我來(lái)�！蔽覀冏駮r(shí)光機(jī)的東西，看見這個(gè)女人，設(shè)置了“十年后”。我想，只是要去未來(lái)吧。
我看見和參觀了十年后的南京城，但已完全看不出來(lái)十年前的模樣，處處是高樓林立，豪車云集。我不由得嘖嘖贊嘆。但那個(gè)自稱是“我”的女人看到這些臉?biāo)坪醺雨幊亮恕Ｎ覀兤邚澃斯�，像是�?lái)到了一個(gè)偏僻的小山村，還散發(fā)著一股股惡臭，我的眉頭不禁皺了起來(lái)。這個(gè)小山村和于遠(yuǎn)處的高樓大廈形成了鮮明的對(duì)比。垃圾場(chǎng)旁邊，有一個(gè)很簡(jiǎn)陋的小草棚，里面有簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的.設(shè)施，這時(shí)，那個(gè)女人突然像發(fā)了瘋似的對(duì)我吼著：“都怪你，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，還會(huì)有現(xiàn)在這樣住在垃圾場(chǎng)里的我嗎，要好好學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，那個(gè)“我”就消失不見了，我也隨之驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我看著身旁的手機(jī)和小說(shuō)，回想起未來(lái)的“我”。趕緊把它們?nèi)釉谝贿�，拿起試卷和筆。
沒(méi)寫一會(huì)兒，一只寬大的溫暖的手拍在我的肩上，我沒(méi)有了上次的恐慌，而是輕松的一轉(zhuǎn)頭，而看見的是一個(gè)和剛那個(gè)女人有著一樣的面龐，但穿著體面，一身名牌的人。我們又一起去了十年后，去了努力學(xué)習(xí)后的未來(lái)的我住的大別墅，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。我這一次，是笑醒的。原來(lái)還是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？粗约鹤鳂I(yè)上工整的字跡，我欣慰的笑了。
這前者和后者，又有多少人會(huì)選擇后者呢？但這不是說(shuō)著玩玩就算了的，一定要有實(shí)際行動(dòng)才行，為長(zhǎng)大后的自己，努力吧！
長(zhǎng)大以后作文13
初進(jìn)南雅，校園中有排新種的香樟樹，今天放學(xué)時(shí)候無(wú)意間望到郁郁蔥蔥的一片，那陽(yáng)光下的剪影仿佛是我們成長(zhǎng)的足跡，搖曳動(dòng)人。草木的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露，大自然從不吝嗇。南雅的水土滋潤(rùn)著，園丁呵護(hù)著，與這樹蔭下的我們一起茁壯成長(zhǎng)著，在校園那首奔放自如的上課鈴聲中，師長(zhǎng)們的指引下，青春正向我們走來(lái)。
“學(xué)高為師，身正為范”語(yǔ)文顏老師的字可謂字如其人，秀麗端莊的顏體，剛勁的字鋒中霸氣不失柔和，一如顏老師的才氣。腦海中的她，一講起件事來(lái)便滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典又拿捏有度，常常令我們佩服得五體投地。
“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”譚老師對(duì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，早已銘記于心，如一把戒尺，鞭策我的言行。而這把戒尺教給我的是人生的`有計(jì)劃。開始，我不太喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課也不是很認(rèn)真，我很納悶，心想全班這么多的同學(xué)為什么每次上課老師總會(huì)點(diǎn)到了我，可后來(lái)我漸漸明白這就是愛，老師對(duì)學(xué)生最真切的愛莫過(guò)于關(guān)心。
每一次，提到和藹可親這一詞，我就想到了我的英語(yǔ)老師李老師，伊像位知心大姐姐一樣，和同學(xué)們無(wú)所不談，在上課時(shí)候又一絲不茍，她的課堂氣氛十分活躍，李老師的一言一行中，教會(huì)我的是待人處世。
我們的班主任梁老師，如師如母，在傳授我們知識(shí)之外，更多的是循循善誘的人生叮囑，如指路明燈一般，讓我們不會(huì)迷失在青春的海洋里面，在青青路上的崎嶇波折中，梁老師是我們停泊休憩的港灣。
如今，我筆下的寫畫，有幾分“顏體”風(fēng)采外，更多是對(duì)字如其人的理解，一筆一劃寫我的心境志向。生活中的一言一行，譚老師的方直嚴(yán)謹(jǐn)，李老師的待人處世，這些品德將伴我一路。路上若有崎嶇，梁老師的叮囑常常在我們耳邊回響，我們也將成為她希望的那般落落大方的人。
如今，顏師之才，譚師之嚴(yán)，李師之親，梁師之正。老師們的優(yōu)秀品質(zhì)，都傳承到了我們身上，日漸萌芽，伴隨我們一路青春，待長(zhǎng)大之后，這些品質(zhì)讓我成為了你，我們成為了你們。
長(zhǎng)大以后作文14
某個(gè)下雨天，我在想“長(zhǎng)大的我會(huì)是怎樣的呢？”
穿著白色上衣、牛仔褲、踏著一雙白步鞋的少女呢？或者是一名長(zhǎng)發(fā)飄飄穿長(zhǎng)裙充滿藝術(shù)細(xì)胞的藝術(shù)總監(jiān)？再或者是一名戴著斯文眼鏡的語(yǔ)文老師？我仍然沉浸在我的想象中：“我會(huì)不會(huì)是一名旅行愛好者？因?yàn)槲覐男【陀兄苡问澜绲膲?mèng)想；再或者是一名宅女，因?yàn)槲也惶珢鄢鲩T；再或者是一名銷售員……
如果未來(lái)有時(shí)光機(jī)就好了，因?yàn)槲蚁牖氐?0世紀(jì)前，看看恐龍長(zhǎng)什么樣，也順便回到古代看看大詩(shī)人李白、陸游、杜甫。還有廉頗、藺相如是怎樣打仗的？藺相如又是怎樣讓藺相如知錯(cuò)就改的�；蛘咴俅┰降桨徒馉敔斈贻p的時(shí)代，今天我們學(xué)《寄給家鄉(xiāng)孩子的`信》這一文，通過(guò)課文，就能感受到巴金爺爺?shù)暮吞@。
“女兒，快起來(lái)啦！還去不去相親了？”！哦原來(lái)一切都只是夢(mèng)，我可是寧愿在夢(mèng)中，因?yàn)橛憛挼睦蠇層忠盐依厝ハ嘤H了“不去，不是已經(jīng)去過(guò)了嗎？”“那你不是不喜歡，把他給趕走了”“不去不去，就算是玉皇大帝我也不去”“哎呦，我的乖女兒，就去最后一次，算媽求你了嘛”無(wú)語(yǔ)，每次都這么說(shuō)，上次也是最后一次，煩死人了，可是不去的話，我媽就會(huì)放大招了，那就是“粘人招術(shù)”“行，就最后一次”說(shuō)著，我起了床、刷牙洗臉、換衣服。
“你是我的小呀小蘋果”電話來(lái)電，“女兒”“媽”（委屈）“女兒，怎么了，是不是那人不好啊？”“一句話都沒(méi)說(shuō)上”“什么意思？”“一上桌，他瞄了我一眼，就說(shuō)我們不合適”“嗯？我找錯(cuò)人了嗎？”“我看那人挺好的，一表人才”“你確定？黑呼呼的還一表人才”“那應(yīng)該美顏了”“好了，不說(shuō)了，掛了”嘟嘟嘟……
“女兒，起床了”“嗯？干嘛”肯定又沒(méi)好事“起來(lái)做家務(wù)了”“不，我還沒(méi)睡夠呢？”“你看看你房間都亂成什么樣了？”“衣服亂丟，鞋子也是，喝剩的可樂(lè)瓶，你還是女孩子嗎？”
這就是長(zhǎng)大以后的我，一個(gè)又懶又不好動(dòng)的我，還和小時(shí)候一樣。
長(zhǎng)大以后作文15
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。奉獻(xiàn)的是自己……
小時(shí)候，幼稚無(wú)知的我以為你很威風(fēng)，呼風(fēng)喚雨，每天愉快地融入工作之中，好像沒(méi)有疲倦，沒(méi)有憂愁。趴在窗口，我會(huì)時(shí)常思索：長(zhǎng)大后我會(huì)成為像老師那樣的人嗎？也許會(huì)吧。我想有一天，可以親自站在講臺(tái)上，拿著粉筆，傳授知識(shí)。臺(tái)下一雙雙明澈的小眼睛全神貫注地看著我，眼睛里是熊熊燃燒的希望之火。我也想受到別人的.關(guān)注與羨慕。
風(fēng)起，云散，碧波間，歲月流逝，時(shí)光荏苒。白云見證我的成長(zhǎng)，微風(fēng)帶走稚嫩。想起那些幼稚的念頭，不禁笑自己又癡又傻。從前，我認(rèn)為教師是一份輕松的工作，每日滿面春風(fēng)地迎接學(xué)子的到來(lái)，準(zhǔn)備其樂(lè)融融的課堂，與學(xué)生共看細(xì)水長(zhǎng)流、天高云淡。在我眼中，這便是最大的幸福。你知識(shí)淵博，世界上的難題都困不住你；你和藹可親，眼神中透露出對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷。漸漸地，我明白了教師的真正含義——是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是耐心的教導(dǎo)，是辛苦的工作，是艱辛的奮斗……
長(zhǎng)大以后我就成了你。漫漫人生路上，學(xué)生難免會(huì)遇到一些挫折、荊棘與磨難，我會(huì)將正能量傳授給他們，告訴他們做人的真諦與為人處世的道理，就像當(dāng)初我的老師教育我一樣。我會(huì)一如既往、不辭辛勞地工作，做一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心地培育祖國(guó)的花朵，給予他們?nèi)康膼垡夂蜔o(wú)限的關(guān)懷。我的學(xué)生如果灰心喪氣，我會(huì)將自己的雨露盡數(shù)分享，把陽(yáng)光灑滿他們的心田，除去憂愁和煩惱。老師，你像一首詩(shī)，無(wú)聲婉轉(zhuǎn)，在時(shí)空里流轉(zhuǎn)。
只此一眼，便在我心中種下了永恒的種子——長(zhǎng)大以后我將成為你。
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