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【必備】小學四年級作文300字集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學四年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
“轟隆隆......轟隆隆......”雷公敲響了春天的大鼓,春姑娘從夢中醒來,踏著五彩祥云來到人間。
春姑娘來到了遼闊的大地上,幫大地脫下潔白的棉衣,帶來一個萬紫千紅的世界。
春風“呼呼......”輕輕地吹過,小草沐浴著柔和的春風,用自己的身軀制成一塊晶瑩的綠翡翠,中間還鑲嵌著五光十色的`鮮花。麥田像一塊綠地毯,又似一片綠色的海洋,起伏著層層漣渏。這時,活潑可愛的小燕子聚在一起,“呢呢喃喃”地叫著,動聽極了。冬眠剛醒的小青蛙憋不住了,“呱呱”大聲地叫起來。歡快的小溪也來湊熱鬧,邊跑邊“叮咚”地唱著小曲。
山上,花兒都爭先恐后地盛開了,紅的、白的......好像正在舉行選美大賽呢!看那櫻桃花,潔白的花瓣中呈現(xiàn)出淡淡的粉色,像一位亭亭玉立的白雪公主。瞧,粉紅的桃花也開了,好似一片美麗的朝霞。濃郁的花香,引來了昆蟲王國的舞蹈家----蝴蝶,她們翩翩起舞,為春天增添了幾分艷麗。
這是我在春天尋找的聲音,你尋找了哪些聲音,說來聽聽吧!
小學四年級作文300字 篇2
我有一個智慧的家,在那里我得到快樂,在那里我認識了新的家人,那就是我的校園。
智慧校園是我的第二個家。在校園里我學會了古詩,還學會了寫字、畫畫、寫作業(yè)、認字、識字、讀字……以及更多的知識。
走進校園首先看見的'是迎風起舞的五星紅旗,再往左、右看見的是樹木和綠化帶,像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學樓,也就是我們學習的地方。一樓和二樓是教室,三樓是美術(shù)和音樂教室。最右邊是操場,我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室,是老師辦公開會的地方。
早上剛到學校就聽到同學們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問候聲,
鈴鈴鈴……上課了,老師微笑著向教室走來,帶著今天講課的內(nèi)容站在講臺上面,老師講著同學們認真的聽著,老師給我們講課時講的非常仔細,我們也聽老師的話,老師每天很晚了都還在批改作業(yè),老師是偉大的!
下課了,同學們有的打籃球,有的跳皮筋,有的踢鍵子……
這就是我的校園,我愛我的校園,愛它的樸素中不失華麗,我愛我的校園,愛它的花草樹木,我愛我的校園,愛我的老師們,感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識。我們一定會好好學習天天向上。最后我想說老師辛苦了!
小學四年級作文300字 篇3
秋天真是個五彩繽紛的世界,這都是樹葉的功勞,它們有紅有綠,把秋天裝扮得像個大花園。
楓樹葉是紅色的,像手掌,正好有五個片兒。葉片上有少量的突出的齒,基部為心形,上面為深綠至暗綠,下面脈腋上有毛感,邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。樹皮灰褐色,隨著樹齡增長,表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹葉,給秋天帶來了喜慶和溫暖。
冬青樹是生命力的.象征,樹冠蓬蓬勃勃,枝繁葉茂。樹葉橢圓形,兩頭尖尖的,像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰,由下往上長,由粗變細。葉子正面是深綠色,十分光滑,反面淺綠色,由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹葉邊緣上有波浪線一樣的鋸齒形,但不扎人。
在校園里,楓葉火紅,冬青葉碧綠,一個充滿熱情,一個充滿生命力,這真是我們少先隊員的精神面貌呀!我愛秋天,我愛校園的秋天。
小學四年級作文300字 篇4
今天暑假,我去土耳其的棉花堡度假。棉花堡位于土耳其西南部,如此可愛的名字,源自其外形整體看上去像鋪滿棉花的城堡。泉水從山頂往下流,所經(jīng)之處歷經(jīng)千百年鈣化沉淀,形成層層相疊的半圓形或橢圓形的白色天然石灰?guī)r階梯,遠看像大朵大朵的.棉花生長在山丘上,近看像染白了的大梯田,所以土耳其人叫它“棉花堡”。
進入“棉花”必須脫鞋。泉水深淺不一,有些只及腳踝,有些可及腰部。水溫保持在36—38℃,我提著鞋走在白花花的石頭上,暖暖的,石頭的紋理也很細膩,踩上去很舒服,“棉花”并不光滑。據(jù)科學鑒定,泉水富含鈣、鎂等礦物質(zhì),不但對風濕、皮膚病、消化不良等有神奇療效,泉水還可飲用。不過,看到別人都用來浸泡身體,估計沒有人嘗試去喝她。
棉花堡的泉水既清涼又治病。因為泡溫泉是不收費的,所以游人絡(luò)繹不絕。經(jīng)過多年的使用,棉花堡的部分石灰?guī)r因為受污染,已變成黃色、灰色,雪白的“棉花”像被用過的棉花。修建在附近的溫泉酒店截取了部分水源,導致棉花堡水量巨減。缺水和變質(zhì)成為棉花堡面臨的最大威脅。
棉花堡最早被羅馬人發(fā)現(xiàn)的,如此美麗的景色是大自然賜予的奇跡。我們要感謝大自然,珍惜她、保護她這世界上獨一無二的棉花堡!
小學四年級作文300字 篇5
有人喜歡生機勃勃、萬物復蘇的春天,有人喜歡果實累累、金風送爽的秋天,有人喜歡冰天雪地、白雪皚皚的冬天,但我去喜歡赤日炎炎、驕陽似火的夏天。夏天像一個頑皮的小孩子,耀眼的陽光是他燦爛的笑臉,迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息,蔥蘢的'草木是他厚密的頭發(fā)。
夏天的早上,天氣非常晴朗。太陽公公讓小花小草變得更加精神了,小蜻蜓快樂的飛來飛去。有的孩子也出來玩耍,他們面帶著笑容,互相追著跑—嬉戲玩耍。快瞧,他們玩得多么開心呀!
中午,火辣辣的太陽,烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來了,坐在陰涼而爽快的地方說說這個,談?wù)勀莻,個有個的看法,個有個的主張。知了在樹上“知了知了”地叫著,好像在說“哎呀!今天真熱啊,這該死的太陽都快把我曬死了,這死夏天真是熱。不過夏天也有好處,可以讓秧苗快快長大!”
轉(zhuǎn)眼之間,夕陽就落山了。不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。天空的霞光漸漸地淡下去了,一直到慢慢的退下。我看著天空中的“明燈”,就像繡在藍色緞面上的黃色圖案一樣美。
讓我不禁想到了夏天是多彩的;夏天是迷人的;夏天是美麗的。但我更喜愛家鄉(xiāng)的夏天。
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