【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我是又大又紅的蘋果，大家都愛吃，瞧我長的象紅紅的臉蛋兒，全身穿著紅紅綠綠的衣裳，摸一摸會(huì)感覺滑滑的十分舒服。如果脫下我的衣裳會(huì)看見青綠色的果肉，咬上一口會(huì)感覺酸酸的，甜甜的`，我的果肉里有許多水分，含有多種維生素，會(huì)對(duì)健康后好處的！
你喜歡吃蘋果嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
XX年7月7日星期二 晴小紅已是四年級(jí)的小學(xué)生了，她非常喜歡陪伴她四年學(xué)習(xí)的鉛筆盒，鉛筆盒里的議論作文。于是，文具們漸漸地驕傲起來了，直到有一天，他們終于發(fā)生了激烈的爭論。鉛筆說：“我是最有用的，你們瞧，主人都用我來寫字；橡皮說：”你別吹牛，你寫錯(cuò)了字，都是我?guī)湍悴粮蓛舻摹�。鉛筆刀說：你們兩算什么？鉛筆弟弟，你別忘了，都是我?guī)湍愕?筆削尖的！”尺子說：“你們能量長度嗎？一群自不量力的家伙！”他們不停地吵，最后還是鋼筆提醒了爭吵的文具們。鋼筆說：“兄弟們，別吵了，鉛筆盒生氣了！”鉛筆盒故意震動(dòng)了幾下，竟自己從桌子上摔了下來。于是，大家都受傷了，鉛筆盒及筆盒里的文具都不能用了。沒過多久，小紅又買了個(gè)新的鉛筆盒，這時(shí)老的鉛筆盒及盒中的文具們都沉默了好久，因?yàn)樗麄兠靼祝号笥阎g要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，只有這樣，才能更好地為主人服務(wù)，讓主人掌握更多的知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天上午，天空中白云在跑來跑去，風(fēng)在天空中吹。
小明、小花、小剛他們約了今天上午去公園放風(fēng)箏。來到了公園里，他們找到了一個(gè)有花有草的平坦地方。他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，小明的風(fēng)箏是小魚，他對(duì)小魚說：“你要飛的高高的�！闭f著把自已的小魚風(fēng)箏摸了摸。小紅的風(fēng)箏很特別，帶著兩只小耳朵，他們把風(fēng)箏舉的高高的`，而小剛的風(fēng)箏是正方形的，小剛發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏上面多了一根線，小剛把它剪掉了。
開始放風(fēng)箏了，在風(fēng)姐姐的幫助下，他們的風(fēng)箏飛起來了，而且越飛越高。天上的小鳥和白云看見了，圍著風(fēng)箏轉(zhuǎn)。
大家玩的可開心了。
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