實(shí)用的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯總6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我有一個好朋友他即是我的同學(xué)也是我最好的朋友,他叫郭傲,并切他是我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)之一。可他體育不太好,就是不愛運(yùn)動,每當(dāng)下課大伙都興高采烈的瘋玩時,他總時靜靜地坐在那里看書。
郭傲是我入小學(xué)一來結(jié)識的第一個好朋友。記的當(dāng)時我懷著激動而又緊張的心情和對小學(xué)充滿期待和向往地走進(jìn)小學(xué)教室里,老師把我安排在他的身邊,我就成了他的同桌。他和我一樣,個子不是太高,瘦瘦的,皮膚黑黑的,眼睛大大的,看上去非常有神。郭傲每次考試不論是語文還是數(shù)學(xué)都能取得好的成績,這對于我來說是多么難一辦到的呀,慢慢地我把他當(dāng)成一座大山,每時每刻我都希望翻越這座大山。他不但學(xué)習(xí)上認(rèn)真,對自己要求嚴(yán)格,而且他還非常樂于助人。記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不是太會,就去找他幫忙,可能是我腦子太笨,在他不厭其煩的給我講了五遍之后我終于開竅了,就在我認(rèn)為已經(jīng)會了的時候,他已經(jīng)給我出了好多道向同的'題讓我來做。我為有這樣的好朋友而自豪。四年級一開學(xué),我很開心地來到郭傲所在的午托部,吃睡都在一起,真的成了形影不離的好朋友。我們一起看書,一起寫作業(yè),一起講學(xué)校趣事,在郭傲的鼓勵和帶動下,我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。我真的希望我們能夠成為永久的好朋友,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,永遠(yuǎn)快快樂樂。在學(xué)習(xí)上相互鼓勵,生活上相互幫助,共同努力迎接美好的明天。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
20xx年5月2日 星期日 天氣晴
今天,我們一家人到動物園游玩,我們看了很多有趣的動物,我最喜歡去的是去猴山看猴子。
在猴山上,一大一小的'兩只猴子靈巧地爬到樹上,小猴仰臥在大猴面前,大猴伸出手爪,給小猴抓癢。這顯然是一只大母猴。這時,一只大公猴也爬上了樹,伸出爪子,抓了抓母猴和小猴,它們見了,也都紛紛伸出爪子來抓對方。玩累了,小猴一下子撲入了母猴的懷抱里,緊緊地?fù)肀е负铩?/p>
與此同時,在另外一處大石頭上,三只類似狒狒的猴子坐在上面,是一只公猴、母猴和小猴。它們正緊緊地挨在一起。小猴正舒服地睡著,它躺在公猴地腿上,公猴溫柔地?fù)崦念^部,在它的身邊,有它的父母在為它遮擋烈陽
哇,連猴子也那么愛家當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著時,我想起了自己。我不也有一個美滿的家庭嗎?我忍不住在心里大喊:我愛我家!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)釣金魚真的很有樂趣。
周末,我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊,我看見水里有那么多五彩的金魚,心想:“哇,真漂亮!要是我能釣到幾條,那該有多好!”我拿起一條準(zhǔn)備好的蚯蚓,把它拉成兩半,一半放進(jìn)袋子里,一半掛在魚鉤上,再把魚鉤放進(jìn)水中,同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大群魚圍了過來,連忙提起魚鉤,唉!或許是因?yàn)轸~竿提的太快,金魚掉回水里,其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想:“金魚呀,你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻砟兀俊闭f著我便繼續(xù)釣。這一次,當(dāng)我看見一大群魚圍過來時,我并沒有立刻提起魚竿,而是耐心的等待了好幾分鐘,才提上來。沒想到,這次魚鉤上不僅沒有魚,甚至連蚯蚓都沒有了!我心里很失望,看著滿池的金魚,我想:“沒關(guān)系,那么多的金魚,我一定能釣上來的,一定要有耐心,堅(jiān)持!
釣魚的時候,我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀!他們都已經(jīng)釣到魚啦!這時的我著急起來了,立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨(dú)門秘籍”來釣。咦?為什么我的魚竿動得這么猛烈?我小心翼翼地探出身體,看了看水里。!原來是一條紅白相間的小金魚,嘴巴被鉤住了,正試圖逃脫呢!我輕輕地拉了下魚竿,見小金魚跟著跳動,我便立刻把魚鉤提上來,小金魚也跟著上來了。我高興地大喊:“上鉤了,上鉤了!”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了,差點(diǎn)栽進(jìn)水里。我把這條小金魚放進(jìn)我的魚桶里,并把魚鉤從它嘴里取出來。還好,蚯蚓沒有被它吃掉。這時,我才看清楚它的`全貌:小金魚身上大部分是白色的,頭頂和尾巴卻是紅色的,整個身體只有我的食指那么長,可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚,看著朋友們羨慕的目光,我更加開心了。
我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣哦!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我的好朋友許志良原名叫許寶,我們都愛叫他寶寶良,他有一頭黑色的頭發(fā),兩條粗粗的眉毛像橋梁似的架在大大的眼睛上,而長長的睫毛,像一條條大魚似的在橋下的河里嬉戲,而高高的鼻梁,想橋梁似的支撐著這座橋。笑起來的時候,潔白的`牙齒露了出來,似乎在晚上露出來都會把人嚇一跳。另外,還有兩個聽覺靈敏的大大的耳朵,像隧道一樣可以通行。
他的外貌就不用多說了,就說說他的愛好吧!
許志良是非常喜歡看書的,有一天,我邀請他到我家做客,他毫不猶豫的答應(yīng)了我,也帶上方東來我家,我和方東玩牌的時候,許志良當(dāng)裁判,本來他看得津津有味的,突然,有一本《作文大王》不知什么時候中許志良的視線莫名其妙的出現(xiàn)在許志良的眼里。許志良就跑過去,拿起作文大王左翻右翻上翻下翻,可能因?yàn)闆]有看過這一期的內(nèi)容,馬上坐在一旁津津有味的看起書來,而我和方東還在玩牌,全然不知坐在一邊的當(dāng)事人不翼而溜了,他還在那若無其事地看書,許志良多么熱愛看書!竟然把得來不易的雙休日的玩耍的時間的一部分用來看書,我知道,他還可以用其他時間來看書的,可是,他對自己所有的知識不夠滿足,還要在朋友家飽覽以下書籍,這樣,只要他學(xué)會運(yùn)用,學(xué)習(xí)成績肯定會名列前茅,而我,過于滿足自己的知識量,不在其他時間飽覽書籍,我真覺得自愧不如?墒窃S志良把時間都用在學(xué)習(xí)上,我一定會像他好好學(xué)習(xí)的。
他不但愛看書,也挺勇敢的。
有一次,我和許志良去游泳,有一條大河,他爸爸說我們游過這條河吧!我膽小,而且技術(shù)也不怎么好,所以不敢游,可許志良堅(jiān)強(qiáng)的毫不猶豫的答應(yīng)了,到了河的對岸,他高興的朝著我招手。
這就是我又愛看書、人又勇敢的好朋友--許志良。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天,是二十四節(jié)氣中的立冬。冬天,在人們心中象征著寒冷。寒冷的冬天,沒有春的溫暖,沒有夏的炎熱,也沒有秋的涼爽。但,依舊有人熱愛冬天。
小草在冬天,失去了它那嫩綠的光澤。在白雪茫茫的田野中,小草失去了生機(jī),就如那沒有養(yǎng)分的雜草一樣。在小草旁,再也看不到那活蹦亂跳的小動物了,整個田野十分寂靜。
在這樣寒冷的天氣里,可以看到不畏嚴(yán)寒,亭亭玉立的一排排松樹。在公路兩旁,閃動著一個個綠色的身影。在冬天里,還能看到代表生機(jī)的.綠色。
在公園里,人們圍在一起欣賞梅花。梅花是桃紅色的,遠(yuǎn)看像是在冬天開放的桃花。冬天,許多花都已凋謝,只是梅花能在寒風(fēng)中開放,與寒冬爭高下。
冬天,候鳥們都飛到溫暖的南方去了。光禿禿的樹枝上,什么也沒有。在漫長又寒冷的冬天里,再也聽不到鳥兒的叫聲了。冬天,人們裹上了厚厚的棉衣,戴上了帽子,穿上了漂亮的靴子。
在雪地里,有人打雪仗,有人堆雪人。還有的在滑雪,他們就如同賽場上的運(yùn)動員,個個精神抖擻。
在果園里,蘋果,香蕉,橘子在一點(diǎn)點(diǎn)地長大,長高。
在菜地里,一行行白菜,蘿卜在風(fēng)雪中成長著,等著被賣到菜市場。
冬天,我愛你!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
人,真怪,擁有的事物不知道珍惜,真是生在福中不知福.我二伯是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾臅?算來我跟他學(xué)習(xí)書法已有三年的歷史了,已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識,但如果二伯不經(jīng)常督促檢查我的習(xí)作,我則是三日打魚,兩日曬網(wǎng),總打不起精神聯(lián)系書法,所以我的書寫水平始終得不到提高,但是去年暑假發(fā)生的一件事,卻令我至今難忘。
這天中午,天氣很熱,熱得人懶懶的,什么事兒都不想做,但我還要完成二伯布置的臨書一百個毛筆字的“艱巨”任務(wù),我正在揮汗如雨地臨帖,突然,我的好朋友小石頭跑來,說村南婷婷家桃園的九寶桃熟透了,要我和他去偷。我跟他去了。大概人都在歇晌,我們順順利利地就進(jìn)了桃園,一個人也沒碰上。桃園周圍是用枯樹枝編的籬笆,很矮。我們圍著園子轉(zhuǎn)了一遭,見里面靜悄悄的,綠油油的葉子里綻出成雙成對的黃里透紅的九寶桃,饞得我直流口水。
看園子的婷婷坐在園子深處的小屋門請看書,好象睡著了似的,半天才翻一頁。“偷吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們轉(zhuǎn)到離婷婷遠(yuǎn)一點(diǎn)的一邊,決定從著而趴籬笆。小石頭長的渾身精瘦,趕什么都利利索索,一縱身就到了里面,我卻老大一會兒爬不進(jìn)去。他只得又跳出來,一面小聲地罵我笨,一面使勁兒掀我的屁股,把我好歹地簽籬笆頂上,我蹲不住,象塊石頭跌進(jìn)了園子。
小石頭見我笨手本腳,主張由他上樹摘桃,我在樹下拾桃。我不中用還想逞能,一要上樹。沒法兒,他依了我。于是我手腳一齊忙,他在下面用肩膀抗,總算把我弄到樹丫上,拽得樹枝刷刷拉拉地響,葉子落了一地。
就在這時,我聽得婷婷一聲喊:“拿賊呀!野孩子偷桃了!”我嚇愣了,透過枝葉,開間婷婷提著一根木棒快步跑過來了。怎么辦?當(dāng)然是先下樹。低頭一看,小石頭不見了!他真象一只小猴兒,貓著腰順著樹空兒想陣小旋風(fēng)似的溜到了籬笆邊,輕輕一躍,就跳了籬笆之外,接著身子一縮,就絨球似的滾到半人高的玉米地里不見了!
在下面看來矮矮的樹,從上面看,卻象一層樓那么高,我想往下跳,伸腿探腰就是不敢,正在發(fā)急,婷婷已經(jīng)跑到樹下,他,細(xì)細(xì)條條的 ,十一、二歲,頭上扎著一條小辮,濃眉大眼,長得好看。這忽兒卻怪厲害地瞪著兩只大眼罵我是小偷。罵了一會,見我蹲在樹上不肯動,就伸手抓住我的腳使勁兒下拉,我就象一件東西一樣,啪嗒一聲掉在地上。
我站起來,見她是個和我差不多大的女孩子,膽子壯起來,扭頭就跑。沒跑幾步,她就追上來,使了個絆腿,我就一頭搶倒,磕了滿臉土。
“起來!她喊。
我爬起來。兩手揉著跌痛了的膝蓋,害臊地低下頭。
“哈哈!”她把棒子一晃,說:“不甘心當(dāng)俘虜,還想頭跑哩!”我一聲也不敢
她說:“你是黃山路的學(xué)生吧?聽說你的毛筆字寫地挺好的?”們不在一起上學(xué),她卻對我的情況了如指掌。“握毛筆的手,連只雞都捉不住,還想來偷桃吃哩!你看人家——”他轉(zhuǎn)向小石頭套去的方向一指,“象陣風(fēng),轉(zhuǎn)眼就不見了,你卻被我逮了!”
她竟贊揚(yáng)起偷她桃子得了手的小石頭,使我很吃驚。
說著,她從樹上選了一只大桃子,蒂上還帶著兩片水綠水綠的葉兒,往我懷里一塞“給,你來了一回,不好讓你空著手走”。我渾身冒汗,不好意思抬頭看她,臊得不得了,沒辦法,我只好扭頭就跑。跑到籬笆邊,手忙腳亂地爬了好一會兒,也爬不上去。
“哈哈哈哈!……”婷婷尖聲尖氣地笑著跑過來,“何必爬籬笆,那邊有門哪!”她牽著我的手,邊說邊往外走。
“婷婷,我本來不想偷,中午我正家練毛筆字,是小石頭硬拉我來偷的!蔽姨拱椎貙λf。
“為什么偷?你想吃就來,管你夠,何況我還要請你教毛筆字呢!”
“?……”我把練毛筆字看成是一種負(fù)擔(dān),而她想學(xué)毛筆字卻著里迷,餓哦不解地看著她!皩O榕,我多么想學(xué)書法。∥屹I了那么多練字的書,,媽媽又幫我買來了新毛筆,可我怎么也寫不好。那天看到小石頭拿著你寫的字,我就對我媽媽說,一個字換一個桃,可是媽媽說是人家不肯換,一字值千金呀,一個桃怎么能換得著!傍晚,我和媽媽搟餅時,我把買的書一本本地撕碎和毛筆一起填到鍋灶里去了!晚上我哭了半夜,我有一個會書法的伯父該有多好!……”
她說的是那樣凄慘,兩只求知若渴的大眼在淚水里泡著。我有慌又窘又急,忙說“婷婷!——你為什么不早說呢?……我又不知道,你說了就好!……等下次我跟伯父求個情,讓你也去學(xué)書法,筆和紙我給你準(zhǔn)備!”說著,我也要掉淚了!
婷婷的全家是三年前來我們村落戶的.,她的媽媽常年有病,她家每年只靠這片桃園和幾畝花生來維持生活,日子過得挺苦的,別人都看不起她。婷婷從小就愛寫字,她無論在哪個班級,她寫的字在班級都枝壓群芳,現(xiàn)在她又想學(xué)毛筆字,苦于投師無門,而且她媽媽根本拿不出多余的錢供她學(xué)書法。我家用過的毛筆很多,因?yàn)槲业淖謱懖缓,不說自己本事差,常怨筆不好用,爸爸就給我買新的,在這方面,他是從來不疼錢的,這不,昨天他又花五十元買來了兩套學(xué)書法的影碟;紙呢,一摞一摞的,上面都落上了厚厚的灰塵。我想我拿給婷婷一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用品是不會被老爸怪罪的。
“哥兒們,咱也算一個!”這時小石頭從玉米地里鉆出來,撓著頭后悔地說:“婷婷,以后我們再也不頭你家的桃了!”原來小石頭并沒有跑遠(yuǎn),只是躲在玉米地里看動靜,剛才的一切,他連根帶梢全都看見了。
從此,我們?nèi)齻小伙伴在伯父的學(xué)習(xí)班里你追我趕學(xué)書法,特別是婷婷,她加倍珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)習(xí)非常刻苦,所以她的字進(jìn)步最快;而我呢,每天更加勤奮地臨池不輟,因?yàn)槲疫要擔(dān)任他們的業(yè)余輔導(dǎo)員呢!
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