無(wú)處不在作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的無(wú)處不在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)處不在作文1
行善，是孝順老人，是幫助朋友，是愛(ài)護(hù)動(dòng)物，是孝敬父母……這一點(diǎn)一滴，都是行善的表現(xiàn)。今天，你行善了嗎？
在學(xué)校，在家中，我都是一個(gè)外向的孩子�？杉词谷绱�，我還是忘不了行善。善，無(wú)處不在。
行善，是一種職責(zé)。在清晨，我早早來(lái)到教室時(shí)，看到桌椅雜亂無(wú)章的時(shí)候，便會(huì)自己將它們擺放整齊。在看見(jiàn)黑板上的粉筆字再也擠不下的時(shí)候，我也會(huì)自己把它擦干凈�？粗懊鲙變舻慕淌�，我心里升騰起了一絲安慰。原來(lái)，行善，收獲的是一絲安慰。
行善，是一種關(guān)懷。在看見(jiàn)同學(xué)的'書本文具掉到地上的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們撿起；在發(fā)現(xiàn)朋友灰心失落的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)走上前去安慰。這些事情，并不是白干的。在我遇到了困難之時(shí)，我的朋友們也會(huì)紛紛毫不猶豫地伸出援助之手。原來(lái)，行善，收獲的是一份友誼。
行善，是一句問(wèn)候。每天，我會(huì)遇到很多愛(ài)我的人。而我的一句問(wèn)候，就能讓他們緊繃著的臉上，綻開(kāi)如花般的笑容。然而，在他們背后，也有許多默默為我們付出著，卻不求回報(bào)的人，如老師和父母，他們更需要我們的問(wèn)候。原來(lái)，行善，收獲的是一張笑臉。
同學(xué)們，努力吧，讓愛(ài)成為本能，讓善改變?nèi)松�。那一個(gè)個(gè)善舉，就像一把把金鑰匙，帶你跨過(guò)成長(zhǎng)的門檻，幫你打開(kāi)智慧的大門，陪你走向燦爛的明天！
無(wú)處不在作文2
秋風(fēng)撲在臉上，太陽(yáng)照在心里，滿懷著好心情，和爸爸在去爬山的路上，但就在這平凡的路上，卻發(fā)生了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)不平凡的事情。
早晨四點(diǎn)半爸爸便把我叫起來(lái)，才這么早，誰(shuí)能起得來(lái)啊!所以，一上車，我就開(kāi)始睡覺(jué)，一覺(jué)睡到天亮，走的是山路，有些暈眩，到了站點(diǎn)，爸爸下車買票，我獨(dú)自一人在車上，眼睛困的都睜不開(kāi)了。
想把座子向下壓一壓，可怎么壓不動(dòng)，我可有些灰心了，其他人看不下去，對(duì)我說(shuō)：“把側(cè)坐的把子向上拉，再使勁靠，”我照著做，依然是沒(méi)有一絲收獲，坐在我身后的'阿姨看見(jiàn)了，放下看似很重的包裹，可就在這時(shí)，不小心砸到了她的腳，“啊”的一聲，出現(xiàn)在我的耳畔，我連忙站起來(lái)，問(wèn)道：“阿姨，你沒(méi)事吧，”“小姑娘真懂事，我沒(méi)事，來(lái)，我?guī)湍惆炎酉蛳聣阂粔�，”說(shuō)著，她把手伸過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備幫我，為了幫我，她已經(jīng)被砸了一下腳，我有些不好意思：“不用了，阿姨，我自己來(lái)吧，”“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，”可無(wú)論我怎么說(shuō)，阿姨都要幫我，最后使我睡了一個(gè)舒舒服服的覺(jué)。
爬完山了，累了一天，回到家中已經(jīng)快12點(diǎn)了，到了公園下車，伯伯有事要先走，所以不能送我們，但他說(shuō)很快就會(huì)回來(lái)，等了一會(huì)兒，伯伯還是沒(méi)有來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我實(shí)在困得不行了，我想回家睡覺(jué)，”“再等一會(huì)兒，伯伯一會(huì)就來(lái)，”爸爸和藹可親地說(shuō)，不料這一番話被剛才幫助我的阿姨聽(tīng)到了，她過(guò)來(lái)硬要送我們，一開(kāi)始爸爸是拒絕的，可因?yàn)槲业脑�，爸爸同意了，阿姨不是先自己回家，而是送我們，真是令我銘記在心的關(guān)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，只要用心去感受，即使是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也能被打動(dòng)!
無(wú)處不在作文3
愛(ài)是一本豐富多彩的書，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道；愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻鲿r(shí)，它會(huì)為我們帶來(lái)光明。愛(ài)就在我們身邊，無(wú)處不在。她滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們健康、快樂(lè)。
愛(ài)的力量非常神奇……
媽媽的醫(yī)院里有一位離休干部叫宋爺爺，他很開(kāi)朗，經(jīng)常講他打仗時(shí)的故事給我聽(tīng)。有一天媽媽無(wú)意中告訴了我有關(guān)他的不幸遭遇。宋爺爺?shù)钠拮雍妥优谝粓?chǎng)車禍中全部喪生了，他的身體和精神受到了很大的`打擊，從此變得悶悶不樂(lè)，不愿意和任何人交流。他得的就是醫(yī)學(xué)上所說(shuō)的抑郁癥。那天晚上我怎么都睡不著，眼前浮現(xiàn)的都是宋爺爺愁眉苦臉的樣子。我該如何幫助他呢？于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽立刻贊同。
從那以后每逢學(xué)校放假，我就去宋爺爺?shù)牟》颗惆樗Ｖv講學(xué)校里發(fā)生的趣事，匯報(bào)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況……我還教會(huì)了宋爺爺折紙飛機(jī)，宋爺爺教會(huì)了我畫水墨畫。在病房里我們比賽投飛機(jī)，一起做水果沙拉；在公園里我們一起看書、看報(bào)……我們玩得不亦樂(lè)乎。從此，我們成了最好的朋友，宋爺爺也回到了從前那個(gè)開(kāi)朗的他。他忘記了痛苦，又眉開(kāi)眼笑了。
媽媽告訴我宋爺爺還與貴州山區(qū)的一位貧困生結(jié)成了對(duì)子，支助她上學(xué)。
愛(ài)無(wú)處不在，讓我們將愛(ài)傳遞下去吧！我相信，這個(gè)世界一定會(huì)更美好，更和諧的！
無(wú)處不在作文4
愛(ài)，讓你變得完美；愛(ài)，讓你的家庭變得溫馨；愛(ài)，讓你與朋友之間的友誼變得更加深厚；愛(ài)是一種神奇的力量。
記得那是一個(gè)十分炎熱的夜晚，我突然生病了，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，背起我就向幾公里外的診所跑去。來(lái)到診所，爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁了，那一刻，我發(fā)現(xiàn)爸爸的愛(ài)是勞累的汗水。
打完點(diǎn)滴，回家后睡下，但我仍感覺(jué)不舒服，媽媽便坐在床邊為我扇風(fēng)。這樣，我很快就睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，我看見(jiàn)媽媽還在不停地為我扇風(fēng)，汗水已經(jīng)濕透了她的衣裳。啊，那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)是一縷涼爽的風(fēng)。
還有一次，下午放學(xué)時(shí)傾盆大雨直瀉而下，我沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，一個(gè)熟悉的`身影闖入我的視線。啊，是媽媽！頓時(shí)，憂愁被拋到了九霄云外。一路上，媽媽生怕我被雨淋濕了，老是把傘往我這邊移，而媽媽的肩上早已被雨水淋濕了。啊，那一刻我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)是一把傾斜的傘。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)是我們兒女一輩子都償還不了的。
在家我感受到了濃濃的父愛(ài)、母愛(ài)，同樣我在學(xué)校也感受到了同學(xué)間溫暖的愛(ài)。讀六年級(jí)時(shí)我們都是在學(xué)校住宿的。有一天早晨，天氣很冷，我便到背包里找我的衣服，可誰(shuí)知我的衣服竟忘記拿了！當(dāng)我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，同學(xué)們紛紛說(shuō)：“穿我的吧�！薄按┪业陌�，我還有一件呢。”那一刻，我感受到同學(xué)間的愛(ài)雖然只是一件薄薄的衣服，但里面卻裝滿了同學(xué)們對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，就一定能感受到。聰明的讀者，你感受到了嗎？
無(wú)處不在作文5
在生活上，父母是給予并教會(huì)我們愛(ài)的人，我們最初感到的愛(ài)是媽媽那親切的愛(ài)。也因?yàn)槟笎?ài)的支持，才能讓我們?cè)谌松暮胶Ｖ许樌h(yuǎn)航。
一天，天剛剛有一點(diǎn)明亮，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧中，看見(jiàn)床下正有一個(gè)慈愛(ài)的身影，是媽媽，她在為我換下鞋里被汗浸濕的鞋墊，那雙溫暖的手熟練地?fù)Q著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音，媽媽的背影在黑暗中顯得有些模糊卻不失慈愛(ài)。
不知怎么，看著媽媽有點(diǎn)駝的背，鼻子酸酸的，歲月使我的媽媽的臉上增添了好多皺紋，我突然感到媽媽好偉大，我的心里好內(nèi)疚。不知有多少次，我將自己不順心的.事遷怒到媽媽身上，將所有家務(wù)拋在媽媽一個(gè)人的身上，面對(duì)媽媽做的飯菜，依舊一邊吃一邊沒(méi)心沒(méi)肺的挑剔著。對(duì)媽媽的嘮叨產(chǎn)生反感，每次她嘮叨我都會(huì)躲進(jìn)房間，將門狠狠摔一下，以此來(lái)抗議。
可是，我卻疏忽了媽媽對(duì)我的愛(ài)：每次我生病時(shí)是媽媽陪我去衛(wèi)生室，是媽媽陪我打針，守在我旁邊，每次我作業(yè)寫到很晚，是媽媽強(qiáng)打精神陪著我，給我倒水，每次我考試不好時(shí)，是媽媽安慰我，幫我找原因……
想到這，我感覺(jué)自己太不孝了，對(duì)媽媽的愛(ài)從未真心讀過(guò)，以至于忽視了對(duì)我來(lái)說(shuō)是最無(wú)私最真摯的愛(ài)。
因?yàn)樯硖幵趮寢尩膼?ài)中，所以看不見(jiàn)愛(ài)的無(wú)私與偉大。但是我們?cè)谌粘Ｉ钪�，因�(yàn)榱?xí)慣于父母的愛(ài)，所以把它當(dāng)成必然，不去珍惜！
因?yàn)榇才韵聯(lián)Q鞋墊的身影，我重新讀懂了母愛(ài)！
無(wú)處不在作文6
陽(yáng)光明媚的一天，鴨媽媽帶著六只鴨子寶寶在車水馬龍的大街上，一搖一擺悠閑地散著步。七只鴨子嘴里還哼著一個(gè)快樂(lè)的調(diào)子。
鴨媽媽剛提醒完寶寶們要注意安全，不要走散了。意外發(fā)生了，隨著“撲通”兩聲，鴨媽媽一回頭發(fā)現(xiàn)兩只活潑可愛(ài)的小鴨子掉進(jìn)了半開(kāi)的下水道。
鴨媽媽往里面一望，因?yàn)樗�，兩只鴨子正努力的往反向游，但因本領(lǐng)連得不成熟，只能保持原地不動(dòng)，估計(jì)兩三分鐘后就會(huì)被水沖走。鴨媽媽一看這緊張的情形，心里越來(lái)越忐忑不安。在原地來(lái)回轉(zhuǎn)了兩圈之后，突然急中生智，大聲的“嘎嘎”叫著，同時(shí)也往有巡警的地方走。在過(guò)馬路時(shí)，開(kāi)著車的人們竟然不約而同的`急忙剎車，并且向后面的人示意停車。
找到了巡警之后，鴨媽媽用翅膀用力拍打著巡警的腿，剛開(kāi)始巡警還以為鴨媽媽在和他鬧著玩。到后來(lái)，鴨媽媽開(kāi)始焦躁不安，臉上露出了著急的神情，奮力跳躍起來(lái)，然后用翅膀往井蓋那個(gè)方向指。巡警才意識(shí)到肯定是出事了，便跟著鴨媽媽到達(dá)井蓋旁。
看到里面有兩只金黃的羽毛已被染成了黑色的鴨子，巡警通過(guò)路人的幫助得到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的安全繩。馬上系在身上跳下去，營(yíng)救小鴨子。
正要抓住小鴨子時(shí)，小鴨子已經(jīng)游得精疲力盡了，要被沖走時(shí)，巡警喊了一聲:“放一點(diǎn)！”便抱住小鴨子掉進(jìn)水中，但馬上又用力將繩子拉住，爬上地面來(lái)。巡警此時(shí)一身濕，但卻挽回了兩條生命！
在成功獲救后，兩只小鴨子如同劫后余生，立馬投向鴨媽媽的懷抱。鴨媽媽慈愛(ài)的用頭輕輕地?fù)崦鼈兊挠鹈?/p>
鴨媽媽和小鴨子一同向巡警和路人們鞠躬，表示感謝。之后又歡快叫了兩聲“嘎嘎”，表示感謝。
這是多么溫馨、感人的畫面，這不正是與動(dòng)物和諧共處的畫面嗎？
無(wú)處不在作文7
清晨，校園一片寧?kù)o，偶爾有幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲。404班，早有一個(gè)瘦小的身影，出現(xiàn)在走廊上。
她，拿著干抹布，輕盈地走進(jìn)保潔室�！皣W啦啦”，自來(lái)水打濕的抹布被她拎回了教室。這個(gè)小女孩從404班的教室里拿出洗手液盒裝滿水的噴壺，跑出教室，跪在地上，用濕漉漉的抹布，在洗手液的噴口，用她那雙小小的`手?jǐn)D出洗手液，搓呀搓，頓時(shí)安靜的校園里滿是一首交響曲，隔壁班的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地湊過(guò)來(lái)看，她仍不理會(huì)。
這個(gè)小女孩拿起滿是泡沫的抹布，往沾滿灰塵的走廊墻壁上輕輕一抹，墻壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡，射出絢麗的光芒。小女孩又用手在墻壁上抹了一下，然后像洗衣服一樣，一直搓。墻上那么多白色的泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個(gè)墻壁都擦了一遍，班里的同學(xué)越來(lái)越多，最后燈火通明，唯獨(dú)她一個(gè)人還在走廊上不知干什么。
這女孩抓起抹布，又用輕巧的腳步，快速跑到保潔室關(guān)上門�！皣W——”水把抹布打濕了，水池里全是烏黑的臟水。
她又跑到走廊里，抓起沉重的抹布，又吃力地在墻壁上涂抹。一剎那，墻壁一干二凈，一丁點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。小女孩抹了一把汗水，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛在說(shuō)“走廊，你真干凈!”
可是，在小女孩的眼里，墻壁依然不完美，缺了點(diǎn)什么呢?小女孩又回到教室里，從柜子里拿出一塊干抹布，在墻壁上擦，以便把水吸干。
大功告成!小女孩興奮地回到書聲瑯瑯的教室里。她，就是蔣亦柯，我們班的勞動(dòng)委員。
無(wú)處不在作文8
每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)想起這件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分羞愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
上個(gè)星期日，我到少年宮去，在酒廠等車，我左等右等，好不容易盼來(lái)了157路公交車，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，可是一看車上的人還不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。我往里一看車上還剩下兩個(gè)座位，我和一個(gè)小伙子坐了上去。我悠閑地坐著，一邊翹著二郎腿，一邊哼著歌，看著窗外的風(fēng)景，又到站了，這一次只上來(lái)一位七十多歲的老奶奶，老奶奶滿頭白發(fā)，被擠來(lái)擠去，我猶豫不決，只讓還是不讓呢？我左思右想。“老奶奶，您坐我的位置好了。”一個(gè)響亮的聲音打斷了我的思路，回頭一看，只見(jiàn)小伙子站了起來(lái)，扶著老奶奶小心翼翼讓她坐下，而小伙子自己靠著座位站著，一手撐著身體，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位就不再像什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。車又過(guò)了好幾站，可是只有人上來(lái)，卻不見(jiàn)有誰(shuí)出去，車?yán)锔鼡頂D了，我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸彎了起來(lái)了，很艱難地站著。好不容易到了兒童公園，這一次下車的人很多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去，不知哪個(gè)人把小伙子的'腿撞了一下，小伙子“哎呦”尖叫一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我很奇怪，撞了一下也能疼成這樣？我?guī)е蓡?wèn)走出了公共汽車，只見(jiàn)那小伙子正坐在路旁，卷起褲腿，查看傷口。��！原來(lái)是一條傷腿，被紗布緊緊包住了膝蓋，他受過(guò)傷！我站在那里，呆若木雞，看著小伙子，我覺(jué)得臉上火辣辣的。
這件事雖過(guò)去了，但我卻記憶猶新。我明白了只要有愛(ài)，世界就會(huì)更精彩，更美麗。
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