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《書包里的老師》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的《書包里的老師》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《書包里的老師》讀后感1
《書包里的老師》講述了多多與包老師之間的“童話世界”。比如說:《不好看的書》這篇文章。多多不喜歡看書,但是包老師用一用他那神奇的道具,多多立刻叫他爸爸給他買課外書,多多一天就被書包圍著。
這本書給我印象最深刻的有兩件事情:第一件事是為了多多的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降做了分析,等他分析一半,停頓以后。多多卻對(duì)著包老師大吼大叫說:“我的學(xué)習(xí)成績(jī)不用你來分析,你又不是我的家長(zhǎng)!币话懵犃诉@話的人必定會(huì)翻臉,但是包老師卻沒有,而是繼續(xù)分析給多多聽,哪怕多多用手捂住他的耳朵。第二件事就是關(guān)于多多幫助包老師的事。那天包老師的'腳扭到了,多多看見了以最快的速度奔了過去,一邊扶著包老師,一邊問包老師怎么樣了?腳還疼嗎?雖然多多對(duì)包老師分析他的學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意,但是并沒有因?yàn)檫@件事而對(duì)包老師不聞不問,反而對(duì)包老師更加關(guān)心。
我覺得包老師的這種精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)對(duì)任何事情不半途而廢,堅(jiān)持不懈。而對(duì)多多更是贊嘆不已。如果我們也有這樣的愛心,有這樣的精神,就是死得其所,但是我堅(jiān)信,只要每個(gè)人都有這樣的精神,世界就不會(huì)因?yàn)榇蚣芏ナ涝S多人。
從中我還無悟出一點(diǎn)道理。其實(shí),童話也是有樂趣的,那些深?yuàn)W的道理不一定藏在珍貴的書籍中,其實(shí)童話當(dāng)中的道理更加清晰,了然。一個(gè)人只要明白了人間所謂的真情、道理,就不會(huì)有臟話就不會(huì)在空氣中隨風(fēng)飄搖。
《書包里的老師》讀后感2
《書包里的老師》這本幽默而又智慧的書讓人捧腹大笑。
里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯(cuò)誤的多多。包老師個(gè)子矮矮的,愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個(gè)小朋友念到口訣:炒一炒,叫一叫,包老師馬上到時(shí),包老師就會(huì)來到他身邊。多多呢?他可是個(gè)活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯(cuò)誤,但他也是個(gè)活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發(fā)明,去幫助處于困難之中的人。
期中有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)?,多多想幫助小月,便向包老師借來了止哭手帕?墒切≡聟s為了爭(zhēng)面子,一想哭就強(qiáng)忍著,結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了,搞得多多苦笑不得。
當(dāng)時(shí)我也想笑,但笑不出來。這些事情也會(huì)經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭,常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會(huì)有一些小缺點(diǎn)。
從這本書中我學(xué)會(huì)了人不怕犯錯(cuò),但要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。和人相處要有一顆真誠(chéng)的心,從幫助別人中找到快樂!
你相信一個(gè)胖胖的老師能住在一個(gè)小小的書包里嗎?你相信一顆小小的西瓜子能讓這位老師出現(xiàn)在你所乘坐的地鐵里嗎?你相信一個(gè)普通男孩的'命運(yùn)會(huì)因?yàn)檫@位老師而發(fā)生翻天覆地的變化嗎?
然而,這些神奇的故事都發(fā)生在《書包里的老師》這本書里。
《書包里的老師》讀后感3
在我今年過生日的時(shí)候,姐姐送了我一本書當(dāng)作生日禮物。這本書讓我愛不釋手,用了幾天的時(shí)間就讀完了。讀這本書的時(shí)候,我經(jīng)常捧腹大笑,但是書中看似逗趣的內(nèi)容卻也講述了很多深刻的道理,于是我深深地迷戀上了它,這本書就是知名兒童文學(xué)作家周銳所寫的《書包里的老師》。
這本書的主人公是包老師和多多。包老師在書包里長(zhǎng)大,愛搞一些小發(fā)明。而多多是個(gè)活潑開朗又樂于助人的小男孩兒,神奇的包老師幫助多多解決了生活中的一個(gè)個(gè)問題,比如:多多的爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣——說臟話,多多一直希望爸爸改掉,因?yàn)檎f臟話是不文明的行為。于是多多就去找包老師幫忙。包老師拿出了一張紙條,讓多多在他爸爸說臟話的時(shí)候粘在他爸爸的嘴上。多多回到家后又聽見爸爸在說臟話,他就真的把紙條粘在了爸爸的嘴上,那紙條十分神奇,只要爸爸不改,紙條就永遠(yuǎn)揭不下來。爸爸害怕了,從此再也不敢說臟話了。
每次讀完這本書中的.故事,我都是先笑上一陣,這本書里天馬行空的想象和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言都讓我著迷。放下書本,我在心中對(duì)那個(gè)神奇的包老師也充滿了幻想,如果我也有這樣一位神奇的朋友該多好。康菚锩娈吘故窍胂蟮,生活中的問題還是需要我們自己去克服,書中多多遇到的難題也是我們生活中常見的,多多可以讓包老師幫忙,而我們只能靠我們自己,所以我們每個(gè)人都是自己的包老師。也許我們沒有包老師那些神奇的法寶,但是只要我們有信心和決心,那么生活中有再多困難也不怕。
《書包里的老師》讀后感4
寒假里我看了一本書叫《書包里的老師》作者是周銳,這本書里有許多的故事,但是這里面我最喜歡的故事是《走這邊》這個(gè)故事里面都講了些什么呢?下面我就來講一講吧!
這個(gè)故事里的主人公有個(gè)小個(gè)子貓和它的媽媽,還有個(gè)大個(gè)子老鼠,主要的.內(nèi)容是,有一天上午小個(gè)子貓和他的媽媽去逛街,過馬路時(shí)貓媽媽把小個(gè)子貓從左邊拽到右邊,小個(gè)子貓問為什么?貓媽媽不回答小個(gè)子貓的問題,小個(gè)子貓一生氣又耍起了它的倔脾氣扭頭回家了。下午小兒子貓和大個(gè)子老鼠一起過馬路時(shí)大個(gè)子老鼠把小個(gè)子貓從左邊拽到了右邊,小個(gè)子貓不明白到底是為什么?大個(gè)子老鼠說:“我喜歡你走在右邊!蓖蝗灰惠v大卡車沖過來撞到了大個(gè)子老鼠,大卡車怎么能撞過大個(gè)子老鼠,大卡車翻在了馬路上,大個(gè)子老鼠過去把大卡車扶正,小個(gè)子貓對(duì)大個(gè)子老鼠說:“你讓我走在你的右邊是想保護(hù)我嗎?”大個(gè)子老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭,小個(gè)子貓聽完就往家跑去要向媽媽道歉,它終于明白了媽媽那樣做是為了保護(hù)它。
這個(gè)故事使我明白了,在生活中爸爸媽媽也讓我走在最安全的地方,以前我不知道這是為什么?但是我現(xiàn)在明白了,他們是為了保護(hù)我,作為一名少先隊(duì)員,今后我一定要遵守交通規(guī)則。
《書包里的老師》讀后感5
寒假里我看了一本書叫廈門seo培訓(xùn)《書包里的老師》作者是周銳,這本書里有許多的故事,但是這里面我最喜歡的故事是《走這廈門seo培訓(xùn)邊》這個(gè)故事里面都講了些什么呢?下面我就來講一講吧!
這個(gè)故事里的主人公有個(gè)小個(gè)子貓和它的媽媽,還有個(gè)大個(gè)子老鼠,主要的內(nèi)容是,有一天上午小個(gè)子貓和他的`媽媽去逛街,過馬路時(shí)貓媽媽把小個(gè)子貓從左邊拽到右邊,小個(gè)子貓問廈門seo培訓(xùn)為什么?貓媽媽不回答小個(gè)子貓的問題,小個(gè)子貓一生氣又耍起了它的倔脾氣扭頭回家了。下午小兒子貓和大個(gè)子老鼠一起過馬路時(shí)大個(gè)子老鼠把小個(gè)子貓從左邊拽到了右邊,小個(gè)子貓不明白到底是為什么?大個(gè)子老鼠說:“我喜歡你走在右邊!蓖蝗灰惠v大卡車沖過來撞到了大個(gè)子老鼠,大卡車怎么能撞過大個(gè)子老鼠,大卡廈門seo培訓(xùn)車廈門seo培訓(xùn)翻在了馬路上,大個(gè)子老鼠過去把大卡車扶正,小個(gè)子貓對(duì)大個(gè)子老鼠說:“你讓我走在你的右邊是想保護(hù)我嗎?”大個(gè)子老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭,小個(gè)子貓聽完就往家跑去要向媽媽道歉,它終于明白了媽媽那樣做是為了保護(hù)它。
這個(gè)故事使我明白了,在生活中爸爸媽媽也讓我走在最安全的地方,以前我不知道這是為什么?但是我現(xiàn)在明白了,他們是為了保護(hù)我,作為一名少先隊(duì)員,今后我一定要遵守交通規(guī)則。
《書包里的老師》讀后感6
最近,我讀了一本名叫《書包里的老師》的書,這本書讓我感覺很有趣。
這本書的主人公名叫李多多,他為人正義,樂于助人,只是學(xué)習(xí)不好,老是犯錯(cuò)。有一天,在他坐地鐵時(shí),遇到了愛搞小發(fā)明,凡事包解決,住在書包里的包老師,多多的'生活發(fā)生了天翻地覆的變化。多多和包老師成為了好朋友,多多有了難題,只要有了包老師,凡事包解決。在包老師的幫助下,多多的許多壞毛病都改掉了。
這本書不僅有趣,而且反映了許多社會(huì)上的不良現(xiàn)象。我覺得《刷掉臟話》這一集寫出了所有人都不應(yīng)該說臟話,因?yàn)檫@是‘精神污染’!妒难员O(jiān)督卡》這集告訴我們都應(yīng)該講信用!丁蠋煛葡銦煛犯嬖V我們都不要抽煙,因?yàn)槌闊煂?duì)我們的肺有很大的傷害。
包老師很像一個(gè)魔術(shù)師,能把書包變成衣服。他還是多多肚子里的蛔蟲,多多想問包老師借什么,包老師都能發(fā)明出來。
比如多多不會(huì)游泳,他就找包老師幫忙。包老師給多多了一個(gè)戴在手指上的游泳圈,多多就不怕游泳了;爸爸要偷偷地看多多的日記,包老師就給多多了一瓶“日記摻加劑”,這樣爸爸看見的是他自己小時(shí)候的日記了,所以他保證不看多多的日記了。這樣的發(fā)明還有很多,比如:刷掉臟話、兩用睡帽。如果我也有一個(gè)這樣的包老師該多好!
《書包里的老師》讀后感7
前幾天,我看了一本有趣的書,書名叫《書包里的老師》。里面的故事非常吸引人,看了令人愛不釋手。今天,我就簡(jiǎn)單地給大家講述一下吧。
故事里有個(gè)小主角叫多多。有一天,他在地鐵站里遇見了住在書包里的包老師,別看包老師長(zhǎng)得那么矮小,卻非常神通廣大,而且非常樂于助人。他發(fā)明了許多稀奇古怪的寶貝,能解決各種各樣的難題。每天每時(shí)每刻,形形色色的`人都會(huì)來問包老師借這些寶貝。包老師很慷慨,總是有求必應(yīng)。他發(fā)明的包老師牌香煙,讓很多煙民戒了煙;發(fā)明的測(cè)謊儀一下子就能測(cè)出你是不是在撒謊;發(fā)明的金嗓子泡泡糖,可以讓五音不全的聲音變得很動(dòng)聽;還有正義手套,可以讓壞小偷變成一個(gè)正直勇敢的人,反過來抓小偷。這些寶貝真是太神奇了!多多和包老師在交往中也成了最最好的朋友,他經(jīng)常和包老師一起去幫助別人。
看了這本有趣的書,我非常受感動(dòng)。我以后一定要做一個(gè)樂于助人,富有愛心的人,要盡自己的所能去幫助那些有困難的人。
記得有一天,我和媽媽經(jīng)過佳樂福超市門口,看到一個(gè)穿著破爛的老爺爺蹲在街道旁,在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖,手里捧著一個(gè)破碗向行人乞討,我們趕緊遞給他十塊錢,錢雖然不多,但老爺爺非常感激,向我們連聲道謝。
就象包老師一樣,給別人了幫助,我們自己也感到很快樂。
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