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精選想象的作文300字匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的想象的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文300字 篇1
幾年后，城市中不再是柴煙飄蕩，而是清新甜潤的空氣。也不再有私家車在馬路上排放大量的尾氣，而是一輛輛節(jié)能的太陽能汽車。也不會有人亂砍伐樹木……城市中到處是漂亮的花草樹木、壯觀的.高樓大廈、活潑可愛的小動物、樂于助人的人們…
當我經(jīng)過大樹時，小鳥對我說：“謝謝你們，因為是你們?nèi)祟惤o了我一個良好的成長環(huán)境，讓我們能夠健康，活潑的快樂成長！”
當我經(jīng)過小河時，小魚對我說：“這里的環(huán)境真好，我一躍出水面就能看見美麗的景色，而且你們還經(jīng)常給我們吃面包屑，讓我們能夠吃得飽飽的�！�
當我經(jīng)過草叢時，小貓對我說：“我好喜歡這里，因為這里有漂亮的小花，可愛的小草，和挺拔的小樹……還有，你們還天天過來抱抱我，陪我玩一玩……”
所以，讓我們用自己的雙手創(chuàng)建出幾年后美麗的城市吧！
想象的作文300字 篇2
昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了20年后的母校。
我懷著激動的心情，邁著輕快的步伐，來到了闊別20年的母�！旅窳中W。
教學樓墻壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術(shù)的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺筆記本電腦。上課時，老師的'講課內(nèi)容全部通過網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總�學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔。哪個學生有疑問，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網(wǎng)絡(luò)與同學、老師交流。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個學生掌握知識的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學校學習，孩子們的學習效率高了，掌握的知識也多了。
“啊，這20年中，學校的變化真大�。 蔽以陔x開學校時說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。
想象的作文300字 篇3
未來的汽車可以在路上跑，我想要個比現(xiàn)在的汽車還要酷的汽車。
20年后，科技發(fā)達，有一天，我從公司里走出來，眼前的景物讓我很驚訝，汽車有的在飛，有的`在水里游，有的在路上跑。它們的形狀也很特別，飛的車外面是紅色的，里面是土黃色的，有2個螺旋，只要你想去哪兒，它就可以帶你去，跑車外表顏色有黃、白、紅、綠、黑，坐在里面很舒服。水里的車更特別，有的象蝦，偶的象魚，外表五顏六色，紅、白、黃、藍、綠在水里游來游去。這些車吸收二氧化碳，排出的是新鮮空氣，這樣人就不會生病了。
我買了輛飛行車，我坐進去說我要回家。話音剛落，飛行車起飛了，我看著藍天，朵朵白云，一只小鳥看到飛行車，嚇了一跳，唧唧地叫，我哈哈地笑了。其他飛行車，有的飛到我前面，有的飛在后面，好象在比賽。
這就是未來的汽車。
想象的作文300字 篇4
我們現(xiàn)在吃飯時需要用到許多餐具，有刀叉 、勺子等。我想發(fā)明一種多功能筷子。
這種筷子是用紙做成的。當然，這種紙不是我們學習用的普通紙。而是一種富有韌性、不易撕破、用膠水就可粘貼成的特種紙。這種筷子是空心的`，擰開兩端，就可以當成吸管來用。
另外，多功能筷子上有許多彩色電子按鈕，上面有許多餐具圖案，有叉子、刀子、勺子等。你只需要按一下印有自己用的餐具圖案，就能變成相應(yīng)的餐具。除此之外，筷子上還有一個筷子按鈕，按一下就會變成原樣。
清洗時，只需用清潔水輕輕一噴就干凈了 。當然，這種水不會添加任何添加劑，非常環(huán)保。如果水用完了，可以將筷子和裝水的空紙瓶收集，交到有關(guān)回收站，回收站可將這些回收物品重新做成紙漿，生產(chǎn)出可再利用的紙品，供循環(huán)使用。
多功能筷子還有許多功能，比如內(nèi)含納米技術(shù)，可將對人類有害的紫外線吸收......，但只有現(xiàn)在努力，才能可能實現(xiàn)這個愿望。
實驗小學四（2）班 李依依
想象的作文300字 篇5
在一個漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。
一天，老師給每個同學都發(fā)了一張紙說：“今天我們進行一場書畫比賽，請每個同學都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開始寫字，過了一會，比賽結(jié)束了，我興致勃勃的交給了老師。
過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的.，老師還表揚了我，這句話讓鉛筆聽見了，于是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負橡皮。
一天，鉛筆驕傲的對橡皮說：“我會寫字，會做題，還能讓主人獲獎，你有什么用途？”橡皮實在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說：“你不就能寫個字嗎，要不是我，主人寫錯字了，看你怎么辦。”
橡皮不再理會鉛筆。
有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的說：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會淘汰的�！边@時，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長處。
果真沒過多久，小主人升入了三年級后，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。
想象的作文300字 篇6
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。書籍也是人類的“好伙伴，人們都很愛護它們。”我喜歡看它們，我最看好的，就要數(shù)哪吒的故事了。
這不，我正拿著一本關(guān)于哪吒的一本書看得入神呢！突然，身后傳來一股熱氣，我扭頭一看，哇，是哪吒，我的偶像哪吒！只見哪吒腳踏風火輪，手上緊握一只火尖槍，手腕上一個乾坤圈，身上纏繞著一條混天綾，這不是哪吒還是誰？“你過來，師傅叫你去天上走一走，派我來接你�！蹦倪笀远ǘ秩崮蹖ξ艺f，真的。我激動的說不出話。
一眨眼功夫，我們已經(jīng)到了南天門，四大天王中的一個在站崗。進了南天門，到了太乙真人的住處，太乙真人走出來讓我和哪吒玩一會兒，自己有點事，說完便走了出去，我和哪吒對視一笑，玩起了人間沒有的法術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己也有了法術(shù)，我們玩起天上沒有的游戲……過了一會，太乙真人走過來說：“小施主，聽說你的'法術(shù)很厲害，收我為徒吧�！蔽衣犃说靡馔蔚男α似饋恚瑒傂Φ揭话�，我就被一只強有力的大手抓了起來，我大聲嚷到：“誰啊？真沒素質(zhì)，沒看見我忙呢嗎！”
睜眼一看，原來，這一切都只是個夢，雖然這是個夢，但我永遠不會忘記這個夢的。
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