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【精品】聽(tīng)雨作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的聽(tīng)雨作文9篇，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)雨作文 篇1
看樣子，這雨是要下一整天了。坐在電腦前，從窗外飄進(jìn)來(lái)的風(fēng)，夾雜著雨的清涼，吹在臉上令人很爽快。這樣的情形，總是想寫(xiě)點(diǎn)什么，可是我又實(shí)在沒(méi)東西可寫(xiě)，顯得無(wú)所事事，便在鍵盤(pán)上隨便的敲著，鍵盤(pán)的噠噠聲完全被外面嘩嘩的雨聲掩蓋，只有我分辨得清。就這樣，我漫無(wú)思緒的聽(tīng)著雨聲，不時(shí)地凝望雨從半空中交織而下，雨線(xiàn)漸密漸斜，仿佛有微風(fēng)的幫助，雨勢(shì)更盛。心里還是很歡喜這夏雨的，終究一掃烈日的炙熱，拉開(kāi)紗窗，無(wú)所阻擋的雨氣混著草樹(shù)泥土的腥味，撲鼻而來(lái)。你情不自禁地佇立窗前，極目所至，層樓遠(yuǎn)樹(shù)，行人車(chē)輛全籠在無(wú)邊的煙霧中。只可惜，縣城的大小樓房挨挨擠擠的擁著，詩(shī)詞曾道的凝碧草色著雨飛燕拂風(fēng)楊柳甚難眼見(jiàn)。
記得，去年同學(xué)的一次聚會(huì)，我的師范班主任無(wú)意中說(shuō)道：一個(gè)人的起點(diǎn)就決定了他的終點(diǎn)。那一刻，依約有些許的思緒從腦海飄過(guò)。之后，每曾思及，感受不一。更多的是對(duì)眼前生活的知足和自得。想我二十年前一師范生，生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，扎根農(nóng)村中學(xué)二十年，不意竟得以供職于今天的縣城初中，說(shuō)實(shí)話(huà)，上天并不薄我。雖有一己之努力，奈何根淺基低，能有今天，還算不錯(cuò)；我的`起點(diǎn)，到得現(xiàn)在這般情形，還算“致遠(yuǎn)”。不慚也好，自戀也罷，常有之心態(tài)倒是事實(shí)。
可是，這兩天，我時(shí)而會(huì)想到趙謙翔高萬(wàn)祥，他們?cè)?jīng)的起點(diǎn)也不是很高啊，而今，遍設(shè)講壇，四處治學(xué)，足跡布神州，可謂教界名人。他們的成功似乎不合此律。何哉？蓋潛心向?qū)W用心致教故耳。當(dāng)年，他們正值錦瑟年華之時(shí)，日不虛度，教讀兼顧，總是下了一番苦功夫笨功夫，才始有今日之成就。所以，是他們自身的努力，改變了人生的命運(yùn)。誠(chéng)然，他們成功的光環(huán)固令人稱(chēng)羨，卻并不惹我熱情，畢竟人之不同，其質(zhì)也異。在我看來(lái)，最撩我情思的倒是，他們身為語(yǔ)文老師，涂寫(xiě)得一手好文章，揮灑得一嘴好口才。既然干了這一行，不管愛(ài)不愛(ài)，基本的素養(yǎng)總是要有的，所以，我希望帶著這樣的想法去教書(shū)，帶著這樣的追求去工作。
窗外，涼雨似收又起，云霓明暗不定，該是睡午覺(jué)的時(shí)候了。
聽(tīng)雨作文 篇2
在江南，聽(tīng)雨是一件尋常的事，水是江南的靈魂，離了水則離了情，便沒(méi)有那種詩(shī)意纏綿的柔情。古代有多少文人墨客前往江南水鄉(xiāng)，為它賦詩(shī)作詞。
江南，多水，多橋，多船，亦多夢(mèng)，江南的雨，無(wú)墨亦成畫(huà)，無(wú)律亦成詩(shī)，無(wú)心亦成境。樓臺(tái)高閣，有人撫琴而做，以琴為曲，以雨為調(diào)。彈奏了一曲。這種境界無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)；就像讀李玉山這首，秋陰不散雙飛晚，留得孤荷聽(tīng)雨聲。閑情中帶著離愁，帶著孤寂，更詮釋了一種境界。江南雨巷，交織著各種各樣的人，有人希望，在季節(jié)的容顏里，雨的浪漫中，逢著丁香一樣的姑娘。有人希望，在雨的哀曲中，能描寫(xiě)自己的山水畫(huà)。有人希望在忙碌的錯(cuò)誤中，被人家欣賞。
春雨，幾乎要下一個(gè)多月有余，田里，能看見(jiàn)披著蓑笠的農(nóng)人，他們腳踩著濕泥，在播種，插秧。
臺(tái)階上長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，不知名的小花也冒出小芽來(lái)，它們微笑著，好像在歡迎著一天忙碌歸來(lái)的農(nóng)人。
夜晚，比較寧?kù)o，忙碌了一天的人們，在這時(shí)候可以放松休息了。而我呢？心情頗不寧?kù)o，或許很雨有關(guān)，連續(xù)的下了一個(gè)月的雨，不僅霉了天氣，也壞了心情。
夏天，悶熱天氣使人希望來(lái)場(chǎng)雷雨，來(lái)平靜這個(gè)煩躁的心。雷雨一陣，似水年華，人生就像雷雨一樣，稍縱即逝，時(shí)而來(lái)，時(shí)而去，不為任何人停留。雷雨過(guò)后，能見(jiàn)彩虹，這是夏雨的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。很多人都希望做著小船，穿行于荷葉間，等待雨的來(lái)臨，之后，靜靜聆聽(tīng)雨打荷花的樂(lè)曲，觀(guān)看有彩虹奏的荷舞，這樣待個(gè)一時(shí)，可低十年塵夢(mèng)。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，那綿密無(wú)聲的'雨，灑落在萬(wàn)戶(hù)的窗簾，另人惆悵憂(yōu)傷。夜里聽(tīng)雨，涼薄的風(fēng)撫摸我的身體，燈光暗暗滴，好像訴說(shuō)著什么。
人生有多少恨意，恨年華不能停住，恨時(shí)光短暫，恨姹紫嫣紅總成昨天，其實(shí)今天，聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)纏綿悱惻的雨，亦當(dāng)沒(méi)有可惜的，東坡有詞云；莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖笀鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生。
聽(tīng)雨作文 篇3
聽(tīng)，滴答滴答，下雨了。這些看似微不足道的精靈，是否引起了忙碌的你的注意？她們是如此晶瑩、明澈，也許他們就本該是這樣的情調(diào)。
小時(shí)候，稚嫩的我看見(jiàn)下雨總覺(jué)有趣，搬張小板凳，置坐在屋檐下，伸手想握住沿屋檐滴落的天使，可是，冰冷的`雨珠盛在手心，還沒(méi)來(lái)得及握住，就順著掌紋滑落，僅給我一絲淡淡的惆悵。我親吻這惆悵，幽幽的甜，卻讓我的心歡喜、雀躍。于是，結(jié)下了不解之緣。
偶爾，走在布滿(mǎn)青石的老巷中，下雨了，雨水被一點(diǎn)點(diǎn)地吸收，我不止一次的想舔一舔這青石，或許也該是甜的吧。但更多的是，我遙望著雨巷的盡頭，期待著戴望舒詩(shī)中那丁香般的姑娘，美麗而彷徨的臉龐，輕盈的走過(guò)我的身旁，帶著那淡淡的丁香。
偶爾，漫步在詩(shī)意的鄉(xiāng)村，雨絲纏綿，襯著一片柔嫩的綠色，淅淅瀝瀝，動(dòng)人心弦。雨無(wú)聲地下著，似煙非煙。每個(gè)人都陶醉在仙境中，唯有杜鵑樂(lè)此不彼的來(lái)回穿梭，鳴叫，“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙”。
偶爾，她也會(huì)調(diào)皮一下，“東邊日出西邊雨，,道是無(wú)晴卻有晴�！碑�(dāng)她從陽(yáng)光中穿梭，閃爍著最后的絢爛時(shí)，心醉，再次。
聽(tīng)啊，淅淅瀝瀝，又下雨了……
聽(tīng)雨作文 篇4
此時(shí)天空翻出了魚(yú)肚白，太陽(yáng)的臉從山那邊一點(diǎn)一點(diǎn)地探出來(lái)，不一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，它將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，天亮了。
原本蔚藍(lán)的天空發(fā)生了微妙的變化，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒漸變著。大約過(guò)了十多分鐘，無(wú)拘無(wú)束在天空中飄動(dòng)的云層停止了漫游，變幻成了淡淡的淺灰色。
我坐在屋檐下的板凳上，雙手緊緊地托住下巴，靜靜地看著天空那一點(diǎn)一滴細(xì)微的變化。
“沙沙、沙沙、沙沙……”如此美妙的音樂(lè)從何而來(lái)？我猜，它一定是來(lái)自天空的琴鍵，那來(lái)自一個(gè)不知名的、神秘的地方的，一個(gè)個(gè)活潑的“小精靈”下凡了。
小雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、小巧的'女孩爬上了樹(shù)干，“嘀嗒”一聲，它把葉子當(dāng)滑梯滑了下來(lái)，接著就像一個(gè)玩累了的小孩子，賴(lài)在地上不肯起來(lái)了。
“嘀嗒、嘀嗒……”一個(gè)個(gè)好朋友從天而降，兩滴小雨點(diǎn)兒同時(shí)落地，濺起兩朵小水花，好似一對(duì)好朋友在打鬧、嬉戲。“嘀嗒——”又有幾個(gè)朋友加入了派對(duì)，水花濺得越來(lái)越多，水洼就變得越來(lái)越大。
此時(shí)，場(chǎng)面上的雨滴到處串門(mén)，有的從樹(shù)上蹦到花朵上，有的先跳到石頭上再躍入池塘中，有的飄到屋檐上再快速滑到地面上，真是好不熱鬧。
小雨滴到處“安家”：小草上、花朵上、趕路的小雞和悠哉游哉的小鴨身上……真是沒(méi)有哪兒見(jiàn)不到它們的身影，小草上，他們坐不穩(wěn)，便會(huì)掉進(jìn)泥潭里，黑不溜秋的它們便成了土壤的部分；花朵上，它們成了花朵的滋補(bǔ)品，供花朵生長(zhǎng)；落在鴨子、小雞身上，對(duì)小鴨們來(lái)說(shuō)這是天然的沐浴，對(duì)小雞們來(lái)說(shuō)就成了名副其實(shí)的“落湯雞”……
我恨不得化身一滴水，與它們一起自由地玩耍。
“雨過(guò)天晴白云飄，天上架起彩虹橋”。雨改變了山的顏色、樹(shù)的顏色、萬(wàn)物的顏色！花兒得到了滋潤(rùn)，高傲地昂起頭，小草得到了養(yǎng)分，將頭小心翼翼地探了出來(lái)，“落湯雞”們也爭(zhēng)先恐后地出來(lái)覓食了，小鴨淋了一場(chǎng)浴，抖著濕漉漉的身體出來(lái)散步了……。
第一次如此認(rèn)真地觀(guān)察雨后的世界，我看見(jiàn)天這么的藍(lán)、通透；白云多么的潔白、柔軟；樹(shù)、草是這么的翠綠、茂盛；花是那樣的嬌艷、美麗。整個(gè)世界煥然一新，生機(jī)勃勃。
“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”。謝謝你，親愛(ài)的小雨滴，你讓我聽(tīng)到了如此美妙的樂(lè)曲！
聽(tīng)雨作文 篇5
昨天下午的雨，好大好大，我在家中就可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)稀里嘩啦的雨聲。這是雨神的交響樂(lè)嗎？在我看來(lái)，這是在宣泄心中的不滿(mǎn)。
這場(chǎng)雨，此曾相識(shí)，到底什么時(shí)候遇到過(guò)呢？在我的腦海中，兩年前的午后也有這樣的一場(chǎng)雨。與此不同的是，那場(chǎng)雨不是宣泄，而是為我們奏響的離別曲
那個(gè)午后，我和我最好的.朋友小葛在操場(chǎng)上打球。突然間，天色變暗，只是在一瞬間，傾盆大雨就落了下來(lái)，我們急忙躲進(jìn)了教學(xué)樓里。傾聽(tīng)著雨帶來(lái)的交響樂(lè)。
小葛感嘆道：“真是優(yōu)美，打完球，竟可以聆聽(tīng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)，還真是不錯(cuò)誒�！薄昂呛牵前�，打完球放松放松也不是蠻好。”我們各自陶醉一段時(shí)間之后，小葛開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你準(zhǔn)備去什么學(xué)校讀��？”我思考了會(huì)兒，說(shuō)到：“勇進(jìn)吧，那里比較適合我，你呢？”“還沒(méi)有計(jì)劃，可能是勇進(jìn)吧。不過(guò)我媽說(shuō)也有可能會(huì)去別的學(xué)校�！薄芭叮菃�，那好，看著辦吧。”談話(huà)間，雨漸漸小了下去。我提議現(xiàn)在回去吧，他同意了。下樓時(shí)，我注意到他臉上有一絲傷感，好像有什么話(huà)沒(méi)有說(shuō)完。不過(guò)我也沒(méi)有去問(wèn)
第二天，他打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“小強(qiáng)，對(duì)不起，沒(méi)有告訴你，其實(shí)我媽決定讓我去錦繡讀，我沒(méi)有告訴你。打電話(huà)是和你告別的，過(guò)兩天就要搬家了�！薄芭�。那……”我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，是因?yàn)椴恢涝撜f(shuō)什么，不舍，但是沒(méi)有辦法。所以就順其自然吧
光陰似箭，很快迎來(lái)了暑假。原以為他會(huì)回來(lái)，可是怎么也聯(lián)系不上。就這樣，第一年的暑假，他沒(méi)有來(lái)
第二年的暑假，也就是今年，快要過(guò)完了，但還是沒(méi)有出現(xiàn)他的身影。也許他也不會(huì)來(lái)了。
很巧，兩年后的這天，“天公不作美”的下起了一場(chǎng)大雨，如同兩年前一樣。我突發(fā)奇想的撐起傘，再次來(lái)到了那個(gè)操場(chǎng)。可是，物是人非，如今聆聽(tīng)雨聲的只有我一個(gè)而已
我在想：現(xiàn)在，他是不是也在想，什么時(shí)候能回去。有兩年沒(méi)見(jiàn)了，難道你不想我，難道你忘記我了？種種猜測(cè)，答案都是未知數(shù)。
兩年了，一切都在變化。唯獨(dú)不變的是，我對(duì)你的思念
即使是見(jiàn)不到你，但是一樣MISS YOU。這場(chǎng)雨，在我看來(lái)同樣是傷感的思念曲。
我也只能借雨寄托對(duì)你的思念，祝愿你能有更高的成就
同樣，希望你早點(diǎn)回來(lái)看看！
聽(tīng)雨作文 篇6
早晨，我和媽媽躺在舒適的床上，聆聽(tīng)著窗外美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲。那聲音，讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一群人在樓下跑步時(shí)的輕盈的腳步聲。又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣高低不平的琴聲，旋律，是那么的優(yōu)美！
秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋頂上，噼噼啪啪地打在窗臺(tái)上，淅淅瀝瀝地打在花草樹(shù)木上，他們盡情地沐浴著，發(fā)出了快樂(lè)的嬉笑聲。
過(guò)了一會(huì)兒，花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺(tái)，任由它們唱著歡快的歌兒，跳著憂(yōu)美的舞蹈。他們玩得好開(kāi)心�。』▋翰輧贺澙返厮蔽侍鸬挠晁�，秋雨姐姐也跳得更快了�；▋翰輧憾嘉柫怂�，它們就對(duì)秋雨姐姐說(shuō)“秋雨姐姐，我們已經(jīng)喝飽了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐說(shuō)：“不行啊，其他的花草樹(shù)木還渴著呢！”說(shuō)著，秋雨姐姐灑得更歡了。
起床了，我拉開(kāi)窗簾，站在窗臺(tái)上透過(guò)透明的玻璃向窗外一看，哇！花草樹(shù)木正靜靜站在那兒，享受著這場(chǎng)秋雨的洗禮，整個(gè)大地仿佛都換上了漂亮的新衣裳。我聽(tīng)著柔美的音樂(lè)，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，這種感覺(jué)，真的很美，
一滴，兩滴。空中不知何時(shí)飄下了幾絲雨，輕輕落在窗戶(hù)上。干凈透明的.窗戶(hù)立刻模糊起來(lái)……
躺在床上，半瞇著眼，靜靜聽(tīng)雨。我不愛(ài)冬天的雨，冰冷刺骨；我也不愛(ài)夏天的雨，像咆哮的狂獅。唯獨(dú)這次，卻讓我很享受。
窗外“沙拉沙拉”連續(xù)不斷地響著，地面也散發(fā)著一種潮濕的味道。馬路上，一把把五顏六色的雨傘不斷交替、變幻。春雨往往是飄著，斜斜的，風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零的。樹(shù)葉被洗的油亮，葉子上的水珠往下墜落，葉子立馬敏捷
輕巧地彈了起來(lái)，還意猶未盡的輕輕晃動(dòng)著。一些雨滴落在窗戶(hù)上，“咚、咚”，很有節(jié)奏地響著，仿佛在演奏一首美妙?lèi)偠膱A舞曲。
雨漸漸小了，聲音也更加柔和，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的和風(fēng)。瓦片也似乎專(zhuān)為雨設(shè)計(jì)，盡力的演奏著，萬(wàn)物都睜開(kāi)雙眼，貪婪的享受著這一切。雨，漸漸停了，陽(yáng)光也嬌羞的撒了下來(lái)。我，卻依然沉醉于剛才的那一個(gè)美妙的場(chǎng)景。 不知何時(shí)，太陽(yáng)快要沉了。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空中，只有幾只青黑的小鳥(niǎo)，劃過(guò)一道弧線(xiàn)……
聽(tīng)雨作文 篇7
雨，是蒼天的眼淚，是云霧的姐妹。細(xì)細(xì)聽(tīng)雨，聆聽(tīng)大自然的聲音。
雨有時(shí)候像一位披著薄薄面紗的少女，含著笑飄飄灑灑地落在地上，滋潤(rùn)了小草；雨有時(shí)候好似一位調(diào)皮的小男孩，活蹦亂跳、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上；雨有時(shí)候像一位生氣的婦女抓著一大把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿(mǎn)；雨有時(shí)候還像一位暴力使者，伴著狂風(fēng)，狠狠地拍向大地。聽(tīng)著窗外的.雨聲，別有一番風(fēng)味：時(shí)而是絲絲綿綿的哼唱，時(shí)而是大發(fā)雷霆的怒吼。如果你聽(tīng)著這樣的雨聲，一定會(huì)不知不覺(jué)地陶醉其中……傾聽(tīng)窗外雨的低吟，同樣讓人愉悅。坐在窗邊看一本書(shū)，在優(yōu)雅的雨聲中品味書(shū)中的精華，猶如身臨其境。伴隨著雨聲，可以感受到李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸自然；伴隨著雨聲，可以感受到歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的超凡脫俗；伴隨著雨聲，也可以感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；伴隨著雨聲，可以體會(huì)到蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠然閑適……聽(tīng)雨讀書(shū)使人人境，叫人淡泊。夜守書(shū)齋，一盞臺(tái)燈灑下靜謐的黃色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨聲伴著淡淡書(shū)香襲來(lái)，讓你的心浸入深深的寧?kù)o之中。這種心中的愉悅是難以名狀的。
有人把雨比作人生的四季：春雨溫柔而悄然無(wú)聲像幼年；夏雨滂沱而豪放像現(xiàn)在我們的少年；秋雨憂(yōu)傷而詠嘆像中年；到了冬天，雨的形體變?yōu)槠┗ǎc老人的頭發(fā)一樣花白。細(xì)細(xì)聽(tīng)雨感受時(shí)間的悄然流逝，我們不能在時(shí)間流逝后才來(lái)感嘆，應(yīng)趁著少年的大好年華努力學(xué)習(xí)，鑄就輝煌的人生。
“隨風(fēng)潛人夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！甭�(tīng)雨，聆聽(tīng)大自然，聆聽(tīng)整個(gè)世界。
聽(tīng)雨作文 篇8
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇辏鞘澜缟献羁蓯�(ài)的小音符，它總為人們彈奏出一首又一首悅耳的樂(lè)曲，讓我久久陶醉在其中。聽(tīng)雨，真好。
——題記
我喜歡聽(tīng)“淅淅瀝瀝”的雨聲，既清脆又優(yōu)雅。細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空中墜落，打入泥土里，打在地上，濺起一朵小小的可愛(ài)的水花。這是不懂欣賞的人所忽略的最美的一點(diǎn)。
靜靜的，一個(gè)人傾聽(tīng)，傾聽(tīng)雨聲，這雨才是最最純的`天籟之音。細(xì)細(xì)品味，慢慢傾聽(tīng)，沒(méi)有人打擾，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只有自己，只有這天籟之音。閉上眼，慢慢傾聽(tīng)。
聽(tīng)，“沙——沙沙，雨落在地上，落在窗臺(tái)，這聲音多么悅耳。
聽(tīng)，雨變大了，“嘩——嘩”，清鮮的空氣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。雨的聲音走過(guò)我的耳朵，洗濯著我的心靈，我靜靜地聽(tīng)著，直到每一寸肌膚都十分舒服。
再聽(tīng)，雨的聲音變得細(xì)密活潑。“�！恕边@聲音沉重而久遠(yuǎn)，敲打出重重的水琴聲。當(dāng)回過(guò)神，雨聲依稀，不再清楚。
雨如歌、如詩(shī)、如畫(huà)、如夢(mèng)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。雨，帶給我清新、優(yōu)雅。聽(tīng)雨，真好。
聽(tīng)雨作文 篇9
一片枯葉，一瓣殘紅，秋風(fēng)陣陣清掃，卻不肯離去，但他無(wú)法挽留他曾經(jīng)綠染枝頭的瀟灑。
一個(gè)父親，一臉滄桑，冷雨嘩嘩傾灑，卻不肯停下，但他卻向人們闡釋了父愛(ài)的永恒�！孕∈�
天氣越來(lái)越冷了，冷風(fēng)裹夾著雨滴肆無(wú)忌憚地傾灑著，吹著教室窗上的玻璃噼里啪啦的響，如同我雜亂無(wú)章的思緒，聽(tīng)著窗外的雨聲，我突然想哭，是為心中的那份感動(dòng)而傾情，還是雨境給我?guī)?lái)的凄涼、酸楚，我說(shuō)不清。于是我的腦海中又重演了心中的那一幕。
父親推著自行車(chē)站在教學(xué)走廊里，自行車(chē)后面夾著用包好的衣服等物品，我一放學(xué)就看到了父親那雙尋覓的眼睛，我飛快的'跑過(guò)去親切的叫了聲“爸爸！”爸爸拉著我的手問(wèn)：“冷不冷？”我搖搖頭說(shuō)：“不冷！”“還說(shuō)不冷，手都凍成這樣了！趕快把衣服穿上，錢(qián)還夠用嗎？”我說(shuō)夠，可父親還是擔(dān)心我他將五元錢(qián)塞進(jìn)我的衣兜里并且再三叮囑我說(shuō)：“要吃好吃飽，曉不曉得？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我望了望父親身上單薄的土布衣，褪了色的青褲，還有那雙被雨水浸濕的破球鞋，我的心似乎被什么東西猛的扎了一下，好痛！
風(fēng)越來(lái)越大，我望了望父親的臉，雨水打濕了他黑白相間的頭發(fā)，雨水順著被凍成紫色的臉頰往下流，他的身體在風(fēng)中輕顫著，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，父親�。∧銥榱伺畠壕烤钩粤硕嗌倏�，把你青春的面孔濃縮成了一副古老而又干瘦的雕塑，但我不能哭，因?yàn)槲腋赣H從不允許我哭。
雨越來(lái)越緊，父親頓了頓，對(duì)我說(shuō)：“你去吃飯吧，我把衣服給你送到寢室就回去了�！备赣H用他那老松樹(shù)皮似的手撫摸著我的頭，“一定要好好學(xué)習(xí)呀！！”父親的聲音顯些有些沙啞。我只能很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親走了，看著他那雨霧中的身影，我很想哭，但我沒(méi)有。
現(xiàn)在，我坐在教室中，聽(tīng)著外面依然不減的雨聲，想起那個(gè)在雨中艱難行走的父親，我哭了……
聽(tīng)雨，聽(tīng)出了雨中父親的艱難；聽(tīng)雨，聽(tīng)出了父親對(duì)我的關(guān)心；聽(tīng)雨，聽(tīng)出了父親殷切的希望；聽(tīng)雨，聽(tīng)出了世間最偉大、最真摯的恩情——父愛(ài)。
聽(tīng)雨，想哭，因?yàn)楦袆?dòng)在。
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