記憶的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的記憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文1
日復(fù)一日的重復(fù)，會(huì)不會(huì)給你的生活帶來許多弊端，會(huì)不會(huì)讓你陷入這樣單調(diào)的環(huán)境里，找不到出口？
從前，我根本就不在意這些方面，這些細(xì)節(jié)。正如同他們所講的那樣，有自己的風(fēng)輕云淡。他們的生活里，始終纏繞著一種別人難以滲透的情懷，沒辦法靠近，沒理由理解。
可是啊，后來，我看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)來到身邊，那些被人遺忘掉的故事，也是那樣簡單地起承轉(zhuǎn)合，別人忘記，就連那些回憶里的枯草從都無法比擬。
我常常望著天，回憶那些事情，是不是寫過了的`就容易被忘記。就像那些煩惱一樣，一旦有了途徑宣泄，他們就不會(huì)被保存在身體里，而是慢慢淡化，然后消失，再也不屬于原來的主人。
那些我們羨慕過的水平，終有一天也會(huì)落敗。
那些我從未溫習(xí)過的生命，終于也在不同的小說里面，得到了演變。沒有完成的事情，說明還在半路上，還是有路可走的。
我不知道該如何面對(duì)生命的那些悲觀。在生活中觀察越細(xì)致，越覺得深刻，同樣回到紙上，也會(huì)覺得無從落筆吧。就像，習(xí)慣了某一種生活方式，就常常會(huì)感覺，改變是困難的。
是要把原來的習(xí)慣連根拔起的。
越是快樂的時(shí)候，越不想記憶。
可是越是快樂的時(shí)候，越值得去記憶。
記憶的作文2
從我們一年級(jí)開始，就在操場(chǎng)上留下了美好的回憶。到現(xiàn)在五年級(jí)，操場(chǎng)要改造，讓我們特別戀戀不舍，因?yàn)橛刑嗵嗟幕貞浽诓賵?chǎng)的上空飄蕩。
曾經(jīng)，我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上拿下一個(gè)又一個(gè)冠軍，開展一次次有趣的活動(dòng)，奔跑、嬉戲……這里留下我們足跡、汗水、眼淚。
上體育課了，我們排著整齊的隊(duì)伍，歡快的來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上綠樹成蔭，在樹下能感受到夏天吃西瓜一樣的“爽”。我最喜歡的就是樹下的運(yùn)動(dòng)器材中的雙杠，雙手抓緊桿子，身體晃動(dòng)，左腳抬起掛到桿上，用相同的辦法右腳掛上桿，依靠背部和手臂力量把身體撐起來，就坐在的.雙杠上。坐得高看得遠(yuǎn)，可以看到同學(xué)們嬉戲、玩耍。
可惜操場(chǎng)改造，這里馬上變成一堆廢墟，等新操場(chǎng)投入使用，我可能已經(jīng)告別繡湖小學(xué)，成為一名中學(xué)生了。想到這里，我就掉下一顆顆比珍珠還大的淚珠，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂的笑聲、打鬧聲在我的腦海里不停的回蕩。全班同學(xué)在操場(chǎng)拍了畢業(yè)照，留下珍貴的回憶。
在這五年里，操場(chǎng)帶給我很多快樂，操場(chǎng)，再見！
記憶的作文3
一九三七年八月二十八日，上海火車南站還是一如既往的繁忙，工作人員在忙碌著，旅客們川流不息。
突然，天空中傳來日本轟炸機(jī)的聲音。緊接著便投下了無數(shù)枚炸彈，剛才的繁華頃刻間成為一片血河。炸彈還在不停地投放，人們的叫喊聲、哭聲此刻連成了一片。有一個(gè)三四歲的`小男孩坐在鐵路中間，滿臉都是血，手上和身上都是土。他在大聲地哭著，那哭聲讓人聽起來撕心裂肺。通過那哭聲我仿佛聽到小男孩在說：爸爸，我害怕！媽媽，你在哪兒？他可能不知道，他的爸爸媽媽就躺在他的身邊，但是他們卻永遠(yuǎn)無法再醒來。又一個(gè)炸彈從天而降，天橋被炸斷了，小男孩差一點(diǎn)就被天橋的欄桿打到。見此情景，一位好心腸的老奶奶抱起了小男孩，迅速離開了火車站。多年以后，這個(gè)在戰(zhàn)火中失去雙親的小男孩加入到革命的隊(duì)伍中，他一定要為自己的爸爸媽媽報(bào)仇雪恨。
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭是愚蠢的。我們不要戰(zhàn)爭，要和平。為了人們不再失去家園，為了孩子不再失去雙親，我們一定要樹立起和平的旗幟！
記憶的作文4
在我的記憶寶庫里，最值得我記憶的是我的爺爺。
我的爺爺很有趣。有一次，我和爺爺在被窩里面玩過家家，爺爺扮演的是大灰狼，我扮演的是小紅帽。我和爺爺編出了一部新戲：新編小紅帽，小紅帽先出去采蘑菇，大灰狼吃掉奶奶，小紅帽這時(shí)從外面進(jìn)來說：“奶奶，我回來了，我采了好多好多蘑菇。”“哦，好的，把蘑菇放在廚房里吧！”“嗯？奶奶，您難道不知道沒有廚房嗎？煤氣灶是在外面呀！”“哦......”“咦？變聲器怎么壞了？”爺爺抱怨道。“爺爺，您難道忘記這是一次性變聲器了嗎？”我的爺爺就是這樣一位有趣的人。
我的爺爺同時(shí)也是我的老師，他也是一位很講信用的人。小時(shí)候，他每天下午都按時(shí)教我騎自行車。有一次，我看了下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)快到騎車的時(shí)候了，我就打了一個(gè)電話給爺爺，“喂，爺爺，快到學(xué)車的時(shí)間了�！薄昂玫�，馬上就來！”他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.速度，一下子就到了我的身邊，嚇我一跳，我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)正好準(zhǔn)點(diǎn)，我就特別欣賞爺爺守信用的品質(zhì)。而且，在于他的尊尊教導(dǎo)下，我的自行車技術(shù)特別地熟練。
現(xiàn)在，我的爺爺已經(jīng)去世了，但他永遠(yuǎn)都活在我的記憶里！
記憶的作文5
我有很多張舊照片，它們的替代品叫作――記憶。有空的時(shí)候，我會(huì)把它們晾在一個(gè)叫做“曾經(jīng)”的陽臺(tái)上。一種叫“淡忘”的陽光在它們身上溫柔的撫摩著，它們漸漸褪了色。一個(gè)自稱“回憶”的畫家為我把它們重新上了色。但，現(xiàn)實(shí)的眼睛告訴我：“怎么還那么舊？”
遺忘是我們不可改變的宿命。所有的一切都象是沒有對(duì)齊的圖紙，從前的一切都回不去了。就這樣慢慢的延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開。也許錯(cuò)開的東西，我們真的該遺忘了。
光陰的年輪載著我們悄悄駛?cè)霘v史的`長河，歷史的長河悠悠的流淌著一種暗暗的憂傷。為了銘記，還是為了忘記？
再美麗的花兒也會(huì)凋零，盡管在記憶中，盛放歷久彌新；再美麗的羽毛也會(huì)散盡，盡管在記憶中，飛翔依舊飽含深情。當(dāng)塵埃落定，荏苒的光陰，終不過是生命繁華富麗的背景。
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人�！痹谏淖蟀妒峭洠诤拥挠野妒倾懹�。我門乘著各自獨(dú)有的小船在左岸與右岸穿梭，這才知道：擁有是為了失去，回憶是為了忘記。心靈的夢(mèng)想_700字。
記憶的作文6
自從爸爸抽煙后，我和媽媽都在為爸爸著急—吸煙有害呀！所以，我和媽媽多次對(duì)爸爸進(jìn)行了戒煙的勸告，但是爸爸總是應(yīng)付道：“好，好，我少抽煙，少抽煙！”但我卻發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)抽煙一事沒有絲毫改變。
于是，我和媽媽暗中監(jiān)視爸爸，并將爸爸抽煙數(shù)量記在了一個(gè)本上。根據(jù)數(shù)量統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)爸爸的吸煙量有增無減。這可怎么辦呀？終于，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力找到了戒煙茶，并讓我每天沏給爸爸喝。我心里卻有些害怕，所以就對(duì)媽媽說：”我爸爸愛煙如命，如果讓我沏這茶他不揍我才怪呢！’媽媽狡黠地說：“你不會(huì)把他平時(shí)愛喝的茶一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成這茶呀？”對(duì)呀，我聽了媽媽的話豁然開朗，趕緊在爸爸平時(shí)愛喝的龍井茶里摻了些戒煙茶。
傍晚，爸爸回來了。我趕緊給他泡茶，我端著茶放到爸爸身旁的.桌子上。爸爸端起杯子品了品，說：“這茶和我以前喝的龍井茶有點(diǎn)不同呀。”我心一驚忙說；“這是新買了的龍井茶，應(yīng)該挺好喝的呀？”爸爸說：“嗯，味道還行，那你在多買一點(diǎn)吧�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，想：爸爸戒煙的時(shí)候終于到了。從那以后，我就每天給爸爸喝我自制的龍井戒煙茶。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸抽煙的數(shù)量越來越少了。我大喜，爸爸終于能了戒煙！
記憶的作文7
目光穿透時(shí)空，我仿佛又看你佝僂的背影和你那從未停留的做著布鞋的雙手，你額頭的皺紋又多了幾條。
小的時(shí)候，我甚是調(diào)皮，一天到晚，總能看見我的身影在那條巷子里來回穿梭，以至于鞋子總是被磨破，露出那幾跟白嫩的腳趾頭。這時(shí)，你笑靨如花的走出家門來，手里拿著剛剛織好的布鞋，在責(zé)罵和擔(dān)憂中叮囑我穿上。
臘月寒冬，平日里的布鞋再也抵不住寒風(fēng)刺骨的冷，但你是無所不能的，望著我那凍得發(fā)紫的小胖腳，你眼里滿是心疼，目光柔柔軟軟得灑了我一身。隨之，炕頭上又多了一個(gè)縫布鞋的忙碌背影，再幾天，又一雙嶄新的布鞋，獨(dú)一無二的布鞋誕生的了，里邊多了一層棉花。
可誰又知道，那雙雙溫暖的布鞋，在時(shí)鐘滴答里，在接近凌晨時(shí)光里，在窗外的.街燈怎么也照不亮黑的如墨的夜時(shí)，你做布鞋的身影，卻還是未停止。
現(xiàn)在，每當(dāng)我從那個(gè)陳年老舊的鞋柜中翻出那一雙雙老布鞋時(shí)，都會(huì)勾起我長長的感慨，再吹掉鞋子上的灰塵，在那灰塵中蘊(yùn)藏著時(shí)光里的暖，滋潤我的心田。
即使你已經(jīng)老態(tài)龍鐘，但經(jīng)年的老布鞋，回味無窮。
記憶的作文8
在我的記憶深處，有一段溫暖的記憶，是它讓我感到了無盡的溫暖。
有一天，數(shù)學(xué)曹老師在放學(xué)時(shí)對(duì)我們說：明天數(shù)學(xué)測(cè)試，別忘了帶齊自己的.文具，記住了嗎？
記住了，同學(xué)們異口同聲的說。
第二天早上，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，從書包里拿出數(shù)學(xué)書，復(fù)習(xí)了起來。
一會(huì)兒，曹老師走到班上，看到人到齊了，就發(fā)卷子并且說：畫圖要用直尺，不用直尺的把分都扣掉。我急忙打開文具袋找直尺，找來找去，還是沒有找到直尺，于是我把文具都倒下來，可還是沒有找到，我急的像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦？
坐在我旁邊的徐煋程同學(xué)對(duì)我說：張嘉潤，你忙什么？我說：我沒帶直尺。徐煋程二話不說，從文具袋里拿出直尺，只見他兩只手抓住尺的兩端，用勁一掰，叭的一聲，一把尺就斷成了兩半，他把一半尺給我說：拿去用吧。我連忙拿了過來，如獲至寶。
有了這半把尺，我順利地做完了考題。
下課后，我對(duì)徐煋程說：謝謝你，多虧了你的直尺，我才度過難關(guān)。他笑了笑說：一件小事，不用謝。
現(xiàn)在每當(dāng)我看見這半節(jié)直尺，我就會(huì)想起那段溫暖的記憶。
記憶的作文9
“奶奶，我回來了！”和往常一樣，我沒到家就哭了。嗯？奶奶怎么不說話？才想起——爺爺有氣管炎，住在醫(yī)院。當(dāng)然是奶奶陪著他。想到這，我忍不住哭了。
“這才幾天，你就想爺爺奶奶了？他們要在醫(yī)院住一個(gè)月！”媽媽笑著對(duì)我說。“啊，一個(gè)月？那誰跟我睡？”“當(dāng)然是你自己。好好照顧自己。媽媽沒那么多時(shí)間照顧你�！薄鞍。瑔鑶�。我要奶奶，我要奶奶！”我媽沒辦法，只能答應(yīng)我去醫(yī)院看我奶奶。然而，事情往往沒有想象的那么順利。第二天早上開始下大雨，連續(xù)下了好幾天。天啊，看爺爺奶奶這么難嗎？
直到第五天，孫公公忍不住念叨了一句，才勉強(qiáng)走了出來。我很開心。晚飯后，我拖著父母去醫(yī)院看爺爺奶奶。爸爸媽媽別無選擇，只能走了。
一進(jìn)病房，我立刻撲到奶奶懷里：“奶奶！奶奶！”奶奶撫摸著我的'頭，笑著說：“嘿，我可愛的孫女，這些天沒有奶奶你過得怎么樣？”“前幾天剛想你，哭慘了！”媽媽笑著說。奶奶聽完笑了，答應(yīng)盡快回家。
這個(gè)月，也許我會(huì)一直記得…
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