養(yǎng)花讀后感
當認真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的養(yǎng)花讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
養(yǎng)花讀后感1
《養(yǎng)花》——著名作家老舍先生筆下的文章。我讀了這篇文章，覺得文章中充滿了寓意深刻的哲理。
”我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！伴_門見山地點明了老舍先生養(yǎng)花的原因。說明只有喜愛某種東西，才會對它產(chǎn)生興趣。老舍先生因為喜愛花，才能從養(yǎng)花中得到樂趣。
我愛書，所以也愛讀書。我常常在書的海洋、知識的世界里遨游、探索。每當?shù)玫揭槐竞脮揖拖窬煤蹈煽实暮堂缤蝗坏玫接甑淖虧櫼粯�，如饑似渴地攻讀起來。我曾經(jīng)讀過這樣一句名言：”用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己“。是呀，通過讀書，我了解到動物世界的奇妙，植物世界的色彩，海底世界的神秘，大千世界的奧秘。我從書中得到了知識，領悟到人生的哲理。知識充實了我的頭腦，豐富了我的頭腦，使我從一個什么都不曉得的小孩子成為一個有理想、有文化、有志向的少年。我愛書，所以也愛讀書。
我繼續(xù)往下讀：”我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草�！斑@一句讓我體會到，人生活在這個世上必須要有生命力，不能只在溫室中成長，只有在艱苦的環(huán)境中磨練，在困難面前不屈不撓，能勇敢地與困難做斗爭，才是好重易活的自己會奮斗的”花草“。然而，在實際生活中，我雖然不是一個在困難面前低頭折節(jié)的人，但做什么事總得依靠父母。比如說，洗衣服、洗鞋這兩件事，我雖然不太會洗，卻還能應付得了，卻以不會干為借口，讓爸爸媽媽幫著干，這是不應該的。學習了《養(yǎng)花》這一篇文章后，我想我也要做一棵好種易活的自己會奮斗的”花草“，決不再做溫室中的”花草“，決不再做”小皇帝“。
人活在世上除了不能向困難低頭，還要博采眾長。”多得些知識決不是壞事！“這句話給了我很大的啟迪。以前我曾這樣想過：”為什么要學那么多的知識呀？！學多了又不能當飯吃。讀數(shù)學有什么用？只不過是學會算幾個數(shù)字而已，在日常生活中學會找錢付錢不就算了嗎？！讀語文有什么用？只不過是學會認幾個字，何必讀得那般費勁兒呢？“其實，我徹頭徹尾地錯了。讀數(shù)學，就要讀出一絲不茍的精神；應用題，可以使你的思維能力提高，而不是會算幾個數(shù)字就了事。學語文，就是練能說會寫的技能等，而不是會認幾個字就得了。
”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“是的.，這的確是真理。不勞動，什么事也做不成，不是嗎？這使我想起去年的一件往事：
記得上五年級的時候，有一次，爸爸給我買了幾條金魚。我高興得活蹦亂跳，因為我非常渇望養(yǎng)幾條金魚。要是這樣的話，我放學后家里沒人時就不會覺得寂寞了。開始，我天天喂他們，天天看它們、關心它們，觀察它們是否長大了。可是到了后來，我覺得沒意思，就把金魚的存在拋之九霄云外，要不是媽媽叫我，我懶得喂他們呢！到了冬天，天氣寒冷，我沒有把它們抱進屋內，結果那些可憐的小魚兒們都被我害死了。我非常傷心。我終于明白了不勞動是什么事都做不成的道理。
《養(yǎng)花》這篇文章，令人深思的地方還很多，就等著我們怎樣去挖掘、探索，品嘗其中的味道啦。
養(yǎng)花讀后感2
最近，我閱讀了老舍先生一篇含義深刻的散文——《養(yǎng)花》。作者記敘了他喜愛養(yǎng)花和從養(yǎng)花中得到的樂趣。養(yǎng)花到底有什么樂趣呢？作者在文章里告訴我們：“有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！蔽已诰沓了�，從中得到了啟迪。
老舍先生僅僅是在敘述養(yǎng)花的樂趣嗎？不，我認為，文章中有更深的思想含義。我仔細體會作者的思想感情，從中悟出了這樣的真諦：要做好一件事或要取得事業(yè)成功，關鍵在于要付出辛勤勞動。不是嗎？作者在養(yǎng)花中就是這樣：“要是趕上……或天氣突變，就得全家動員，十分緊張，使人腰酸腿痛，熱汗直流。”作者體會到：“不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”不錯，這是真理。你看，由于作者的辛勤勞動，不是終于迎來了“滿院飄香”和“人們的贊賞”嗎？我在學習上也有這樣的體會和感受。過去，我怕數(shù)學，常常被一些復雜的應用題難住。于是，我去請教老師，詢問同學，自己也開動腦筋、仔細思索，常常在假日里也不休息。有時伏案思考，演算，學習到很晚很晚。我放棄了多少次到電子游戲場活動的機會，放棄了多少次收看吸收入的電視節(jié)目的機會，功夫不負有心人，我終于在數(shù)學這門學科上取得了較好的成績。”
老舍先生告訴我們。他在養(yǎng)花的實踐過程中，一來二去，摸到了一些門道，長了知識。從這里我懂得在生活實踐中，可以增長知識的道理，這是我讀《養(yǎng)花》后獲得的又一啟示。過去我總認為，只要學好課本上的知識就行了，而在實踐中去積累書本上沒有的知識，常常被我忽視�，F(xiàn)在，我知道自己的認識是片面的。面對著知識急劇增長的時代，只有具有豐富的文化知識，才能適應“四化”建設的`需要。這就要求我們在生活實踐中去注意學習、積累。記得我剛上一年級時，有一天，我和鄰居小剛玩乒乓球，一不小心，我一腳把乒乓球踩凹了。這時，小剛急得哭了起來，我一邊勸慰他，一邊想用筷子把它推圓。推了許久，這家伙是個“頑固派”，那凹進去的地方依然如故。這時忽然想起別人告訴我的一個辦法，用熱水泡軟了再推。我端來了一杯熱水，把乒乓球按在水里，“砰”，乒乓球竟復“圓”了，我和小剛都高興得跳了起來。晚上我問爸爸，為什么它自已會圓了呢？爸爸說這是物理學上熱脹冷縮的原理。這是我第一次從實踐中增長了一點見識。
閱讀了《養(yǎng)花》這篇散文，使我懂得一個深刻的道理：一個人要做好一件事或者要在事業(yè)上取得成功，就要不畏艱苦，辛勤勞動；只要在實踐中注意學習，積累知識，成功的道路就永遠會在我們腳下延伸、再延伸，就能向著美好的理想高峰攀登！
養(yǎng)花讀后感3
我喜歡花，卻不愛養(yǎng)花�？偸亲屇棠陶疹櫸业幕ǎ粗ㄩ_得好，便欣喜，花開得不好，便沮喪。因為我深知養(yǎng)花也不容易，哪些花喜陰喜陽，哪些花喜濕喜旱，有些花營養(yǎng)不良的，還得給施肥，有些生了病的，還得給打藥，經(jīng)常掉葉子的，還得經(jīng)常清掃……總之，養(yǎng)花真的不容易。
學校要求每個同學抱盆花，雖然假期還會抱會來，但是我還是有些不舍，我在學校太忙，疏忽它很正常，頂多一周澆一次水，上了六年級，它什么時候澆水我都不知道，只不過有時值日生澆一點水罷了。
平常在家里養(yǎng)的花，像蝴蝶蘭，雖然嬌美艷麗，但是稍經(jīng)歷風寒干旱，就會偃旗息鼓，再也振作不起來，就是按時澆水，放在陰涼處，它也不會有多么頑強�；⒋堂冯m說挺危險，但是一年四季花從未敗過，幾個星期才澆水一次，它照常生機勃勃。仙人掌和仙人球那就更不用說了，祖先歷代就是生長在環(huán)境干旱惡劣的地方，自然子子孫孫也堅韌頑強。綠蘿喜歡濕潤，就得時時刻刻泡在水中，否則便會枯萎，但是水一干了，就還得添水，十分麻煩。米蘭雖然清幽芳香，但是特別愛掉葉子，天天都有，我像我的父母照顧我一樣，照顧著它，天天為它清掃，雖然麻煩也累人，但是看著它長得這樣蓬勃而有力，我會感到欣慰，也許這就是勞動的快樂吧。
花養(yǎng)得多了，不免有些感悟，所以我時常在想，父母就像養(yǎng)花一樣的養(yǎng)著我們，我們喜歡太陽，就讓我們受到陽光，我們喜歡陰涼，父母便給予我們清涼，又是澆水又是修剪，又施肥又撒藥，有時候為我們清理我們的枯枝敗葉，盡管我們會自己奮斗生長，但是父母也十分辛苦。
是不是我們做一朵梅花就可以不用父母過于操勞，不，并不是這樣，就算是梅花，開在風雪里，也有折在風雪里的時候，沒有人與生俱來就懂得堅強，堅強不是掛在嘴上，也不是念在心里，堅強則是困苦磨煉出來的，堅強是面對風雪依舊保持的微笑，在人生的.磨煉中，父母也僅僅是一位暫時的導師，最終還是得靠我們自己。
從古至今，人們一直在贊美具有頑強精神品質的花草，的確，梅花，勁竹，松柏，它們的外表確實不那么艷麗，但是它們卻擁有一顆強大的內心，令后人稱贊。
有些花嬌美，卻脆弱，有些花平淡，卻頑強。但是無論怎么樣，外表都不重要，重要的還是內心。這些花兒都懂得自己奮斗，通過自己的努力獲得重生，盡管也需要我們的幫助。但是我覺得它們比起某些人類要強多了，這些人自己不想努力，癡心妄想地渴求著夢想，靠得的也僅僅是貴人的幫助。有些人追求夢想?yún)s不擇手段，投機取巧，試圖走捷徑，卻殘害他人。但是一位智者，則會選擇踏實地去一步步奮斗，用最真誠的勞動，換取最真實的夢想。
養(yǎng)花也有學問，而且學問很深，養(yǎng)花確實讓我明白了很多很多，只需要我們去欣賞探索……
養(yǎng)花讀后感4
今年寒假，我認真讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》這篇課文，文中老舍爺爺詳細描述了他在養(yǎng)花過程中感受到的酸甜苦辣，以及養(yǎng)花給他帶來的收獲和樂趣，說出了許多人生哲理，讓我讀后受益匪淺。
從“我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這句話中，我感受到了老舍爺爺對養(yǎng)花的樂觀態(tài)度，對養(yǎng)花的熱愛。讓我充分認識到，在生活中，做任何事情首先要熱愛它，在學習上也一樣，首先要熱愛學習，才能體會到學習的快樂，并從中獲得知識，取得好成績。
當我讀到文中“因此，我只養(yǎng)些好種易活，自己會奮斗的花草”這句話時，我想：花都會奮斗，能適應惡劣的環(huán)境，那我們呢？有時，我們在學習上也會遇到一些困難和挫折，比如某一次成績沒考好，但我們不能就此自暴自棄，要學習會奮斗的花的精神，及時調整好心態(tài)，盡快適應老師講課的節(jié)奏，通過自己不斷努力，就一定會進步。
文中還有一句話，讓我讀來同樣感受深刻，那就是老舍在談他養(yǎng)花過程時，寫到“一來二去，我摸著一些門道，有的`喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水”。我從中讀出了老舍爺爺養(yǎng)花時的用心，是個樂于付出勞動的人，因為他的辛勤勞動，從中學到了很多養(yǎng)花的竅門，積累了很多知識，也獲得了樂趣。我也從中明白了一個道理：知識是要靠慢慢積累的，做任何事情是要用心付出，不僅能得到快樂，還能獲得新知識。在學習也一樣，只有懂得付出勞動，才收獲知識，成績才會提高。
老舍爺爺在談到養(yǎng)花的經(jīng)歷時，寫到“我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝不感謝我；我可得感謝它們”。這句話讓我感受到了老舍爺爺雖然辛苦勞動，但是他總是從生活中美好的一面看問題，認為花是在幫助他。其實生活中的很多事都有兩面性，但老舍爺爺對養(yǎng)花的態(tài)度，也告訴我們，要看到生活中好的一面，只要我們對他人付出，就會獲得回報。
讀到文中“當然也有傷心的時候......”讓我明白，做任何事情都會有挫折，生活道路不可能一帆風順，但我們要有信心，勇敢面對，不能因為生活中遇到一點挫折或困難就對生活失去信心。
文中，老舍爺爺還有一句最富哲理的話，那就是“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎”。這句話無疑給了我們一個啟示：不勞動，連養(yǎng)花這樣的小事都做不好，何況其它事。這也告訴我們，無論在生活中還是學習上，只有付出辛勤的勞動，才會有收獲。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深地認識到了勞動的真正含義：只有在付出辛勤的勞動之后，才能品嘗到甘甜。
養(yǎng)花讀后感5
《養(yǎng)花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程，表達了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進，揭示了全文的主旨。同名另有介紹如何養(yǎng)花以及養(yǎng)花的注意事項。
成功的文學作品有一個共同的特點，就是在字面之外還有一層意思，也就是古人說的“言外之意、弦外之音”。似乎作家并不曾要表達這種意思，是我們在閱讀時體味到的。
這篇散文的題目是“養(yǎng)花”，全篇也沒有一處離開養(yǎng)花。但是，在字里行間，我們又聽到作者另一個聲音：“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!”它簡直就是一篇生活的贊歌，洋溢著對美的事物的熱愛、對生活的熱愛。作家只字沒有提到這個意思，可是每個字又都包含著這個意思。
這篇散文因為有了這樣的弦外之音、韻外之致，才會讓人感到味之不盡，富有魅力吧!
這種弦外之音是打哪里來的呢?它是打作者的心里傳出來的，它是作者的心聲，它不是硬塞進去的，不是技巧，不是寓言之類的“言在此而意在彼”的手法。“從血管里流出來的是血，從水管里流出來的是水�！毙撵`中沒有的東西不可能流淌于筆端。
若是老舍先生不是這般打心眼里熱愛新生活，若是他沒有那樣一顆善良、美好的心靈，他是發(fā)不出這樣的弦外之音的。
他心地太美、太善良了，他太愛美好的東西了。他看著一棵好花生病欲死就難過;搶救風雨中的花草，累得腰酸腿疼、熱汗直流，他感到說不出的有意思;他甚至會感謝起花草來，因為它們給了他快樂……散文中流露出的'對美好事物的熱愛正是源于老舍的那顆美好的心。
所以，文學創(chuàng)作塑造的第一個形象就是作者自己的形象。創(chuàng)作就是把自己的心打開給人看。以抒情為主的散文、詩歌尤其是這樣。只有美麗的心才能唱出美麗的歌。藝術的修養(yǎng)離不開人格的修養(yǎng)。陸游說寫詩的功夫在詩外，就是這個意思吧。
《養(yǎng)花》寫得非常自然、流暢，像是面對朋友隨隨便便講出來的，像是清泉自然而然流瀉出來的，看不到一點刀斧痕跡。
然而，它又很講究結構、講究布局。全篇不離養(yǎng)花，層次十分分明，或談養(yǎng)花的愛好，或談養(yǎng)花的辛苦，或談養(yǎng)花的快樂，或談養(yǎng)花的憂傷……有對比，有變化。最后一段，寥寥數(shù)字，畫龍點睛，明確題旨，收束全文，使全篇成為一個不可分割的整體。
有功夫，卻又似乎不見功夫，自然天成，這才是為文的最深的功夫呢!
承上啟下句(過渡句)：花雖然多，但是沒有奇花異草。
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