- 相關(guān)推薦
《與愛同行》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《與愛同行》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《與愛同行》讀后感1
什么是孝心？有人說，孝心是子女對(duì)父母的感恩之心；有人說，孝心是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩孝敬；有人說，孝心是下輩對(duì)上輩的敬重�？晌也贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為孝心是不辜負(fù)父母的期望，做個(gè)有出息的人，天下所有的父母都望子成龍，望女成鳳，有哪個(gè)父母不希望自己的子女出人頭地呢？所以說，只有做個(gè)有所作為的人，才算是真正的對(duì)父母孝順。假若你辜負(fù)了父母的期望，沒有出息，你再怎么孝順父母也是徒勞無功，父母也會(huì)感到失落。
什么是愛心？有人說，愛心是幫助不認(rèn)識(shí)的人；有人說，愛心是樂于助人；有人說，愛心是給予他人。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我認(rèn)為愛心是在別人危難時(shí)助他一臂之力。一次，鄰居家的'小孩不慎從二樓上摔了下來，大人發(fā)現(xiàn)以后，急忙把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說必須花15萬做個(gè)大手術(shù)。這下他們傻眼了，一家人湊來湊去也只有3萬，還差１２萬。這時(shí)，房東把１２萬借給了他們，他們對(duì)房東千恩萬謝。房東損是失了１２萬，但換來了一個(gè)無價(jià)之寶－－－愛心。
什么是善心？有人說，善心就是愛心；有人說，善心是路見不平，拔刀相助；有人說，善心是樂善好施。但是我認(rèn)為善心是幫助任何有困難的人，讓他們渡過難關(guān)，這樣做不僅可以得到一個(gè)人情，而且還可以擁有一顆善良的心，真是一舉兩得。一天，我無意中發(fā)現(xiàn)，奶奶是從事慈善事業(yè)的。每次一有錢就給那些貧困山區(qū)的孩子寄去。這時(shí)，我不禁對(duì)奶奶肅然起敬，她像一盞明燈，溫暖著貧困孩子的心窩。
什們是愛心？有人說，責(zé)任心是做事負(fù)責(zé)；有人說，責(zé)任心是自愿承擔(dān)責(zé)任；有人說，責(zé)任心是彌補(bǔ)過失。但我有自己獨(dú)特的見解，我認(rèn)為責(zé)任心是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且彌補(bǔ)過錯(cuò)。大家肯定都做過錯(cuò)事，但只要誠(chéng)心悔過，就行了。
我們要學(xué)習(xí)這些美德！
《與愛同行》讀后感2
愛是一首歌，聽久了也不愿刪；愛是一把傘，撐破了也不愿扔；愛是一本書，翻爛了也不愿丟；愛是一支筆，寫完了也不愿棄；愛是一幅畫，弄臟了也不愿撕……愛是那么那么的渺小卻有著巨大的力量。我最近看了一本書——《與愛同行》，里面講述了很多的故事，有親情，有友情等等，還有很多很多，他們來自真實(shí)的社會(huì)，這都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子，在例子中我們看到了人性的偉大，父母的偉大，朋友的偉大，社會(huì)的偉大，國(guó)家的偉大，世界的偉大……
令我印象最深刻的是《最好的一課》。陸媽媽出于好玩學(xué)起了十字繡，無意間提起了最難繡的《清明上河圖》，這幅圖是最考驗(yàn)?zāi)托暮鸵懔Φ�。一旁的兒子聽到了，滿是驚訝的表情。陸媽媽看著兒子的成績(jī)上不去，有點(diǎn)著急，就對(duì)兒子說：“學(xué)習(xí)要有毅力，不能貪玩�！辈涣藘鹤臃瘩g道：“媽，你總說做人要有毅力，那你‘毅力’一次給我看，繡幅《清明上河圖》？”陸媽媽立刻接招：“如果我繡出來，你就考上重點(diǎn)大學(xué)！”“”行！兒子滿口答應(yīng)。陸媽媽盤算著每天的.安排，計(jì)劃每天做三小時(shí)的刺繡，雙休日時(shí)，一天繡十幾個(gè)小時(shí)內(nèi)。
繡了一年多了，兒子見媽媽每天如此勞累，還要做三小時(shí)的刺繡，很是心疼，便勸媽媽別做了，陸媽媽不肯放棄，兒子的眼淚忍不住流下來。連續(xù)修了40多個(gè)月后，作品完成了。，兒子也在母親的幫助與教導(dǎo)下改掉了許多壞習(xí)慣，并且養(yǎng)成了做事有始有終的習(xí)慣。
父母是我們的第一位老師，他們的一言一行我們都看在眼里，我們會(huì)去學(xué)習(xí)。陸媽媽用實(shí)際行動(dòng)向兒子展示了自己的毅力，40個(gè)月，1200多天，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的入組，但是陸媽媽做到了，他教會(huì)了兒子一個(gè)會(huì)影響他一生的道理：做人要有毅力，做事，要有始有終，不能半途而廢。他用自己的雙手，用自己的一針一線，給孩子上了最寶貴的一堂課。
《與愛同行》讀后感3
"愛"這個(gè)字眼，如今已是老生常談。大自然中，一切事物都有屬于自己的愛：鮮花愛雨露的滋潤(rùn)，雄鷹愛那藍(lán)天的遼闊，大地愛春天的芬芳……同樣，我們也要愛自己的親人、朋友、老師……而愛，就在我們的`身邊，無處不在。所以，他們對(duì)我的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在行動(dòng)之中，鼓勵(lì)著我的成長(zhǎng)，呵護(hù)著我的生活，也許，他們就像一雙隱形的翅膀，為我遮擋風(fēng)雨，但在不經(jīng)意中又無跡可尋。
在《與愛同行》中，又記載著這樣一個(gè)真實(shí)的故事：2008 年5 月21 日，汶川縣映秀鎮(zhèn)與漁子溪小學(xué)正遭遇著一場(chǎng)里氏8.0 級(jí)的強(qiáng)烈大地震。林浩和其他兩位同學(xué)被壓在了廢墟之下，經(jīng)過了他的努力指揮，林浩成功救出了那兩位同學(xué)。接著，他又勇敢地將另外幾位同學(xué)救了出來，結(jié)果，再去救同學(xué)時(shí)，遇到了樓板垮塌，又被埋在了下面。后來，他的頭部受到了輕傷，手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)記者問林浩為什么要救其他同學(xué)是，他說："因?yàn)�，我是班長(zhǎng)。"
讀到這里，我相信每位同學(xué)都會(huì)被這位林浩同學(xué)所震撼。對(duì)于愛，林浩奮勇地選擇了這種不可思議的方式——他用自己寶貴的手臂來代替。
難以想象，林浩在舍己救人時(shí)，承受著多么大的痛苦。世間所有的愛，可能"友情之愛"更為渺小，但同時(shí)又更偉大。
也許，朋友并不期待我們的未來有多么廣闊，可能，他們更加需要我們的真誠(chéng)幫助。哪怕是一支鉛筆，一本書……雖然這些看起來微不足道，但就如同一雙隱形的翅膀，幫助他們自由地飛翔。
《與愛同行》讀后感4
我還是趕快走吧———芝麻開門！春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)綠色的鄉(xiāng)村�，F(xiàn)在的手機(jī)功能已經(jīng)夠好了，但是將來的手機(jī)會(huì)更為突出，搶眼。它長(zhǎng)著一身雪白的長(zhǎng)毛.一雙又大又圓的眼睛,被遮的嚴(yán)嚴(yán)的,沒辦法,姥姥只好給它辮了起來,看上去十分滑稽.它的大門牙老是露在外面.特別像動(dòng)畫片里的小鼴鼠"加洛特",可愛極了。
最讓我感動(dòng)的是“只要心中有愛”這個(gè)故事：一個(gè)車站只有白人在等候，才會(huì)停車�？赡抢镒〉亩际呛谌恕Ｓ谑且晃话追N的女作家為了保證這里的黑人順利坐車，每天堅(jiān)持走三英里特意來到這個(gè)車站。是呀，友誼不分國(guó)界，也不分種族，友誼把全世界人的心串在了一起。只要心中有愛，再大的困難也會(huì)克服的。只有全世界齊頭并進(jìn)，都把對(duì)方當(dāng)成朋友看待，世界上才會(huì)充滿愛。另外，陌生人的愛也很偉大，《愛的.一課》講述了老奶奶將一個(gè)想死的孤兒培養(yǎng)成一個(gè)有成就的人，這個(gè)老奶奶非常無私。
大家互幫互助，不懂的問題大家探討一下，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起進(jìn)步，這些種種都是愛的表現(xiàn)。就在2008年5月12日，汶川大地震中，一位老師用生命解讀了愛，他用自己的身體將死神置之度外，把生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。他的愛超越了死神，是如此偉大。也正是在這種巨大的困難面前，是全國(guó)人民的愛心，讓他們重建家園，重拾信心。
水孕育了魚，愛孕育了人。如果沒有愛，人將沒有快樂。我們的生活不能缺少它。其實(shí)，愛無處不在。只要你細(xì)心尋找，用心感受，愛就在你身邊。我們的父母每天心甘情愿地為我們付出一切，老師每次認(rèn)真地批改作業(yè)，嚴(yán)厲的批評(píng)，由衷的表?yè)P(yáng)，這都是愛。我們要學(xué)會(huì)去享受愛，分享愛，讓愛更加無私。
愛，永遠(yuǎn)是偉大的。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓愛去溫暖人的心田吧。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
《與愛同行》讀后感5
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！比说男撵`就像是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度……誠(chéng)信友愛，是唱響和諧的第一樂章。
最近我讀了一篇《感恩之心，與愛同行》的文章，令我深受感動(dòng)，故事講述了一個(gè)原本幸福美滿的小家庭，因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不合而離婚，母親一個(gè)人憑著不屈的意志和一雙勤勞的雙手含辛茹苦地把作者養(yǎng)大成材。這是一位偉大的母親，為了自己的孩子沒有再婚，為了孩子沒有給自己買新衣服，而她卻給孩子買孩子需要的物品，這是一份偉大的母愛，終于有一天作者成為了一個(gè)頂天立地的男子漢，自然地挑起了家庭的擔(dān)子，這位偉大的母親晚年生活過得幸福而快樂！我的淚水情不自禁的從眼眶里掉了下來。
常言說得好：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿�！泵舷楸螅褪莻�(gè)主動(dòng)去鋪墊愛的“煤渣”，給人溫暖的軍官。金華市城南橋的23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。照片旁還有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬；一個(gè)人感動(dòng)一座城�！泵舷楸�，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識(shí)的女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他，把生的'希望讓給別人，把死的可能留給了自己；他盡管沒有穿軍服，但仍沒有忘記作為一名軍人的職責(zé)，他為人真誠(chéng)，有著一副熱心腸，當(dāng)噩耗傳到孟祥斌的父親耳里時(shí)，他說“祥斌這樣犧牲光榮啊……�！笔前。舷楸笳嬗兄矟h子的高尚情操。一個(gè)人感動(dòng)一座城。這正是孟祥斌的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，彌漫天地之間。這難道不是和諧嗎？
與“愛”同行，和諧的社會(huì)就是需要“誠(chéng)信與友愛”，讓我們一起乘坐“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！
《與愛同行》讀后感6
愛是有溫度的，非常真實(shí)，一點(diǎn)也不虛偽。如果你深切地感受一下身邊的人，你會(huì)覺得有許多人都在幫助你，你感到特別地幸福！愛無時(shí)無刻都存在，只是你沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的美！
讀完《與愛同行》這本書，我非常地感動(dòng)，因?yàn)檫@里的每一個(gè)故事，都會(huì)讓我有千言萬語想對(duì)別人說。這本書吸引我的并不是文句的深?yuàn)W與優(yōu)美，而是讓我懂得生活中處處有真愛。
在平凡的生活中有父母的呵護(hù)。在我們受到挫折，最難受、最傷心時(shí)，爸爸媽媽總是第一個(gè)來安慰、關(guān)心我們。無論我們對(duì)父母多么有偏見，父母永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌棄我們，對(duì)我們深愛如故。在這里，我也要感謝普天下的父母，對(duì)自己孩子的不離不棄。愛是一盞神燈，照亮著全世界需要愛的人；父母就是那盞永不熄滅的神燈，永遠(yuǎn)照耀我們前行。
在班級(jí)里，老師和同學(xué)的關(guān)愛都是必不可少的。學(xué)習(xí)生活中，如果缺少了老師的`呵護(hù)，我們就會(huì)生活在孤獨(dú)的世界里；要是沒有了同學(xué)們的幫助，我們就會(huì)在孤立無援中停步不前。就像這本書的一個(gè)故事說的一樣，同學(xué)就像我的兄弟姐妹，這讓我深刻體會(huì)到同學(xué)的關(guān)愛的珍貴。愛就像春天的一絲暖風(fēng)，吹綠了山川，吹綻了桃李；愛就像夏日的一片綠蔭，遮擋了烈日，蔭蔽了萬物。同學(xué)的關(guān)愛，就是暖風(fēng)，就是綠蔭，陪伴我們一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步。
社會(huì)也需要愛的溫暖。讀這章節(jié)中的故事，我懂得了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”的美德名言，也讓我知道社會(huì)也有大愛。最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師陳霞、最美教師姜文等等，他們舍己為人的精神值得我們敬仰一生，受益一生。我暗暗下定決心，今后一定要做一個(gè)向美向善的小學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)，將愛心傳遞下去。
“只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好人間”的歌聲在耳邊回響，心田變得寧?kù)o澄澈。是啊，只要我們都能伸出仁愛之手，這個(gè)世界將更加美好。
我相信，有愛就有陽(yáng)光！
《與愛同行》讀后感7
愛在哪兒？愛是什么？愛在我們身邊嗎？我一直都不明白。直到這個(gè)國(guó)慶假期，我閱讀了《與愛同行》這本書，我對(duì)愛有了更深的了解。
從一位因病及將離世的臺(tái)灣爸爸給他女兒的遺書與十年后女兒的回信中我明白了愛的理解也是一種堅(jiān)持，這位小妹妹一直堅(jiān)持著，她肯定明白爸爸是去世了，但卻一直堅(jiān)持十年，我想只有愛才能讓這位小妹妹這么堅(jiān)持。
從張劍鑫寫的《每個(gè)人都是一個(gè)被牽掛的風(fēng)箏》我明白了愛的責(zé)任也是一種牽掛，一個(gè)人的父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、妻子如果經(jīng)常對(duì)你管這管那，不要埋怨，這是對(duì)你的`一種愛，對(duì)你的一種責(zé)任。
從“送粥奶奶”這一事跡中，我明白了愛是一種分享，雖然這一碗碗粥沒有那么豪華,但是對(duì)于那些外來務(wù)工人員來說卻是比五星級(jí)酒店大廚燒的東西還好吃。因?yàn)檫@粥里還包含著愛 。
從《殷紅的母愛》這篇文章中，我明白了愛是一種力量，母親為了救自己的女兒，竟不惜劃破了自己的胳膊，用自己殷紅的鮮血在雪地上畫出求助符號(hào)。只有愛的力量才有這么的偉大!
愛其實(shí)一直都在我們的身邊，愛是一種理解，愛與被愛都需要理解，缺少任何一方的理解，愛都是不完整的，理解愛才能讓愛變得更珍貴，更有力量﹔愛是責(zé)任，愛是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛的化身，愛既源于責(zé)任，又產(chǎn)生了責(zé)任。有了愛，就能勇敢地付起責(zé)任﹔愛是一種分享，如果說愛是空氣，那分享就是氧氣，空氣中包含著氧氣，愛里充滿著分享﹔愛是一種力量，愛的力量能給人無窮的動(dòng)力，去超越自我，超越極限，創(chuàng)造奇跡。
《與愛同行》讀后感8
輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。
在離開雷鋒的幾十個(gè)春秋里，我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族并沒有因?yàn)槭チ死卒h而丟掉一種精神，相反，雷鋒精神處處綻放光芒。
在偏僻山村漏雨的教師室，一位女教師正在給學(xué)生上課，整個(gè)學(xué)校一共十二名學(xué)生，全都在一個(gè)教室上課，一到六年級(jí)全部的科目都是她任教。她既是班主任又是校長(zhǎng)，又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級(jí)的十二個(gè)學(xué)生燒飯。遇到下雨的日子，學(xué)校門前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。這位老師又多了一個(gè)任務(wù)，背學(xué)生們過河。夏天還好一點(diǎn)，到了冬天，刺骨的河水冰得她幾乎站不穩(wěn)腳，就這樣幾十年來她患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。一到病痛復(fù)發(fā)的日子，她疼得站不起來，可她還是堅(jiān)持著不落下一天的課。家里人實(shí)在看不過去，讓她放棄這份工作�？伤齾s說：“我放不下這些孩子們呀！”
還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動(dòng)為三百個(gè)學(xué)生捐出了他畢生的.積蓄。人們?nèi)绱嗽u(píng)論：“一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾如此簡(jiǎn)單生活；三百學(xué)子，35萬捐款，他就這樣感動(dòng)中國(guó)。”白芳禮老人有穩(wěn)定退休金，過著極端清貧樸素的生活，常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣苦力掙錢。他把自己省吃儉用，靠賣苦力掙的錢全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀，驚天動(dòng)地的壯舉，激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人，我知道了什么叫“積小善成大善”，什么叫“大愛無言”。白芳禮老人讓我還明白了一個(gè)道理，無論你從事的職業(yè)多么卑微，只要你竭盡全力去愛，去奉獻(xiàn)，你都會(huì)變得高貴，受人愛戴�！�
讓我們?cè)诶卒h精神的指引下，與愛同行，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
《與愛同行》讀后感9
我閱讀了《與愛同行》一書，深深感到愛在我們一生中的重要：父母之愛、同伴之愛、社會(huì)之愛、大自然之愛，所有這些愛一直存在我們每個(gè)人的身邊，讓我們健康快樂地體會(huì)成長(zhǎng)。
《與愛同行》中“黃香溫席”的故事，讓我一下子想到了《三字經(jīng)》教導(dǎo)我們尊老愛幼的典故：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”這些故事早就深深地印在我的腦海中。黃香九歲就知道爸爸勞動(dòng)辛苦，為他打扇暖被窩，盡孝道感恩；孔融才四歲就明白尊老愛幼，把最小的梨留給自己吃。他們正是有了中華傳統(tǒng)美德的思想才成為流芳百世的榜樣。
記得有一次我考試沒考好，自己感到有些沮喪和失落，回到家一聲不吭。爸爸注意到我的神情后和顏悅色地安慰道：“分?jǐn)?shù)并不代表全部，重要的是要掌握學(xué)到的知識(shí)。不能因?yàn)榕紶柕囊淮问【蛦适ё约旱男判�，關(guān)鍵是引以為戒，要克服粗心大意的壞習(xí)慣。”聽了爸爸推心置腹的談話，我覺得很有道理，心情也舒暢了許多，學(xué)習(xí)的信心又恢復(fù)了。這件事讓我深深感受到父母對(duì)于子女的`關(guān)愛和貼心，我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著他們的心，正是他們的愛才讓我在遇到挫折的時(shí)候不被困難擊倒。爸爸媽媽傾注了他們?nèi)康膼�，培養(yǎng)哺育我茁壯成長(zhǎng)，我應(yīng)該更加珍惜這樣的生活。
古語說：“百善孝為先。”要像《弟子規(guī)》所說的那樣：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！奔偃缒茏龅竭@些，我想就是對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)。
愛讓我們的世界豐富多彩，它能接近人與人之間的距離，也讓每個(gè)人感受到生活的美好。愛就像炎炎夏天里涼爽的飲料，寒冷冬天里溫暖的火爐，無時(shí)無刻地給我們信心和感激。讓我們大家手牽手，肩并肩，在收獲愛的同時(shí)也付出對(duì)別人的愛，就像歌中唱的那樣：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
《與愛同行》讀后感10
我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間看完了《與愛同行》這本書。
這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學(xué)，并以高分考入浙江大學(xué)；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。
這讓我想起了幾個(gè)月前的'傍晚，我和爸爸在科技學(xué)院的操場(chǎng)上鍛煉，正在回家時(shí)，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個(gè)學(xué)生丟的錢包和身份證，請(qǐng)您把它送到這個(gè)學(xué)生手中�！卑职纸舆^老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個(gè)學(xué)生。
我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯(lián)系方式�？墒钦业搅艘粡堬埧�，上面有他的名字，這時(shí)食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號(hào)碼或宿舍地址�？蓻]有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了�！卑职謪s說：“如果明天送到的話，他肯定會(huì)很著急，今天必須找到他�！�
正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，有人提議我們?nèi)バａt(yī)務(wù)室試試，通過他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽到校醫(yī)務(wù)室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務(wù)室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運(yùn)的是，終于查到了他的手機(jī)號(hào)碼。
爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務(wù)室見面。不一會(huì)兒，那個(gè)大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！
我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時(shí)高興的樣子，我心里美滋滋的。
在找到這個(gè)大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。
《與愛同行》讀后感11
在這個(gè)周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過這樣的`高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛無時(shí)無刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
《與愛同行》讀后感12
寒假期間，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書，這本書的作者是日本的古田足日，這本書主要是寫了這么一個(gè)故事：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了很多好玩的故事。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他很害怕、猶豫、甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)樹林，摘到了美麗的`紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也。正也和秋代感覺到自己一下子長(zhǎng)大了許多。我讀完這本后，我很感動(dòng)。感到秋代雖然個(gè)子很小，但是她是那么關(guān)心別人，那么勇敢，同時(shí)我也感到正也成長(zhǎng)的過程，從上學(xué)的那么膽小，到通過自己的努力，克服那么多的困難找到自己心愛的紫斑風(fēng)鈴花。
通過他們，我想到了我自己，不是也很像正也剛上學(xué)的時(shí)候一樣嗎，課堂上老師提問，不敢舉手回答問題，怕答錯(cuò)了老師同學(xué)們笑話我，其實(shí)現(xiàn)在想想真的沒必要，應(yīng)該向正也學(xué)習(xí)，自己一定要勇敢，即使自己回答錯(cuò)了，也明白錯(cuò)在什么地方，舉手回答老師的問題，也使自己能集中精神聽講，跟上老師的思路，使自己能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。同時(shí)以后我也要在其他方面改進(jìn)自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把他們都想象成正也如何面對(duì)困難，如何去克服他，我一定學(xué)習(xí)他的那種精神;
再一個(gè)就是秋代，她個(gè)子雖然小，但她是那樣勇敢，熱情的去幫助別人，在以后我也要學(xué)習(xí)她的這種精神，在學(xué)校里，我要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，從走好路隊(duì)，到打掃好教室衛(wèi)生，更要做好學(xué)校衛(wèi)生的維持，監(jiān)督其他小朋友，幫助他們改正不良的習(xí)慣，我們大家一起提高。
寒假中我讀了這本書，收獲真多，老師經(jīng)常跟我們講要多讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，通過這次讀書，我真的體會(huì)到讀書的作用，以后我一定多讀書，多讀好書。
《與愛同行》讀后感13
在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生？同一個(gè)書香門第的。孟姜女的情懷哭倒了長(zhǎng)城，梁三伯的淚水感動(dòng)了天地，董永與七仙女的故事成為人間美麗的傳說。老師說：“現(xiàn)在同學(xué)們等父母來接你們？那些開放的花瓣像害羞的姑娘，嬌艷欲滴。什么時(shí)候我還能再見一見我的蔡老師呢。
老師和母親的相同點(diǎn)太多了。母親是清貧的，老師也是清貧的。母親是富有的，老師也是富有的。他的學(xué)生可說是“桃李滿天下”。母愛是無私的，老師也是無私的，他為社會(huì)培育了一批又一批人才，而向社會(huì)索取的又極少極少！這一切，怎么不叫我感慨萬千呢！
這篇文章中多是說：“我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，在愛中生活著�！睈凼且槐矩S富多彩的書，當(dāng)我仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺得越讀越有味道；愛是一個(gè)指南針，當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。有一種愛，我們會(huì)享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私，不求回報(bào)的父母之愛！在我們的生活中，父母的愛無處不在，在生活中，我們離不開同伴、朋友，他們給我們?nèi)松鷰砜鞓罚麄円I(lǐng)我們成長(zhǎng)，幫助我渡過困境、難關(guān)。對(duì)于同伴的關(guān)愛，我們要懂得感恩，懂得回報(bào)。我們漸漸長(zhǎng)大后，也能為社會(huì)做些事，像雷鋒叔叔一樣，幫助需要幫助的人；像“最美媽媽”吳菊萍一樣，用雙手托起人生的真善美，去溫暖這個(gè)社會(huì)最需要溫暖的地方，用團(tuán)結(jié)的力量傳遞幸福。我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛社會(huì)，盡我們所能幫助有困難的人，用自己的`愛心去溫暖更多的人。
現(xiàn)在我們行動(dòng)起來吧！我特別喜歡雷鋒叔叔，因?yàn)樗隽艘惠呑拥暮檬�，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！昨日的雷鋒，就是今天的你和我，我是千萬個(gè)小雷鋒中的一員，我要從身邊的小事做起，只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加溫暖、和諧。
《與愛同行》讀后感14
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蹦阍诟改竸诶酆筮f上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的`付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
在《與愛同行》里，有一篇名叫《大愛托起生命》的文章，講述的是20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，受到重創(chuàng)造成手臂骨折，孩子經(jīng)過搶救已無生命危險(xiǎn)。經(jīng)診斷其左手臂多處骨折，受傷較嚴(yán)重，完全康復(fù)可能需要半年時(shí)間，但治愈的希望很大。該事件被報(bào)道后，在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，無數(shù)人為之動(dòng)容。當(dāng)被問及救人動(dòng)機(jī)，吳菊萍回答說∶“這是本能，是作為一個(gè)母親應(yīng)該做的事情�！�
吳菊萍阿姨也是一名母親，事件發(fā)生時(shí)孩子只有七個(gè)月大，還在哺乳期。在墜樓女孩生死關(guān)頭的瞬間，明知巨大的沖擊力會(huì)造成傷害，她還是毫不猶豫地伸出手去，這樣的犧牲精神讓人感動(dòng)。我要向吳菊萍阿姨學(xué)習(xí)，并把這種精神傳播開來。
牽手你我，與“愛”同行，和諧的社會(huì)就是需要“誠(chéng)信與友愛”，我們一起乘“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！
《與愛同行》讀后感15
在這本書里我感受最深的是一篇名叫《大愛托起生命》的文章。它主要講述的是：吳菊萍挺身而出地救了一名跟他毫不相干的女孩——妞妞。她的勇敢打開了通往人們心靈深處的一扇門，是社會(huì)上真善美的愛心之花瞬間綻放。吳菊萍的行為像一面鏡子，折射出平凡人的善良與美好。
吳菊萍在接受記者采訪時(shí)說：“出于一個(gè)母親的本能，事情發(fā)生后，很多人跟我說這樣做其實(shí)很危險(xiǎn)的，我后來自己想想，也挺后怕的。我覺得，作為一個(gè)母親，有時(shí)候?yàn)榱撕⒆�，可能�?huì)做出一些比較令人驚訝的事情，我覺得這是很多母親都能體會(huì)到的。因?yàn)楹⒆�，生下來不是一件很不容易的事情。我覺得這就是一種本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情�！�
她托起的不僅是一個(gè)幼小的生命，更是托起了偉大的母愛、偉大的品格。網(wǎng)友送給她“最美媽媽”的稱號(hào)。
由此我想起了幾個(gè)故事。
20xx年11月30日上午，駐金解放軍某部機(jī)要科副連職參謀孟祥斌，帶著從老家剛來的妻子和女兒去市區(qū)，給女兒買鞋子。當(dāng)他們路過城南橋時(shí)，聽到有一名女青年跳入了婺江，孟祥斌迅速準(zhǔn)備救人。妻子勸他繞江堤下去救人，旁邊人也提醒他太危險(xiǎn)�？伤f：“來不及了，救人要緊！”說著就從10米高的橋上縱身跳入江中。在冰冷的.江水中，他掙扎著，拉著女青年向岸邊靠攏。當(dāng)他用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，自己卻獻(xiàn)出了年僅28歲的生命。追到會(huì)那天，三萬金華市民自發(fā)組織為孟祥斌送行。一個(gè)普通的解放軍中尉，他就這樣感動(dòng)著中國(guó)。
還有客車司機(jī)吳斌。20xx年5月29日，吳斌駕駛著大巴車從無錫返回杭州，被一塊飛鐵砸中了腹部。在他受傷的短短一分多中時(shí)間里，他臨危不懼，沉著穩(wěn)定，先將大巴車緩緩?fù)？亢茫缓蟠蜷_車門，安全疏散旅客，用盡了最后一絲力氣，他癱坐在座位上了。強(qiáng)烈的責(zé)任心，使他在危急時(shí)刻，保全了車上所有乘客的安全，而他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。
【《與愛同行》讀后感】相關(guān)文章：
與愛同行的作文02-11
與愛同行的作文06-01
與愛同行作文06-27
與愛同行作文【必備】10-30
與愛同行作文[熱門]03-02
與愛同行作文(必備)01-02
愛伴我同行作文06-12
愛與時(shí)間同行作文04-15
愛與你同行作文02-12
2022與愛同行作文02-20