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石頭湯讀后感
讀完一本名著以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的石頭湯讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
石頭湯讀后感1
大家都是到石頭湯很定是不能喝的,但是為什么最后此湯能喝并且十分美味,大家還特別的興奮和感謝有這樣的石頭湯呢?
一、相信自己的湯能喝,并且會(huì)做出美味佳肴。他們首先很自信石頭湯能喝。因?yàn)樗麄冎雷畛醯氖^湯是不可以的,但是再加進(jìn)去別的原料之后是可以的。他們只有相信自己的湯能喝,別人才會(huì)有試一試的心態(tài)。
二、宣傳效應(yīng)。在他們說(shuō)服了第一個(gè)人拿來(lái)一點(diǎn)蘿卜的時(shí)候,其他的人就跟著送來(lái)了蘿卜、洋蔥、白菜、豆腐等等。只要有了第一個(gè)人敢于嘗試,他們帶動(dòng)其他的人一起嘗試,然后另外的一些人也會(huì)跟進(jìn)來(lái)。
三、讓大家自己思考,積極參與。其實(shí)到了后來(lái),大家覺得應(yīng)該加入什么作料,應(yīng)該再加入什么原料,都是他們自己思考的`結(jié)果。
總之,此書給我的啟示是:只要有想法,把自己的想法進(jìn)行計(jì)劃和規(guī)劃;然后堅(jiān)信這個(gè)想法,去推銷自己的這個(gè)思想和想法;讓接受的人和正在觀望的人積極參與進(jìn)來(lái),修正和改進(jìn)這個(gè)想法和行動(dòng),最后一定會(huì)夢(mèng)想成真。
石頭湯讀后感2
我們今天讀了一個(gè)繪本,叫《石頭湯》,剛剛讀完這個(gè)題目時(shí),我有一些疑問:石頭怎么可以煮湯呢?煮出來(lái)的湯怎么好喝呢?帶著這個(gè)問題,我開始讀繪本了。
這本書主要講了有三個(gè)和尚,他們?nèi)W(xué)找什么才是真正的分享是快樂的。他們走了好多路,終于找到了一個(gè)村莊,那里的人們都很冷漠,見到了他們個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了屋里,關(guān)上了門窗,整個(gè)村莊一片寂靜,沒有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音,他們?nèi)齻(gè)人敲敲這家門沒有人開,敲敲那家門也沒人開,有一個(gè)老和尚他沒有放棄,他一定要把這個(gè)村莊里的人們都叫出來(lái),于是他找來(lái)三塊石頭,架了一堆火,擺了一個(gè)鍋,放了一些水,再把石頭放進(jìn)去煮。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩,她很好奇,于是他們就告訴了這個(gè)小女孩再煮石頭湯,但鍋?zhàn)犹,小女孩便去家里拿了一口大鍋,一路上引?lái)了很多人,他們?cè)谛∨⒌膸ьI(lǐng)下,都獻(xiàn)出了家里僅剩的`東西,聚在一起品嘗這道美味的石頭湯,一直到深夜才依依不舍的離開。
這本書告訴我們要學(xué)會(huì)分享,你一個(gè)人的東西也只有那么一點(diǎn),可一些人東西卻有很多很多。就像拔河比賽一樣,你一個(gè)人的力量很小,一群人的力量卻很大。還比如在汶川大地震后,全國(guó)各地都積極參加捐款活動(dòng),都獻(xiàn)出了自己的一份力,我想你哪怕只捐一元錢,你也貢獻(xiàn)了,在你看到他們那甜甜的微笑是時(shí)你會(huì)比他們更開心。
你奉獻(xiàn)了,也快樂了!
石頭湯讀后感3
步入書店,一本特別顯眼的書出現(xiàn)在我眼球中。它不叫做什么,但是真是太奇怪了:它竟然叫做《石頭湯》!于是,就津津有味地讀起來(lái)。結(jié)果,才讀兩三行,書就像磁鐵一樣的吸引了我。
這本書大體講了這樣一個(gè)故事:有三個(gè)和尚,他們四處游走,尋找幸福。一天,他們來(lái)到了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的小村莊。村里什么人都有,但他們因?yàn)樵?jīng)的磨難,甚至連鄰居也不相信了。三個(gè)和尚便稱要煮石頭湯。出于好奇,大家都出來(lái)看石頭湯的.做法。和尚們先說(shuō)需要三塊石頭,接著又說(shuō)需要大鍋,然后還說(shuō)要胡蘿卜,要大蒜等等。為了煮好石頭湯,大家紛紛從家中取出了食材。湯好了,大家在一起聚會(huì),喝湯。也從中體會(huì)到了分享的快樂。而三個(gè)和尚則繼續(xù)前行。
我很喜歡故事中的最后一段話:老和尚問:”幸福是什么?“小和尚回答:”幸福是分享!笆前!學(xué)會(huì)分享,就會(huì)帶來(lái)無(wú)限的快樂,也會(huì)帶來(lái)幸福。當(dāng)你分享時(shí),快樂的不僅是別人,同時(shí)也快樂了你自己。而幸福,莫過于此。
分享,就是把快樂分給大家。分享不只是分,還有享。分出去的是物質(zhì),享受到的,卻是別人回贈(zèng)于你更多的東西。那就不單單是物質(zhì),那代表友誼;代表信任;代表回饋于你更多的快樂,也是幸福。
幸福是什么?幸福就是看似簡(jiǎn)單的分享。
石頭湯讀后感4
沒搞錯(cuò)吧,石頭也能煮湯?看到這個(gè)奇怪的書名,我大吃一驚,連忙翻開書往下看……
這本繪本書是美國(guó)人瓊·穆特書寫并繪圖,由著名閱讀推廣人阿甲翻譯的。書中講到,三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊,這里的村民長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬,心腸變得堅(jiān)硬,不愿接納任何人,可是,和尚們用煮石頭湯的`方法,使村民們不自覺地從自己家里拿來(lái)了各種調(diào)料和食物,真正煮成了一大鍋又香又甜的湯,最后大家聚在一起共同享用美味……
看完這本書后,我明白了一個(gè)道理:分享可以使人快樂。以前家里有什么好吃的,我一般都是獨(dú)自享用,總覺得大人們肯定不喜歡,要不那么好吃的東西他們?cè)趺磿?huì)忍住不吃呢?從沒想過那是因?yàn)樗麄儛畚,自己不舍得吃一口,好讓我多吃一些。以后家里有什么好東西我要和全家人一起分享,那樣我們每個(gè)人都會(huì)感到快樂。我還要把我的好書借給大家閱讀,和小朋友們一起分享讀書的快樂。其實(shí)分享快樂做起來(lái)很容易。
這本書里有幾句話我覺得特別有意義,抄下來(lái)和大家一起分享:
“付出越多回報(bào)越多”
“為了同一個(gè)目標(biāo),當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多!
“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
石頭湯讀后感5
最近,陳老師帶領(lǐng)我們一起讀了《石頭湯》這本書。書里的故事是:有三個(gè)和尚,他們來(lái)到一個(gè)村子,發(fā)現(xiàn)這里的村民都不友好,只顧自己,相互不團(tuán)結(jié),不往來(lái)。
他們這樣做的原因是因?yàn)樗麄円郧敖?jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害,經(jīng)歷了很多的痛苦,所以,村民們不愿意和別人交流。和尚想出來(lái)了一個(gè)辦法,他們決定在村子里面煮石頭湯。村民們感到很好奇,都想看看石頭湯是怎么煮的。有的村民給他們送來(lái)了大鍋,有的給他們送來(lái)了調(diào)料,有的給他們送來(lái)了各種菜,每一家都拿出了一些東西,最后煮成了一鍋美味的石頭湯。大家坐在一起,分享石頭湯,度過了開心的'時(shí)光。后來(lái),和尚走的時(shí)候,所有的村民們都來(lái)送他們,并感謝和尚送給他們了最好的禮物,就是分享。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人要想變得快樂、幸福,就要學(xué)會(huì)分享,因?yàn)榉窒硎谷丝鞓贰?/p>
點(diǎn)評(píng):駿馳寶貝是一個(gè)愛讀書的好孩子!閱讀讓他變得聰明、睿智、與眾不同!更可貴的是他能用準(zhǔn)確、流利、富有情趣的語(yǔ)言表達(dá)自己的讀后感想。老師希望駿馳寶貝繼續(xù)遨游在書海里,飛得更高,走的更遠(yuǎn)!
石頭湯讀后感6
今日,我取得了一本雜志期刊,打開文件目錄,一篇文章的題型吸引住了我的留意,我對(duì)著頁(yè)數(shù)打開了。
文章內(nèi)容的題型叫《石頭湯》,小故事是那樣的:有三個(gè)和尚各自叫阿牛、阿祿、阿壽,她們又饑又渴,趕到了一個(gè)村子,群眾們都不肯給他食材,她們便拾起三塊石塊放入鍋中說(shuō)能夠熬湯,群眾都來(lái)收看,因此,僧人們就東向家關(guān)鍵點(diǎn)食物,西家關(guān)鍵點(diǎn)調(diào)料。最終,石頭湯在大伙兒的分享下熬成了,大伙兒歡歌笑語(yǔ),感受來(lái)到分享的開心。
念完本文,我不由自主地臉發(fā)紅了,由于我想起了上周的'事兒:那一天,母親買來(lái)一盒我最喜歡的蠟筆,我一拿起來(lái)就欲罷不能,此刻,表妹來(lái)我們家了,要了解,她但是十足的粗暴,看到什么就將哪些萬(wàn)劫不復(fù),我正想將蠟筆藏起來(lái),她就趕到我眼前了,此次,她沒有將我的蠟筆萬(wàn)劫不復(fù),只是要我分她兩根,我竟小家子氣地將蠟筆搶回,還對(duì)表妹痛罵。如今想一想真不應(yīng)該。也有一次,在考試時(shí),同學(xué)的鋼筆水少了,他向我借鋼筆,我搖了擺頭,考試報(bào)名時(shí)間來(lái)到,他只有將雪白雪白的試卷交了上來(lái),不良影響顯而易見。
念完本文感觸頗深,原先分享那么開心,設(shè)想一下,我假如將蠟筆分到表妹,那麼一份開心將變?yōu)槎蓍_心;我假如將鋼筆出借同學(xué),那麼他將考出好成績(jī)。
開心根據(jù)分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地增加,煩惱根據(jù)分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少,分享便是一種開心,讓我們記住這一大道理,一起和別人分享吧!
石頭湯讀后感7
那天,我和孩子一起買完課外書高興地回到了家。我打開書包準(zhǔn)備給這些書貼上名字,突然發(fā)現(xiàn)一本薄薄的繪本——《石頭湯》,我的好奇由然而生:石頭能做湯嗎?帶著疑問我打開了繪本,開始吮吸著繪本中的每一個(gè)文字。
這個(gè)繪本故事講述了三個(gè)和尚:阿福、阿祿、和阿壽。他們經(jīng)過了一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過很多苦難的村莊,村民們都不愿意相信也不接納任何人。三個(gè)和尚用他們的聰明才智,從村民哪里獲得了許多豐富的食物。
讀到村民們的歡喜的那部分,我似乎也看到那歡喜若狂地一幕。和尚不僅看到一個(gè)煥然一新的村莊,而且讓村民們深深地體會(huì)到在生活中相互分享與團(tuán)結(jié)的重要性。
當(dāng)三個(gè)和尚離開時(shí),在那個(gè)和風(fēng)送暖,楊柳依依的早晨,村民們都聚在河邊道別時(shí)的那一刻,和尚們感謝村民的熱情款待,和尚們說(shuō):“你們真是太慷慨了!贝迕駛円卜浅8兄x和尚為他們帶來(lái)這么珍貴的禮物,這是永遠(yuǎn)也享用不盡的財(cái)富,分享使我們更加富足。
是!快樂是什么?幸福是什么?當(dāng)我們把自己緊閉在狹小的'生活空間中,那便是“井底之蛙!碑(dāng)你把快樂分享給別人,看到他人的微笑時(shí)你會(huì)更加快樂。當(dāng)你聽到別人與你分享成功時(shí),你也會(huì)更加快樂。當(dāng)我們敞開胸懷地付出時(shí),那便是我們最溫馨的幸福。就像和尚們所說(shuō)的:“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。”
石頭湯讀后感8
“媽媽,我們也在院子里煮一鍋石頭湯吧!”小時(shí)候讀了《石頭湯》這本書,我常常這樣天真地提議。
這鍋石頭湯是三個(gè)和尚煮的。有一天,他們經(jīng)過一個(gè)村莊,發(fā)現(xiàn)那里的.人們相互戒備,互不來(lái)往。曾經(jīng)的苦難和戰(zhàn)爭(zhēng),讓村民們身心疲憊。于是,和尚們就借來(lái)一口鍋,煮起石頭湯來(lái)了。好奇的村民們陸陸續(xù)續(xù)地帶來(lái)了做湯的材料。而且,每當(dāng)一個(gè)人付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多。就這樣,湯里的料越來(lái)越多。湯煮好了,大家聚在一起吃飯,熱熱鬧鬧,其樂融融。和尚們要走時(shí),村民們都來(lái)送行。“謝謝你們,”村民們說(shuō),“你們帶來(lái)的禮物讓我們明白了,分享使人更加富足!
當(dāng)時(shí),媽媽慈愛地看著我,笑著說(shuō):“好啊!我們也煮一鍋石頭湯,請(qǐng)鄰居們來(lái)吃!”說(shuō)完她哈哈大笑起來(lái)了。我知道媽媽是在笑話我呢!不過媽媽認(rèn)真地說(shuō):“你主動(dòng)地和小朋友一起玩,大方地跟別人分享,這樣就能收獲友誼,不信你試試看!”
每當(dāng)我和小朋友交往的時(shí)候,我就想起了《石頭湯》的故事,F(xiàn)在,我擁有了許多好朋友。讀書,讓我懂得了友愛。
石頭湯讀后感9
篇一:《石頭湯》讀后感
一次飯后,我問媽媽,什么是幸福?我怎么不覺得幸福呢?我看完《石頭湯》后,我現(xiàn)在覺得幸福很簡(jiǎn)單,就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單,也讓我明白了,分享使人更加富足。
篇二:《石頭湯》讀后感
我讀了石頭湯這個(gè)故事后,我要向故事里的三個(gè)和尚學(xué)習(xí),因?yàn)檫@三個(gè)和尚讓這個(gè)村莊知道了幸福是什么,于是這個(gè)村莊的所有人的才料找出的答案。
篇三:《石頭湯》讀后感
讀了石頭湯這個(gè)故事,三個(gè)和尚給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足,幸福就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單。
篇四:《石頭湯》讀后感
通過讀這篇故事,我知道了三個(gè)和尚用煮石頭湯的方法,讓村民們知道了有好東西大家要互相分享。當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多。因?yàn)榉窒硎谷烁痈蛔悖?/p>
篇五:《石頭湯》讀后感
今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》,故事告訴我,人要學(xué)會(huì)分享,不能很自私,分享是一種快樂,也是一種幸福。
篇六:《石頭湯》讀后感
讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事,故事告訴我做人不能那么自私,要懂得分享、要學(xué)會(huì)助人為樂。做一個(gè)快樂的'人。
篇七:《石頭湯》讀后感
看完石頭湯,使我知道了并不是石頭煮出來(lái)的味道,而是村民們帶來(lái)的各類實(shí)物煮出來(lái)的味道!讓人們拉近了人和人的巨離,讓我明白了大家分享就是幸福與快樂!生活要像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
石頭湯讀后感10
前些天,好朋友借給我一本書,名叫《石頭湯》。一看到書名就很奇怪,石頭能煮湯嗎?是怎么煮的?好朋友神秘地說(shuō):“你自己看!蔽覒阎鵁o(wú)限的遐想翻開了這本書,誰(shuí)知,剛看一會(huì)兒就被這故事深深地吸引了。
故事是這樣的:以前,有一個(gè)村子的人們總是來(lái)去匆匆,但所做的事都是為自己,所以他們從來(lái)沒有感受到快樂。這一天,村里來(lái)了三個(gè)和尚,在了解情況后,這三位智者決定幫村民們找回快樂。他們通過煮石頭湯的方法,讓村民們知道什么是分享,什么是快樂,從未有的笑容在村民們的臉上綻放。
這個(gè)故事也讓我明白了快樂與幸福是如何得到的:你與別人分享多少,你為別人付出多少,其實(shí),你也會(huì)從中獲得多少,甚至是更多,正如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,在分享與付出時(shí),快樂與幸福也會(huì)隨之而來(lái)。小時(shí)候,媽媽總是讓我在吃糖果時(shí)分一些給別的孩子,那時(shí)的我總是有些不情愿,現(xiàn)在才知道,媽媽是在教我與人分享?粗门笥训'笑臉,我的心也是甜蜜蜜的。
幸福是快樂的,是微笑的,是滿足的,而獲得這些就像煮石頭湯這么簡(jiǎn)單。現(xiàn)在,就請(qǐng)友好地伸出你們的手,讓笑容永遠(yuǎn)綻放在我們的臉上。
石頭湯讀后感11
繪本《石頭湯》講的是和尚阿福、阿祿和阿壽,他們來(lái)到一個(gè)小村莊。這個(gè)村莊飽受饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害,村里的.人都不相信陌生人,甚至還會(huì)懷疑自己的鄰居。當(dāng)他們看到和尚們走進(jìn)村莊,于是躲進(jìn)家中,緊緊地關(guān)上了窗。和尚們?yōu)榱耸勾迕窨鞓菲饋?lái),就拿了三塊石頭放在鍋里熬石頭湯,這個(gè)舉動(dòng)吸引了村民的好奇心。左鄰右舍們都紛紛地探出頭,想看看石頭湯到底是怎么煮的。村民們圍到了鍋旁邊,和尚們告訴他們,要加一些調(diào)料才能讓湯變得更美味,村民們紛紛拿出自家的東西,能拿什么就拿什么,能拿多少就拿多少。奇跡發(fā)生了,當(dāng)每一個(gè)人去付出的時(shí)候,下一個(gè)人就會(huì)付出更多。就這樣,湯里的料越來(lái)越豐富,聞著越來(lái)越香。村民們經(jīng)歷了煮石頭湯這件事,一個(gè)個(gè)都變得慷慨好施,快樂幸福。
這個(gè)故事讓我想到了,以前的自己就像故事中的村民一樣,小氣、不愿意和別人交流、更不愿意和別人分享,生活變得無(wú)趣乏味。讀了《石頭湯》后,我懂得了好的東西要和大家分享,我以后會(huì)把自己喜歡的圖書拿到班級(jí)和同學(xué)分享,做一個(gè)樂于分享的人。
石頭湯讀后感12
一天,阿福,阿奴,阿瘦三個(gè)和尚去尋找幸福。阿福問:“幸福是什么東西呢?”阿奴和阿瘦異口同聲地說(shuō):“我們?nèi)フ倚腋0!”阿福說(shuō):“太好了!”于是,他們走下山坡,向一個(gè)小村莊走去。
村莊的門關(guān)著,沒有人來(lái)迎接他們。他們只好自己推門進(jìn)去。
村莊里空無(wú)一人,好像這個(gè)村莊曾發(fā)生過戰(zhàn)爭(zhēng),于是,三個(gè)和尚就在村里做“石頭湯”。一個(gè)小女孩問:“你們?cè)谧鍪裁?”三個(gè)和尚說(shuō):“我們?cè)谧觥^湯’!毙∨枺骸啊^湯’怎么做?”三個(gè)和尚說(shuō):“先得找?guī)讉(gè)又大又圓的石頭,再把石頭放進(jìn)大鍋里,再往大鍋里倒水,就好了。但是,我們沒有大鍋,怎么辦呢?”小女孩說(shuō):“我家有很大的鍋。”于是,小女孩匆匆忙忙地把大鍋拿了過來(lái),也把石頭拿了過來(lái)。村里的`人們都很好奇,就一個(gè)一個(gè)地走了出來(lái),圍著大鍋。阿奴說(shuō):“要是加點(diǎn)調(diào)料就好了!痹捯粑绰,村里的人匆匆忙忙地從家里拿東西,能拿多少就拿多少……
“石頭湯”做好了,大家面對(duì)面地品味這頓美餐,真是太高興了!大家真的忘記了以前還有過這樣的快樂。
大家吃完了美餐,又高高興興地唱啊,跳啊,真開心!
在一個(gè)春天里,和風(fēng)送暖,楊柳依依,村里的人們向三個(gè)和尚告別,和尚說(shuō):“謝謝你們,我們終于知道了幸福!”
這個(gè)故事告訴我們:人要敞開心靈,忘記痛苦,互相幫助,幸福就會(huì)在我們身邊。
石頭湯讀后感13
石頭湯,誰(shuí)喝呀,其實(shí),石頭湯只是一個(gè)表面的意思,真實(shí)意思是分享。
今天,我們也分享了一次“石頭湯”這本書,書中的主人公竟是三個(gè)和尚,他們叫阿福、阿祿和阿壽。他們走進(jìn)一個(gè)被困難所困住了的,而且沒有快樂的小村莊,沒有人理他們,各個(gè)都是家門緊閉。于是三個(gè)和尚開始煮石頭湯,引得人們好奇得打開門窗往外瞧,慢慢地,村里的人都聚在一起往鍋里瞧:沸的水和三塊石頭。后來(lái)在三個(gè)和尚的暗示下,大家爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)五花八門、味道鮮美的`調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯......
最后那一幕,我相信所有人都會(huì)被感動(dòng):一村人在一起歡宴,這跟開頭正好相反,其實(shí)快樂很重要。
看完這個(gè)故事我反思起來(lái)。上次老爸燒雞翅,這可是我的最愛。一開飯我就狼吞虎咽地吃起來(lái),馬上一大半被我消滅了,一家人看我這么喜歡吃就都沒怎么動(dòng)筷子,只是勸我一次少吃點(diǎn),留點(diǎn)下次再吃。我哪里住得了口,一轉(zhuǎn)眼把剩下的也都消滅了。
吃完后,我總覺得少了點(diǎn)什么。分享!我終于明白了,一個(gè)家庭,少不了分享,缺少了分享,就缺少了快樂;;一個(gè)社會(huì)少不了分享,缺少了分享,就缺少了愛,如果人人付出一點(diǎn)愛,這個(gè)社會(huì)將是一個(gè)到處充滿愛的和諧大家庭。
是啊,分享是一種快樂,在與人分享合作時(shí),你就會(huì)了解它是一種什么樣的快樂了。
石頭湯讀后感14
前幾天,看了繪本《石頭湯》,主要講了三個(gè)和尚去了一個(gè)村莊,那個(gè)村莊的人非常冷漠,和尚們看此情景決定煮石頭湯,這時(shí)一個(gè)小姑娘走過來(lái)借給他們一口大鍋,好奇代替了冷漠,秀才給他們帶來(lái)了調(diào)料,婦人拿來(lái)了胡蘿卜,農(nóng)夫拿來(lái)了洋蔥……當(dāng)有一個(gè)人開始付出時(shí),其他人也開始付出更多,全村的人都坐在一起有說(shuō)有笑,和尚們也因此受到了款待。
讀了這個(gè)繪本我知道了:幸福是可以傳遞的,幸福就是付出,幸福就是分享,幸福就是有一顆愛心。對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福是什么?幸福是我買了一包糖,自己吃只覺沒滋味,分給妹妹一起吃,看到她甜甜的笑,喊我一聲姐姐真好!幸福是我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生,然后坐在干凈的屋內(nèi)一起看電視!幸福是我的讀后感在繪童閱讀發(fā)表了,老師和同學(xué)們的`祝賀、鼓勵(lì)使我樂開了花兒!
媽媽從手機(jī)上看到有的美女醫(yī)護(hù)人員為了支援武漢,為了護(hù)理自己方便,減少感染,她們剪掉頭發(fā)、剃光了頭,我覺得她們也是幸福的,是最美的白衣天使!
石頭湯讀后感15
今天看了一個(gè)叫“古頭湯” 的故事,《石頭湯》讀后感。故事是講三個(gè)饑餓的士兵通過他們的聰明才智,使那些因飽受戰(zhàn)能而只顧自保,不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物,并教會(huì)了村民分享能使生活更美好的道理。從生活的角度,我學(xué)到的是人要學(xué)會(huì)分享,一個(gè)人能夠擁有的和創(chuàng)建的東西是有限的,而和周圍的人分享自己物質(zhì)或精神的東西,這樣,很多人奉獻(xiàn)出了的東西在一起,就會(huì)創(chuàng)建出更加美好、讓人出乎意料的東西或事物來(lái)。這樣,每個(gè)人都會(huì)變得更快樂!從一個(gè)企業(yè)管理人的角度,我從士兵那里學(xué)到了關(guān)于怎樣讓你的員工能樂意齊心協(xié)力,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力負(fù)出。
創(chuàng)業(yè)人有時(shí)就像那一無(wú)所有的士兵,其實(shí)并不需要你有什么東西,只是需要一個(gè)能讓那些有食物的人樂意把東西拿出來(lái),把他們的東西拿出來(lái),一起加工,創(chuàng)造出來(lái)更有價(jià)值的'東西。社會(huì)上有很多有能力的人,但很多事情僅憑個(gè)人之力是做不成的。所以,這時(shí)就需要要像士兵這樣的組織者,用自己的人事管理和組織方面的才能,為這些有才能的人提供一個(gè)平臺(tái),將他們有力地組織在一起,產(chǎn)生更大的效用。這樣,一方面,你這個(gè)本饑腸轆轆一無(wú)所有“士兵”不僅吃到了一頓美食,還結(jié)識(shí)了不少朋友、受到“村民“的愛戴。另一方面,你的員工能在一起的工作中吃到美食,還增強(qiáng)了集體感和幸福感。這樣看來(lái),那些士兵做的事,雖有些欺騙的嫌疑,便終究還是百益而無(wú)害的。那么我為什么不學(xué)做這樣的“士兵”呢?