謝謝老師的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的謝謝老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

謝謝老師的作文 篇1

　　在我上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了徐老師。上二年級(jí)時(shí)，我和她很熟悉了。她是一位說話親切的女老師，同時(shí)，她也像一位媽媽。每次我們遇到難題，徐老師都會(huì)幫我們解決。

　　徐老師身材瘦瘦的，有點(diǎn)高，走起路來很優(yōu)雅。她燙著一頭又長(zhǎng)又黑的卷發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上嵌這一對(duì)黑寶石般水汪汪的大眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，一張紅紅的'櫻桃小嘴說起話來輕輕柔柔的，美麗極了！

　　有一次，第三單元考完了，我覺得自己發(fā)揮不錯(cuò)，可成績(jī)出來時(shí)，仿佛晴天霹靂，我驚呆了，“75”分，一年級(jí)到現(xiàn)在，我的語(yǔ)文試卷上從沒考過一個(gè)“7”開頭的分?jǐn)?shù)，我急得快哭了，一直在問自己為什么考這么差。下課后，我情緒很低落，不想踏出教室門，覺得很丟人。但廁所總要上，我走出教室后，低著頭，不敢理別人。如果人家知道這么簡(jiǎn)單的卷子我只考了75分，一定會(huì)笑話我的。就當(dāng)我走在半路時(shí)，突然感到身后有人拍了拍我的肩膀，又親切地說：“沒關(guān)系，這次分?jǐn)?shù)不理想，下次努力，我相信你，你是一個(gè)好學(xué)生，值得信任！”這聲音熟悉又陌生，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)是徐老師，心里小鹿亂撞，快緊張得暈過去了。徐老師用春風(fēng)般的笑容看著我，又輕輕地對(duì)我說：“加油��！一定要努力�！比缓舐�慢地走了，我緊張得連話都沒說出來。要是有機(jī)會(huì)，我一定要好好謝謝她。從那以后我再也不是以前那個(gè)柔弱的小女生了，就算失敗了，我還堅(jiān)持不懈，分?jǐn)?shù)幾乎都在80分以上，再也沒考過70多分了。

　　雖然徐老師現(xiàn)在不教我們了，但我永遠(yuǎn)記得她。她的笑容，她鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，我今生難忘。

謝謝老師的作文 篇2

　　老師，謝謝您，謝謝您培養(yǎng)我，謝謝您教育我，謝謝您改變了我，我敬愛的姚老師！

　　記得我以前的字寫得很差，是老師您經(jīng)常提醒我把字寫好。好幾次，您都握著我的手，一筆一畫的地改正我的寫字習(xí)慣，您時(shí)時(shí)拍拍我的頭，提示我的姿勢(shì)錯(cuò)了，讓我坐正。我的閱讀能力很差，是您努力的教導(dǎo)我怎樣閱讀，讓我的閱讀能力慢慢提高了。謝謝您，老師！是您把我身上的“泥巴”一層一層地洗干凈，讓我變成一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。

　　可是老師，我們有的時(shí)候卻覺得您十分嚴(yán)格，而背后說您的'壞話。每次上課您總要我們寫完了才可以休息。所以我覺得十分不公平，讓我們連休息的時(shí)間都沒有，連玩的時(shí)間都沒有，有時(shí)我們會(huì)連續(xù)三節(jié)課都沒有休息一會(huì)。后來，才明白您的用心良苦。老師您就像一盞明燈，照亮我們探索無限知識(shí)的道路。老師您又像一個(gè)領(lǐng)頭人，領(lǐng)著我們向前去。老師您還像一位打磨師，把我們這些頑固的石頭，打磨成一個(gè)個(gè)精美的雕塑。老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。

　　老師，您的性格又是那么多變，開心的時(shí)候，滿臉燦爛的笑容，嘴唇像一條彎彎的小船。生氣的時(shí)候，目光嚴(yán)厲，如同一把利刃，讓我們害怕，讓我們立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我們也知道，您心里對(duì)我們只有愛。

　　老師，愿您的頭發(fā)永遠(yuǎn)那么烏黑發(fā)亮，雙眼永遠(yuǎn)明亮，愿您的耳朵永遠(yuǎn)那么靈敏。希望您永遠(yuǎn)年輕！

　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深。謝謝您，我的老師！

謝謝老師的作文 篇3

　　顧老師，我誠(chéng)心地對(duì)你說：“謝謝。”是您讓我知道了如何文明乘車，是你讓我知道了文明乘車也是一種公德。

　　那是星期一的中午，我懷著緊張的心情來到了多功能教室，推開大門，只見墻壁上有七個(gè)大字：“文明乘車演講會(huì)”，一會(huì)兒顧老師來到了演講臺(tái)，對(duì)著話筒用響亮的聲音說：“幾天前我到市一中邊上的交警崗?fù)�，從那里我了解到，石梅小學(xué)的同學(xué)在108路車上很不文明，如在公交車上吃了東西之后，亂丟瓜皮果殼，使車上變得臟兮兮的；在公交車上大聲喧嘩；在公交車上隨意地走來走去”

　　顧老師停頓了一下，又嚴(yán)肅地說：“從今天起，我們要做一個(gè)文明乘車的好學(xué)生�！敝�后，顧老師又按我們回家的路線分了小組，并每一個(gè)小組選了一個(gè)小組長(zhǎng)，我們組的`組長(zhǎng)是黃莉�！懊刻煨〗M長(zhǎng)要把不文明的同學(xué)記錄下來交給我，如果這個(gè)組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)，我們會(huì)在全校表?yè)P(yáng)，并且給她頒發(fā)獎(jiǎng)狀�！蔽掖蛐难劾锛啥誓切┙M長(zhǎng)，因?yàn)槿绻�她們表現(xiàn)得出色的話會(huì)得到全校表?yè)P(yáng)。

　　今天我們會(huì)去車站拍照，顧老師說。

　　謝謝您，顧老師，通過這次演講，你讓我明白了：在公交車上，如何做一個(gè)文明的好學(xué)生，你讓我知道了，我們要文明乘座公交車。謝謝您！

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