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小學生讀書心得

時間:2023-05-11 11:40:06 讀后感作文 我要投稿

小學生讀書心得范文

  我們心里有一些收獲后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編為大家整理的小學生讀書心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生讀書心得范文

小學生讀書心得范文1

  讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

  為了全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”的新課程理念。要想要學生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。

  學校也積極充實學生讀物,規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學,F(xiàn)有閱讀資源,為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,學生互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊,鼓勵學生積極購書讀書,指導學生進行網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。

  通過開展開展讀書活動,初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng),促進了和諧校園文化建設,校風、學風進一步轉變,在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的'閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學風、班風、校風。

  與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書活動的開展,將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

小學生讀書心得范文2

  今天在奶奶家,我吃了一頓美味的午餐。等全家人吃完以后,奶奶又要去洗碗了。我心想:奶奶已經(jīng)做了全家人的飯、菜,還要洗摞得像小山一樣高的碗,多累呀!于是我跑過去,對正要洗碗的奶奶說:“奶奶,你勞累一上午了,讓我來洗碗吧!”奶奶笑著說:“你還沒洗過碗,你會洗嗎?”我堅持說:“我會洗!庇谑俏野涯棠掏频娇蛷d里,回廚房開始洗碗,我用絲瓜瓤把碗里面和外面洗了個一干二凈?墒窃谙吹倪^程中,碗好像一點都不聽我的話,總是賴在水里,好像在說:“我要在水里多泡一會兒澡,這樣才舒服嗎!币环昼、兩分鐘……時間慢慢的過去了,我也終于把小山一樣高的.碗給洗干凈了。我連忙把奶奶叫到廚房里來,奶奶邊走邊慢吞吞的說:“你拉我干什么呀?”當我拉著奶奶走進廚房,還沒得及說話,奶奶就大吃一驚:“呀,你洗的碗可真干凈啊,比你老爸小時候可強多了!笨粗业膭趧映晒,聽著奶奶的贊美聲,我得意的笑了!

小學生讀書心得范文3

  這本書主要講的是作者因為長的比較胖,和藹的被同學們稱作“胖叔叔”,胖叔叔的茶館有著非常不一般的“開心茶湯”,這種茶湯能讓你從不開心變開心,從不理解到理解,他也能讓你明白什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡,什么是好,什么是壞,什么是對,什么是錯,而最重要的不是“開心茶湯”,而是創(chuàng)造開心茶湯的人。

  胖叔叔長的不是很高大,也不是很矮小,胖胖的看上去很是親切,如果在我朝笑別人的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會這么做了吧!如果在我被別人冤枉的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會跳進黃河也洗不清了吧!如果在我自暴自棄的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會自卑了吧!如果在我遇到挫折的'時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會退縮了吧!如果在我分不清是非對錯的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會迷失方向了吧!我真的好想胖叔叔能來到我的身邊,讓他聽一聽我的心里話,同學們的心里話,大家的心里話,再讓他用開心茶湯灌滿我們每一個人,讓心里話不再是心里話。胖叔叔能帶給大家歡樂,也能帶給大家心靈的美麗,人生也同樣一杯茶,感情豐富,此起彼伏,時而起時而落,無論這茶多難喝,它總是不能沒有茶葉與水,人也是,如果你的自信不足,你的恒心不夠,那么你就永遠無法走上成功的道路。“開心茶湯”帶給你心靈的美麗,快去嘗嘗吧!

小學生讀書心得范文4

  當我一口氣讀完曹文軒的親情小說《青銅葵花》后,我的臉上掛滿了淚痕,小說中那感人的一幕幕場景,久久浮現(xiàn)在我的眼前沒有消散。

  文中講的是善良、勇敢、執(zhí)著的啞巴農(nóng)村小男孩和他的家人與城市小女孩葵花之間發(fā)生的故事。有一年,貧窮的青銅一家決定收養(yǎng)這個三歲喪母,七歲喪父的小女孩—葵花。小青銅愛妹妹勝過愛自己,當全家為了籌葵花的學費而發(fā)愁時,青銅冒著嚴寒賣出了101雙蘆花鞋,最后一雙還是他自己腳上的;當葵花借著月光讀書時,青銅為她抓來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;當葵花上舞臺沒有借到銀項鏈時,青銅費盡心思為她做了一條冰晶項鏈,我至今都忘不了葵花的冰晶項鏈在舞臺的燈光下閃耀的情景……而葵花甚至在一個秋天獨自一人跑到江南撿銀杏;她為了給家里減輕負擔,在11歲那年想到了退學……在葵花12那一年,命運把她召回了城市。而青銅在葵花走后不久,在看到一個很像她的背影時,他竟然含糊不清的'喊出了“葵花”這兩個字……

  我們在條件優(yōu)越的大城市里生活,但是我們比青銅、葵花差了太多太多。當他們在田里勞動時,我們卻在家里看電視;當他們吃著粗茶淡飯時,我們卻在對山珍海味發(fā)牢騷……我們常為了一點小事而哭鬧,但是和青銅、葵花所遭受的蝗災、冰災、旋風什么的比起來,那點小事又算得了什么呢?我們應該學習青銅、葵花那種自強自立、善良、勇敢的精神,美好的明天正在等著我們!

小學生讀書心得范文5

  法布爾用一生的時間去觀察蟲子的習性、生活方式,最終寫成了一本《昆蟲記》,他也因此成為了世界上第一個昆蟲學家。

  很多有成就的人,他們的成就離不開觀察。張衡從小就喜歡數(shù)天上的.星星,他準確的找到了“北斗七星”的位置。成為了天文學家。牛頓通過蘋果落地的發(fā)現(xiàn)和觀察,發(fā)現(xiàn)了地

  心引力。如果他們不細心觀察,就沒有偉大的成就。

  作文離不開生活,生活離不開觀察。以前我一直以為螞蟻是兩條腿,后來我抓了一只螞蟻,仔細一看,原來螞蟻是六條腿。在下雪的時候,我發(fā)現(xiàn),原來雪不止有六角形的雪花

  形態(tài),還有另一種形態(tài),圓圓的砧子雪。對這些事物的觀察,我發(fā)現(xiàn)作文就是在寫生活中發(fā)生的事情。

  觀察讓法布爾成為了昆蟲學家,讓張衡成為了天文學家,讓牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力,如果我們能夠留心觀察,不僅可以可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙,說不上還可以做出很大的成就呢!

小學生讀書心得范文6

  在我一口氣讀完《昆蟲記》是不禁想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。

  《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾寫的,是他耗盡畢生心血完成的。這本書介紹了毛蟲、蟬、蝎子、蟑螂等昆蟲。但是給我印象最深的是關于蝎子的《白蝎自殺之謎》。有人說,蝎子遇到危險時就會自殺。于是,作者做了個實驗,他把蝎子放到紅木炭旁,白蝎熱得一會伸直,一會彎曲,動作快極了,使人看不清。突然,它一陣抽搐,接著,就一動也不動了,作者用鉗子把它夾到一塊涼沙中。過了半個小時,令人不感相信,它又活過來了,而且還生龍活虎的。這個實驗證明蝎子并沒有自殺,無非是人們亂猜。

  讀了這本書,我知道了任何有生命物體都不會自愿結束自己生命。其實不管做什么,自殺都是膽怯、膽小的行為,生命是很寶貴的.。我覺得有的人還沒有小蝎子勇敢呢!

  我覺得我們讀《昆蟲記》比讀別的小說、漫畫好多了,一定要多讀 課外 書。

小學生讀書心得范文7

  “書”,我們再也熟悉不過,課桌上的“餐具”,天上的“太陽”,生活中的“水”,我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”,幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴,讓我們慢慢的品味,細細的品嘗······

  每個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

  偉大的文學作家茨威格曾經(jīng)說過:“書籍是任何一種知識的的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細仔細的每一本書,為我們的學習打好堅固的基礎。

  書是困難時的一雙手,是干渴時的一股甘泉,是機器上的一臺發(fā)動機。或是說,只有他才能使我們的血液流動,促進心臟的呼吸,只

  有他才能使我們活在這個世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

  記得那時一次暑假,讓我與書結下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。

  在書店,我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里,以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些,還有密切關系著的食物鏈,每一個動物的生活習性,正是我們擁有一個可愛的地球母親,才找來了許許多多的生靈。

  正是因為我們的生活這樣,所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,每當這些人一活動,我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間,中國出現(xiàn)干旱,就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊,使地球無法降雨,干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的`吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力,十三億中國人的心聲將一同想起,一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學們,行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起,把我們大家庭---地球搞得干干凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來,不被

  惡劣的環(huán)境所屈服,站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候,那就是我們見證輝煌的一刻!

  同學們,讓我們行動起來,不被垃圾熏倒,使我們再次占領高地!同學們,站起來,穿過這道障礙,這時,歷史將由我們來焊接,歷史的詩篇將由我們譜寫,勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要提倡并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的老師,以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的進展

小學生讀書心得范文8

  剛讀完《小王子》,很感人,感觸非常大,尤其是對于狐貍的那段話:“只有用心靈看,才能看得清,本質(zhì)的東西,眼睛是看不見的!

  雖然是童話故事,卻處處隱藏著我們對待生活的很多哲學思想,讓我深深地陷入沉思:人生到底什么才重要?

  文中提到的一位目空一切的國王,一位愛慕虛榮的人,一位消磨光陰的酒鬼,一位唯利是圖的商人,一位循規(guī)蹈矩的點燈人,一位學究試地理學家,這些人在現(xiàn)今社會隨處可見,反映出這個社會上的人類內(nèi)心深處無比空虛,貪婪,盲目,愚妄,孤獨與寂寞,隨波逐流,精神世界荒蕪一片。

  人生到底什么才重要?我們來到這個世界到底為了什么?小王子帶著他神奇的經(jīng)歷留給我們很多的思考。

  宇宙是一個大世界,每個人的內(nèi)心又是一個小世界,在小王子的世界里,一切是那么的簡單又純粹。小王子“馴養(yǎng)”的那朵玫瑰花雖有些矯情,但它對小王子的愛讓我很感動。

  愛并不是占有,愛代表自由。

  當小王子執(zhí)意要離開時,這朵玫瑰花表現(xiàn)出濃濃的愛意與深深的.柔情。

  一朵普通的玫瑰花,在萬千朵玫瑰花中并無差別,但是,就這朵由小王子“馴養(yǎng)”過的玫瑰花,卻是那萬千朵玫瑰花中最特別又獨一無二的。

  人們在一座花園里培植了萬千朵玫瑰花,卻找不到自己追求的東西。其實,他們只要在一朵玫瑰花身上,或是一滴水中,就可以找到了。狐貍說:“只有用心靈,才能看到清,本質(zhì)的東西,眼睛是看不到的!

  “沙漠很美麗,是因為某個地方藏著一口水井。”,無論是房子、星星或沙漠,使它們美麗的東西是看不見的。

  唯有用心靈,耐心去“馴養(yǎng)”,去建立一種聯(lián)系,那么,在你生命中的所有人事物都會顯得格外特別,與眾不同。

  你倘若愛上一朵生長在星星上的花,那么,在夜間,你看看天空就會感到愉快,所有的星星都像盛開的鮮花。

  同樣是星星,在不同的人眼里就不一樣。你只要愛上一顆,每顆星星都成了一口帶有生銹的轆轤的水井,每顆星都倒水給你喝。

  小王子回去了,帶上他所有的愛與責任。你知道,他的那朵花兒,他要負責,她是那么的嬌弱!那么幼!她只有四根小刺,來保護自己,對付全世界……

小學生讀書心得范文9

  保護環(huán)境,人人有責!如今,地球媽媽已經(jīng)沒有以往的生機了!為什么?就是因為人們!

  讀了《小草和大樹》這篇文章,我深有感悟,是呀!人們到處扔垃圾,還有工廠里排出來的污水流到哪里那里就遭殃,小河里的魚全都死了,工廠上的煙囪,不停的.向空中噴煙吐霧,污染了大氣,樹林中,伐木工人砍下一棵又一顆的大樹,綠色逐漸減少,黃色快速蔓延,不少動物失去了家。

  地球媽媽憤怒了!她掀起滔天的巨浪,淹沒人們的家,她刮出強勁的風,沙塵暴來了!她引出了泥石流,使河流決口,改道……,但是,人們絲毫沒有動搖,仍然是我行我素。但是我相信懂得保護環(huán)境的人也不少。他們會種出防風林,他們會將沙漠變成綠州他們會停止污水、煙霧的排放,會使我們的地球重拾生機,讓綠色隨處不在!

  我期待著這一天!

小學生讀書心得范文10

  這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!敝灰R心協(xié)力,就能把事情做得更好。在平時生活中,對于“團結”,我可是有著深刻的體會。 記得上個星期,張老師利用班隊課的時間,讓同學們把“讀書節(jié)”排練好的節(jié)目都表演一遍,這樣不僅可以鍛煉我們臨場發(fā)揮的能力,還能讓大家給節(jié)目提提意見,爭取在比賽時發(fā)揮得更好。我們小組表演的是小品“桃園三結義”,開始上場時我還十分擔憂,這個節(jié)目我們組員在一起排練的時間很少,只是讓大家在家里自己背稿,不知效果如何,而且在商量寫稿和動作時,組員們還為此鬧不和。開始表演后,我才發(fā)現(xiàn)自己的擔憂完全是多余的,組員們都在十分認真、賣力地表演,配合得十分默契,臺下笑聲一陣接著一陣,同學們都在贊揚這個節(jié)目……

  最后,當演員們一起上臺謝幕時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我終于明白了“團結就是力量”這句話的含義。我堅信,團結就是力量,只有大家同心協(xié)力,才能把事情做到最好!

  隨著社會的開展,人們的生活水平也有了很大的提高,因此也出現(xiàn)了不少這樣的說法:多讀書不如多看電視,多讀書不如多通,多讀書不如多上網(wǎng)……但在我看來,人們應把讀書放在生活的首位,因為讀書使人成長。

  奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經(jīng)歷,讀書給我們知識!闭f的就是人的知識大多由讀書提供,讀書能使人的知識不斷更新,不斷增長,并使人通過知識增長而不斷成長進步。三國時的名將呂蒙就是一個很好的例子,他在讀書前只是一介莽夫,打仗只懂得以蠻力相拼,后來他在孫權的`引導下開始讀書,漸漸成長,最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵,為吳國打了一場漂亮的勝仗,連魯肅也對他刮目相看。由此可見,讀書能使人增長知識,讀書能使人成長。

  杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!庇钟忻裰{曰:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”這里說的是讀書能增強人的文化素養(yǎng),提高人的語言水平,并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長。試問哪位文化名人沒有讀過書,沒有在書中學習過?纯粗腥A民族偉大的作家魯迅先生,少年時曾為讀書嚼辣椒驅(qū)寒,這樣的刻苦讀書使他飽覽群書,從而得以寫出一篇篇語言生動,飽含蘊味的佳作,為他成為偉大的文學家打下了堅實的根底。由此可見,讀書能豐富人的語言,提高人的文化素養(yǎng),讀書能使人成長。

  朱熹說過:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!边@說的是人要保持自己不退步,要豐富自己的思想,提高自己的水平,也要依靠讀書。反之如果不讀書,人就會走下坡路。王安石的《傷仲永》說的正是如此,神童仲永三歲就可指物作詩,但由于缺乏后天的閱讀與學習,最終退到了泯然眾人的地步。由此可見,不讀書的人會退步,讀書能使人進步。

  綜上所述,讀書使人成長。讀書給我們知識,讀書豐富我們的語言,讀書還能給予我們開展的能力;忽略讀書那么會使我們思想陳舊、腐朽,也會使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng),于別人?傊藨宰x書為本,讀書使人成長。

  這是一曲悲歌。

小學生讀書心得范文11

  最近,我讀了一篇文章,聽眾講述了一個年輕人的故事,他在家練習,但遭到父親和妹妹的反對,然后獨自到樹林里練習,最后被一個“聾”老人鼓勵提高他的鋼琴技巧。

  因為窮琴技的年輕人,我不練在家,但他沒有放棄,而是找了幾個人格羅夫繼續(xù)修煉。小男孩在樹林里練習時,發(fā)現(xiàn)一位老人的'后面看著他沉默。雖然小伙子很尷尬,準備走了,老人叫住了他,她說,老人在這一刻,每天坐,但她是個聾子,如果你不介意,繼續(xù)練吧,老頭小伙子說,做她的觀眾。從那時起,老人會聽年輕人練,每天和鼓勵他。最后,鼓勵和老年人,年輕人堅持,他終于練出來的鋼琴一手好牌的。

  讀這篇文章,我有很多見解。如果我是個年輕人,遇到這樣的困難我會放棄,而不是像他那樣堅持下去。我想我應該學習他的毅力和永不放棄的精神。文章中的老人是一位和藹可親的老人。她用詩意的語言鼓勵那個年輕人。她的溫柔和鼓勵使這個年輕人一再堅持。我母親和老人一樣,經(jīng)常鼓勵我學習,但我總是不顧困難回去。雖然我媽媽讓我讀了很多關于堅持的書,但我仍然是我侄子的燈籠,或者我叔叔的燈籠。讀完這篇文章后,我決定向這位年輕人學習。我相信有一天我能有所作為。

小學生讀書心得范文12

  前不久,我在家里讀了一本書,書名叫《魯濱遜漂流記》。在這本書中主要說的是主人公魯濱遜在一次航海中,輪船意外觸礁,而導致魯濱遜流落荒島28年的事情。從中體現(xiàn)了魯濱遜的機智勇敢和堅強毅力、樂觀精神;也讓我懂得了一個人應該學會生存,學會面對困難,不怕困難,學會堅強,也讓我從中受益,得到成長的力量。

  在這本書中有一句話,讓我若有所思,若有所感;這句話就是:害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我對這句話的理解是:一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中也終將會成為一個成功者,一個英雄。在這本書中,主人公魯濱遜就是這樣的一個人,他流落荒島,并沒有對自己的生命絕望,失去希望,而是堅強的面對了種種困難。學會種植大麥、水稻,制作面包,捕捉馴養(yǎng)野獸,做家具,養(yǎng)鸚鵡做伴。聯(lián)系實際當中,我認為也是這樣的:危險它并不可怕,再大的危險,只要你用機智勇敢的心理和樂觀精神、堅強毅力去面對它,困難、危險也已經(jīng)被你的氣勢所打敗,那么就會創(chuàng)造一個“奇跡”,這時,戰(zhàn)勝它就會很容易。但如果相反,如果你在心理上首先失去了戰(zhàn)勝危險和困難的信心,失去了你對自己的希望,那么無形當中只能無端擴大危險和困難的.程度,使自己被它擊倒,這時只能自暴自棄、一無所成。

  在讀完《魯濱遜漂流記》后,我有所感想。在荒島這么危險的地方,不時還有野獸,食人野人的侵犯,魯濱遜竟然能用機智的方法,勇敢的心理、堅強的毅力和樂觀精神去克服它,真讓我欣賞?苫氐浆F(xiàn)實當中,想想魯濱遜再想想我自己,覺得自己真慚愧。在學習古箏的時候,老師教了我一個指法,叫做掃搖,需要中指劃接大指搖,在學習這個指法時,我彈的十分別扭,越彈越怪,好像琴弦就是在跟我作對似的,我的手指跑到了西,它就跳東。于是,我就用害怕困難的心理想:這么難彈的指法干脆不彈了吧,這么困難,怎么樣琴弦都不聽使喚。一天、兩天……越不想彈越生疏。此時此刻,我又想:如果那時我有魯濱遜面對危險和困難的堅強毅力、勇敢心理和樂觀精神去面對它的話,困難一定會迎刃而解的。以后如果再碰到危險和困難,我一定會用“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”來激勵我自己,并且還用魯濱遜的機智勇敢、樂觀精神、堅強毅力去面對它,不怕它。

  書讀完了,我也明白了一個人應該學會生存,學會面對困難,不怕困難。具有魯濱遜的機智勇敢、樂觀精神,堅強毅力是多么的寶貴與重要。有機會的話,希望大家也可以讀讀本書,從中受益!

小學生讀書心得范文13

  我國著名教育家葉圣陶先生說:“興趣是最好的老師!敝挥信囵B(yǎng)學生對課外閱讀的濃厚興趣,學生才會以積極主動的心態(tài),投入到課外閱讀中去。開闊視野,提高寫作能力。

  (一)激發(fā)讀書興趣

  興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力,只有培養(yǎng)學生對課外閱讀的濃厚興趣,學生才會以積極主動的心態(tài),投入到課外閱讀中去。但我們的學生缺乏閱讀的興趣和習慣,他們學習以外的時間或者看電視,或者玩電腦游戲,或者在野外玩耍,卻不愿意每天看看有益的課外書,而要改變這一現(xiàn)象,需要我們教師去點燃學生對課外閱讀的渴望,變“要我讀”為“我要讀”。課外閱讀的大部分時間是在家庭中進行的,所以,更需要家長的密切協(xié)助。每天學生讀得什么書,讀了多長時間,由家長簽字。(規(guī)定每天必讀半小時)

  (二)教會學生讀書方法

  課內(nèi)外結合,教會讀書方法。教師要以課內(nèi)帶課外,用課堂上學到的讀書方法指導學生課外閱讀,用課外閱讀獲得的知識和能力促進課上的學習,以指導學生課外閱讀:

  (1)讀。讀內(nèi)容,知其概要。

  (2)查。碰到不懂的字詞查字典,結合上下文理解它的意思。

  (3)劃。給優(yōu)美的、含義深刻的句子加點劃線。

  (4)摘。摘抄好詞佳句。

  (5)想。讀后思考所得所感。

  (6)記。背誦精彩片斷、優(yōu)美范文。同時又歸納了以下幾種主要的課外閱讀方法:

  (1)精讀法。在一段時間內(nèi),選擇幾篇從思想內(nèi)容到藝術表現(xiàn)都比較完美的作品,運用課堂上學到的讀書方法,把它們讀熟讀透。從字詞句、篇章結構、思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法,到讀音、標點符號,都要弄懂弄通弄透。精讀,重在質(zhì)量,汲取知識的精髓。

  (2)瀏覽法。我們需要讀的書很多,可是時間和精力又很有限,為了盡可能地擴大知識面,廣開眼界,必須采取走馬觀花的瀏覽方法。有的文章,是屬資料性的,只翻一翻,知道大概內(nèi)容就行;有的文章,雖然重要,但目前對于自己還不急需,或者是力所不能及的,也只看一看,記下一個綱目和出處即可。瀏覽,重在廣博,拓寬知識面。

  (3)跳讀法。讀一篇文章(或一本書)時,有選擇地讀,與自己需要有關的重點讀,無關的則跳過去不讀。跳讀,重在“為我所用”,又保證讀的數(shù)量。此外,還有快速讀法、做卡片讀法等。課外閱讀,做到精讀和博覽相結合,學生就會獲得廣博的知識和技能,為寫作奠定扎實的基礎。

  讀寫結合,提高讀書效益。寫讀書筆記具有明顯的積累功能和表達功能,是提高課外閱讀質(zhì)量的有效措施,為此,要培養(yǎng)小學生尤其是中高年級學生隨讀隨記、“不動筆墨不讀書”的習慣。促進學生讀書效果的提高。

  (三)為讀書創(chuàng)條件

  課外閱讀是語文實踐活動的.重要形式,學校和家庭,積極創(chuàng)設條件讓學生廣泛地“讀”,大量地“讀”,經(jīng)常性地“讀”。

  1、確保有書可讀。

  “巧婦難做無米之炊!币胩岣邔W生的閱讀水平,首先要供給學生讀物。作為家長,要定期為學生購買一些有益的課外讀物,每學期應把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級,讓自班級的學生將自己的圖書捐出來設置班級圖書角,同時可以各班級之間調(diào)換借閱,這樣就使圖書角靈活增容,有源源活水。另外還由班長到學校圖書室借書,統(tǒng)一借閱、統(tǒng)一歸還。

  2、保證了學生的讀書時間。

  “君子不可一日無書!惫潭ㄕn外閱讀的時間,是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要條件。為此,我采取了一些措施:首先,我把課外閱讀納入教學計劃,每周安排一節(jié)課(周四下午最后一節(jié)),有目的有計劃地開展課外閱讀指導。平時,讓學生每天帶一本課外書進校門,利用早晨、中午自主閱讀,同學間互換圖書。還特別規(guī)定:凡是課堂作業(yè)做好了,允許學生取出自己喜愛的圖書閱讀;每天放學讓學生帶一本課外書出校門,布置30分鐘至2小時閱讀等作業(yè)。學生有了充足的讀書時間,才能提高讀書效果。

  3、推薦閱讀書目。

  書籍浩如煙海,如果不加選擇去讀,效果一定不理想。由于小學生年齡小,閱歷淺,自制能力和免疫能力都差,而農(nóng)村學生家長教育觀念淡薄,知識面狹窄,往往對課外讀物的選擇無所適從,僅僅依靠自己的讀書興趣是遠遠不夠的。作為教師,有必要根據(jù)學生的年齡特點和認知水平,做好讀物的推薦工作。

  (1)平時多推薦與教學內(nèi)容相關的書籍,作為語文教學的延伸和補充。另外,小學課本中選入的名家名作多是節(jié)選,所以我們可以指導學生去閱讀作品的全部,甚至增讀該作家的同風格的其它文章。

  (2)根據(jù)《語文課程標準》中《關于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》和《關于課外讀物的建議》,推薦優(yōu)秀古詩文和名家名著。

  (3)在語文課上,不時向?qū)W生推薦一些班級圖書角里的好書。鼓勵學生多讀名著,增加自己的閱讀量,與書交朋友。

  (4)每逢假期,介紹一些好的書刊雜志,指導家長和學生自愿選訂、購買。如果條件允許,家長最好和孩子一起讀書,共同成長。

  (四)檢查讀書效果

  為了了解學生的閱讀情況,總結閱讀收獲,促進學生認真二自覺的進行課外閱讀,必須重視閱讀效果的檢查,如:檢查學習筆記,舉辦讀書展覽,讀書心得交流,課外閱讀知識競賽等活動。促使課外閱讀的有效進行。

小學生讀書心得范文14

  從前,我以為童年就是這樣,幸福、快樂、美好的。但是,我發(fā)現(xiàn)高爾基的童年并不是我想象中的那樣美好,甚至還有點恐怖。

  阿廖沙(高爾基的乳名)3歲喪父,11歲便進入了社會,開始自己謀生,11歲!一個少年!阿廖沙失去了親愛的父親,也很貧窮,母親無法把他照顧好。

  阿廖沙的外祖母是一個樂觀、爽朗、善良的人。而他的外祖父則是一個吝嗇、暴躁、殘忍,動不動就暴打外祖母和孩子們的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了過去,后來又大病一場。而外祖母愛所有的人,她心甘情愿,把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。我認為外祖父也有好的一面,比如說教阿廖沙識字的時候,生病的時候,但大多數(shù)都體現(xiàn)的是殘忍、暴躁的性格。

  然而高爾基頑強地堅持了下來,這樣的環(huán)境下高爾基撐了下來,如果是我早就大哭一場了。我真佩服他。他比我還小就經(jīng)歷了如此“惡劣的.環(huán)境”,我這么大了還是衣來伸手,飯來張口,和他童年相比真是慚愧,感覺自己太不懂事了。

  我翻看第二遍的時候才讓我意識到高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷,目的不是為了向人顯示,他是多么值得同情與可憐,也不僅僅是簡單的回憶童年生活,而是用自己的童年的親身經(jīng)歷,告訴讀者,無論環(huán)境多么惡劣,生活多么艱難,總有一些善良美好的心,只要懷著一顆向上的心,在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。

小學生讀書心得范文15

  閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。在愛心讀書活動中我們學校的學生、老師以及家長積極參與活動,真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味,享受到了成功的樂趣。現(xiàn)在將讀書活動總結總結如下:

  一、讓學生顯風采

  在讀書活動中,我學校組織學生開展一系列相應的活動。如:利用早自習,讓學生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動,不但為學生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動推上新的臺階。

  二、開展讀書活動的措施

  (1)利用家校通、向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

  (2)要求學生堅持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。

  (3)鼓勵學生多讀書,家長要滿足孩子的讀書愿望。

  (4)開展“我與家長共讀一本好書”的活動,家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,共享讀書之樂。

  (5)圍繞讀書活動,我校開展了一系列的活動:每日一頌活動,現(xiàn)場作文大賽,師生同臺誦讀活動,閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中,不但展示自己的才華,而且能與他人交流讀書之樂。

  (6)要讓學生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書習慣,讀書是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的。但很多時候,由于過多的家庭作業(yè)負擔,讓孩子沒有讀書時間,于是我們學校盡量把家庭作業(yè)布置得少點,把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分,讓學生每天保證有空余的時間讀書。為他們養(yǎng)成讀書習慣提供了一定的保證。

  通過這學期活動的開展,學校的文化氛圍更加濃厚,校園更加美麗,充滿了書香氣息,陶冶了學生情操,學生與書為伴,與書為友,學會愛書,學會讀書,學生們能靜心學習了,主人翁意識增強了,日常行為習慣更加規(guī)范好轉了。今后,我們要在全校進一步深入開展愛心讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的`讀書習慣,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。相信我校的全體同學始終保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會讀書。總之,與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

  最后,我和孩子們由衷地感謝愛心基金會的工作人員及捐獻愛心圖書、資助款的這些“愛的天使”。是您們圓了孩子們的讀書夢。