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三年級的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2024-07-30 06:35:42 作文 我要投稿

【精選】三年級的發(fā)現(xiàn)作文3篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的三年級的發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】三年級的發(fā)現(xiàn)作文3篇

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  今天,我吃了一個又香又甜的梨,吃完后,我便隨手扔在了地上,沒想到這讓我有了巨大的發(fā)現(xiàn)。

  這時,一只螞蟻從洞里爬了出來,它用觸角碰了碰梨,然后又向洞里爬了回去。途中它遇到另外一只螞蟻,它們兩個又互相碰了碰觸角,之后又繼續(xù)往前走。不一會兒,它們倆個領著一大群螞蟻排著整齊有序的隊伍爬向梨。我心想:這么大的梨難道憑你們能搬動嗎?我好奇的想看個究竟�?礃幼铀鼈兎浅5凝R心協(xié)力,哇!真的搬動了。它們抬起了梨,觸角左右的搖動著,仿佛在說:“一、二、三,加油!嘿喲、嘿喲,加油!加油!”

  最后,它們把梨搬回了家,又互相碰了碰它們的觸角,有的在地上反復的打著圈;還有拉著對方的觸角轉著圈;像是在慶賀它們?nèi)〉玫膭倮?/p>

  不過,還有一些問題我怎么也想不明白。比如說:1、螞蟻為什么要相互碰觸角?2、螞蟻為什么會搬動比自己又大又重的東西呢?3、螞蟻不會迷失方向嗎?

  帶著這三個問題我上網(wǎng)查閱了資料,原來答案是這樣的。

  1、昆蟲一般沒有鼻子,但是卻有非常靈敏的嗅覺,這是因為它們的觸角起到了鼻子的作用。螞蟻的眼睛不太好用,視力很差,它們的觸角就擔任了通常眼睛扮演的角色。螞蟻不會叫,它們頭上的觸角,便是彼此聯(lián)系溝通的工具。

  2、科學家做了大量的研究、分析,證明螞蟻體內(nèi)是一座微型動物營養(yǎng)寶庫,每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦(700千卡)的熱量�?茖W工作者發(fā)現(xiàn),螞蟻腿部肌肉是一部高效率的'“發(fā)動機,”這個“肌肉發(fā)動機”有由十億臺微妙的“小發(fā)動機”組成。

  3、螞蟻的視覺非常靈敏,所有它們見過的物體,包括陸地上的景物,都可以被它們作為辨別回巢的路標。不僅如此,螞蟻還會在自己爬過的地面上留下一種氣味,憑這種氣味,在回程的時候它們不會誤入歧途。即使這種氣味別人為地破壞了,螞蟻也會利用往返道路上的天然氣味來辨別方向。因此,即便濃云密布,或是氣味被踩踏破壞,只有還保留一些可以利用的線索,螞蟻便仍然可以找到回家的路,只不過是多費些時間而已。

  通過這些知識我了解發(fā)現(xiàn)了螞蟻之間的語言秘密。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  今天,我在長江路小學的操場上,發(fā)現(xiàn)一間綠色小屋。小屋里面有一把傘,這把傘已經(jīng)破損了。我?guī)е鴭寢屢黄饋淼轿业木G色小屋。媽媽說:“小屋真漂亮�!蔽疫€邀請媽媽進來看看,媽媽低 下頭鉆了進去。你們知道我說的綠色小屋是什么嗎?其實它是地毯做的小屋,是食堂的阿姨把洗好的.地毯曬在雙杠上。哈哈,它就成了我可以躲藏玩耍的游樂小屋。不過,我知道,這個小屋,星期一就 會沒有了。真遺憾!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  這一天,陽光明媚、風和日麗,正是咱們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開心,忽然發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆,我很好奇,就蹲下來看它們怎樣搬這塊土豆。

  先是六只螞蟻搬,它們使盡了全身力氣都好像搬不動。我本想幫它們一把,可是,又怕被它們誤會是我搶它們的土豆,只好在旁邊觀看,看��!看啊!突然走過來一只大螞蟻,好像和同伴們商量著什么?我似乎聽到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的`方法干了起來,果然,很快就把土豆搬動了,一會兒就搬進了洞。我也起身回家了。

  回家后,我想了想,螞蟻都能想辦法把困難解決,咱們又為何不去學學它們這種勤于動腦、互相關心、互相幫助的精神呢?

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