【必備】雷鋒的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
我們班有個小雷鋒，他留著小平頭，硬硬的頭發(fā)像刷子的毛一樣立著。他戴著一副深藍色的的大眼鏡，可是他的眼睛卻不那么大，他笑起來的時候眼睛更是瞇成了一條縫，讓他顯得更加友善。每次在抬課間餐時，課前擦黑板時，打掃衛(wèi)生時，他總會說：“我來幫你吧！”他的身影總是在同學(xué)們最需要的時候出現(xiàn)。他——就是謝豪澤。
有一次，課間餐弄灑了，謝豪澤馬上拿來掃把，一絲不茍地把灑在地上的課間餐掃進垃圾桶里。雖然他掃得非常認真，但是地面不免還會留下一些油漬。他不甘心，又跑去洗手間拿拖把，不一會兒，他拿著拖把回到課室，來到原來弄灑課間餐的地方，只見他彎著腰吃力地推動著沉重的.拖把。許久，他擦干凈了地面，可是他自己卻早已汗流浹背。我原以為他會跑回到座位上去休息，但他卻站在講臺上大聲地告訴我們：“小心！這里非�；�，不要在這里打鬧�！�
像這樣一點一滴的小事，他都有會一絲不茍地去做，從來沒有停止過。這樣為班集體無私奉獻的同學(xué)怎能不受同學(xué)們的歡迎呢？在三月份的學(xué)雷鋒評選活動中，我們班的四十四位同學(xué)都異口同聲地喊出了他的名字——謝豪澤。
雷鋒的作文 篇2
迎著升起的朝陽，邁著青春的步伐，在三月這個“學(xué)雷鋒月”里我們初三年級3月24日開展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動。為了避免往年重復(fù)、乏味的開會參觀等活動，為了讓到雷鋒精神加強大家為人民服務(wù)的意識經(jīng)過了細致的前期準備工作，在周六的早晨我們?nèi)オ{山社區(qū)打掃衛(wèi)生為那里的幾位老人做家務(wù).在實踐中培養(yǎng)同學(xué)們無私奉獻的高尚品質(zhì)，使“向雷鋒學(xué)習(xí)”種這種精神真正融入到同學(xué)們的心里，而不是一種形式。
大家剛一到就拿起工具我們的活動正式開始。同學(xué)們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這群青年對工作的認真態(tài)度，按原定計劃，我們進行了明確的分工，每位同學(xué)都能各盡其職的同時互相配合，好讓后面的'同學(xué)清除;男同學(xué)把小區(qū)中長期未清理的垃圾和落葉進行了清理，并把樓道打掃了一遍又一遍.女同學(xué)也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地.負責(zé)到幾位老人家里的小組幫助老人們做家務(wù)，拿相機的同學(xué)不停地為大家拍照，拍下大家干勁十足、充滿激情的勞動場面。不知不覺，原來的環(huán)境已經(jīng)變得更加干凈整齊起來，一個新的充滿生機的世界正呈現(xiàn)在我們的面前。
我們的學(xué)雷鋒得到了周圍居民以及居委會的肯定大家感到這是一件很光榮的事是一次真真切切的為人民服務(wù)的體驗讓我們從中感受到了服務(wù)他人的快樂和對自我情操的陶冶.活動后大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中做到實處.用我們青年一代的行動去延續(xù)雷鋒精神去感染更多的人投入到學(xué)雷鋒的活動中把雷鋒這個不朽的精神發(fā)揚光大.
雷鋒的作文 篇3
雷鋒，《國際歌》里一個最嘹亮的音符；雷鋒，五星旗上一根鮮紅的纖維；雷鋒，小河中一朵最清澈的浪花！當(dāng)雷鋒精神鼓舞著人民的時候，當(dāng)“活雷鋒”事跡不斷涌現(xiàn)出來的時候，我也心生感動，決心一心學(xué)習(xí)雷鋒的誠信！
這天，老師借給我一本好書，并囑咐我看完后傳給其他同學(xué)。我滿口答應(yīng)著，回到教室就迫不及待地捧起了這本書。書中的內(nèi)容可真精彩。我津津有味的樣子吸引了同桌，她便也想閱讀。我一邊看一邊答應(yīng)著：“嗯，嗯，這周五下午我就把書給你。”說完，我又埋頭看書了。
周五的下午，寒風(fēng)怒吼著。同桌一見我來學(xué)校，便笑呵呵地說：“哎，那本書你帶了嗎？”我一聽，愣了半晌，這才想起那個承諾。看著同桌充滿期待的臉，我十分愧疚地說：“真是對不起，我忘帶了�！闭f完，我心里很不是滋味。都是我不好，答應(yīng)了別人，卻又忘得一干二凈，這下可怎么辦？一抬頭，望見了同桌黯淡的神色，我想都沒想就脫口而出：“別急，放學(xué)了我就把書送到你家去�！薄芭叮侵x謝你�！蓖捞鹛鸬男θ�，讓我感到放松了許多。
放學(xué)后，我回到家中，拿起書就要走。打開門，忽然一陣刺骨的寒風(fēng)狠狠撲在我臉上，一陣刺痛。我被風(fēng)的氣勢嚇倒了，摩挲著發(fā)紅的臉，坐在沙發(fā)上，心中不由得后悔了：這么大的風(fēng)，這么冷的天，算了吧。反正下周再給她也不遲。再說了，留著書多看一兩遍，何樂而不為呢？這么想著，我脫下鞋襪，悠閑地倚在沙發(fā)上，捧起今天的.報紙。3月是學(xué)雷鋒紀念月，滿報紙都印滿了雷鋒事跡。這些文字像火光一樣映亮了我的心。雷鋒，雷鋒！在雨天泥濘的小道上他背著老大娘，在寒風(fēng)呼嘯中平坦的水泥路上我卻不能遵守承諾將一本書送到同學(xué)家！在這個永遠22歲的英雄面前我是何等的渺小，連承諾都無法堅定地堅持到底。我站起來，打開門，拿起書跑了出去。寒風(fēng)肆虐中，我閉上眼，仿佛看見我們敬愛的人民英雄——雷鋒……
回來的路上，寒風(fēng)依舊肆虐，可我的心卻很溫暖。想起同桌拿到書后感激與贊許的笑容，我感到十分自豪：因為我遵守了承諾，因為我無愧于老師的教育，因為我真正做到了學(xué)雷鋒，做講誠信的好學(xué)生！
雷鋒的作文 篇4
“雷鋒叔叔”，小時候我們都會這么親切地稱呼他。那時候不知道雷鋒是誰，通過小學(xué)語文課本，以及老師的反復(fù)說教，我才能零零碎碎地拼湊出他的模樣：做好事，不留名。
拔草、讓座、捐錢、推車如果這些都算的話，長這么大，自己學(xué)雷鋒做好事大大小小也有不少。但說起“學(xué)雷鋒”的記憶，印象最深的，就是小學(xué)五年級和幾個同學(xué)“自發(fā)式”的幫人挑磚頭。 那是一個周末，我和同學(xué)去村里一座叫金鰲山的地方玩，碰巧，那天山上在修路。已經(jīng)忘了那會是什么季節(jié)，只記得修路的那些工人不停地喝水、擦汗、喘氣，因為，他們得把山下的磚頭挑到山上來。 金鰲山不陡也不高，但在個頭還夠不到一根扁擔(dān)的年紀，把磚頭挑上山成了我們眼中的大工程。已經(jīng)不記得是誰，向工人表達了我們要幫忙的想法，工人們給了我們兩個籮筐、一根扁擔(dān)。
“人站在扁擔(dān)中間，手扶著繩子，”那些工人教我們挑擔(dān)的竅門。因為力氣小，我們一次只能挑少量的'磚塊，又因為個子小，上山時籮筐總會磕磕絆絆地碰到臺階。搖搖晃晃，從山腳晃到山上，還真是費力氣。就這樣，我們反復(fù)來回了好幾趟。
在我們休息的片刻，一個工人拿出一個小本子開始逐一記下我們的名字，說是要寫封感謝信給學(xué)校。聽說要寫感謝信，我們都很興奮，每個人都報上了自己的名字。
沒出意外，到了周一，一張大大的紅色感謝信貼在我們的學(xué)校門口�？吹侥欠飧兄x信上也有自己的名字，我心里也挺樂呵，當(dāng)時我在想：大概這就是學(xué)雷鋒吧。只不過他不留名，我留名了。 在敬老院，我感受到了幫助人的快樂
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