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這里,留下我的回憶作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的這里,留下我的回憶作文,歡迎閱讀與收藏。
這里,留下我的回憶作文1
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我很快就要升六年級(jí)了,在這五年里,校園給我留下了很多的美好回憶,回憶有酸有甜,有苦有辣,這千般的味道,使我的童年回憶增加了一道亮麗的色彩。
“咚咚”這是什么聲音?我回頭一看,原來(lái)是一群男孩子正在打籃球。這是我最熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng),記得那一回,我又迫不及待的跑去和小伙伴們一起打籃球。小魯把球傳給了我,我一跳把球,投向了前方,球頓時(shí)從我的.手里松開(kāi)了,我在心里大聲地祈禱說(shuō):“一定要進(jìn)啊!”果然,那一瞬間球進(jìn)!我開(kāi)心地蹦了起來(lái),那時(shí)候我是多么的快樂(lè)呀。
走過(guò)那熱血沸騰的籃球場(chǎng),來(lái)到了那寬敞明亮的教學(xué)樓,腦海是浮現(xiàn)出老師從前批評(píng)我的情景,“你看看,上課總是分神,到考試的時(shí)候又考不好……”那時(shí)我的心里酸啊,當(dāng)考試拿了60分的試卷,我心里唉嘆著:為什么自己考得那么差,為什么自己就不能努力一點(diǎn)呢?苦澀的滋味總是縈繞在心尖。
繼續(xù)往前走,我來(lái)到了舞蹈訓(xùn)練室,回憶起來(lái),那辛辛苦苦舞蹈訓(xùn)練的情景,我艱苦訓(xùn)練了一個(gè)月后,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng):我拿到了一等獎(jiǎng)!艱苦過(guò)后的成功,總是那么甜!
走在校園里,這里留下了我太多回憶。我希望以后再回到這里的時(shí)候,是我向校園匯報(bào)好成績(jī)的時(shí)候。
這里,留下我的回憶作文2
在校園的一處,在教室的一角,我曾經(jīng)留下了一份回憶,我曾經(jīng)落下了一份記憶,如果你拾到了這份回憶,碰到了這段記憶,請(qǐng)你一定要還給我,這是我最美的回憶……
分分分,宋樂(lè)85分……”一連串的分?jǐn)?shù)從老師的口中念出。我拿起卷子,向桌子上扔去,在同學(xué)奇怪的眼神下我也滿(mǎn)臉不在乎,裝作什么都不知道。
下了課我坐在座位上,老師的邀請(qǐng)如期而至,我只不緊不慢回了一聲“ok”
來(lái)到辦公室門(mén)口剛才的勇氣不知到了那里,小心翼翼的推開(kāi)了門(mén),極其溫柔的叫了一聲“報(bào)告”,便忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,看著室內(nèi)熟悉的陳設(shè),我不禁倒吸了一口冷氣。
“宋樂(lè),你最近上課很不認(rèn)真,能說(shuō)一下嗎?”
正準(zhǔn)備說(shuō)“沒(méi)有,認(rèn)真了”的我不知怎么了,竟吐出:“我…我也不知道怎么了!
幾次欲言口難張。宋樂(lè)呀—-你怎么能這樣呢?看來(lái)只能使出最后的絕招了:徐庶下曹營(yíng)——一言不發(fā)
“前段時(shí)間,你在課堂上很活躍,積極主動(dòng),非常投入…”
“其實(shí),你還是很努力的`,但是現(xiàn)在也不能放松啊——”
老師的話像層層巨浪向我涌來(lái),心中雖想著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”可眼睛不禁酸酸的,眼眶中的淚珠也開(kāi)始打,回頭看看老師,他臉上還是那樣平靜……
請(qǐng)別忘了把這份記憶送回來(lái)喲!
這里,留下我的回憶作文3
時(shí)光如梭,時(shí)光的火車(chē)的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時(shí)光帶走了我的幼稚、天真,使我收獲了成熟睿智。在這校園里,我度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光,這些時(shí)光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里,有我開(kāi)心時(shí)歡聲笑語(yǔ)的瞬間;有我難過(guò)時(shí)默默哭泣的時(shí)刻;也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時(shí)光的喜、怒、哀、樂(lè)。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上,如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放:在那一次次莊嚴(yán)而神圣的`升旗儀式上一聲聲“時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)”;那一次次令人心跳不已的比賽教會(huì)我“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”;那一次次讀書(shū)節(jié)教會(huì)我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……每一次活動(dòng)都在教授著我做人的道理,讓我懂得什么叫做誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)……
走進(jìn)教室,看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前,那一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼,模糊了視線。
回想起剛進(jìn)入小學(xué)校門(mén)時(shí)的興奮與激動(dòng)、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲,無(wú)一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W(xué)到畢業(yè)經(jīng)過(guò)了六年春華2192個(gè)日夜,看似漫長(zhǎng),可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長(zhǎng)大,我在這里成長(zhǎng),我在這里收獲快樂(lè)與希望。這里,一個(gè)飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時(shí)光的清流中漂向遠(yuǎn)方,但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在這里,深刻在我的心中。
這里,留下我的回憶作文4
漫步校園,回想起我六年成長(zhǎng)的足跡,記憶的碎片又好象涌起。
在操場(chǎng)上,我找到了:再四年級(jí)跑步比賽的時(shí)候,本體力不支的我想半途而廢,是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動(dòng)力,拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn),那一刻我笑了。哦,原來(lái)這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場(chǎng)往前走,幾只蝴蝶為我?guī),我不知不覺(jué)地走到花從中,還依稀記得:那天,我們懷著激動(dòng)的心情,帶著小鏟子來(lái)種蔥蘭,挖土、動(dòng)工、種植、澆水,我們雖然大汗淋漓,卻忙得不亦樂(lè)乎,一有空,便去看望它?蓾u漸就淡忘了,一棵棵小草再也直不起腰,我有些慚愧。哦,這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽(yáng)炙烤著大地,我快步走到天橋上乘涼。一坐下來(lái),又浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面:那次我的'成績(jī)一落千丈,連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心,沒(méi)有責(zé)怪,而是安慰我,我卻還是止不住的哭,覺(jué)得丟盡了臉面。老師為了使我自信,又給了我一次演講的機(jī)會(huì),我決定要拿到第一,每天都來(lái)練習(xí),我證實(shí)了諾言。哦,這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走,來(lái)到多媒體教室:那次,我苦練了一個(gè)多月,胸有成竹地參加比賽,卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因?yàn)檫@些足跡,我才茁壯成長(zhǎng)。也因?yàn)樗帷⑻、苦、辣的人生才有滋有味?/p>
馬上就要畢業(yè)了,心中有些眷戀,又有些依依不舍,因?yàn)檫@里,留下了我的回憶。
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