有關(guān)三年級(jí)秋游作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)秋游作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)秋游作文 篇1
秋高氣爽，天高云淡，正是秋游的好日子，學(xué)校也正好在今天組織秋游。
同學(xué)們跟著老師的指引一起行走，大家都很興奮。終于到達(dá)果園了，這就是我們的`目的地。進(jìn)入果園，我聞到了一股蘋果的清香。走到蘋果樹下，我抬頭一看，有的蘋果像一張張幸福的笑臉，有的 蘋果像害羞的小姑娘，隱隱約約地藏在樹葉茂盛的地方。突然，一陣秋風(fēng)吹過，蘋果搖來搖去，好像在說：“我熟啦！我熟啦！快來吃我呀，我可甜了�！蔽胰滩蛔≌艘粋�(gè)蘋果嘗了一口：“啊，真甜 呀！”我三下五除二就吃掉了一個(gè)蘋果，然后又摘了幾個(gè)蘋果，沒有一會(huì)兒就又吃完了，這些蘋果讓誰吃了都會(huì)說好。我們又去撿樹葉做標(biāo)本，大家都撿了不同的樹葉，都很漂亮。
果園真美呀！下次我還想來這里。
三年級(jí)秋游作文 篇2
3 今天，秋高氣爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。
五一中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍去秋游。我們來到了氣象局，一進(jìn)去，就看見兩旁聳立著松樹和柏樹，它們排列得很整齊，就象哨兵一樣，歡迎我們的到來。
我們一到那里，一位伯伯熱情地請(qǐng)我們來到一塊空曠的到草坪上，那里是氣象觀察站，伯伯首先告訴我們，這個(gè)氣象站建立于1954年，到現(xiàn)在已有五十年的.歷史了；然后，伯伯又告訴我們，風(fēng)向儀是用來指示風(fēng)向的……那位伯伯給我們還介紹了很多儀器的功能和作用，從中我學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的知識(shí)，并且明白了天氣預(yù)報(bào)是怎樣從這里發(fā)送出去的。
后來，老師叫我們排著整齊的隊(duì)伍來到了芝山公園，我和同學(xué)們一同進(jìn)去，看見早已經(jīng)有好多小朋友在那里玩耍了，并且，公園里還有很多漂亮的花草和樹木，那些都是我們?cè)诩依餆o法見到的植物，從中我似乎領(lǐng)悟到了大自然的美麗和生機(jī)。
三年級(jí)秋游作文 篇3
今天是我們秋游的日子，我特別興奮，還沒等媽媽叫我，我就趕緊起床迫不及待地到學(xué)校和同學(xué)們會(huì)合。
經(jīng)過大約一個(gè)半小時(shí)的車程，我們就到達(dá)了本次秋游的目的地——張家港農(nóng)耕園。
一進(jìn)農(nóng)耕園，迎面看到了六輛超酷超炫的賽車，真想上去騎一把，感受一下風(fēng)馳電掣的感覺。繼續(xù)往前走，我看到籠子里有三只兇猛的獵犬，沒敢逗留，就趕緊離開了。走著走著我突然聞到一股刺鼻的便便味。哦！原來我們來到了羊圈。我看見三只羊中比較大的一只羊媽媽撫摸著兩只小羊?qū)殞殻诤逅鼈兯X。不知道誰叫了一聲“咩”，三只羊兒就走到了籠子邊，同學(xué)們紛紛摘葉子喂給它們吃，我也不例外�？粗⊙騻兒⿷B(tài)可掬的.樣子，我有一種想抓一只回家養(yǎng)養(yǎng)的沖動(dòng)。
后來，我們又去了賽狗場(chǎng)、孔雀館、表演劇場(chǎng)。其中讓我印象最深刻的是表演劇場(chǎng)的狗熊表演。在我們正常人眼里，狗熊體型龐大、動(dòng)作遲鈍、笨拙，肯定干不了什么精細(xì)活兒，但是我今天看到的這幾只狗熊不但會(huì)騎自行車，而且還會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈�？梢姟芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，它們平時(shí)一定付出了很多努力，才獲得今天的成就。我們作為小學(xué)生，也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，做事情要堅(jiān)持不懈，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
快樂的時(shí)光總是短暫的，又到了回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開了。
三年級(jí)秋游作文 篇4
今天是秋游!
說起來很幼稚，其實(shí)我從上個(gè)月就開始期待今天的秋游了，為了秋游，我做了許多準(zhǔn)備。
昨天晚上我早早的寫完作業(yè)，就迫不及待的.拉著媽媽去超市買今天要吃的零食了，薯片、果凍、餅干、酸奶、牛奶糖，一個(gè)都不少，媽媽直摸我的頭說我是個(gè)“小吃貨”。
回到家我還是很興奮，激動(dòng)的睡不著覺，到很晚的時(shí)候才睡著。
今天早上又特別早的醒了，比媽媽還早，匆匆的吃了早餐就飛似得沖出門，踏上校車。
但沒有想到路上竟然下起了大雨，本來可以玩的項(xiàng)目今天都不能玩了，有些景點(diǎn)也不能去看，秋天下雨還有點(diǎn)冷，這讓我的心情很是低落。
這時(shí)，老師卻鼓勵(lì)我們，帶我們唱起了好聽的歌兒，我們吃著零食，大聲唱著歌曲，也是很開心的。
雖然今天也沒有看到什么，但和老師同學(xué)唱了歌玩了游戲，也是很快樂的!
秋游之旅，也并不乏味!
三年級(jí)秋游作文 篇5
又到了秋風(fēng)送爽的季節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?0月8日上午8:30出發(fā)，經(jīng)過近1個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了靈山大佛景區(qū)。放眼望去，一尊金光燦燦的佛雕銅像插入云霄，非常雄偉、壯麗。
繞過“華夏第一壁”大照壁，走過“智慧大門”五智門，沿著菩提大道，來到佛手廣場(chǎng)，這里建有天下第一佛掌，是按靈山大佛右手復(fù)制，在靈山，有“摸佛手有福氣”的說法。正所謂“來得早不如來得巧”，這時(shí)《佛之誕》音樂奏響，“九龍灌浴”開始了，巨大的六片蓮花瓣徐徐展開，九龍口中噴射出數(shù)十米高的水柱，為太子佛像沐浴。頃刻間，廣場(chǎng)四方鼓樂齊鳴，噴泉千姿百態(tài)，太子佛像在巨幅水幕中順時(shí)針環(huán)繞一周，隨著樂聲漸弱，蓮花瓣包裹著太子佛像緩緩合攏。沐浴過的'圣水撲面而來，仿佛讓大家的心靈也受到了洗禮。
隨后，我們又一同參觀靈山梵宮。走入梵宮大門，我們都被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個(gè)角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋或佛教故事；塔廳的每一層都雕刻著精致的圖紋，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。有的在吹笛子，有的在翩翩起舞，還有的在騰云駕霧……最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時(shí)刻變換著顏色，時(shí)而為藍(lán)色，似天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星；時(shí)而為灰色，似云霧飄渺。我們恍若置身于浩瀚的宇宙中漫步。
這次秋游，我不僅欣賞了靈山勝境，還了解了博大精深的佛教文化，真令人難忘��！
三年級(jí)秋游作文 篇6
星期五的早晨，三年級(jí)師生一起去珍珠泉秋游，在去珍珠泉的路上導(dǎo)游給我們講解珍珠泉的來歷。
到了珍珠泉，我們先來到了十里聽湖景區(qū)，我聽到“轟隆隆”的雷聲，還看到了小小的瀑布，仿佛像是在下著小雷陣雨。然后，我們又一起去看泉眼，只要我們一鼓掌，水里面就會(huì)冒出像珍珠似的小泡泡。
我們又來到了夢(mèng)幻劇場(chǎng)看表演，其中我最最喜歡的是雜技表演——柔術(shù)，我看兩個(gè)演員身體特別柔軟，他們將身體縮進(jìn)一個(gè)桶里，我很擔(dān)心他們一下子卡住出不來怎么辦？最后他們順利的表演成功。我想他們一定是：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。經(jīng)過了刻苦的.排練，才會(huì)在圓桶里來去自如。
我們又去看百獸盛會(huì)，我看到變臉大師在馬背上表演變臉，一會(huì)兒變成黃臉、一會(huì)兒變成紅臉、一會(huì)兒變成黑臉、一會(huì)兒變成白臉……，我感到很神奇，我想難道他有很多張臉嗎？看完表演，我們一起去野餐，我們有說有笑地圍坐在一起。
野餐后，我們來到天鵝湖邊，我看到一只全身雪白的白天鵝，它的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，它的頭使勁往水里一鉆，身體倒立，四腳朝天，就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣動(dòng)作優(yōu)美。我正看的起勁的時(shí)候，看見暗處有一只灰溜溜的小天鵝，我想起了安徒生童話里那只丑小鴨。這只小天鵝是不是也迷路了？它的媽媽在哪里呢？
快樂的時(shí)光總是過的很快，我們戀戀不舍的離開珍珠泉，這是一次快樂而難忘的秋游。