幽默的老師作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的幽默的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幽默的老師作文 篇1

　　我有一位美麗、體貼的語文老師，還有一位幽默、嚴厲的數(shù)學老師，更有一位可愛、溫柔的英語老師。但是，在這三位老師中，給我印象最深的是我們那幽默的數(shù)學老師。

　　走路像一陣風，中等身材，戴著一副黑邊眼鏡，后面是一雙讓人看了就膽戰(zhàn)心驚的眼睛，她就是我們的數(shù)學老師——楊老師。

　　我特別喜歡楊老師的課，上她的課總能給人一種心潮澎湃的'感覺。所以，每節(jié)數(shù)學課，我總是聽得津津有味。而楊老師最大的特點是幽默。

　　有一次，楊老師帶著她獨有的“殺氣”來到了教室。眼睛掃了教室一圈，教室里立刻變得鴉雀無聲，連羽毛掉在地上都能聽見。

　　“張墨，你的作業(yè)本呢？”隨著一聲洪鐘似的聲音響起，同學們連大氣都不敢出。

　　“全班一共五十九個學生，五十八個都帶了作業(yè)，就你一個人沒帶？”

　　“楊老師，我……我忘了拿了�！�

　　“忘拿了？您高壽��？怎么經(jīng)常會忘記帶作業(yè)？”

　　張墨沉默了，也說不出話來。估計又是沒有寫，我們在下面偷偷地笑了。

　　“張墨先生，請下午把您的作業(yè)拿來好嗎？”

　　張墨面紅耳赤，像小雞啄米一樣連忙點頭。

　　嘿嘿，我們的楊老師可真幽默啊！

幽默的老師作文 篇2

　　中等的個頭的他，鼻梁上架著一副細框的黑邊眼鏡，常抿著嘴唇，手總是交叉著放在背后。他雖看上去很嚴肅，其實和藹可親而且幽默。他就是我的語文兼班主任——-吳老師。

　　吳老師是個“全能”班主任。我們常說我們的體育是語文老師教的，我們的語文是體育老師教的。我最青睞的，還是他的幽默。他的幽默總能在我們平淡的學習生活中添上一筆色彩。

　　在一次語文課上，正好學到課文《索溪峪的野》。它是一篇寫景文。課上，老師提出問題后，我思考了許久后舉手。吳老師請我回答。站起來時，我的余光瞟到了前桌——他將整個身子埋到了課桌下面，仿佛要去撿什么東西。當我問題回答到一半時，我感到腳下有動靜。我探頭看了看，原來是前桌正摳我的鞋子！我憋住沒笑，叫道：“樓好，你能不能別動我的鞋子嘛！”他連忙直起身來，把頭埋在桌上，生怕老師批評他。這時吳老師卻笑了，說：“他也變得野了，學了這篇課文立刻就用上了�！贝蠹倚﹂_了。我的同桌趴在桌子上，低頭悶聲大笑，抬起頭來時臉都笑紅了；樓好本人也憋不住把笑聲噴了出來，他本來就是個愛笑的人。

　　還有一次，有部分同學作業(yè)沒做完。吳老師讓他們補好。他一邊叫著沒寫作業(yè)的人名字，一邊隔著好幾桌把作業(yè)本扔給他們。只見吳老師手往前一揮，一個優(yōu)美的姿勢向前一拋，作業(yè)本精準地落到被叫道名字的.同學那，同時響起聲音：“一片飛鴻影下�！蔽覀兿仁且汇�，后來才頓悟這是我們剛學的元曲《天凈沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑著，緊張的氣氛頓時消散。

　　每當這樣的時候，他的幽默每每能化解一時的尷尬。我腦子里對吳老師的印象只留下兩個字：幽默。

幽默的老師作文 篇3

　　我的語文老師史老師非常幽默。

　　史老師叫本子上。紙上沒有寫名字的'小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小家伙”……哈！真好玩兒！

　　今天，史老師要我們背第11課的第3小節(jié)。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色……”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲啊！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續(xù)背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說。“哈哈哈！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？

　　真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。

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