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難忘六一的作文

時間:2024-08-31 20:37:52 兒童節(jié)作文 我要投稿

【精品】難忘六一的作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘六一的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】難忘六一的作文三篇

難忘六一的作文 篇1

  6月1日是我最喜歡的一天。我想每個人都知道原因。是的,因為今天是兒童節(jié),我提前完成了作業(yè)。6月1日玩了一下午電腦后,我媽媽不能帶我去上班了。我只玩電腦。

  我熟練地打開電腦,連接到互聯(lián)網(wǎng),然后點擊“穿越火線”。我不耐煩地等了半天才完成裝貨!巴,這么多人,”我對自己說。我花了半天時間才找到一個人相對較少的服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式,不多不少,加上我正好有16個人,滿了。游戲開始了。我和花輪一起把“M6.0”換成了“軍用匕首”,跑到了點A(另外,我玩的區(qū)域是“生化金字塔”。那些越過火線的人必須知道哪一點是甲!)5,4,3...隨著時間的流逝,我的心也隨著時間而振奮起來。2、1“生化幽靈出現(xiàn)了”和文字出現(xiàn)在屏幕上。我很快換成“M6.0”,四處打拳。哦,幸運的是,這次我不是一個“大怪物”,我呼吸了一口氣!薄吧蟻恚蟻,姐姐,怪上來”姐姐在我耳邊喊道,我連忙“架起槍”瞄準了怪,按下左鍵,槍開火了,兩下就放下了怪,我得意洋洋,突然“嗷”一聲,哇,他的'眼睛被抓破了,我真的“杯子”!就這樣,我被抓傷了,變成了一個陌生人,我也抓傷了人來也!我正在散步,這時一個男人背對著我跳了起來。原來是一個怪物在追他。這真是“天賜良機”。我沖上前去抓傷了他。哈,世界上的“傻瓜”!我一直玩到第17輪,這時我媽媽回來了,不再玩了,所以我不得不上床睡覺。

  這是我6月1日的兒童節(jié),也是你的兒童節(jié)!

難忘六一的作文 篇2

  盼望著,盼望著,“六一”終于到了,我們班將要參加大合唱展演。

  我興奮得早上五點鐘就起床了,在床上蹦來蹦去。一到教室,就放下我的小背包,到書架上拿一本書來看,外面下雨了,我估計可能不演了,在教室里看了十分鐘,最后等了一個小時化妝師都沒來,我感到有點失望。

  呀!一個阿姨來啦,原來她就是化妝師。我們化完妝之后,就到操場上啦,突然,雨下大了,我們各自拿起雨傘,想到都下雨了,還要唱嗎?這雨真是個淘氣的小寶寶。

  我們班是第八個出場,現(xiàn)在輪到第五個了,看到他們都在雨中傲然挺立,想到真?zhèn)ゴ!第七個節(jié)目到了,下一個就是我們唱了,緊張的心就像猴子打鼓那樣,老師說過會有電視臺都來,如果有一個人唱的.不好,就會影響到全班。終于輪到我們班出場了,我緊張的走上舞臺,歌已經(jīng)在播放了,一邊唱,一邊做動作,就沒那么緊張了。

  “六一”兒童節(jié)就這么過完了時間過的好快啊,還想著明年的“六一”快到來,希望我們還可以再次一起大合唱。

難忘六一的作文 篇3

  為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動。

  六一,陽光明媚,我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋,個個班級打扮得漂漂亮亮的。

  黑板被同學(xué)們設(shè)計成了一個氣球的平臺,我們樂此不疲的唱啊,跳啊······

  9點20分時,我們一些表演節(jié)目的同學(xué)都化上了妝,焦急的排練著自己的節(jié)目。

  10點鐘時,聯(lián)歡會開始了,兩位主持人精神抖擻地走上臺來,其中一位穿著校裙,長發(fā)、瓜子臉,特漂亮的女生,就是我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的劉一璇。她不僅是主持人,還是我的好朋友呢。

  第一個節(jié)目是由孫琪,劉琦,孫夢瑤表演的《彩色翅膀》,只見她們站在舞臺中央,穿著夏日的短裙,個個精神飽滿,歌聲優(yōu)美。

  后來,《香山射鼓》、《讓我們蕩起雙槳》、《騎兵進行曲》、《感恩的心》、《五環(huán)童話》等歌舞節(jié)目陸續(xù)上演。一個個精彩的節(jié)目,使臺下的同學(xué)們像炸開了鍋一樣熱鬧,我的手也拍疼了,連我臉上的汗都出來了,但我也毫不在意……

  輪到我們的節(jié)目了。我懷著緊張的心情和周巖一前一后地走了舞臺。我鼓足了勇氣開始跳舞,一邊跳一邊唱道:“離離原上草,一歲一枯榮·······”

  由于緊張,有一段舞蹈我跳錯了,幸虧周巖連忙提醒了我,使我及時地把我跳錯了的地方糾正了。瞬間,我的臉一下子紅了。慢慢地,舞跳好了,我漸漸進入了角色,也不緊張了,全身心地投入到我們表演的.舞蹈里去了。每當(dāng)我們跳到優(yōu)美的地方的時候,臺下的“觀眾”們都“哇·······”發(fā)出了贊嘆聲。后來,我們兩個人很流利地、出色地把《美麗的蝴蝶》這個舞蹈表演完了。

  精彩的節(jié)目還在進行,同學(xué)們的歡呼聲和鼓掌聲還在持續(xù),我們高興地歡笑著……

  十一點二十分時,聯(lián)歡會結(jié)束了,同學(xué)們排著整齊的隊伍,依依不舍地離開了班級。。∥覀兊摹傲ひ弧,開心的“六·一”,我永遠忘不了這一天。

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