【推薦】陌生人作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的陌生人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
陌生人作文 篇1
一天，小明自己一個(gè)人在家里畫畫，突然，有人敲門，小明走到大門邊問：“誰��？”一位叔叔說：“我是你爸爸的`朋友，你開門給我進(jìn)來�！毙∶鞑幌嘈牛谑前崃藦堃巫诱旧先ィㄟ^大門的貓眼看到這位叔叔，他覺得這位叔叔很陌生，就對(duì)叔叔說：“爸爸不在家，你打電話給我爸爸吧！
爸爸沒回來我是不會(huì)開門的�！笔迨逡娫幱�(jì)被識(shí)破，狼狽地走了。爸爸回家后，小明把這件事一五一十地告訴了爸爸，爸爸夸小明是個(gè)聰明的孩子。
陌生人作文 篇2
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉嗆了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。”對(duì)不起，對(duì)不起!“我連聲道歉�！编蓿�，不要緊。“哎呀!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶您吧!”說著，就伸手?jǐn)v扶著他�！疤x謝你了!”他說。我們一起向前走去。
突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒�！彼麆傋吡艘徊剑S即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會(huì)有人經(jīng)過這里，說不定會(huì)絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸紙巾。
這時(shí)，我的'心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的紙巾，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光……
在通往他家的這條路上我是他的引路人，而在人生道路上，他，一個(gè)雙目失明的人，卻是我的引路人。
陌生人作文 篇3
一天早上，爸爸和媽媽外出，就把小明留在家里畫畫。小明越畫越認(rèn)真，忽然，有人在外面敲了敲門。小明小心地問；“誰呀？”那個(gè)人說：“我是你爸爸的`朋友�！毙∶鬟B忙拿了一張小板凳站上往門的防盜孔看出去。
小明認(rèn)識(shí)這位叔叔，心想：“我該怎么辦呢？怎么請(qǐng)他進(jìn)來？”于是，小明就開了門請(qǐng)叔叔進(jìn)屋，并給叔叔倒了杯水說：“叔叔請(qǐng)喝水�！笔迨逭f“謝謝！”小明問：“你找我爸爸有什么事嗎？”叔叔說：“我是給你送禮物的。小明再見！”小明說：“謝謝叔叔！再見！”
陌生人作文 篇4
數(shù)學(xué)王老師中等身材,炯炯有神的雙眼透著智慧的光芒,聽他的課,有山戀會(huì)峰回路轉(zhuǎn);有水復(fù)會(huì)柳暗花明。她課堂上不放棄每一個(gè)學(xué)生,她課下有求必應(yīng),大家逢人便說,王老師真是一個(gè)熱心人。
李慧是辦內(nèi)的小博士,對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,課堂上數(shù)學(xué)小難題,他都能打翻在地,其他同學(xué)都望而生畏,他卻一往無前,永不言敗。有一次下了數(shù)學(xué)課,他沒有離開教室,正在研究一道“重疊問題”,束手無策,急得渾身冒汗,王老師顧不得休息走上前去,給他畫了一個(gè)圖,然后,不厭其煩地,進(jìn)行指導(dǎo),王老師的筆尖在飛動(dòng),眼神在靈動(dòng),嘴角在蠕動(dòng),不一會(huì)李慧同學(xué),茅塞頓開,豁然開朗,王老師看到李慧列對(duì)算式,眉宇間展開了笑容,,李慧對(duì)老師說:”太謝謝您了王老師/”
王老師把雨露灑在了學(xué)生干枯的土地上,把陽光照在了學(xué)生的心坎上。學(xué)生的`數(shù)學(xué)成績(jī),真是芝麻開門節(jié)節(jié)高。一張張喜報(bào),映紅了老師的笑臉,學(xué)生不約而同的說:“王老師真是一個(gè)熱心人�！�
陌生人作文 篇5
錯(cuò)的人來來往往，對(duì)的人終會(huì)停留�！}記
生命中，總有各種形形色色的人途經(jīng)，或銘心刻骨，或匆匆而過。我們以為他們就是所謂的陌生人，可我卻不然，也許，這世間最陌生的人就是你所熟知了解的人�！�
認(rèn)識(shí)他已經(jīng)三年了，第一次見著他，是在教室。他是一名轉(zhuǎn)學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我只覺得他很俗氣，我想這并不是因?yàn)樗麃碜赞r(nóng)村，憑感覺，我對(duì)他沒有什么好感。而偏偏他就坐在我的后面。我們倆似乎注定水火不容，沒多久，便吵起來了。那是我第一次受人侮辱。當(dāng)時(shí)固執(zhí)自負(fù)的我決意討回公道，就想著要告訴他的家長(zhǎng)。放學(xué)后，我照做了。這似乎加劇了我和他的矛盾，況且，誰叫他又坐在我后面呢，所以，時(shí)不時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)是難免的。就這樣，過去了一學(xué)期。后來，我們被分在了一個(gè)語文小組，這意味著我們必須交流學(xué)習(xí)，可我卻不愿意，依舊順著任性的性子自顧自地。
隨著時(shí)間的流逝，再加之彼此都為組員的關(guān)系，我們的矛盾好像沒那么深刻了。某天，不知為何，我居然會(huì)莫名對(duì)你微笑，你沒有任何反應(yīng)，只是怔怔地看著我。在我們小組，就我們兩個(gè)一天到晚在上課時(shí)回答問題，而老師又規(guī)定：只要回答對(duì)一個(gè)問題，就能為該組加分。順此，基本上，老師的所有問題都已經(jīng)被我們倆包完了，我們還會(huì)在課余討論答題的技巧。我們倆成為了搭檔，關(guān)系也逐漸變得好起來。記得那一學(xué)期快期末的.時(shí)候，你在我的同學(xué)錄上寫到“不要一直沉浸在悲傷之中，早點(diǎn)走出來，好嗎”看到這些話后，我抑制不住眼淚，霎時(shí)哭出來了。我想，原來那么大大咧咧的你也如此細(xì)膩，觀察到了我的苦楚。
我，竟一時(shí)語塞。而我們的友誼，也愈加深厚了。接下來的時(shí)光，我們幾乎每天都在一起玩樂。由于老師的疏忽，我們那時(shí)簡(jiǎn)直為所欲為。我們告訴了彼此心中喜歡的人。我們倆仗著眼力好，一起捉弄我的近視眼同桌（關(guān)鍵是她近視卻不戴眼鏡），我們還一起吃東西，寫作業(yè)。每天上課的時(shí)候我們當(dāng)著老師的面聊天，盡管被老師點(diǎn)名卻還不以為然。如果我倆確實(shí)無聊的話，還可以玩撲克。當(dāng)然，那是在上課期間。
課余，我們互相追逐，或者是老師在教誨你的時(shí)候，我就在一旁偷笑。不知不覺中，你都已經(jīng)成為了我的好朋友。升學(xué)后，我們倆在同一所學(xué)校，但在不同的班級(jí)。每一次遇見你時(shí)，我依舊對(duì)你微笑，而你，卻不是怔怔地看著我了，你也對(duì)我微笑，笑得自然和諧。每日，我們被學(xué)業(yè)壓著，已沒有時(shí)間精力像以前那樣瘋狂，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也變的越來越少了，不過，還好有你的微笑陪伴我。有一次，我問你，我是不是你最好的朋友，你回答說，應(yīng)該是吧。我不解，不明為何是應(yīng)該，但，我沒有繼續(xù)追問。
如今，我想，那個(gè)“應(yīng)該”已經(jīng)不重要了，重要的是，我把你當(dāng)好朋友，而你，碰面時(shí)也還會(huì)對(duì)我微笑，我們有過一起放肆的曾經(jīng)，我們喜歡有彼此的現(xiàn)在，我們憧憬未來的我們。生命中的過客依舊來來往往，他們似乎每個(gè)都那么陌生，或者說，他們每個(gè)人都那么熟悉。而熟悉的人也可以說是陌生人，在來往的陌生人里面，你，就是最重要的那一個(gè)，難道不是嗎？——你好陌生人。
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