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照片背后的故事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的照片背后的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片背后的故事作文1
我在奶奶家玩時，發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上有一個小孩騎在一匹馬上。這時，奶奶走了進來，我就拿起照片好奇地問奶奶：“奶奶，這上面的是誰呀？”奶奶說：“這是你在四五歲時，你爺爺帶你去趕老子廟會時拍的。”
那天，爺爺帶我去趕老子廟會的'時候，我看見了一個用橡皮做的充氣堡，因為我想玩，所以我撒嬌地對爺爺說：“爺爺，我想玩充氣堡�！睜敔斔斓卮饝宋�。
我飛快地跑著，爺爺在后面關(guān)心地說：“別跑太快，回頭別摔著了�！睜敔�?shù)脑拕偮湎�，我就被絆倒了。爺爺急忙跑過來對我說：“都說了別跑太快，別摔著了�！睜敔斢謱ξ艺f：“沒事吧？讓爺爺看一看有沒有摔到哪里�！蔽艺f：“我那么強壯，怎么會有事呢！”說完，我就繼續(xù)玩去了……
半個小時過去了，我也累了，我就穿上鞋，找爺爺去了。
我到了爺爺面前，爺爺和藹地對我說：“走，你騎上那匹馬，讓攝影師給你拍張照片好不好？”我開心地說：“好呀！”說完，爺爺就立馬把我抱到那匹馬的身上。然后，“咔嚓”一聲，攝影師給我拍了一張照片。只見爺爺在一旁淡淡一笑，他又用溫暖的手把我抱下來。
這就是我這張照片后面的故事，我時�；貞浧鸷蜖敔斣谝黄鸬哪菧剀皶r刻。
照片背后的故事作文2
星期六，我閑著沒事，就隨手翻了翻相冊，突然，一張海灘上的照片映入了我的眼簾。那是我八歲時去的，看著它，仿佛2年前的情景又浮現(xiàn)在我眼前。20xx年的暑假，爸爸帶著我和媽媽一起去沙灘上玩。陽光照著沙灘上暖暖的，海水不停的`向岸邊涌來，我和爸爸在海邊捉小蝦，而媽媽則在撐傘搭烤爐。一開始，我一只小蝦都沒抓到，后來，我學著爸爸慢慢蹲下身子，然后迅速伸手一抓，哈哈，一只小蝦，雖然只有三厘米不到，但這也是我的收獲，在接下來的時間里，我捉了許多小蝦，爸爸還捉了幾條小魚，接下來就準備烤嘍！
烤蝦可不是一件容易的事情，所以烤起來會很慢，我一邊在旁邊耐心的等待，一邊在那兒扇風點火，希望烤得快些，終于一只蝦新鮮出爐啦！我眼疾手快，一下子奪了過來，可媽媽又奪了過去，呀！還沒放調(diào)料放好調(diào)料，嘗一口，啊！真香、真鮮、真美味！于是，我又接二連三吃了許多，估計有一半是我吃的。接著，我們又到沙灘上去撿貝殼，就在這時媽媽拿出照相機，一按快門，照下了這個快樂的記憶。
這張照片一直是我快樂日記里的一篇文章，我永遠都不會忘了它，那個快樂的時刻。
照片背后的故事作文3
在我家的相冊里有一張照片，它看起來很普通，但里面記下了一個非常溫馨的故事；
那幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在干活，她的頭上流下了一滴滴汗珠，我親切地對媽媽說：“媽媽，你干了這么多活兒，坐下來休息休息吧！”說著我把媽媽拉到沙發(fā)上，然后拿了一本非常有趣的書給媽媽看，媽媽俯下身子，雙眼盯著書，津津有味地看了起來。這時，我便躡著腳，悄悄地來到媽媽身后，我雙手握拳，輕輕在媽媽的背后捶了幾下，媽媽這才回過神來，高興地說：“女兒長大了，可以幫媽媽捶背了�！闭f完，又回過頭看書了。我先捶了捶媽媽的肩膀，然后捶了捶腰間，過了一會兒，我又換了一個方法，我雙手并攏，然后在媽媽的肩膀上左捏捏右捏捏，捏著捏著，我感覺到手已經(jīng)一點力氣都沒有了。我正準備放棄的'時候；又想，媽媽以前那么愛我，她為我洗澡、為我穿衣服……難道我就連這點累都受不了嗎？我想著，就繼續(xù)為媽媽按摩。這時哥哥來了，他就趕忙地用手機拍下了這一幕情景。媽媽和藹可親地說：“好了，好了，別捶了，我要去煮飯了，你也歇會兒吧！”媽媽把書合上，站起來走出了爸爸的房間……
我想，這張照片會永遠記在我心中，也讓我永記母親的慈愛。
評語：你能通過與母親之間發(fā)生的一件小事，來表現(xiàn)母女之間深厚的感情。敘述的過程中，你關(guān)注到人物動作、表情、語言的描寫，寫得細致生動。
照片背后的故事作文4
午后，溫暖的陽光撒進了我的書房，我悠閑的翻著心愛的像冊，其中一張照片給我留下了深刻的印象。
照片中的我揚著手夠著一個五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開心��！周圍的小朋友，有的在吹泡泡，有的在跟家長悠閑地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂，盡情歡笑。
看著這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的.土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店里，服務員非常禮貌地接待著每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓，而且行人和汽車很遵守交通規(guī)則，從不違章；當你走在路上，你會發(fā)現(xiàn)，垃圾分類做的非常好。
雖然日本曾經(jīng)給我們的國家?guī)砗艽蟮膫�，但是，它還是有很多地方值得我們學習。
同學們，愿意和我一起把我們的祖國變成世界上最好的國家嗎？讓我們一起行動起來吧，借鑒別國好的行為，讓我們一起來改變我們的生活吧！
這就是我心愛的照片和它背后的故事�？吹剿揖拖肫鹱龊妹恳患约涸撟龅氖�，改變我們的生活。
照片背后的故事作文5
童年的趣事像一艘艘小船在記憶的湖面飄蕩，那里裝滿里我的天真和可愛。那一張張彩色的、黑白的照片最讓我對童年的'記憶永久，還讓我記錄了我成長的每一步！瞧！這張照片是我七歲時和來自平頂山的小哥哥照的，這個小哥哥叫龍龍。你看我穿著白底黑花的棉外套，牛仔褲、黑皮靴，龍龍哥哥穿的紅外衣、黑褲子、運動鞋。因為是冬天在白河邊所以特別冷，人雖然很少，但我們很快樂。我們身后就是白河了，你看我多漂亮，龍龍哥哥多帥氣！
那天中午吃完飯，龍龍哥哥說：“我第一次來南陽。我想去南陽最美的地方看看�！蔽矣X得白河是南陽最美的地方，白河雖比沒有平頂山的白龜山水庫大，但那里水清、樹美、空氣清新。后來我就帶著龍龍哥哥去了河邊，我們在那里玩得很開心，就像兩只出了籠的小鳥在河邊跑啊，笑啊，后來我們兩個精心挑選了一棵小樹要一一給我們倆照張相，我們擺好pose，姨姨就照上了，那天天雖然很冷，但照片上卻留下了我們燦爛的笑臉。那天姨姨給我們倆照了好多照片，但我最喜歡這張，因為這是我和龍龍哥哥的小秘密：我和他約定，我們要一起好好學習，長大后一起去北京，嗬嗬嗬……
時間雖然過去很久了，照片也被我看的有點舊了，但那些事我都還記憶猶新，還就沒有見到龍龍哥哥了，不知道他有沒有努力學習，有沒有忘記我們的約定，我可是一直很努力的呦，等下次見到他，我一定要和他比比看！
照片背后的故事作文6
親人，是我們感情的依靠，是我們幸福的標記。如果，沒有親人在身邊，會失去一切嗎?回答是否定的。
我在書上看到這么一副照片:一個老奶奶和一個小女孩緊緊地抱在一起，神情安詳，好一幅溫馨的場景。這讓我不緊浮想聯(lián)翩:從衣著上看，小女孩是漢族人，老奶奶是苗族人。故事就這樣開始了。一個苗族村寨里，大部分都是苗族人，只有小女孩一家是漢族人。老奶奶不僅家境不好，而且行動也極為不便。幸好村子里的人都熱心，經(jīng)常幫助她。平時，總有一些樸素的村民陪她聊天，為她收拾屋子。日子過得雖然清苦，卻也其樂融融。
一天，那位漢族小姑娘和往常一樣，去拜訪老奶奶。走進門，小姑娘并沒有看見老奶奶，而是看見了一堆好久都沒有洗的臟衣服。小姑娘心想:怎么老奶奶不在家嗎?這堆衣服，就讓我?guī)退窗?立馬，小姑娘動起身來。她先把那堆衣服放進一個盆子里，然后注滿水，再用肥皂把衣服都抹上一遍，接著把帶有肥皂泡沫的`衣服放進水里好好地搓幾下。其中有一件衣服十分難洗，那些污垢怎么也洗不出來。小姑娘心想:這衣服怎么洗不干凈啊!真費勁!可她并沒有放棄，一直洗了好半天，終于把那件衣服洗出來了。后來，她又打來清水，把所有衣服清洗一遍，再使勁擰干，晾到竹竿上。
當小姑娘正晾到一半的時候，老奶奶拄著拐杖，一瘸一拐地回來了。她看到小姑娘正滿頭大汗地為她晾衣服。老奶奶心里全明白了，顯得有些不知所措。過了半晌，老奶奶才回過神來，放下手中的拐杖，一把抱住了小姑娘。老奶奶聲音哽咽著:“哦!小丫頭，你對我真是太好了!我真不知道該怎么感謝你才好呀!”小姑娘微微一笑，甜甜地說:“奶奶，你不用感謝我，這是我應該做的�！甭犃诉@話，來奶奶喜極而泣，更是說不出話來了。只是，她把小女孩摟得更緊了。晾完衣服，小姑娘想:時間還早，干脆再幫老奶奶做些事情吧!接著，小姑娘又幫老奶奶做了不少家務。
臨別前，兩人又深情相擁。這副情景，真讓人羨慕。這真是不是親人，卻勝似親人啊!
照片背后的故事作文7
翻開一本裝滿了回憶的相冊，我看到了一張童年的照片，回想起那個時候當“花貓”的故事。
這張照片是在我五歲生日時拍的.。照片上的我一臉奶油，連頭發(fā)上也有，嘟著嘴，皺著眉頭，好像一個小老太婆在假裝生氣。
那天，爸爸拿著蛋糕，媽媽拿著糖果，我們拎著大包小包一起進了中（1）班。同學們一看到蛋糕和糖果，就沖了上來，把我們圍了個水泄不通。老師說：“今天是璇璇的五歲生日，我們一起祝賀她吧！”“嘩嘩嘩……”一陣熱烈的掌聲響了起來，那一刻我開心極了。
開始分蛋糕了，每個人的蛋糕上都插了一根蠟燭，點上火，關(guān)了燈，大家一起許愿。接著我們“呼”的一吹，如“龍卷風”襲來，所有的蠟燭都滅了。老師把燈打開，同學們你一言我一語地互相詢問許了什么愿，然后才開心地吃起來。旁邊的一個男生趁我不注意，把奶油往手上一抹，“啪！”一個白白的大手印留在了我的臉上。其他同學也來湊熱鬧，你一下，我一下，一起把我的臉抹成了“大花貓”。我是個不服輸?shù)呐⒆�，所以才嘟著嘴，皺著眉頭，老師趁機“咔嚓”一聲給我來了個特寫。
一想到這兒，我的心里就甜甜的。
照片背后的故事作文8
今天，我在書架里看見了一張我騎馬的照片，照片里的我小心翼翼地騎在一匹小馬上。那是暑假里爸爸媽媽帶我去內(nèi)蒙古旅游時拍的。
不知是什么時候，媽媽用相機為我拍下了這難忘的一刻。照片里，草原上的天空比咱們西安的天空看起來要藍多了，天空中飄著一朵朵雪白的云朵。地上的小草東一塊、西一塊，不象我們想像的那樣茂盛和碧綠，但它們卻用自己星星點點的'綠色織成了一塊塊綠蔭蔭的地毯。遠處一座座潔白的蒙古包，好像一群白天鵝降落在綠茸茸的草地上。
一進草原，我就被這美麗的景色所吸引。遠遠看見前面有許多馬，我激動的喊起來“騎馬了！騎馬了！”一邊喊一邊快速奔向目標。在馬倌的幫助下，我為自己挑選了一批最小的馬，然后被抱上馬背，說實話剛騎上馬背時我真的很緊張。我緊緊的拉著韁繩，跟在馬隊的最后面。我的馬似乎感覺到了我的害怕和緊張，所以他大多時間都是在走路，有時也小跑。它走路時不顛，但跑起來時很顛。我漸漸的適應了，沒有開始那么緊張了，比較放松的騎在馬背上，開始欣賞路邊的風景。馬隊又走了一段路，有好多大人開始含屁股疼，不想騎了，于是他們被安排下馬乘車返回原地，在爸爸的鼓勵下，我一起堅持到底騎馬返回原地。我感到特別的高興。
這張舊照片讓我回想起第一次騎馬的情景，體會到從恐懼到自信的轉(zhuǎn)變，享受到做一件事堅持到底的喜悅，我會好好把它珍藏起來。
照片背后的故事作文9
今天我在收拾房間的時候，發(fā)現(xiàn)了一張有趣的照片：只見一個小姑娘被媽媽抱在懷里，站在兩個小丑中間。這張照片是我在香港迪士尼樂園照的。當時我玩完所有項目之后，看到了一條長長的隊伍。我們好不容易擠到跟前，才發(fā)現(xiàn)里面是兩個小丑。我們可以和他們合影。媽媽抱著我站到了兩個小丑中間，就在我們跟小丑玩兒的'高興的時候，爸爸在旁邊偷偷按下了快門，拍下了這張令我難忘的照片。
現(xiàn)在看到這張照片，我想起來了當時我們?nèi)サ鲜磕嵬鎯旱那樾�。迪士尼樂園里最令我難忘的是過山車。我們坐的車前面有一輛車，他們開到哪兒，我們就跟著開到哪兒轉(zhuǎn)悠。過山車上太刺激了，不時需要大頭沖下，速度飛快，驚險的很。從過山車上面下來后，爸爸媽媽頭都暈了，可我還蹦蹦跳跳地想玩兒第二遍�？上]玩兒成，因為小孩兒不能單獨玩兒。
我們來到下一個區(qū)，當時我看到旋轉(zhuǎn)木馬就立刻奔了過去，坐在上面就不下來了。爸爸媽媽沒辦法，就給我排了好幾遍隊，讓我玩兒了好多次，我才肯下來。
那次我們?nèi)ハ愀郏粌H在迪士尼玩兒了，還去了海洋公園。我記得海洋公園的鯊魚和海豚表演。每次看海豚表演的時候，我都會想起海洋公園里的馴獸師姐姐腳踩在海豚的背上，就像騎滑板車一樣順利，在水上滑來滑去，真有意思呀！
這張舊照片讓我想起了那次去香港的有趣的旅行。我要好好收著它。
照片背后的故事作文10
我翻開去北京旅游的相冊，長城、故宮、天安門……一幕幕模糊的場景漸漸清晰起來。忽然，那張令我印象深刻的照片映入了我的眼簾，一下子把我的思緒帶回了那火熱的七月……
記得那是去年的七月十八日，是我們在北京旅游的第四天。當時我們正乘著大巴前往圓明園，在經(jīng)過清華大學側(cè)門時，導游問：“有沒有要下去拍照的？”話音未落，老爸就拉起正在打游戲的我和哥哥一馬當先地沖了下去。短暫地等候排隊，長時間地等候老爸取景，“咔嚓”一聲，我和清華大學的這張合影便定格了。
仔細端詳這張照片，照片上的我臉帶微笑——大概正享受著旅游的快樂呢；手擺‘V’形——這可是我拍照時用的經(jīng)典姿勢；背景可是著名的清華大學喲！當時老爸對我說，這是他兩個理想的合影，我沒太在意。后來仔細問老爸，原來是這樣的`：清華大學是老爸那一輩人的夢想，但老爸沒能實現(xiàn)他的理想；而我就是老爸現(xiàn)在最大的希望，他期望我能學有所成，實現(xiàn)理想。
每張照片背后都有它自己的故事，我也許會淡忘那些如詩如畫的風景，淡忘那些喜怒哀樂的往事。可我會永遠記住這張“普通”的照片，因為它是旅行的意義，是父母的期望，更是我努力的方向！
照片背后的故事作文11
每當看到這張照片，我總會情不自禁地想起那個難忘的故事……
照片上的我第一次走上舞臺做小主持人。艷紅的帷幕徐徐拉開，霓虹燈閃爍著夢幻的光芒，七彩燈光照耀著美麗的舞臺，使得整個舞臺流光溢彩。我一只手拿著話筒，一只手提著玉白的裙擺，和男主持人張宇一起走到了舞臺上，張宇大大方方地微笑著報完了主持詞。輪到我了，我手握著話筒，正準備報主持詞，突然，有一束七彩光暈照到了我的臉上，那一瞬間，我操練了幾十遍、幾百遍的臺詞一下子忘光了，大腦一片空白，竟不知從何說起。完啦完啦，這回要丟大臉了！我只能露出甜美的'笑容，可心里卻像十五只吊桶打水——七上八下。如果我想不起來，不僅丟面子，以后恐怕學校就不敢讓我再做主持人了。我的夢想可是成為學校舞臺上的“金牌”小主持呢！
就在這時，坐在臺下第一排的媽媽站了起來，在大家的目光中，她雙手高舉過頭頂，鼓起了掌。那掌聲雖然在嘈雜聲中有些微弱，可我卻覺得十分響亮，似乎溫暖的陽光照進了我的心房，我開始冷靜了下來。接著，在媽媽掌聲的帶動下，大家都鼓起了掌。那些熱烈的掌聲使得我又恢復了自信和勇氣，臺詞也在瞬間回到了我的腦海里，我說得激情洋溢，場上又響起了經(jīng)久不息的掌聲。在掌聲中，我笑得更甜了……
“咔嚓”，臺下的媽媽用相機定格了此時的畫面。而那張照片背后的故事，卻永遠定格在了我的心中。
照片背后的故事作文12
要想了解一個家庭的故事，就看這個家庭的照片。下來，請欣賞我們家的三張照片吧。
溫情全家福
姐姐從大學回來了，家里洋溢起歡樂的氣氛。我提議照個相，全家人都說好。爺爺奶奶坐在中間，我們姐弟站在兩邊，爸爸媽媽站在后面。我們各擺了個造型�！耙弧⒍�、三，笑！”咔嚓一聲，一張溫情的'全家福成功了。一家人在一起真好！
家庭長跑賽
這張照片怎么只有三個背影？這是我們在舉行家庭長跑賽吧。爺爺當裁判，爸爸、姐姐和我站在起跑線后準備出發(fā)。各就位—預備—跑！起初，我一頭沖了出去，不一會兒，就遙遙領先。快跑完一半路程時，我向后看，不見爸爸和姐姐的身影，看來他們是追不上我了。這時，我才感到我的腿比灌了鉛還要重，就慢跑起來。越跑越慢，越跑越累，沒拖延多久，爸爸和姐姐先后超過了我。我想加把勁追他們，可是我實在跑不動了。比賽結(jié)果，爸爸和姐姐當了冠軍和亞軍，我又成了千年老三。
再見老房子
你們瞧，這張照片上我的嘴撅著，滿臉的不如意，這是怎么了。家里的房子馬上要重修，我的心卻十分著急。朝夕相處的老屋就這樣要沒了，我萬分不快，可這又能怎么樣呢。我想了半天，擋住了爸爸忙碌的步伐，讓他照個相，留個念。爸爸答應了，我把全家人叫來，爸爸拍了幾張照片。我的失落的心慢慢好像有了寄托，情緒好多了。
一張張照片，一個個故事，一段段回憶……
照片背后的故事作文13
我有一條手工小金魚（形狀）。魚兒是藍色的，張著白色的嘴巴，鼓著白色的腮，好像在吐泡泡。一對大大的、烏黑的眼珠在太陽下泛著光，透明的尾巴蓬松開來，仿水晶串成的身體里還有一個純藍的`鈴鐺。這條魚不是在商店買的，也不是別人送的，這條魚的來歷還有一個故事呢
八月的一天，媽媽從醫(yī)院回來，經(jīng)過一條小巷，巷子很窄。忽然，一個人喊道：當心，后面有車！媽媽連忙躲開。道謝時發(fā)現(xiàn)提醒她的是一名中年婦女。婦女頭發(fā)比較凌亂，穿的裙子上有一些補丁，腳上穿著一雙拖鞋，推著一輛舊自行車。婦女欲言又止，媽媽好奇地看著她。她問：“你家有小孩嗎？”媽媽答：“有。”婦女便把車子上的包拉開，里面有各種各樣的小動物工藝品�！白约壕幍�，10元錢一個”。媽媽想，太貴了吧！就想離開。但又一想，這個婦女可能是真的有困難，在靠自己的雙手勞動來掙錢，還是應該幫助她的。于是，媽媽花了10元錢買了這條魚。
這是一條魚背后的故事。這條魚現(xiàn)在就掛在我的筆袋上。我想，那位阿姨家里一定有和我一樣的哥哥姐姐在上學。我祝他們好人一生平安！
照片背后的故事作文14
小朋友們，你們知道照片中我和爺爺在吃的是什么菜嗎？讓我來告訴你們吧，這就是有幾十年歷史的杭州老菜——臘筍燒肉。
聽爺爺說，他們小的時候，家里非常窮，平時都舍不得買肉吃，只有過年才會買肉。最好吃的就屬臘筍燒肉了。這碗菜的下面是臘筍，上面放著紅燒肉。吃飯的時候，這碗菜一端上來，就香氣四溢，大家的眼睛都盯著這碗菜。家里兄弟姐妹多，如果大家都搶著吃的'話，這碗菜用不了幾分鐘就會被一掃而光。但是，大家都舍不得吃肉，只是把下面的臘筍吃掉一點，上面的肉基本不動。等到臘筍吃完了，再去買筍放到肉下面，就又是一碗新的菜了。當客人來時，大家都把上面好吃的肉夾給客人，自己卻一口都不吃。一般情況下，客人也都非�？蜌猓瑫讶庵匦路呕厝�。就這樣，一碗臘筍燒肉足足可以吃上兩個多月呢！
現(xiàn)在，我們家里的條件好了，只要想吃，隨時都能吃上香噴噴的肉。不過，奶奶還是習慣在過年的時候，給我們做上滿滿的一碗臘筍燒肉。我最喜歡用這碗菜來配粥吃，那味道別提有多美味了！
照片背后的故事作文15
提起舊照片，很多人都會回憶起自己童年時期快樂的情景。然而今天我展示的這張舊照片，會讓你想起多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這張照片是被記者當時拍下來的真實情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的'人群川流不息。正在這時，天空突然傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們反應過來，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機來了！”“快跑�。 薄鞍职�，媽媽……”哭聲，喊聲連成了一片，人們慌成一團，不知所措。可敵軍的轟炸在繼續(xù)，天橋倒塌了，火車站變成了廢墟。
人們停止了涌動，一片片倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站，現(xiàn)在如死一般寂靜，偶爾聽見幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你怎么了？爸爸，我害怕……”在這死寂中，突然傳來一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張大嘴呼喚著。他看著滿身血的父母，不知發(fā)生了什么，也不知父母為何一動不動，他更不知自己會變成一個孤兒，今后該如何生存。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不足以證明他們在中國所謂的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片，讓日本侵華的罪惡歷史無法抹殺，這張照片震撼著我們每一個中國人的心靈，催我們警醒，讓我們奮起。讓我們這些新時代的學生為祖國昌盛而學習吧.