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【熱門】書伴我成長作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的書伴我成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
書伴我成長作文 篇1
高爾基曾說過一句話:書是人類進步的階梯。我認為,書知識的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。
兒時,一翻開那多姿多彩的童話故事,眼前就會浮現(xiàn)出白雪公主的純潔,皇后的惡毒;漁夫的善良,妻子的貪婪一篇篇精彩的故事,至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認了方向,讓我看到了世上的美與丑,善與惡。
童年,翻開那本充滿書香的《十萬個問什么》,是它教給我知識,使我明白了含羞草害羞的道理、企鵝的不怕冷《小學(xué)生詩詞80首》是我的寶貝,它不僅讓我認識了許多詩人,還使我背誦了許多詩句。有時候,我會不時吟誦一曲:東邊日出西邊雨,道是無情還有情。就因為這樣,我常常受到了家人的夸獎,真是無比興奮。
書,就像一盞明燈,照亮了我前進的道路,書永遠是我的精神糧食。
自從踏入小學(xué),我就已不再看幼稚的童話故事,F(xiàn)在,我喜歡上了中國的四大名著,《西游記》書中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏,思想跟行動都敏捷如風(fēng);唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰,重視物質(zhì)享受;沙僧純樸善良。一提《三國演義》,自然就會想到劉備,孔明,張飛但我最佩服的.人是?天子以令諸侯曹操,他才氣縱橫,文韜武略,令我欽佩無已!端疂G傳》和《紅樓夢》,各有各的特色,宋江的為人仗義,李逵的心粗膽大,率直忠誠在我的眼里,這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢》,曹雪芹用他的神筆創(chuàng)作出了這部著作,《紅樓夢》的故事情節(jié)撲朔迷離,讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。
古人常云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。從中可見,古人對書可謂情有獨鐘。確實,讀書能得到許多的知識。
書伴我成長作文 篇2
“書,”是知識的寶庫,每個人都有自己喜歡的書,而我最喜歡的書是《感動童心的108個人物》。它陪伴著我成長。
我非常喜歡讀書,我的房間里散發(fā)著淡淡的書香。書桌,書柜,床上和抽屜里,都擺放著各種各樣的書籍,《童話故事》、《四大名著》、《優(yōu)秀作文》、《唐詩三百首》、《格林童話》、《十萬個為么》,《昆蟲記》等……。這里仿佛是知識的海洋,我就像一條快樂的小魚在知識的海洋里盡情的遨游!有時候我常常在知識的.還有里流連忘返。
有書相伴,我的知識也越來越豐富,讀《白雪公主》這本書,這本書里面有酸甜苦辣四種味道 ,讀《賣火柴的小女孩》我感受到賣火柴的小女孩是多么的不幸。≡谙胂胱约罕荣u火柴的小女孩幸運,沒有悲慘的命運,能在溫暖的家庭里長大,有時卻不懂得珍惜。讀《昆蟲記》我懂得了昆蟲世界也有奇妙的一面,使我揭開了昆蟲世界的奧秘。如果我感到傷心寂寞,我就來看幽默笑話使自己高興快樂,把煩惱拋到一邊去。讀《格林童話》我就像到了童話世界感受著童話世界里無趣的快樂……
書是我最珍貴的朋友,每當(dāng)我遇到困難和挫折時,《張海迪的故事》這本書講述的是身體殘疾的張海迪,她不顧別人的嘲笑,克服了別人不能想象的困難和痛苦經(jīng)過堅持不懈的努力,最后成了文學(xué)作家,當(dāng)今流傳著對張海迪這樣一句話:說 張海迪身殘志不殘 張海迪大姐姐的這種精神值得我學(xué)習(xí),她永遠是我學(xué)習(xí)的榜樣!
書給了我極大的樂趣和豐富的知識。我不僅要愛惜書還要愛讀書。
書伴我成長作文 篇3
讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”感受春帶來綠的新意,生命的`氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝!薄T凇赌蠄@》“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯!敝懈惺艽核跎,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食。
春的詩意引領(lǐng)我開啟了夢的精靈。
夏--張揚
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進的無畏,魯智深大鬧野豬林的智慧,一個個頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無懼,大戰(zhàn)牛魔王的機智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突,一種由孕育到豐登的“承前啟后,生命交替”的律動,一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個性,是秋最美的符號。每一片飄零的落葉,都是大自然的奇跡。
書伴我成長作文 篇4
在我成長的歷程中,我是幸運的,因為我認識了書;在我知識的海洋中,我是幸福的,因為我擁有了書;在我智慧的寶庫中,我是快樂的,因為我汲取了書中的營養(yǎng)。
星期六,我和同學(xué)約好在新華書店看書。到了新華書店,來到少兒類書籍面前,我立馬被一本封面精美的《老人與!方o吸引住了。我打開書看了一會兒,發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容豐富有趣,便靜下心來細細品味這書中蘊含的內(nèi)容了。
讀到了老人在面對鯊魚來襲的時候,他的左手卻突然沒勁了。我的內(nèi)心焦急萬分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)?墒抢先藚s心態(tài)平常、樂觀對待地調(diào)侃著:“我的.左手該工作的時候,卻在休息!”讀到這里的時候,我驚訝不已,明明是同一件事,可我與老人的心態(tài)卻截然不同。
在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂觀、冷靜、沉著的精神。
接著,又讀到了老人努力了這么久,卻只打到了些許魚,并且自己雙手老是抽筋,落下不少毛病。我又隨之無比傷心,眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄,堅持要把自己的夢想完成下去?吹竭@,我已被老人的堅持所打動。
突然,一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現(xiàn)實,“張可雨含,你準備在書店里住的嗎?還在這里哭鼻子,都多大了呀!”原來同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說:“看書看太入迷了嘛?”于是轉(zhuǎn)身將《老人與!焚I回了家。
書,是我成長道路上的好玩伴,書,也是我人生道路上認識的第一位老師。謝謝你一直以來給我的陪伴,讓我們一起加油吧!
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