精選寫(xiě)難忘的一件事的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)難忘的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇1
在我的腦海里，有一件事最令我難忘，一年級(jí)下半年的時(shí)候，我被趙老師‘K’了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師要收作業(yè)了，同學(xué)們把作業(yè)本找出來(lái)等小組長(zhǎng)收。而我還在書(shū)包里翻找，“不好，作業(yè)本沒(méi)帶！”老師讓包括我在內(nèi)的四個(gè)小組長(zhǎng)收，我在百忙之中想出了一條妙計(jì)，不交！等到下午收別人作業(yè)的時(shí)候把我的作業(yè)夾上，這樣，我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子。
老師讓我公布我們這組都誰(shuí)沒(méi)交，我吱吱吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)人（當(dāng)然沒(méi)說(shuō)我自己）。老師給我們布置練習(xí)題時(shí)，開(kāi)始專心致致地?cái)?shù)作業(yè)，不一會(huì)兒，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么少一本呀！誰(shuí)沒(méi)交，站出來(lái)？”整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲。而我被老師的話嚇出了一身冷汗。老師看沒(méi)人承認(rèn)，開(kāi)始使了絕招：讓全班的人都站起來(lái)，用作業(yè)點(diǎn)人，念到名的同學(xué)坐下，這招兒可真毒，老師在念名的時(shí)候，我的腿都在哆嗦。最后，全班都坐下了，就我一個(gè)人在那愣愣地望著老師，眼里的淚直打轉(zhuǎn)兒，老師生氣了，說(shuō)：“出來(lái)，快點(diǎn)兒，別擔(dān)誤大家時(shí)間。”我走到講臺(tái)上，老師用木棍打得我鉆心的'疼，我一邊哭著，一邊說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，您原諒我吧……”老師把我推到門口旁，開(kāi)始給大家講起了課……
這已經(jīng)是兩年前的事了，而我卻記得牢牢的，通過(guò)這文化人事，我知道了無(wú)論做什么事，都要誠(chéng)實(shí)，不要耍小聰明。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇2
我的童年是豐富多彩的，有快樂(lè)，也有難過(guò)，其中有一件事令我至今難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和同學(xué)們正井然有序地下樓放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢紙團(tuán)孤零零地躺在走廊上，剛想俯身把它撿起來(lái)，突然，一個(gè)高年級(jí)同學(xué)箭一般飛速?zèng)_了過(guò)來(lái)，把我撞了個(gè)人仰馬翻，疼得我呲牙咧嘴。他連看也沒(méi)看我一眼，繼續(xù)奮力往前沖。我頓時(shí)火冒三丈，他怎么這么沒(méi)禮貌，撞了人也不說(shuō)聲對(duì)不起。我趕緊撿起紙團(tuán)，去追放學(xué)隊(duì)伍。順便把廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
回到家我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己抱著的數(shù)學(xué)同步不見(jiàn)了！完了，完了，那可是作業(yè)啊！我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，努力回想丟哪里了？這時(shí)，我突然想起放學(xué)時(shí)發(fā)生的事，懷疑是那時(shí)候掉的。媽媽也跟著著急，第一時(shí)間到學(xué)校保安室詢問(wèn)，但保安大爺說(shuō)沒(méi)有人撿到。我們沒(méi)有放棄尋找，進(jìn)入校園里，沿著我走過(guò)的路線，瞪大了眼睛，緊緊盯著地面，仔仔細(xì)細(xì)地不放過(guò)每一個(gè)角落。當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓三四樓之間樓梯拐角時(shí)，眼前一亮，我的.同步正靜靜地躺在窗臺(tái)上等待它的主人。我欣喜若狂地抓著它往門口飛奔，看見(jiàn)媽媽大喊：媽媽，我找到了！找到了！心里暗暗感激那位幫我把同步放在窗臺(tái)上的熱心同學(xué)，真想對(duì)他說(shuō)一聲：謝謝！。
雖然同步找到了，但我的心情就像過(guò)山車一樣，百感交集。大哥哥撞倒了我，還不講禮貌，但我的言行卻沒(méi)有因?yàn)樗艿绞裁从绊憽２贿^(guò)我確實(shí)有丟三落四的壞毛病，但自從這件事過(guò)去后，我再也沒(méi)有丟三落四過(guò)。所以這件事讓我至今難忘。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇3
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。
開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下�！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書(shū)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開(kāi)口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。
見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的'笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣�？蓻](méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且�?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。
游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。
寫(xiě)難忘的一件事的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有難忘的事，我也不例外。至今在我腦海中徘徊這一件事，讓我難忘。
我放學(xué)回家，已經(jīng)是夜幕降臨了，我把一個(gè)沉重的書(shū)包隨手扔到了潔白干凈的沙發(fā)上，便去吃飯了。母親看見(jiàn)了我，和藹地說(shuō)：“雪楊，吃完飯了，你收拾一下家。如果想開(kāi)電腦，就開(kāi)，但條件是不能玩游戲、看電視，只能學(xué)打五筆和看書(shū)�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦哦!”時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)地到了深夜，我把房間打掃完了。興奮地坐在電腦前面，玩起了激烈的游戲，當(dāng)我玩得正高興的時(shí)候，母親說(shuō)：“楊邦莉，你在干什么?”我卻在不經(jīng)意中甩出一句話：“要你管啊!”母親的臉頓時(shí)黑了下來(lái)了，說(shuō)：“楊邦莉，你說(shuō)的`話是什么意思?你翅膀長(zhǎng)硬了，連母親的話都不聽(tīng)了，你知道我和你父親是怎么養(yǎng)你長(zhǎng)大的?你知道我們多么辛苦嗎?為了把你和弟弟養(yǎng)大，我們到處打零工，每天受老板的氣，你認(rèn)為我們的錢是從天上掉下來(lái)的啊�！蹦赣H剛剛說(shuō)完，她的眼眶里包著眼淚，那雙水汪汪地大眼睛，也讓我的眼淚流了下來(lái)。對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)不起!我不是故意這么說(shuō)的，這句話我沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦。我知道你們的辛苦，每當(dāng)你們辛苦勞累的時(shí)候，我總會(huì)躲在被子里哭泣。母親，對(duì)不起，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們?cè)賱诶哿�。”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，就算不為了我和你父親，也要為了你自己，為了你弟弟著想，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，我們老了，弟弟就托付給你了�！蔽艺f(shuō)：“母親，我會(huì)努力的。”后來(lái)，就不知不覺(jué)的睡著了。
這一件難忘的事，一直在我的腦海里徘徊，每次我遇到困難，我就想到這件事，這件事成了我的精神支柱，它讓我努力奮斗。
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