有關分享幸福作文四篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的分享幸福作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享幸福作文 篇1
20xx年4月 日，綠園教室里，一場別開生面的家長會拉開序幕！這次家長會的主題為：帶著感恩生活。
步入教室，一種溫馨和諧的氣氛縈繞身邊，眼前是一對對父子或母子相依偎的畫面：有的眉飛色舞在與父母交談，有的與家長靜靜等待家長會的開始，還有幾個同學不時向窗外張望焦急等待家長的到來……
家長會精彩瞬間掠影：
主持人深情演繹！
看，今天我們教室里來了這么多客人！
謝謝你們，我的朋友！
親愛的同學，謝謝你！
師恩永記心間
老師，是您指引我成長！
敬愛的老師，與您們在一起，是我最大的幸福
爸爸媽媽，我愛您們！
瞧，這位小姑娘多高興！
殷切的.希望
分享大家的成功喜悅！
諄諄教誨
我們的家長會，真正成為老師，學生，家長交流的平臺。這一會兒，大家敞開心扉，走進彼此的心靈，帶給我們心靈的震撼！
感動于同學們對于家長會的精心籌備，各個細節(jié)都恰到好處；感動于孩子們那顆顆感恩的心，王子宣和王怡情同學講了感恩老師的故事，情到深處，眼里是晶瑩的淚滴；劉嬌陽同學講述了感恩父母的故事，懂事、明理迎來大家陣陣熱烈的掌聲；武晨琛同學講述了感恩同學的故事，純真的友誼讓我們真切體驗到校園生活的幸�！�有家長們對孩子們的深情寄語，感動于他們對孩子們的深情，感動于他們對我們工作的理解和支持。
生活中，總有一些美麗的瞬間觸動心靈，總有一些切切的感動永存心間。
輕輕地對自己說，生活真好！
分享幸福作文 篇2
如果你有一個蘋果，跟別人交換，那你還是擁有一個蘋果，如果你有一份快樂，與別人交換，那你就擁有兩份快樂。——題記
我們不過只是一個普通人而已，但有時候改變?nèi)艘簧�，往往不是什么豪言壯語，而僅僅是一聲呵護，一種關懷，一點引導，一點分享。與別人分享自己的喜悅，正是給別人的生命里增添了一種色彩，猶如一片彩云散入人們心田，化成種子，生長出一棵茁壯的大樹，樹上的每一片葉子上都寫著兩個字“希望”。分享正是給人以希望，當你發(fā)現(xiàn)其神奇功效時，你就知道：快樂需要分享。也許分享后，你會有另外一種叫做“幸�！钡氖斋@。
最好的朋友也許就是你最好的傾訴對象，同齡人也許有共同語言吧，對他們說自己的快樂與痛苦時，會暢所欲言，你會感慨，啊，有朋友真好！
記得小時候，我很不聽話，我總覺得我是一個倒霉的孩子。我以為我在老師的心目中就是一個壞孩子，但是，記得有一次，老師說我的作業(yè)寫得非常好，還給我寫了一個又大又紅的“優(yōu)”字，并且鼓勵我說：“人生要靠自己去努力，但是，你必須擁有充足的自信，你對你自己都沒有信心，那還何談成功？要懂得與別人分享�！睆哪菚r起，我便把我的`快樂與別人分享，當時我的感覺不僅僅是興奮，并帶有一絲的自豪感和成就感。
分享也許是解脫自己的一種方法，不愉快時，與別人分享可能對自己更好，青春時光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要學會解脫自己，有快樂時同別人一起快樂。
生活就像一首美妙的樂曲，有時需要獨奏，更多的時候需要合奏。學會與朋友分擔痛苦，分享快樂，是最好的選擇。
分享幸福作文 篇3
你體會過分享中的幸福嗎？它仿佛春天里的第一股芳香；又像是夏天里的第一滴雨水；又恰似秋風里第一個成熟的果實；還像寒冬里的第一縷陽光。分享中的幸福非常奇妙。
我第一次體會分享中的幸福，應該是和姐姐分蘋果的那次吧。
隨著一聲清脆的車鈴聲，姐姐回來了。我趕忙放下手里的東西，迫不及待的要擁抱回家的姐姐。一出門，看到好久不見的姐姐變了，變得好時尚，我趕緊收回張開的雙臂，小聲叫了一聲“姐姐。”“呵呵，“又長高了，來姐姐抱抱�！苯憬阌H熱地抱住我，久違的親情瞬間化解了我們長時間不在一起的生疏，姐姐從包里掏出一個大大的紅蘋果遞給我，一臉笑容的看著我：“吃吧，小妹�！蔽医舆^蘋果，聞著它誘人的香味，真想一口咬個月亮彎彎，抬頭看姐姐，她對我甜甜的笑著，我托起蘋果遞到姐姐嘴邊：“姐姐，你先吃�！苯憬阃妻o著：“你吃，我已經(jīng)吃過很多了，這是專門帶回來你吃的�！蔽铱戳丝醇t蘋果，又看了一眼姐姐，還是把蘋果遞到姐姐嘴邊，眨巴著眼睛撒嬌地說到：“不行，姐姐不吃，我也不吃�！�
看我這樣堅持，姐姐只好拿起蘋果輕輕地咬了一口，看到姐姐吃了蘋果，我又迫不及待的接過姐姐遞來的蘋果，迅速的咬了一大口，姐姐看我吃蘋果的狼狽相，哈哈的笑出聲來。
這個蘋果被我倆遞來遞去，姐姐一小口，我一大口，我倆的.笑聲回蕩在我們這個很久沒有團圓的家里，爸爸媽媽我們姊妹這么要好，舒心的笑著。吃著香甜的蘋果，感受一家團圓的喜悅，我心里也甜絲絲的，我想這大概就是分享的幸福吧！
分享幸福作文 篇4
從前的我并不大度，一塊小小的蛋糕，也并不愿意分享。我不覺得，分享是快樂而又幸福的，那是因為我根本就沒有嘗試過。
成績單發(fā)下后，我掉了一百名，那鮮紅的“五百名”令我觸目驚心。別人都有各自的學伴，他們在一起討論題目，共同進步，在努力之下自然都拿到了滿意的分數(shù)，但是，我是一個連解題方法都并不愿意與他人分享的'人，又怎么可能得到別人的出手相救？我始終堅持自己的想法—一定要“暗推”，不能給別人看見我的解題思路，被別人看見豈不是被他搶走了分數(shù)？
班長發(fā)現(xiàn)別人早已有了自己共同進步的學伴，唯獨我沒有，望著我那孤單寞落的背影，便走來為我加油打氣，順便幫助我分析題目。
“你看，這一道題需要這樣答……”我悄悄抬起頭，望見她那上揚的眉毛與微笑的嘴角，不禁覺得其實互相幫助學習，分擔些困難，交流解題思路，也不是一件壞事。
不久，我們就成為了一對心心相印的學伴。我們各自分享自己的知識，互相扶持的我們，并不覺得學習是一件枯燥而又麻煩的事，我們在這個小天地里，學習各自的優(yōu)點，分享自己所得到的解題方法與技巧。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實分享并不如我認為的，被別人奪去原本屬于自己的東西，我們互相交換自己所有的知識，在學習道路上多了幾分鼓勵與安慰，更能互相學習與借鑒，分享知識其實是一種幸福。
月考卷發(fā)下時，我顫抖著拿起那一張進步了百名的成績單，那是分享的歡笑與淚水匯聚而成的。班長也進步了許多，她與我共同歡笑著，慶祝這一次成功。
從此以后，我改掉了那狹隙保守、不大氣的壞習慣，我開始愿意與他人分享自己的各種東西，望著大家的笑聲，我慢慢釋懷，放下曾經(jīng)的戒備與防守，因為懂得分享后，我收獲了比分數(shù)更珍貴的東西。